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第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异一本节教材分析1三维目标知识与能力：了解区域的含义及区域的划分指标（自然、经济、社会或综合指标）能够说出不同区域的自然要素和人文要素，初步掌握比较区域的差异的基本方法，增强归纳探究能力的培养。
过程与方法：以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，比较自然环境（地形、气候）与人类活动的区域差异（人口、产业结构及发展变化、交通运输、地域文化等）。
情感态度与价值观：1．通过了解东部季风区南方和北方的自然环境和生产生活差异，体会人地关系的协调统一，树立因地制宜的思想，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。
2．通过了解三个地带的经济差异，掌握分析地带性经济差异的思想方法，增强实现我国人地关系协调发展的社会责任感。
培养学生关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势。
（2）教学重点：区域和区域差异的概念（3）教学难点：认识区域差异的基本方法，比较、归纳能力的培养（4）教学建议：从学生的日常生活中入手，结合实例分析区域和区域差异分三课时第一课时：区域和区域差异第二课时：中国三大自然区自然环境和人类活动的差异第三课时：中国三个经济地带的区域差异教法建议讲述法、分析类比法。
多媒体辅助教学二新课导入设计导入一模拟旅游激趣导课（课前准备：各学习小组搜集、整理资料、图片及音像制品等，模拟从祖国最北端的黑龙江漠河出发，一直旅行到祖国的南海诸岛，展示沿途的所见所闻。
）师：同学们，在上课之前我们来做一次有趣的旅行，从祖国最北端的黑龙江漠河出发，一直旅行到祖国的南海诸岛，在沿途中，你将看到哪些自然和人文景观的差异？生：各学习小组派代表展示课前准备成果。
（让学生亲身体验，营造轻松的学习氛围，学生会从不同的角度回答这个问题，从气温差异，自然景观, 建筑物甚至会有学生联想到南方人与北方人的性格差异，这样既培养了学生合作学习的能力、搜集处理信息的能力，又锻炼了学生的语言表达能力，同时也让学生获得成就感, 激发了学习兴趣。
（2）四大亚区的差异（P10图）2、差异 1.2 区域地理环境对人类活动的影响一、陆地环境对人类活动的影响（阶段性、变化性）（P17、P19图）有利①调整生产力布局，加快城市化进程；②促进基础设施建设；③改善城乡人民生活水平和质量；④促进城乡一体化进程和农村小康建设。
不利 环境污染：水、土地和大气污染生态破坏：①占据农田，浪费土地资源，引起水土流失②地面塌陷、地下水漏失阻断2、条件：资源丰富，市场广阔，交通较便利（大秦线、黄骅线）3、面临问题：资源枯竭、能源消费结构的调整、运输力量不足4、解决措施：（1）调整产业结构（2）提高综合利用：变煤为电、油、气（3）矿区复垦；矿坑发展水产养殖，保护环境（二）水资源跨区域调配 1、澳大利亚：东水西调2、美国：北水南调（加利福尼亚水道）（1）地区：西部加利福尼亚州 农业：蔬菜、水果基地 工业：石油、电子、军事、航天航空、原子能飞机等新兴工业中心（2）原因： 北部：湿润、萨克拉门托河水量丰沛（地中海气候） 南部：地势平坦、光热充足，但干旱少雨，水资源短缺（3）意义：增加水源、调节气候、保护野生动植物、保持水土、防止地面沉降3、中国的资源跨区域调配工程4、生物资源的利用负面：森林的过度砍伐（热带雨林砍伐最严重）：物种急剧较少第一次第二次珠三角：香港珠三角欠发达的相邻地区5、对环境的影响第二章区域可持续发展2.1 黄土高原水土流失的治理原因自然：（1）黄土疏松（2）暴雨集中（3）构造运动强烈多地震（4）植被覆盖率低人为：过渡开垦、放牧、采樵、开矿、轮荒等。
导致地表植被的破坏经济损失（1）土壤肥力下降农业减少（2）沟壑发展、泥石流破坏工矿交通设施危害（3）水、土、肥的损失干旱生态破坏（4）淤积江河湖库洪涝（下游“地上河”）（5）畜清排浑导致水量损失影响水资源的合理利用措施生物：植树造林（保持水土）工程：兴修水库、打坝淤地、修建水平梯田治理小流域原则：生物措施与工程措施结合方针：保塬、护坡、固沟重点：水土保持、建立有机、高效的农村牧业体系案例：洞庭湖湿地恢复与可持续发展湿地范畴：湖泊、沼泽、泛滥平原、河口三角洲、沿海滩涂、红树林、河流、水稻田等功能：经济、生态（“地球之肾”）作用：调节水位、蓄洪防灾、保证航运湿地可持续发展原则：退湖还田、营造长江上中游防护林具体做法：（1）调整农业结构（2）扩大城镇人口容量（3）发展生态旅游业2．2美国田纳西河流域的治理基本条件区域位置：位于美国南方地区棉花带，亚热带季风性湿润气候自然条件自然环境：降水丰沛、水量大；地形起伏、落差大；水土流失严重、洪水泛滥自然资源：矿产（煤炭、磷、铅锌、铁、铜等）、水能资源等人文条件：生产力水平低、经济基础差、交通困难治理措施经验案例：塔里木河流域的治理概况位置：南疆、内流河、冰川融水补给地位：棉花、石油、瓜果基地生态特点：干旱脆弱原因：气候变化、水土资源的不合理开发利用、盲目开垦和乱砍滥伐问题：河道断流、湖泊干涸、地下水水位下降、林木死亡、土地沙化（1）上游：节水防渗、山区水库治理（2）中游：建闸、筑堤、造林（3）下游：跨流域调水（4）全流域统一调度和管理（5）增强节水意识2.3中国东北地区农业的可持续发展一、东北区域概况：1、范围：黑、吉、辽及内蒙古东部2、面积：124万KM23、⑴从防洪入手，综合开发利用水资源（防洪、航运、发电、养殖、旅游、提高水质）⑵电力先行（水、火、核电），发展高耗能工业（炼铝、原子能、化学）（美国最大的电力能源基地）⑶利用土地资源、因地制宜、全面发展农林牧渔业（4）旅游⑴设置专门的开发管理机构⑵因地制宜地开发⑶不断加大开发力度⑷提高流域的开放程度⑴中国水利水电开发利用程度低⑵从整个流域综合开发的角度去考虑人口：1.2亿4、地貌特征：山环水绕（北：小兴安岭；东：长白山；西：大兴安岭；河：松花江、嫩江、辽河、黑龙江、乌苏里江等）沃野千里（东北平原：北：松嫩平原；南：辽河平原；东：三江平原）——土地资源丰富——形成我国最大的商品粮基地二、农业生产条件：1、自然条件：（1）土地资源：耕地面积广阔、土壤（黑土、黑钙土）肥沃、宜农、宜林、牧等荒地多（2）气候：温带季风气候，降水：400—800mm，东南向西北递减；热量：自南向北递减（3）林地面积大：占全国林地面积的1/3，主要分布于大、小兴安岭、长白山地。
