苏教版六年级语文下册23《孔子游春》课件

苏教版
六年级 语文 下册
第七组
孔子(公元前551--公元前479)，名 丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东 曲阜市东南)人。他是我国古代著名的 思想家、教育家、儒家学派创始人。相 传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子 曾带领弟子周游列国14年。
孔子，中国伟大的哲学家，他是中 华文化思想的集大成者，儒家学说的 创始人。他的哲学思想提倡“仁义”， “礼乐”，“德治教化”，以及“均以民 体”。中年时开办私学，一度出任鲁国 的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽 因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的 理想，后率弟子周游列国，经十三年， 晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他的 儒学思想渗入中国人的生活，文化领域 中，影响了中国乃至世界上其它地区 一大部分人近两千年。
•
畅谈志向
这一小节讲了什么？
过了一会儿，弟子们三三两两 散开了，有的采花，有的捕蝶，有 的垂钓，有的戏水，只有颜回和子 路在陪伴着老师。孔子说：“可以 说说你们的志向吗？” 当众人散去，尽情游玩 之时，孔子不失时机地让颜回 和子路说说自己的志向。
孔子和颜回、子路再次畅谈，他们又 在聊些什么呢？你又读懂了什么？自由读 读第11——19自然段。
品读 第3-9小节，看看哪些 词，哪些句子，写出了孔子对水 情有独钟，在文中圈画批注。
孔子的心情为什么很不平静？ 孔子的心情很不平静，就像 他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢 快的泗水从大山中滚滚而来，又 不知疲倦地奔腾而去，孔子动情 地望着泗水河，陷入了沉思。弟 子们不知老师在看什么，都围拢 过来。 因为浩荡的泗水撩起了他飞扬 的情思，让他领悟到了“水”的真 谛，并引发了深层的思考。
课 外 拓 展
春日 [宋] 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
同学们春游过吗？春游给你们带来怎样的感 觉？今天我们将穿越时空隧道，来到2500年前的 春秋时期，跟随着我国古代圣人孔子一起去泗水 河畔踏青，相信沿途中，你们一定会饱览到很多 如画的美景，聆听到圣人如诗般的教诲。
第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子 到风光迷人的泗水河畔游赏。 第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说 了一番意味深长的话。 第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔 子和弟子各言其志。
课文分别写了什么？
泗水春景 谈水论道 河畔娱乐 畅谈志向
1-2
3-9
10
11-19
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮， 便带着弟子们到泗水河边游玩 。 紧扣主题，交代游玩的季节、地点 和原因。孔子听到泗水“涨春潮”的消 息，就领着弟子们来“游玩”，说明他 对“水”特别有兴趣，暗示孔子要借 “水”教导学生。
逸
安逸
凿
凿通
蹲
蹲下
涨潮 河畔 哺育
围拢 疑惑 惧色 飘逸 融化 垂钓 翩翩 广袤 和煦 洋溢 伴奏 污垢
下蹲
开凿 琴弦 荡涤 明眸
文中成语
• • • • 司空见惯 不知疲倦 温文尔雅 情不自禁 桃红柳绿 波澜起伏 意味深长 绿草如茵 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 善施教化
23 孔子游春
• 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 • 草色青青 习习春风 广袤飘逸 • 滚滚而来 遇水必观 意味深长 • 奔流不息 荡涤污垢 善施教化 司空见惯 绿草如茵 有福同享
美丽的泗水春景让人赏心悦目， 但孔子充满智慧和灵性的语言更给我 们启迪。自读3-9自然段，找出孔子 说的有智慧的一段话。
孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流 不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有 一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像 有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。 万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化„„由此看 来,水是真君子啊!”
仿写填空：
• （ • • • • ）是她（ ）的（ ）……
“（汹涌的波涛）是她（深情）的（呼唤）” “（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）” “（粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）” “（长满鲜花的草地）是她（精美）的（绣花 鞋）”
填空练习
• • • • （ 滚滚的春雷 ）是她（ 前进）的（ 脚步 ） （ 漫天的白云 ）是她（洁白 ）的（衣衫 ） （茫茫的大雾 ）是她（神秘 ）的（面纱 ） （ 壮阔的大海 ）是她（沸腾 ）的（血液 ）
（1）聊了各自的志向。
（2）孔子对两个弟子很满意。因为他们的志 向都表明他们要做个真君子。
（3）孔子是个平易近人的老师，能和学生们 一起载歌载舞。
1、他们的志向各是什么？书中找出来。 2、子路、颜回都有什么不同性格特点。 3、孔子对两个弟子回答的满意吗？为什么？ 读一读第18自然段，可以看出什么？ 看出孔子是一个平易近人的人，能和 学生一起载歌载舞。
你认为孔子是个怎样的老师呢？
孔子循循善诱，充满了智慧。孔子教育 弟子做人，却没有直接进行说教，而是用水 来打比方，巧妙地暗示弟子。
弟子们有没有领悟老师的教诲呢？你 从文中哪里可以看出来？
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊 讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老 师竟能看出如此深奥的道理！
说说带点词语的意思。
孔子，中国伟大的哲学家，他是中 华文化思想的集大成者，儒家学说的 创始人。他的哲学思想提倡“仁义”， “礼乐”，“德治教化”，以及“均以 民为 体”。中年时开办私学，一度出任鲁国 的中都宰、司空等职，四年后因遭小人 暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后 率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁， 继续讲学，整理古籍。他的儒学思想渗 入中国人的生活，文化领域中，影响了 中国乃至世界上其它地区一大部分人近 两千年。
听课文录音，说说这篇课文主 要讲了什么内容。 23 孔子游春.mp3 讲述了孔子带弟子们到泗水河畔 游赏，巧借河水诱导弟子的故事。
想一想：课文写了一件什么事？
•
课文讲述了孔子带领弟子们 到泗水河畔（赏春 ），并与 弟子（ 论水 ），再 （ 言志 ）的故事。
生字词学习
我能行
yì záo dūn
宏论：见识广博的言论。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。
同学们齐读这两组词的意思。
•
河畔娱乐
这一小节写了什么？
弟子们听了老师的一番宏论，无 不惊讶，谁能料想，从司空见惯的 流水中，老师竟能看出如此深奥的 道理！ 写弟子们听了孔子的宏论，感 到惊讶和震撼。
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边， 有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们 跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水 河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
哪几个词写了泗水河边迷人的春色？
春风
阳光
柳
桃
草
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习 的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
修辞手法
比喻、拟人
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的 胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她 明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
比喻 、比拟、排比
• 深思熟虑：反复深入地考虑。 • 从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静； 不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。 • 情不自禁：禁：抑制。感情激动得不 能控制。强调完全被某种感情所支配。 • 手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动， 两只脚也跳了起来。形容高兴到了极 点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
课文分几段来写，分别写了什么？
孔子说“仁者乐山，智者乐水”，在孔子 眼里，水是： 奔流不息 哺育生灵 有德行 流必向下 和顺温柔 有情义 穿岩凿壁 从无惧色 有志向 荡涤污垢 善施教化
真君子
我们懂得了做人就应该做 像水一样有德行，有情义、 有志向、善施教化的真君子。
水 ，它好 像 。 （透明清澈、水满则溢……）
水若满则溢，它好像懂得知足 常乐，不能贪得无厌；水受到阻拦， 或慢或转，它好像知道谦和礼让； 水滋润万物，孕育天地，它好像很 仁慈；水或深或浅，清澈透明，它 好像很纯洁……由此看来，水是真 君子啊！
那这个小节呢？同学们动动脑子啊！
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师 身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动 琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进 温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓 的师生情谊。
写孔子在论水育人之后，放松 一下，老师弹琴，弟子唱歌。
你能将它补充完整吗？
泗水河畔，绿草如茵，师生 相对，无拘无束；老师（ ）， 唱歌 弟子（ ），其乐融融，其情 弹琴 浓浓。这歌声是对春天的 赞美 美好 （ ），是（ ）心灵的展 现，也是对老师的教诲领悟后愉 悦心情的表露。
水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子般 百折不挠的坚贞情操。 水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿彩，多像 教人求真求善求美的君子风范。
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化。
习习：形容微风轻轻地吹动 广袤：广阔，宽广 眸子:借指眼睛 教化：用伦理道德等约束和引导 人，使人受到教育和感化
• 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。 形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 • 意味深长：意味：情调，趣味。意 思含畜深远，耐人寻味。 • 司空见惯：司空：古代官名。指某 事常见，不足为奇。 • 温文尔雅：温文：态度温和，有礼 貌；尔雅：文雅。形容人态度温和， 举动斯文。
对比他们的话语，你觉得他们 分别是什么样的人？
子路是个急性子，老师的 话音未落 就开了腔：“我愿 意把车马、衣服拿出来跟朋 友们一块儿享用，就是用坏 了、穿破了我也不会在意。 朋友之间就应该有福同享 嘛。” 温文尔雅的颜回经过深 思熟虑，从容不迫地说： “我希望成为一个不为自 己表功的人。”
泗水的春景如何呢？画出文中相关 的句子，读一读。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青 青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春 天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地 是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温 暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的 絮语„„