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高考满分作文点评1. 引言高考作文是考生们的最后一搏，也是展示自己能力的重要机会。
在高考作文中获得满分是每个考生的梦想，但是要达到这个目标并不容易。
本文将对一篇高考满分作文进行点评，分析其优点和不足之处，以期为考生们提供一些有益的启示。
2. 作文内容这篇高考满分作文的主题是“人生态度的选择”。
作者通过自己的亲身经历，阐述了积极乐观的人生态度对自己的影响和意义。
在引言部分，作者以一个令人难忘的经历作为故事背景，引起读者的兴趣和共鸣。
接着，作者深入探讨了积极乐观的人生态度如何帮助他克服困难，重拾信心，并最终取得成功。
通过自身经历的生动叙述，作者向读者传达了积极面对挑战和困境的重要性。
3. 作文优点3.1 亲身经历的运用作者在作文中运用了自己的亲身经历，这一点令作文更加真实和有感染力。
通过自身经历的描写，读者能够更容易地理解作者想要表达的意思，并对作文中的观点产生共鸣。
这种亲身经历的运用使得作文更加真实可信，增强了作文的说服力。
3.2 温情的叙述和细节描写作者在作文中运用了温情的叙述和细节描写，这种叙述方式让读者更容易产生情感共鸣。
通过描写自己在困境中的感受和挣扎，作者让读者感受到作文主题的重要性和自己对这个主题的真实理解。
细节描写使得作文更加生动有趣，读者能够更加投入其中，与作者建立起情感联系。
3.3 结构的合理安排这篇作文在结构上进行了合理安排，使得作文的逻辑结构清晰。
作者首先引起读者的兴趣，然后展开论述，通过自身经历进行佐证，最后进行总结。
这种结构的安排使得作文层次分明，观点有据可依，使得读者能够更好地理解作者的观点和意图。
4. 作文不足之处4.1 观点表达不够深入尽管这篇作文的主题明确，但是作者在对观点的阐述上显得有些浅尝辄止。
作文中没有对积极乐观的人生态度进行深入的分析和论证，只是通过自己的亲身经历进行了简单的阐述。
如果能够加入更多的例子和论证材料，对观点进行更深入的分析和解释，作文的说服力将会更强。
高考满分作文带评语5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想推敲和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是作者给大家带来的高考满分作文带评语精选5篇，以供大家参考!高考满分作文带评语1为爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻觅那一双双期望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂，去滋润一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的仁慈。
为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中翱翔的航船，去寻觅爱心的彼岸。
长长的历史留下了沉沉的回想，历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。
”当爱心像鲜花般降临在沉重灾害中人民的心头，那会是多么触目惊心的壮举。
演绎一曲心灵的乐曲，为他人，为社会，成绩了丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，沉重的灾害降临到海岸人民头上。
一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。
世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线，以庞大的热情和无私的支援暖和印尼人民的心。
印尼地区渡过了最危难的难关，是世界给爱插上了翱翔的翅膀。
光芒，覆盖着世界，这是人民心中的风帆，为了同胞兄弟给予的表明。
为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。
那傍晚细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。
那一丝微笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。
正如小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。
”撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙，去寻觅企图的家园。
遭到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，首创更美好的明天。
丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。
春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，由于企图充实了心灵，充实了人生。
为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。
春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。
阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美的花朵，势必成为人心中伟大的一面旗帜。
高考满分作文及点评解析文篇一，题记“头靠近一点！”快门一按，画面便永远定格，每个人都露出了灿烂的笑容。
这一刻，他们不仅是用照片，更是用心去记录了这精彩的瞬间。
在黑白胶片的年代，拍照可谓是一种奢侈。
许多人究其一生恐怕也只有一两张但是却值得一世珍藏的照片，可能是亲人照，也可能是结婚照。
而有的人什么也没留下，就轻轻地走了。
正因如此，每一张老照片背后都有它不为人知的往事，或许是一次精彩的瞬间，又或许是一段曲折离奇的历史。
然而每次翻开，总能唤起许多用心记录的记忆。
随着技术的不断提高，拍照走进了寻常百姓生活中，人们迎来了“数码时代”。
各类数码产品层出不穷，日新月异，虽让消费者眼花缭乱，却使他们能够随时记录生活的点滴。
人们喜欢“分享”，拍下来还不够，一定得上传晒给大家看，汇集多种功能于一身的手机也自然成为了最方便的拍照工具。
但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨。
曾经定格在照片中的古建筑群，如今大多已遭拆迁，它们往日的雄姿只能借助相片来想象。
人生的瞬间虽能被拍下，但当时的温馨真能重温吗？也不知从何时起，手机似乎占据了人们生活的大部分，帮助人们记录着生活的点点滴滴。
美国演员查勒妮曾拍摄一部关于手机的短片，片中记录了女主角没带手机的一天，也因此她才得以看到人们对拍照甚至是手机的病态迷恋。
朋友聚会期间，没说两句，其他人就开始拿起手机拍照并上传，完全忽视她的存在“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你的身边，而你却在玩手机。
”这是许多人的心声，也反映了社会的一种世态炎e:科技拉近了人们，也疏远了人们，拉近的是距离，但疏远的却是感情。
科技的发展使得人们逐渐用其记录生活，人的惰性也恶性蔓延，越来越懒于思考。
路经一处美景，还没顾得及欣赏便草草用手机拍了下来并发到朋友圈，等后来翻看却连自己是否拍过也不记得了。
更有甚者，一次拍个几十上百张也不在话下但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也被稀释黑白照片给我们留下了许多值得回忆的瞬间，彩照的出现虽然让瞬间更完美，但让许多的美好被我们忽略了。
高考满分作文评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最短的高考满分作文《最短的高考满分作文（一）：《早》》高考作文要求字数不少呢，可就有那种超短还满分的神作。
就拿这个《早》来说吧。
想起来有一次我早上出去跑步。
那早上的空气啊，透着一股新鲜劲。
我穿过小区，看到那些花草上都挂着露珠。
那露珠一颗颗的，在晨光里就像小水晶似的，圆溜溜的特别可爱。
有一颗大露珠就在一片叶子尖上，晃晃悠悠的，风一吹差点掉下来，可最后还是稳住了，就这么在那待着。
以这《早》的满分作文来说呢，它没有长篇大论的描述。
就像我看到的这个早晨，简单却又充满了生机。
它一定是抓住了“早”这个字的精髓。
也许就是像我看到的那些带着露珠的植物，那种只在清晨才有的清新感。
这篇作文就像一幅简单的画，几笔就勾勒出了早晨独特的韵味。
就像我早上遇到的一只小麻雀，它早早起来在草丛里找吃的，蹦蹦跳跳的，充满活力，简单而直接。
那篇《早》也是这样，没有多余的废话，紧扣主题，用最短的篇幅展现出早晨让人奋进、充满希望的感觉，就和我那次难忘的早上跑步的体验一样，简洁之中充满力量。
《最短的高考满分作文（二）：《熟悉》》我记得有一次去外婆家。
外婆家的村子对我来说，又熟悉又陌生。
我很小的时候经常在那玩，后来长大了就不怎么去了。
那天我进村的时候，就感觉特别复杂。
那些老房子还在，墙体有的都斑驳了，就像老人脸上的皱纹。
我看到那个村口的大树，树干那叫一个粗啊。
我小时候还在这树下乘凉呢，树上有很多鸟窝，那时候调皮的我老想着掏鸟窝，可是每次都被大人呵斥。
树下还有几个大石头凳子，以前村里的老人就爱坐在这聊天。
看那个满分作文《熟悉》。
它就像我再次回到外婆村子的感觉。
它没有说太多华丽的语言，就是抓准了对熟悉事物的那种独特情感。
可能就像我看到那些老房子、大树的感受。
感觉很亲切，但又有些许变化。
作文里应该也是把那种熟悉事物背后的故事或者变化什么的给简单而深刻地写出来了。
不是平铺直叙地说哪里熟悉，而是像我回忆起在外婆村子里的弄堂里疯跑、在那家老杂货店赊账买小零食的经历一样，把熟悉的事物融入到曾经有过的故事里，真切地写出那种既熟悉又特别的感觉。
高考满分作文加赏析点评（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考满分作文及点评高考满分作文及点评（精选篇1）在上公交车时，你就会发现一个不好的习惯——乘客上车时相互挤压。
那是一天下午，天气很晴朗，天上飘着淡淡的云。
我和妈妈，弟弟刚从超市出来，手上拎着大包小包。
走了一会儿路，我们到了汽车站。
这时候，151车子来了！所有人都像热锅上的蚂蚁朝着车子跑，拥挤在车门前等待上车。
我和妈妈，弟弟站到了前排。
“刷”，门一下子打开了。
后面的人一窝蜂地挤了上来，把许多站在前排的人挤到了后边，我本来站地好好的，现在不仅被挤到了后边，而且眼镜被挤歪了，衣服被扯得乱七八糟，妈妈手里的大包小包歪歪斜斜，我那只有三岁的小弟弟居然还被推倒在地吓得哇哇大哭起来，妈妈连忙冲过去把他扶好，生气极了，忍不住大叫：“挤什么呀！”这一声愤怒的指责顿时使所有的人都愣住了，挤到前面的人不动了，后面原本还在拥挤上前的人停下来了，大家的表情讪讪的，似乎有点难为情，有有点不甘心，但是大家都不在向刚才那样吵闹、拥挤了。
在公交车广播的提示下，乘客们依次排队上车，似乎都换了一个人……在生活中，这样的例子很多。
这样一个毛病都能造成不幸的惨祸。
我们就不能向美国学习吗？在那里大家遵守规矩，大家过着安全的生活。
大人从小就应该教育我们正确的行为。
如果你造出了惨祸，你会惭愧的……高考满分作文及点评（精选篇2）快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。
而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。
昨天我们班发了期中测试卷。
当老师走进教室时，班上格外寂静。
我的心提到了嗓子眼，老师先用凌厉的目光扫视了全班，然后按名次从高到低依次宣读分数：“迟洋洋93.5分，王霁月91.5……”在老师读卷子的时候，我的心也同时往下沉，沉，沉……突然老师念到了我的名字“黄安琪”，我绷紧的神经一下子更紧。
“76.5”。
我简直不敢相信自己的耳朵，我只感觉天旋地转。
仿佛有无数双眼睛向我投来，我的脸变得通红，羞愧地低下头，看着眼前的这个鲜红的“76.5”，它好像在讥讽我：“嗯，语文课代表考这么差，亏老师还相信你，羞羞羞。
【导语】⼈们常说得作⽂者得天下，得作⽂者得⾼考，其实这话⼀点⼉也不夸张，作⽂在⾼考语⽂占分⾼达60，超过了整个语⽂总分的三分之⼀，因此⼤家不得引起重视，⼤家写作⽂时要有素材可⽤，同时还要多读满分作⽂来模仿写作。
⾼考即将来临，⾼考频道为⼤家整理了九篇⾼考满分作⽂范⽂及点评，希望⼤家平时多背背。
⾼考满分作⽂⼀：勿以好恶论断之 ⼈有七情，⾃有喜好与厌恶之情，然⽽，当这种好恶之情掺⼊对真理的认识时，⼜会有怎样的影响呢? 也许腊梅讨厌冬风的肆虐与⽆忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼⼉讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全⽣命的真讳;也许落叶对这个天地⽆⽐依恋，然⽽，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽…… 勿以好恶论断之，这是⼀种怎样的⼈⽣境界!这是⼀种何等的明智选择! 当⼀个⼈可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之⼈了! 公⼦⼩⽩曾被管仲箭射⾐带钩，⾃是对其痛恨⽆⽐。
然⽽，当他认识到管仲的才识时，放下⼼⾥的厌恶，重⽤管仲，终成⼀代霸主。
刘邦不喜韩信的出⾔⽆忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四⽅，终于灭了西楚霸王，成为天之骄⼦。
房⽞龄曾为李建成出谋害李世民，李世民⼜岂能不恨?然⽽李世民不计前嫌，重⽤房⽞龄为⾂，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真⾯⽬，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚⽯。
勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞⽽疏远屈原，⾃不会为秦国所吞并。
勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶⼈，重⽤伶官，不谈国事，⾃不会因1⼈之乱⽽七庙隳，为天下苍⽣所笑。
勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，⾃不会痛失街亭，1败千⾥，死不螟⽬。
举⽬四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内⼼之好恶⽽惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。
对真理的探求是独⽴的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭⽰了这个真理。
早高考满分作文早高考满分作文5篇早高考满分作文1都说“早起的鸟儿有虫吃”、“先下手为强”。
可未经过深思熟虑的“早”真的正确吗？可别忘了“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊。
做事不也应当经精心准备、深思熟虑之后再行动吗？不应盲目追求飞得早，飞得快、飞得久才是成功的关键。
詹姆斯卡梅隆的《阿凡达》一举刷新票房纪录，影片中逼真的画面，紧凑的剧情令人拍案叫绝。
可本部影片可是耗费了卡梅隆十余年的心血，如果没有长期的准备，只是单单图快图早，哪里有如此震撼人心的大作？反观国内部分导演，为了名利仓促上阵，有的甚至一年几部影片，企望能早些将作品搬上荧屏，殊不知这些作品只能是如水珠落入池塘，难以长久地在人们心中留下记忆，仅仅是“早”行吗？近年来我国航天事业迅猛发展，于是有人提出来让航天员早日登月，人家美国不早很多年前便成功了吗？可是，有些事在时机未成熟之前是不能想早就早的。
杨利伟从神舟五号上下来时，身上因为与飞船内部结构碰撞而有所损伤，但是国家经过一段时间的准备，神舟六号发射时，两位航天员安然无恙。
偌仅仅图早而让宇航员登月，在准备不足的情况下谁又能保证不发生意外呢？盲目追求“早”有时恐怕难以成功。
狮子在捕猎之时不是发现了猎物就直接冲上去，而是等待时机，这样才能保证“百发百中”。
在我们追求目标之时不也应该这样吗？“笑到最后才笑得最好”。
我十分欣赏这句话，它能让我们明白真正的成功并不完全取决于早。
看看新中国成立初期，希望尽快“赶英超美”。
结果弄出了“一萝千斤重，三头毛驴拉不动”这种荒唐硕果，追求早，往往难以达到预期效果，而后来中国人民脚踏实地，平稳向前使新中国得以腾飞。
片面地对“早”进行追求如同一瓶汽水往往只给人带来暂时的快乐，而精心的准备往往像那一品香茗，令人回味无穷，我们只有把早建立在准备的基础上才能更好地迈向成功。
朋友啊，在我们早早行船的同时不能少了准备的风帆，两者结合才能更好更快地驶向彼岸。
早高考满分作文2今天早上又是以凛冽的寒风奏响黎明的，这个时候的我还蜷缩在暖暖的被窝中，毫不用担心迟到的事，因为妈妈总会在每天早晨的同一时间将我唤醒。
对高考满分作文《早》的再点评
作者：陈广团
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2011年第05期
每年高考过后，各地的满分作文总会在第一时间挤占各种媒体的地盘。
2010年高考，有一篇湖南高考满分作文可以说是抢尽了风头，这篇作文被湖南省高考阅卷组定为标杆作文，一时间，全国知名与不知名网站、个人博客、各种与语文教学相关或不相关的报纸杂志、最新出版的高考作文辅导书都作了收录和推介。
其中《2010年高考作文标卷层级解析及升格示例》（《语文教学通讯》2010年增刊）中，撰稿人唐巨南、唐静婷二位老师对此文作了详细的点评，从每个段落到整篇文章都给予了高度评价。
但笔者认为，这些评价明显是拔高了。
更为可怕的是，这样的评价还在客观上助推了高考作文中已经泛滥的技术操作之风，负面影响不可小觑。
本文对其点评再作点评，以期引起语文教学专家和一线老师的关注。
一.原文展示
早
湖南考生
①谁不期待那东方喷薄欲出的朝日？谁不渴望“草色遥看近却无”的欣喜？谁不想消除“草色烟光残照里”的哀怨？
②这一切，都源自对早的向往。
有了早，就能欣赏到“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的孤寂美；有了早，就能领略到“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”的奇异；有了早，就能抒发“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”的宏愿。
③于是懂得，早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩，是实现人生精彩的动力。
用早来鼓舞自我，何须“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨，何须有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的无奈？有了早的激励，才有了比尔·盖茨微软帝国的不朽传奇；有了早的激励，才有了张瑞敏“全球唱响海尔”的凯歌；有了早的激励，才有了俞敏洪新东方英语学校的繁花似锦。
④而失去了早出发、早行动、早成功，很多人只能去搭乘人生的末班车，只能任灰暗成为生命的主色调，而不能书写人生的华章。
毕竟，“笑看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”是一种超然。
但辉煌更是人生最壮美的云霞，何不用“早”来磨砺自我，磨砺一方月明云开的壮阔苍旻？
⑤此亦似人，此亦如国。
早是一个国家兴旺发达的条件，是一个社会繁荣昌盛的保证。
有了早的激励，才有了荷兰“海上马车夫”的美誉；有了早的激励，才有了大不列颠“日不落帝国”的胜景。
试想，若没有当年邓小平的高瞻远瞩，作出改革开放的英明决策，只怕中国只能在“文革”的阴影下踟蹰不前，哪里又有当前的恢宏气势？
⑥同样，一个国家没有早的眼光，只能落后于世界潮流。
失去了早，就如同明清时期中华文明无奈的式微；失去了早，就如同戈尔巴乔夫领导下的苏联的土崩瓦解。
⑦早是心中不落的青阳，早是心中不倒的信仰。
有了早的激励，又何必再发“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的悲音；有了早的激励，又何必再唱“流水落花春去也，天上人间”的哀曲？
⑧用早激励人生，用早装点梦想，去厉兵秣马，去扬剑试锋，终会迎来春暖花开的灿然，终会领略江河源头的胜景奇观。
二.原点评与再点评
第1段原点评：开头连用三个反问句，以人们熟知的情景与情感引发读者的共鸣，以情夺人，起笔不凡。
再点评：三个反问句确实起笔不凡，但细读便觉困惑。
第一句期待朝日，这是点出了题中的“早”，应该说还是有力度的，但第二句中“草色遥看近却无”描写的是春雨过后青草初萌的景象，与“早”毫无关系，第三句中“草色烟光残照里”就一定表达哀怨之情吗？点评者说这三句是“以情夺人”，而笔者要说这是装腔作势，以“空”骗人，骗取阅卷老师的好感。
第2段原点评：点明“对早的向往”这一主旨，然后再引用诗词名句来具体表现“早”的意义和作用，用语典雅，气势非凡。
再点评：三个排比句让人不知所云。
“有了早，就能……”这样的表述既不通顺，也不明确。
另外，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写尽了人在旅途的辛劳和无奈，“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”表达了尽管前路障碍重重，但总有一天会实现理想的信念，这两句都无法印证“对早的向往”。
点评者说这些诗词名句具体体现了“早的意义和作用”，显然是忽视了这些诗句的内涵。
而语句不通顺，表意不明确，又何谈“用语典雅，气势非凡”呢？
第3段原点评：本段文字先用引证法，后用例证法，语言精练，论据充分，正面阐述了观点。
再点评：本段在使用引证法时，语言不是如点评者所说的“精练”，而是别扭和令人费解，可把“何须”和“何须有”改为“哪里还会有”。
在使用例证法时，虽然充分，但文章对三个事例只有列举，没有阐释，更没有分析事例中的三个人是如何因为早的激励而取得成就的，因而论据和观点明显油水分离，如果这样写就能算论据充分，那么，似乎此处用任何成功人士的例子都是可以的。
第4段原点评：先反后正，与上文构成对比论证，丰富了论证的角度。
再点评：从议论文的写作技法上来说，点评者这个点评应该说是对的，但我们却无法忽略本段文字在表达和逻辑上的硬伤，以句号为单位，本段共三句话，后两句话要表达的意思是什么？是肯定“笑看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”这种生活态度，还是要否定它？另外，这与“早”又有什么关联呢？
第5、6两段原点评：由人生到治国，并联系实例，思路有广度，议论有深度。
再点评：“此亦似人，此亦如国”，不知是哪里找来的一句话，“此”指代什么？第5段中荷兰成为“海上马车夫”，英国成为“日不落帝国”，这是因为“有了早的激励”？第6段中的苏联解体是因为“没有早的眼光”？点评者说这两段“思路有广度，议论有深度”，不知与论点无关联的空话、废话如何就有了广度和深度！
第7、8段原点评：再用抒情式的议论句，呼应开头，归结全文，较好地彰显了作者构思的缜密，行文的灵动。
再点评：结尾确实是用抒情式的议论句，只是我们要为陆游和李煜鸣不平。
陆游的壮志难酬和李煜的亡国之恨都是因为他们没有受到“早的激励”——这是哪家的逻辑？
原总评（原点评者称为“写作借鉴”）：文章在内容上由人生说到国家，紧扣“要有早的意识、要早行动”的观点，运用举例、引用、正反等多种论证方法加以论说，文气一贯到底。
“气盛则言之短长与声之高下皆宜”，语言尽管略显花哨，但整体而言与内容的表达相谐，瑕不掩瑜。
故“内容”与“表达”都给满分。
发展等级从“丰富”和“文采”方面给满分。
再点评：“气盛则言之短长与声之高下皆宜”，这是多么高的评价！但笔者读后觉得这不是“气盛”，而是气虚，气乱，作者故意卖弄并非真有的才学，来炫花阅卷老师的双眼，干扰阅卷老师的判断。
其虚假、混乱之文气主要表现在以下三个方面：
一是滥用整句。
全文800来字，除每个段落的观点句外，整篇文章几乎全由整句构成，很难找到散句和杂句，满眼看去，不是排比就是对偶或对比，句子和词语不是成对就是成串，作者为了形式上的整饬，已经无暇顾及内容的丰盈和表意的明确。
二是堆砌事例。
举例论证是议论文最重要的论证方法，事实胜于雄辩，为了证明观点的正确，作者往往会选用一些典型的事例来增加说服力。
但这些事例一定要恰当，能与论点构成证明与被证明的关系；另外，叙完事例后要进行分析，分析的过程即论证的过程，这是议论文的核心。
这篇文章中，第3节中有三个事例，第5节中有三个事例，第6节中有二个事例，全文共八个事例，但却不都与论点构成证明与被证明的关系，而且例后没有任何分析，这种堆砌事例的做法除了吸引阅卷老师的眼球、制造材料丰富的假象外，对证明论点几乎没有什么帮助。
三是海量引用。
引用得当可以增加文章的文学文化内涵，但引用过多往往让人觉得有卖弄之嫌，在古代这叫“吊书袋”。
本篇作文中作者直接引用的古诗词名句达十处之多，如果再加上
一些对经典的变相引用，那么这对于一篇800多字的作文来说，无疑是“海量”了。
我们在文中找不到作者自己的东西，原创内容很少，看到的只是人家的句子，人家的事情，人家的思想。
三.反思与期盼
写文章和做人是一样的，最要紧的是真诚，说实话，抒真情，讲常理。
考场作文也一样要“我手写我心”，但我们遗憾地看到近几年推出的高考满分作文，有不少已经完全迷失了自我，丢掉了真诚的根本，这样的作文就像是一个流水线上下来的产品，带有明显的技术化特征。
这样的文章，形式上段落结构规整、排比对句泛滥；内容上典故事例堆叠、诗词名句罗列；行文过程平面展开，没有动态感，没有分析；情感上矫情夸饰，缺少温度；道理上泛泛而论，不能深入。
文章写成了这个样子，究其原因固然有学生心理浮躁、不能静下心来构思成文的一面，而更大的问题则是我们的作文评价机制出了问题，特别是像本篇作文点评者这一类专家，他们对如本篇作文风格一样文章的好评与激赏，实际上已经成了一种强势的倡导。
而且由于这些所谓专家的身份特殊，垄断着高考信息资源，占有话语权高地，他们的话很容易左右中学作文教学的方向，尤其是高考作文的方向。
中学一线老师为了学生的分数，即使内心有不认同的地方，也不得不把他们的意见奉为圭臬，让学生反复演练专家们想看到的东西，这是中学作文教学的悲哀，更是社会的悲剧。
作文要真实、本色、真情、纯净。
我们期盼着“我手写我心”的质朴文章被认可，期盼着高三学生写作文时能不再受到表面华丽而实际空洞的作文流行病毒的感染，期盼着有更多的有识之士来整肃高考作文的文风，让作文教学不再在技术操作的漩涡里打转。
陈广团，语文教师，现居江苏灌云。
本文编校：左晓光。
