怀远一中2013-2014高二期中考试生物试卷

高二生物第一学期期中考试1高二生物试题（选修）本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分120分，考试时刻90分钟。

第I卷(选择题，共55分)一、选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意) 1．下列关于隐性性状的正确说法是A．后代中不显现出来的性状B．纯合状态时才显现出来的性状C．只有在F2中才表现出来的性状D．种群中较少的个体表现出来的性状2．基因通过转录和翻译操纵蛋白质的合成，其中翻译发生在A．细胞核B．核糖体C．内质网D．细胞质基质3．人体内的基因从本质上讲，最准确的是A．DNA分子的片断B．有遗传效应的脱氧核苷酸序列C．能够指导蛋白质合成的物质D．4种碱基对的随机排列4，某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A:C:T:G为1:2:3:4，则该模型中上述碱基模块的比应为A．1:2:3:4 B．3:4:1:2 C．1:1:1:1 D．2:3:2:35．减数分裂过程中，染色体数目减半的缘故A．第一次分裂中同源染色体的分离B．第一次分裂中同源染色体的联会C．第二次分裂中着丝点的分裂D．第二次分裂中染色体的平均分配6．子女和父母性状之间的差异要紧来自于A．基因突变B．基因重组c．染色体数目变异D．染色体结构变异7．依照现代生物进化理论，判定下列说法正确的是A．种群基因频率变化标志着形成新物种B．环境变化引起了生物产生适应性变异C．生物进化的差不多单位是种群D．生物变异方向决定了生物进化方向8．下列说法正确的是A．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，能够使染色体数目减半B．单倍体植物的体细胞中都不含同源染色体，是高度不育的C．种间杂交产生的后代是不育的，缘故是没有同源染色体D．一般小麦是六倍体，利用花药离体培养得到的幼苗是三倍体9．已知人眼中的褐色(A)对蓝色(a)是显性。

在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600 人，褐眼的有26400人，褐眼中纯合体有12000人。

2013-2014学年安徽省蚌埠市怀远县包集中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013秋•南关区校级期末）下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误．故选：A．点评：本题考查生命系统的结构层次，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力，注意CD选项中生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统；单细胞生物没有器官、系统等层次，绿色植物没有系统层次．2．（2分）（2013秋•个旧市校级期末）下列说法正确的是（）A．每种生物都具有生命系统的9个层次B．一切生物都是由细胞构成的C．所有细胞都只能由细胞分裂而来D．病毒属于生命系统的最低层次考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．解答：解：A、并非每种生物都具有生命系统的各个层次，如植物无系统层次，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、所有细胞都只能由细胞分裂而来，C正确；D、细胞属于生命系统的最低层次，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．（2分）（2011•和平区校级一模）关于蓝藻的说法，不正确的是（）A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼一般是分不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物的细胞质中只有核糖体一种细胞器．2、蓝藻是原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等．蓝藻细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物．解答：解：A、单个蓝藻细胞的直径比细菌大，但用肉眼一般是分不清的，A正确；B、蓝藻是一类生物的总称，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等，B正确；C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；D、蓝藻能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物，D正确．故选：C．点评：本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4．（2分）（2014秋•沙坪坝区校级期中）在细胞学说创立的过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合史实的是（）A．列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C．施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说的建立过程：时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里，法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞19世纪德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物提的基本单位1858年德国的魏尔肖个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的解答：解：A、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，A正确；B、虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B错误；C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的，C正确；D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充，D正确．故选：B．点评：本题知识点简单，考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就．5．（2分）（2013秋•怀远县校级期中）如图表示生命系统的哪一层次（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈考点：生态系统的概念．分析：生物群落是生物生活在一定自然区域内的所有生物．生态系统是生物群落与无机环境相互作用的自然系统，地球上的全部生物及其生存环境叫生物圈．解答：解：图中包含的成分有生产者、消费者、分解者、非生物成分，生态系统是生物群落与无机环境相互作用的自然系统，故图表示生命系统是生态系统的层次．故选：C．点评：本题考察生态系统的概念，生态系统是生物群落与无机环境相互作用的自然系统．6．（2分）（2012秋•威海期末）下列关于细胞和生命活动的描述正确的是（）A．引起流感和AIDS的病原均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动和反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动D．一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：一切生物的生命活动都离不开细胞，多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动，必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动；引起AIDS的病原体无细胞结构，但是生命活动离不开细胞草履虫不能完成反射活动．解答：解：A、引起流感和AIDS的病原均无细胞结构，其生命活动与细胞有关，A错误；B、草履虫、变形虫属于单细胞生物，无法完成反射，反射的结构基础是反射弧，B错误；C、人是多细胞生物，很多生命活动都是在很多细胞的参与下才完成的，所以人体内的每一个细胞并不能完成各种生命活动，C错误；D、一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞和生命活动的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7．（2分）（2013秋•怀远县校级期中）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．大肠杆菌和草履虫B． SARS病毒和蘑菇C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和喇叭虫考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、大肠杆菌属于原核生物，A错误；B、SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，C错误；D、衣藻和喇叭虫都属于真核生物，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．8．（2分）（2013秋•怀远县校级期中）下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征（）A． AIDS病毒B．人的造血干细胞C．肺炎球菌D．人的脾细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、病毒不属于生命系统的结构层次，A错误；B、人的造血干细胞可形成血细胞，但不能完成全部的生命特征，B错误；C、肺炎球菌为单细胞生物，靠单个细胞可完成全部的生命特征，C正确；D、人的脾细胞具有免疫功能，不能完成全部的生命特征，D错误．故选：C．点评：本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题，关键理解细胞是最基本的结构层次．9．（2分）（2013秋•临颍县期中）如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（）A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：衣藻是低等植物、大变形虫是原生动物，虽然两者的形态、功能都不相同，但两者都属于真核生物，它们的细胞中都含有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．据此答题．解答：解：A、衣藻和大变形虫都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；B、大变形虫没有细胞壁，B错误；C、大变形虫没有细胞壁，C错误；D、两者都是真核生物，都含有细胞核，而不是拟核，D错误．故选：A．点评：本题结合衣藻和大变形虫的模式图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确两者都属于真核生物，在根据题干要求选出正确的选项即可．10．（2分）（2013秋•个旧市校级期末）用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作顺序应是（）①将要观察的物像移动到视野中央②调节细准焦螺旋，直到物像清晰③使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤转动转换器，使高倍物镜对准通光孔⑥调节粗准焦螺旋，直到物像清晰．A．③④⑤②①⑥B．③④⑥①⑤②C．④③②⑥⑤①D．③④②⑥⑤①考点：细胞观察实验．分析：显微镜的使用和操作应注意：（1）显微镜的取送：①右手握镜臂；②左手托镜座；③置于胸前．（2）显微镜的旋转：①镜筒朝前，镜臂朝后；②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察；③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右．（3）对光：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适．（4）低倍物镜的使用：①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止．②用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止．如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止．（5）高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．（6）反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．解答：解：显微镜的操作顺序：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②调节反光镜，左眼注释目镜，使视野明亮；③把装片放在载物台上，使标本位于通光孔的中央；④眼睛从侧面注视物镜，转动粗准较螺旋使镜筒下降至标本2～3mm处；⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准较螺旋使镜筒上升，直到看见物象；⑥使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜；⑦换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰．故选：B．点评：本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般．11．（2分）（2012秋•永顺县期末）在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，将物镜由低倍镜转换到高倍镜观察时，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是：变大、变少、变暗．故选：B．点评：本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．12．（2分）（2014秋•辽宁期中）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A． 2个B． 4个C． 16个D． 32个考点：细胞观察实验．分析：显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少．解答：解：当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40×，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的8÷4=2个细胞，A正确．故选：A．点评：本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻13．（2分）（2013秋•金牛区校级期末）用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪考点：细胞观察实验．分析：高倍镜下，玻片与物镜的距离应更近．显微镜下看到的是物体的倒像．解答：解：放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小；在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反．故选：A．点评：本题考查显微镜的使用的相关知识，意在考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练．14．（2分）（2008秋•连云港期末）细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素．下列各组元素中都是微量元素的是（）A． Fe、Mn、B、Mo、S B． Mo、Zn、Cu、B、FeC． P、N、K、Ca、Mg D． C、H、O、Ca、Mg考点：水和无机盐的作用的综合．分析：本题是对大量元素和微量元素的考察，组成细胞的化学元素中属于大量元素的是：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，组成细胞的微量元素包括：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．解答：解：A、S是大量元素，A错误；B、Mo、Zn、Cu、B、Fe都属于微量元素，B正确；C、P、N、K、Ca、Mg都属于大量元素，C错误；D、C、H、O、Ca、Mg都属于大量元素，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是组成细胞的大量元素和微量元素，对于组成细胞的大量元素与微量元素的具体种类的记忆是解题的关键．15．（2分）（2013秋•亭湖区校级期末）在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（）A．特殊活性蛋白质B． DNAC．微量元素类D．大量元素类考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：本题是对大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能考查，回忆大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能，然后根据题干给出的信息进行推理判断．解答：解：A、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，A错误；B、DNA不是羚羊角等的有效成分，B错误；C、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，C正确；D、由C分析知，D错误．故选：C．点评：根据题干信息结合大量元素与微量元素的概念及无机盐的知识进行推理的能力是本题考查的重点．16．（2分）（2011•奎屯市校级二模）下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是（）A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O元素是最基本元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料D．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同考点：水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子结构多样性的原因；生物大分子以碳链为骨架．分析：本题是对组成细胞的元素和化合物的综合性考查，梳理组成细胞的化学元素和组成细胞的化合物含量和蛋白质的结构多样性，然后结合选项内容分析综合进行判断．解答：解：A、细胞中的元素，最基本的元素是C元素，A错误；B、不同生物的细胞内的组成元素的种类大体相同，含量差异很大，B错误；C、水是活细胞中含量最多的化合物，自由水可以作为某些化学反应的原料，C正确；D、血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是组成细胞的最基本的元素，不同生物的细胞中元素的种类与含量的关系，水的存在形式和作用，蛋白质结构多样性的原因，对相关知识点的记忆是解题的关键．17．（2分）（2013秋•怀远县校级期中）下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成考点：碳原子的结构特点．分析：1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．3、生物体内，含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质．解答：解：A、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物体特有的，A正确；B、人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类大体相同，B错误；C、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在不是占细胞鲜重最多的元素，占细胞鲜重最多的元素是O，C错误；D、精瘦肉中含量最多的是水，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有一些是生物体自身不能合成的，称为必须氨基酸，D错误．故选：A．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生理解生物界与非生物界的统一性和差异性；识记组成细胞的元素的种类、含量及作用；识记组成细胞的化合物的种类及含量，能结合所学的知识准确判断各选项．18．（2分）（2014秋•重庆校级期中）通常情况下分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中，最多含有肽键（）A． 63个B． 62个C． 16个D． 17个考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：多肽链的一端是氨基，另一端是羧基．1个氨基中含有一个N元素，脱水缩合反应只是缺少H元素和O元素，N元素数量反应前后没有改变．1个肽键（﹣NH﹣CO﹣）仅含有1个N元素，剩余的N元素在R基上．解答：解：要求肽键数最多，可以用极值法假设只有一条肽链且形成这条肽链的氨基酸都只有一个氨基，根据N原子守恒，所以最多有17个氨基酸，结合肽键数=氨基酸数﹣1，所以最多有16个肽键．故选：C．点评：本题考查了有关氨基酸脱水缩合的计算，旨在考查考生的理解脱水缩合的实质和应用能力．19．（2分）（2012秋•宝鸡期中）一条多肽链共有肽键99个，则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目至少是（）A． 110、110 B． 109、109 C． 9、9 D． 1、1考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；。

怀远二中2012—2013学年度第一学期期中考试生物试卷（本卷满分100分，考试时间90分钟。

制卷：唐辉审核：戚怀亮）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是()A．①④B．①②C．③④D．②④2. 真核细胞与原核细胞的根本区别是()A、有无细胞壁B、大小C、新陈代谢类型D、有无核膜3．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是()A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞结构的单细胞生物C．绝大多数生物体是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同4．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是()A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈5．科学家正在研究某种鱼的季节性洄游行为，他们研究的对象在生命系统中的层次是() A．个体B．种群C．群落D．生态系统6.在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是()A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎7．细菌和蓝藻的细胞与动植物细胞的主要区别在于()A．细胞体积小，进化地位原始B．遗传信息量少，通常只以一个DNA为载体C．无以核膜为界限的细胞核D．分布广泛，对各种生态环境的适应性强8．关于蓝藻的说法，不正确的是()A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼还是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物9．下列有关细胞的叙述，正确的是()A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞功能相同D．磷脂是生物膜的组成成分10.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是()A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素11.下列关于脂质的说法不正确的是()A．组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有N和PB．当人过多地摄入脂肪类食物又缺少运动时，就可能导致肥胖C．胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D．性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成12．蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是蛋白质中含有肽键，而肽键可以与双缩脲试剂反应产生紫色的络合物。

一、单选题1、在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（） 5.u。

c.o。

mA．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤2、减数分裂中染色体数目减半的直接原因是( ）A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合D．染色体的复制3．如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体（)A．10条B．20条C．40条D．80条4、下列关于同源染色体的说法最准确的是( ）A．形态大小相同B．所含基因相同C．减数分裂时可以联会D．含有等位基因5、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15％，沉淀物的放射性占85%。

上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬箘体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中6．病毒为何是证明核酸是遗传物质而蛋白质不是遗传物质的最合适的生物，主要原因是（）A．有些病毒只含有核酸和蛋白质，且在侵染宿主细胞时二种物质分离开B．病毒能够侵染生物使生物表现出特定病症C．病毒只含DNA和RNA D．病毒是最低等的生物7、假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a;若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子量为b。

现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中,子二代DNA 的相对分子质量平均为（）A．（a+b)/2 B．（3a+b)/4 C．(2a+3b）/2 D．(a+3b）/48．下列有关二倍体生物纯合子的叙述错误的是（）A．纯合子体细胞中的同源染色体上不含等位基因B．纯合子连续自交，其后代中不发生性状分离C．纯合子杂交或自交，其后代一定都是纯合子D．纯合子由相同基因的配子结合成的合子发育而来9．如果一个精原细胞核的DNA分子都被15N标记,如只供给该精原细胞含14N的原料，则其减数分裂产生的四个精子中，含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为(不考虑交叉互换现象）（）A．100%、0 B．50％、50% C．50%、100％D．100％、100%10．黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计,结果如右图所示。

怀远县2024-2025学年第一学期期中教学质量检测高二生物学试卷时间：75分钟满分：100分注意事项：1．考试范围：必修2第5、6章，选择性必修1第1～3章2．答卷前，务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。

4．答非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字迹工整，笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．如图所示为人体结肠癌发病过程中细胞形态和部分基因的变化，下列叙述正确的是（）A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B．正常人体中原癌基因和抑癌基因处于没有活性的状态C．多个与癌变相关的基因发生突变是结肠癌发生的根本原因D．将患者体内癌细胞中突变的基因换成正常基因是可行的治疗方法2．2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平永远离开了我们，但他的杂交水稻事业仍在继续。

杂交育种、航天育种、单倍体育种和多倍体育种等育种方法都在蓬勃开展，造福人类。

下列叙述不正确的是（）A．杂交育种可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．航天育种可以大大提高突变率，但不一定能达到育种目的C．与正常二倍体水稻相比，单倍体水稻的植株弱小，且产量低D．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成3．如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。

下列有关说法正确的是（）A．图中①②的变异都发生在减数分裂的四分体时期B．图③中的变异会使基因所在的染色体变短C．图④中的变异是染色体中增加某一片段D．图中①②③④的变异都属于可遗传的变异4．婚前检查是对男女双方可能患有的、影响结婚和生育的疾病进行的医学检查。

高二生物第一学期期中联考试卷一、单选题（每小题1分，共40分）1．下列细胞能体现全部生命现象的是（）A、红细胞B、变形虫C、人的口腔上皮细胞D、受精卵2．合欢是一种行道树，每当夏日的时候，人们常常发现它的叶子闭合下垂，而到了白天，叶子又向外伸展开。

这种现象决定于生物的（）A、遗传性B、变异性C、应激性D、适应性3．1859年英国科学家达尔文出版的《物种起源》一书，科学地阐述了以自然选择学说为中心的生物进化理论，这一科学成就属于生物科学的发展的哪个阶段（）A、分子生物学阶段B、描述性生物学阶段C、实验生物学阶段D、纳米生物学阶段4．元素在人体细胞生命活动中作用的叙述,正确的是（）A、C、H、0、N、P最重要B、S、Ca、K、Na、Mg最重要C、C1、Fe、Co、I、Mn不重要D、A、B、C三组各元素都是不可缺少的5．下列各种物质，化学本质属于同一类的是（）A、DNA和脱氧核糖B、性激素和胰岛素C、维生素D和纤维素D、纤维素和核糖6．能够促进花粉粒萌发和花粉管的伸长，并有利于受精作用顺利进行的化学元素是（）A、K B、Fe C、Mn D、B7．下列叙述中最符合自由水生理功能的是（）A、作为溶剂，使无机盐成为离子状态B、溶解、运输营养物质，并维持细胞的形态C、与细胞内其他物质结合D、细胞和生物体结构的组成成分8．人体肌肉细胞中含量最多的物质是（）A、脂肪B、蛋白质C、糖类D、水9．白细胞吞食病菌时能伸出伪足,这说明细胞膜具有一定流动性,它属于细胞膜哪方面的特点（）A、功能B、结构C、化学成分组成D、结构和功能10．含有遗传物质并能自我复制的一组细胞器是（）A、叶绿体和细胞核B、内质网和细胞核C、叶绿体和线粒体D、高尔基体和线粒体11．下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A、线粒体和中心体B、核糖体和染色体C、高尔基体和内质网D、核糖体和中心体12．有关叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）①两者都是细胞内的能量转换器②两者都是具有双层膜结构的细胞器③在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶④在线粒体的内膜、基质上有与呼吸作用有关的酶A 、①②③B 、②③④C、①②④D、①③④13．下列选项中属真核生物的一组是（）A、支原体和根霉B、细菌和草履虫C、蓝藻和酵母菌D、衣藻和变形虫14．蓝藻和小麦细胞中都有的结构是（）A、核糖体B、核膜C、线粒体D、叶绿体15．与染色体复制有直接关系的细胞结构是（）A、细胞核和核糖体B、叶绿体和线粒体C、核糖体和叶绿体D、核仁、核膜和核糖体16．某植物细胞有丝分裂后期的染色体数目为2n，则该物种体细胞染色体数为（）A、2n条B、4n条C、n条D、1/2n条17．有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。

怀远一中2010-2011学年度第一学期期中考试高二生物试卷时间：90分钟分值：100分一、选择题（每题只有一个最佳答案）1．下列不属于相对性状的是 ( )A.狗的卷毛和长毛B.猫的黑色与白色C.豌豆花的红色与白色D.小麦的有芒与无芒2．下列表示纯合体的基因型是 ( )A．AaX H X H B．AABb C．AAX H X H D．aaX H X h3．下列细胞中，一定含有Y染色体的是（）A.雄鸡的体细胞B.人的精子C.人的初级卵母细胞D.人的初级精母细胞4.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。

将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。

让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为（）A、1:1B、2:1C、3:1D、8:15. 据右图（“—”表示染色体“·”表示基因），下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）6、黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。

下列选项正确的是（）A.环境因子不影响生物体的表现型B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型D. 黄曲霉毒素致癌是表现型7．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（见右图）。

约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖。

约翰父母生一个平发际女孩的概率是（）A．1/8 B．1/2 C．1/16 D．1/48.遗传学中对杂交概念的准确表述是（）A.同种生物个体的交配B.异种生物个体的交配C.不同基因型个体的交配D.相同基因型个体的交配9．某种热带植物的细胞有丝分裂的后期有36个着丝点，这种植物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点 ( ) A． 9个 B． 18 个C． 36 个D． 72 个10．下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（）11. 减数分裂过程中,染色体的变化行为是 ( )A.复制->分离->联会->分裂B.联会->复制->分离->分裂C.联会->复制->分裂->分离D.复制->联会->分离->分裂12、下列对四分体的叙述正确的是 ( )A.一个细胞中含有4条染色体B. 一对同源染色体含4条染色单体C.一个细胞中含有4条染色单体D. 一个细胞中含有4对染色体13.一位正常指聋哑人的父亲是短指症,母亲是正常指,父母都会说话,已知短指（B）对正常指(b)为显性,会说话(D)以对聋哑(d)是显性,那么，正常指聋哑人父母的基因型和正常指聋哑人是由哪种精子和卵子结合而来的( )A.父BBDd,母bbDD和BD精子,bD卵子B.父BBDD,母bbDd和BD精子,bd卵子C.父BbDd,母bbDd和bd精子,bd卵子D.父BbDd,母bbDD和Bd精子,bD卵子14.图中能够正确表示减数第一次分裂后期的图像是 ( )15. 关于人类红绿色盲的遗传，正确的是（）A．父亲色盲，则女儿一定色盲B．母亲色盲，则儿子一定色盲C．祖父母都色盲，则孙子一定色盲D．外祖父母都色盲，则外孙女一定色盲16.某男子既是一个色盲患者又有毛耳(毛耳基因位于Y染色体上),则在这个男子的次级精母细胞中,色盲基因及毛耳基因的存在情况是 ( )A.每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因B.每一个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因C.每一个次级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因D.有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因,也有1/2的次级精母细胞含有两个毛耳基因17.下列各项中,不正确的是 ( )A.染色体是DNA的主要载体B.DNA是染色体的组成成分C.基因在染色体上呈线性排列D.一条染色体上只有一个基因18.一对患同种遗传病的夫妻,生了一个不患此病的正常女孩,那么该病的遗传方式为 ( ) A.常染色体上的显性遗传 B.常染色体上的隐性遗传C.X染色体上的显性遗传D.X染色体上的隐性遗传19.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 ( ) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇20.下图所示的核苷酸,在DNA结构中不可能具有的是 ( )A B C D21.肺炎双球菌、噬菌体和烟草花叶病毒都具有（）A.细胞结构B.DNAC.RNAD.蛋白质22.“DNA是主要的遗传物质”是指（）A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用23. 下列哪项最可能不属于配子（）A．Rr B．DE C．Ab D．Be24.假设动物某精原细胞的2对等位基因（Aa、Bb）分别位于2对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（）25．如图关于DNA片断示意图,其中正确的是 ( )二、非选择题（50分）26. （10×1=10）Ⅰ、人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决⑴他们所生的子女中，基因型有种，表现型共有种。

2010-2023历年安徽省怀远一中高二月考生物试卷第1卷一.参考题库(共20题)1.草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低。

品质变差。

运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。

草莓微型繁殖的基本过程如下：外植体愈伤组织芽、根植株请回答：⑴微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取作为外植株，其依据是。

⑵在过程①中，曾用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的培养基中，常常需要添加，有利于外植体自动细胞分裂形成愈伤组织，接种2～5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可是。

2.下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是3.α1－抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。

对于该致病患者常可采用注射人α1－抗胰蛋白酶来缓解症状。

（1）图1表示获取人α1－抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：①a过程是在____________酶的作用下完成的。

②c过程称为____________，该过程需要的酶是____________________。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用________技术检测该基因的碱基序列。

（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1－抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。

①获得目的基因后，常利用___________技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白（GFP）基因的作用是便于____________。

基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有______________和复制原点。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用____________技术进行繁殖。

4.某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。

安徽省怀远县2012-2013学年高二生物下学期期中试题一、单项选择题（共24题，48分）1．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是( )A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用2．在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。

请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是( )①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．如图所示，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为( )A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应D．失去感觉，但能运动4．一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是( )A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓5．2008年北京奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为( )A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号6．植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是( ) ①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶能产生生长素，促进生根③芽和幼叶储存有较多的营养物质④去除成熟叶可降低蒸腾作用A．①④ B．②③ C．②④ D．①③7．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应( )A．a B．b C．c D．d8．比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是( )A．在体内含量都较少 B．对生命活动都有调节作用C．化学本质都是蛋白质 D．都是由活细胞产生的9．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该对“打顶”后的伤口施用( )A．细胞分裂素 B．乙烯生成物 C．赤霉素类物质 D．生长素类物质10．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是( )A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素11．农田中的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园中的果树和杂草则相反。

四川省成都市怀远镇中学高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 与激素调节相比，神经调节的特点是（ ） ①反应较缓慢 ②反应迅速 ③作用范围较广泛 ④作用范围较准确 ⑤作用时间短暂 ⑥作用时间比较长． A ．①③⑤B ．②④⑥C ．②④⑤D ．①③⑥参考答案：C【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】神经调节与体液调节的比较③④、通过分析可知神经调节作用比较准确，激素范作用围较广泛，③错误，④正确； ⑤⑥、通过分析可知神经调节作用的时间短，激素调节的时间比较长，⑥错误，⑤正确； 所以与激素调节相比，神经调节的特点是②④⑤． 故选：C ．2. 下列叙述正确的是A ．纯合子测交后代都是纯合子B ．纯合子自交后代都是纯合子C ．杂合子自交后代都是杂合子D ．杂合子测交后代都是杂合子 参考答案： B3. 有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是 （ ）A ．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B ．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC ．丙的遗传物质是单链RNAD ．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输参考答案：C4. 下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述合理的有( ) ①细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老 ②体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响 ③细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化不无关系 ④细胞不分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可以治疗癌症A ．一项B ．二项C ．三项D ．四项参考答案：D5. 有人长跑后下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着人体大量出汗排出了过量的 A. 水 B. 钙盐 C. 钠盐 D. 尿素参考答案：B试题分析：运动中大量出汗，会有大量的电解质流失。

汗的主要成分是水和钠盐，流失过多的盐会使肌肉兴奋造成抽筋。