人教版高中语文必修4诗词填空

【解析】：
古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是( )
A、留恋处，兰舟催发
B、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
C、此去经年，应是良辰好景虚设
D、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
【答案】：
【解析】：
找出下面与例子同类的一项( )
《雨霖铃》《如梦令》《扬州慢》
A、《凉州词》
B、《忆江南》
C、《秋浦歌》
D、《敕勒歌》
【答案】：
【解析】：
选出下面对诗句节奏划分正确的一项( )
A、寒蝉／凄切，对长／亭晚，骤雨／初歇。
B、念／桥边／红药，年年／知为／谁生？
C、自／胡马／窥江／去后，废池／乔木，犹厌／言兵。
D、便纵有／千种／风情，更与／何人／说！
【答案】：
【解析】：
下列对诗句的节拍划分有误的一项是( )
【答案】：
【解析】：
对上阕的理解错误的一项是( )
A、上阕描写了送别时的典型环境，描写以写景为主。
B、上阕点明了送别的季节，送别的时间，送别的地点。
C、上阕没有写出送别时的情绪，也没有写表情。
D、“千里烟波，暮霭沈沈楚天阔”采用了虚实结合的手法。
【答案】：
【解析】：
下列加下划线词语解释错误的一项是( )
【注】真游：犹仙游。阳羡有张公洞，相传汉代天师张道陵曾修行于此。②斩蛟：西晋周处，少年时凶强使气，谓为“三害”之一，后斩虎杀蛟、折节向学。③元龙：三国名士陈登的字，曾对来拜访他的求田问舍的许汜表示鄙弃之情。
下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的两项是( )
A、“芙蓉”两句是”芙蓉山秀，罨画溪明”的倒装，目的是突出阳羡境内千岩竞秀、万壑争流的美境，给人以江山如画、美不胜收的感受。

A、薄(báo)雾重(chónɡ）阳暗香盈(yínɡ)袖
B、东篱(lí)戚戚(qī)乍(zhà）暖还寒
C、将(jiǎnɡ）息相(xiānɡ)识三杯两盏(zhǎn)
D、憔悴(cuì）堪摘(zhāi)玉枕(zhèn)纱厨
【答案】：
【解析】：
下列词语中加下划线的字，读音全都正确的一项是( )
A、戚戚(qī)还寒(huán)憔悴(qiáo)重阳(chónɡ)
A、“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代、社会不安宁。
B、“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真难熬。
C、上片以见“旧时相识”的雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增添了伤心的程度。
D、作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源，因而又蕴含着对时代的悲叹，从而使作品具有很强的感召力。
璟的生辰。吟社词友为他送行，其好友高观国写下本词赠之。②旆：古代旗末状如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。③客应星汉，借用“乘槎上天河”典故喻指出使。④颖露囊锥，用毛遂“锥处囊中”之典。⑤呼韩，即汉呼韩邪单于，这里指金主。⑥寄梅句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故，梦雁句用梁简文帝《赋得陇坻雁初飞》“相思不得反，且寄别书归”句意。
B、睦邻(mù)河畔(bàn)栖息(qǐ)文牍(dú)
C、发酵(xiào)混淆(xiáo)绥靖(jìnɡ)楔子(xiē)
D、手绢(juàn)轴承(zhóu)土坯(pī)正月(zhènɡ)
【答案】：
【解析】：
下列各组词语中有错别字的一组是( )
A、销魂暗香盈袖凄凄惨惨山清水秀
B、憔悴泾渭分明以逸待劳呕心沥血
B、满地黄花堆积，憔悴损。憔悴损：枯萎凋谢
C、这次第，怎一个愁字了得！次第：情形

人教版高中语文必修四诗词单元理解性默写题1、《望浪潮》中对杭州的状况作总的归纳性描绘的句子是，，_______2《望浪潮》中勾画街巷河桥，居民住所之美的句子是；3 写杭州湖山之美的句子是4、《望浪潮》顶用情形。

用，，，，，写了钱塘江壮阔的写了杭州百姓的游乐之乐。

5《雨霖铃》中，，三句写离别前的光景，酿造了一种足以触动离情别绪的氛围。

假想别后途中情形，，，更觉离愁无边，前程迷茫。

6《雨霖铃》中，，，这三句历来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种光景组合在一起，组成了哀婉感人的境界7 雨霖铃》中，动作、神情细节，刻画了两人难舍难离的形象。

8《念奴娇赤壁怀古》中，，不仅写出了长江非凡的情形，并且将自古以来河这里相关的英雄人物都归纳进来了，表达了对古代英豪的怀念之情。

9、《念奴娇赤壁怀古》中作者从形、声、色三个方面勾画赤壁壮景，，。

10《念奴娇赤壁怀古》中，一句叹息，承前启后；写周瑜，，，用美女称英豪，更显英豪风范；，，写出了周瑜自信、指挥若定，敌兵几乎一触即溃。

11 《念奴娇赤壁怀古》中江山仍旧，人事全非，只好叹，，以清酒祭月，抒壮志难酬的苦闷，凄凉的思路中掩饰不了其豪迈旷达之情。

12《定风波》中，两句写了作者在风雨来暂时单独闲步长啸吟诗，显示了冷静自在，悠闲自在的神情。

13《定风波》中，，写了作者的妆扮，同时还一语双关，表现了作者在挫折眼前坦率处之的态度。

14《水龙吟登建康赏心亭》中，，，写登临所见远山之形，远山之愁，移情于物，尽抒心里担负15《水龙吟登建康赏心亭》，，两个动作，展现英豪无用武之地的急迫悲忿的神态。

16 《水龙吟登建康赏心亭》中运用张翰典故的句子是，，；运用许汜刘备典故的句子是，，，运用桓温典故的子是，，17《水龙吟登建康赏心亭》下阕中词人难过无人宽慰，只好，，知己难觅的孤单可与上阕的，相照顾。

18《永遇乐登京口北固亭怀古>中，英雄不见，暗含无人可御外侮之意；借刘裕典故，写其出生低微；，，写其气概，与偷安的南宋王朝形成鲜亮对照。

人教版高中语文必修4 第二单元第5课苏轼词两首习题练习一（附答案）一、选择题1.下列诗句书写完全正确的一项是()A．大江东去，浪涛尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

B．羽扇伦巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

D．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。

2.从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是()A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．江山如画，一时多少豪杰D．人生如梦，一尊还酹江月3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．词始于隋唐，盛于宋。

因其由诗歌发展而来，故称“诗余”；因其先有曲调，后有文词，又称“曲子词”；因句式长短不一，故又称“长短句”。

B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。

每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。

C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。

D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。

4.下列词语中加线的字,每组读音都相同的一项是()A．故垒/累赘公瑾/谨慎遥想/杳渺B．樯橹/蔷薇吟啸/萧瑟华发/白桦C．狼狈/疲惫料峭/俊俏波涛/韬略D．蓑衣/绳索竹杖/依仗酹酒/醴酪5.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是()A．起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。

B．“浪淘尽”三字,含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情,也蕴含了“是非成败转头空”的意思。

C．“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”十三字,从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。

D．这首词在“怀古”的基础上“伤今”,词作最后回到现实,抒发自我的感伤,感情沉郁而又悲慨。

讨论：清刘熙载《艺概· 词 曲概》：“词有点，有染”， 说的是词的一种表现手法 “点染”，本词就运用了 “点染”的手法，请加以说 明。
“点染”是诗词的一种艺术手法。
“点”（正面点明）：抽象的评点（总写） “染”（侧面渲染）：具体的描述（分述）
点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。
天净沙•秋思 元•马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。
冯家伟、郑允怡、卫培芬
望海潮 广州 缤纷花城，广东都会， 广州自古繁华，道路四通， 车水马龙，高楼鳞次栉比。 叶欣欣、何芷仪
望海潮 桂林 中国名胜，广西山水，桂 林美景如画。十里绿廊，千里 行舟，吸引众多游人。云峰入 漓江，山歌荡碧崖，好景不胜。
（孙振宇、冯雪婷、王海顺、 江洁仪）
望海潮
禺山高中
望海潮 我的家乡 南方小镇，鱼米之乡， 故园总是静雅。小桥流水， 烟柳人家，依稀几许碧瓦。 雄鸡啼清晓，渔歌绕落辉， 香淳无遐。
林秋萍
望海潮 宝墨园 岭南胜景，番禺仙境， 宝墨自古流芳。烟柳画桥， 光风霁月，参差无数楼阁。 长廊绕碧水，孩童戏游鱼， 宝墨生辉。
杨梓茵 张嘉欣 梁静文
望海潮 大北路 番禺宝地，市桥枢纽， 大北自古繁华。车水马龙， 人山人海，商店琳琅满目。 参差千万商家
卢伟南 苏处倩 苏嘉立
望海潮 大北路 番禺宝地，市桥枢纽， 大北自古繁华。车水马龙， 人山人海，商店琳琅满目。 参差千万商家
卢伟南 苏处倩 苏嘉立
望海潮 广州 华南明珠，南粤都会， 羊城自古繁华。高楼林立， 江河广布，参差千万人家。
杨俊广 孔家伦 郭丽棠
望海潮
禺山高中
千载古邑，百年老校，番禺一朵奇 葩。天山骄子，艺术雏鹰，可爱三千学 娃。碧树缀红楼，小河染烟霞，禺山我 家。蝶舞翩跹，鸟横啼雨，争芳华！ 更奇运动场上，有健将腾跃，挥汗有 加。新星大赛，轻歌曼舞，浅妆含笑娇 娃。三月滴水岩上，指点江山，激扬文 字。豪情遍染长空，金榜题名夸。 ----老师下水作业

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1.注字音
加点字
纱厨．
乍．暖
还
乍暖还．寒 还．是
读音 chú zhà huán hái
加点字
东篱．
堆．积
识
相识． 标识．
读音 lí duī shí zhì
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2.解多义 瑞脑销金兽(动词,燃烧)
(1)销 莫道不销魂(动词,除去) 销锋镝,铸以为金人十二(动词,熔化) 莫道不销魂(副词,不要) 我心伤悲,莫知我哀(代词,没有谁)
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本课所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品,它们反映 了李清照不同时期的生活与心态,呈现出不同的韵味、格调。
《醉花阴》写于北宋末年,当时丈夫赵明诚离乡在外任知州,李 清照独守空闺,形单影只,居室寂寥,再不闻评诗论文、查书品茶、 鉴赏碑刻的欢声笑语,极度思念之下而写成此词。
(2)莫 至莫夜月明(通“暮”,晚上) 而卒莫消长也(副词,不)
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人比黄花瘦(动词,表比较) 度长絜大,比权量力(动词,比较) (3)比 比诸侯之列,给贡职如郡县(动词,列在) 比好游者尚不能十一(动词,与……相比) 寻寻觅觅(动词,寻找) 寻声暗问弹者谁(动词,沿着) (4)寻 斜阳草树,寻常巷陌(形容词,平常的) 媒人去数日,寻遣丞请还(副词,不久)
《声声慢》是李清照晚年的作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡, 志趣相投的丈夫也病死在任上,而在南方到处辗转逃亡避难中,她 丢失了大量珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破 家亡、颠沛流离的痛苦。在这种背景下,作者写下了此词。
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易安体:李清照的词婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情 实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”, 该词体具有神“愁”形“瘦”而以清新奇隽出之的艺术特征。

人教版必修4诗歌鉴赏及默写训练秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阕范侍御李白我觉秋兴逸，谁云秋兴悲？山将落日去，水与晴空宜。

鲁酒白玉壶，送行驻金羁。

歇鞍憩古木，解带挂横枝。

歌鼓川上亭，曲度神飙吹。

云归碧海夕，雁没青天对。

相失各万里，茫然空尔思。

1．下列对整首诗内容和手法的分析，最恰当的两项是A．本诗标题交代了时间“秋日’’、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。

B．诗开头两句“我觉”、“谁云”前后对照，以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性，一“悲”字为全诗定下伤感的基调。

C．三、四两句交代别宴的具体时间和场景，抓住群山、落日、水流、睛空等景物与后文“云归碧海夕，雁没青天时”共同营造了一种落寞凄清的氛围。

D．送别宴会上大家开怀畅饮，歌唱的歌唱，奏曲的奏曲。

作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。

E．此诗语言自然而夸张，层次分明而有节奏，增强了全诗的艺术感染力。

2．整首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。

送江水曹①还远馆谢朓高馆临荒途，清川带长陌。

上有流思人，怀旧望归客。

塘边草杂红，树际花犹白。

日暮有重城，何由尽离席！【注】①水曹：官名。

3.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）A.开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。

B.“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。

C.三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

D.五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。

E.这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别，情感表达充分而强烈。

第二单元第4课柳永词两首忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月；留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人。

千年前的北宋词坛，有这么一个专力写词的词人，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人说他是自命不凡的白衣卿相，也有人说他是创作发展宋词的巨匠。

但无论怎样评价，都有一个不可否认的事实：他的词在当时就是最流行的歌曲，直到千年后的今天还在独领风骚。

赏美文玉蝴蝶柳永望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。

晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。

水风轻、花渐老，月露冷、梧叶飘黄。

遣情伤。

故人何在，烟水茫茫。

难忘。

文期酒会，几孤风月，屡变星霜。

海阔山遥，未知何处是潇湘！念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。

黯相望。

断鸿声里，立尽斜阳。

【赏析】这首词是词人为怀念湘中故人所作。

“望处雨收云断”，是写即目所见之景，“凭阑悄悄”四字，写出了独自倚阑远望时的忧思。

“晚景萧疏，堪动宋玉悲凉”，紧接上文，概括了这种感受。

接着，词人捕捉了最典型的水风、花、月露、梧叶等秋日景物，用“轻”“老”“冷”“黄”四字烘托，交织成一幅冷清孤寂的秋光景物图，为下文抒情做了充分的铺垫。

下阕写怀念故人之情。

词人回忆起与朋友在一起时的“文期酒会”，那赏心乐事，至今难忘。

分离之后，“几孤”“屡变”言离别之久，“黯相望”几句，笔锋转回自身。

词人用断鸿哀鸣、夕阳残照使羁旅不堪之苦在言外自现，故而隽永有味。

柳永不是想当名词人而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏。

他身上的文学才华与艺术天赋与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣，他成了一个创作的巨人。

这再次证明成才的辩证道理。

一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆布；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。

才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由他支配的珠子。

一个人很难选择环境，却可以利用环境。

[运用角度]“环境与成才”“逆境与成才”“生命的高度”等。

2019-2020学年度高中必修四语文[第二单元5 苏轼词两首]人教版课后练习[含答案解析]九十三第1题【单选题】下列对这首词的赏析不恰当的一项是( )大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。

（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）A、词中写乱石用“穿”，写浪涛用“惊”、“拍”，都是比拟，“雪”借喻波涛，几种物象作用于视觉、听觉，引发想像，呈现出一个富有动感的画面。

B、此词借穿插的“小乔初嫁了”这一细节及“羽扇纶巾”“谈笑间、强虏灰飞烟灭”等描写塑造了一个青春年少、志得意满、谈笑自若、指挥镇定的儒将周瑜的形象。

C、此词善用衬托，比如用“千古风流人物”、“一时多少豪杰”来反衬周郎，又用“早生华发”的词人自我正衬“雄姿英发”的周郎。

D、全词环环相扣。

上阕即景生情，由大江浪涛，引出“千古”，由故垒引出“三国周郎”，由“江山如画”引出一时的“豪杰”，为下阕着重写周郎伏下一条线。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组词语中，加下划线字的字形、注音都正确的一组是( )A、纶巾(lún) 酒酹(lèi) 樵悴(qiáo) 卷起(juǎn)B、华发(fà) 故垒(lěi) 毫杰(háo) 樯橹(lú)C、狼狈(bèi) 雨具(jù) 吟啸(xiào) 蓑衣(s uō)D、料峭(qiào) 箫瑟(sè) 泠然(lénɡ) 贬谪(zhé)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面对《定风波》的赏析，不正确的一项是( )A、这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴涵着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。

必修四古诗文理解性填空(总12页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--必修四古诗文理解性填空人教版必修四理解性默写填空苏轼《念奴娇·赤壁怀古》1、《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是“____________ ，___________ ，_____________ ”。

（乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪）2、《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是“_____________ ，_____________ ”。

（小乔初嫁了，雄姿英发）3、苏轼在《赤壁赋》写到曹操“_____________ ，_____________”吟咏诗作的一世之雄的形象，在《念奴娇·赤壁怀古》写到周瑜“____________ ，___________ ，_____________”儒雅从容的形象。

（酾酒临江，横槊赋诗/羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭）4、《念奴娇·赤壁怀古》的“____________ ，___________ ，_____________ ”与《赤壁赋》中的“固一世之雄也，而今安在哉”所表达的思想感情相近。

（大江东去，浪淘尽，千古风流人物）5、柳永在《雨霖铃》中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”两句，借“月”写别情的句子；而苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借“月”抒胸中万千感慨的句子是“_____________ ，_____________”。

（人生如梦，一尊还酹江月）6、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如杜甫《登高》中的“_____________ ，_____________”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“____________ ，___________ ，_____________”，苏轼《赤壁赋》中的“_____________ ，_____________”。

4 柳永词两首一、语基落实1.以下词语中加点的字,每对读音都不一样的一项为哪一项( )A.珠玑．/畸．形剑鞘．/画桥．镶嵌．/天堑．B.参．差/参．商罗绮．/涟漪．无涯．/山崖．C.钓叟．/瘦．削菱．歌/棱．角骤．雨/妯．娌D.凝噎．/呜咽．暮霭．/和蔼．箫．鼓/萧．瑟思路解析:A项,jī,qiào/qiáo,qiàn。

B项,cēn/shēn,qǐ/yī,yá。

C项,sǒu/shòu,líng/léng,zhòu/zhóu。

D项,yē/yè,ǎi,xiāo。

答案:C2.以下词句中加点的词,解释不正确的一项为哪一项( )A.东南形胜．,三吴都会胜:超过,越过。

B.云．树绕堤沙云:茂密如云。

C.市列珠玑,户盈．罗绮盈:到处是。

D.异日图．将好景图:绘画。

思路解析:A项,胜:美好。

答案:A3.以下文学常识的表述,不正确的一项为哪一项( )A.词兴起于隋唐,盛行于宋。

词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。

词有很多别称,如“长短句〞“诗余〞“曲子词〞“曲词〞“歌词〞等。

B.词按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。

柳永、李清照等是婉约派的主要作家。

C.慢词就是篇幅长的、节奏缓慢的词。

慢,有延长引申的意思,歌声延长,就唱得缓慢了。

?望海潮??雨霖铃?都属于慢词。

D.词牌一般是与词的内容相关的。

如?踏歌词?咏的是舞蹈,?欸乃曲?咏的是泛舟,?渔歌子?咏的是打鱼,?望海潮?写的就是杭州胜景等。

思路解析:词牌是词的格式的名称,词名才和词的内容有关。

答案:D4.将以下名句补写完整。

(1)柳永在?望海潮?上阕中描写杭州自然风光和都市风貌的句子是“, , 〞。

(2)柳永?望海潮?中,“, , 〞三句写出了水色山光,重重叠叠,四季皆美。

(3)柳永在?雨霖铃?中想象别后羁旅生活,最使人触动离愁别绪的词句是“? , 〞。

(1)道 王道之始也(名词,方法,途径) 从郦山下,道芷阳间行(动词,取道) 故国神游(形容词,旧的) 已而遂晴,故作此(连词,因此)
(2)故 以故荆轲逐秦王(名词,原因) 君安与项伯有故(名词,老交情)
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一蓑烟雨任平生(动词,任凭) 恐不任我意(动词,听任) (3)任 简能而任之(动词,使用) 王甚任之(动词,相信) 山头斜照却相迎(连词,表转折) 却与小姑别,泪落连珠子(副词,回头) (4)却 却坐促弦弦转急(动词,退回) 却匈奴七百余里(动词,使……退回)
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何妨吟啸且徐行(连词,表并列) 且将军大势可以拒操者,长江也(连词,表递进) (5)且 不出,火且尽(副词,将要) 北山愚公者,年且九十(副词,将近)
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4.辨活用
(1)大江东．去(“东”,名词作状语,向东) (2)樯橹灰．飞烟．灭(“灰”“烟”,名词作状语,像灰一样,像烟一样) (3)已而遂晴．(“晴”,形容词活用为动词,放晴)Leabharlann 背景助读 知识链接 基础梳理
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士。我国北宋时期的文学家、 书画家。嘉祐二年(1057)进士及第,熙宁年间历任杭州通判、密州 知州、徐州知州、湖州知州。在文学上,他力主创新,开豪放一派; 在政治上,他比较保守,极力反对王安石新政。因作诗得罪朝廷,被 捕入狱,贬为黄州团练副使。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颍 州,官至礼部尚书。后又贬谪惠州等地,最后北还,病死常州。
问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译
3.作者是从哪些方面来写周瑜形象的?在众多的人物中,为什么单 单追慕周瑜?
写周瑜的角度 追慕周瑜的原因 ① ② ③
参考答案:①“小乔”句写婚姻,年少英俊,奋发有为。②“羽扇”句 写服饰,风度闲雅,从容不迫。③“谈笑”句写神态,胸有成竹,指挥若 定。原因是周瑜年少有为,人生得意,而作者壮志未酬、贬官黄州, 两鬓斑白、无所建树。在对比反衬中凸显“人生如梦”的感慨。

必修四背诵篇目默写《望海潮》柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十竞豪奢。

，有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

《雨霖铃》柳永寒蝉凄切，，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，。

执手相看泪眼，。

念去去，千里烟波，。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说!《念奴娇赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

，人道是，三国周郎赤壁。

，，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

，谈笑间，。

故国神游，，。

人生如梦，。

《定风波》苏轼三月七日沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。

已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声，。

，谁怕？一蓑烟雨任平生。

，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，。

《水龙吟登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，。

，献愁供恨，。

，断鸿声里，江南游子。

，栏杆拍遍，无人会、登临意。

，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

，忧愁风雨，树犹如此。

，红巾翠袖，？《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，。

斜阳草树，，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，，一片神鸦社鼓！凭谁问：，？《醉花阴》李清照，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，，半夜凉初透。

，有暗香盈袖。

，帘卷西风，人比黄花瘦。

《声声慢》李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

，最难将息。

三杯两盏淡酒，、？雁过也，正伤心，。

满地黄花堆积，憔悴损，？守着窗儿，？，到黄昏，点点滴滴。

这次第，？《廉颇蔺相如列传》司马迁既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，，，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，！”宣言曰：“我见相如，必辱之。

《望海潮》理解性默写汇编（超详细）1.《望海潮》中，“东南形胜”一句是从地理条件、自然条件着笔写的。

2.《望海潮》中，“三吴都会”一句是从社会条件着笔写的。

3.《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

4.《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇的诗句是“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。

5.《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句对杭州城作了总体介绍。

6.《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕”尽显雅致之气，最能体现柳永的婉约词风。

7.《望海潮》词中的“烟柳画桥，”写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕，”写居民住宅的雅致。

8.望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象。

9．《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”三句运用比喻手法描写杭州城内美丽风光。

10.《望海潮》中描写杭州居民众多房屋错落的一句是：参差十万人家。

11.《望海潮》中，“参差十万人家。

”“参差”为大约、差不多之义。

这一句表明人家很多，数以万计，从而表明城市人气很旺，十分繁庶。

12.钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中运用比喻描写杭州城内美丽风光，描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮的句子是“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

”13.《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

”14.《望海潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。

钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。

15.《望海潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句写高耸入云的树木围绕江堤呈现蜿蜒迤逦之态，声势浩大的钱塘江潮波涛汹涌展示排山倒海之势。

16.《望海潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句写面对此情此景时涌动在作者内心的积极向上的澎湃激情。

语文·必修4(人教版)4柳永词两首凤栖梧柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

鉴赏：词作上阕写词人伫倚高楼面对眼前的春景，反而倍感愁苦。

微风细细，芳草萋萋，很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。

他久久地站立楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。

“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。

春草，铺地如茵，登高下望，夕阳的余晖下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。

一种极为凄美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。

“无言谁会凭阑意”，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。

作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。

下阕作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。

他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。

为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。

不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。

但结果却是“强乐还无味”，他并没有抑制住“春愁”。

故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执着。

至此，作者才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。

他的满怀愁绪之所以挥之下去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠，甚至心甘情愿为“春愁”所折磨，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃，也决不后悔。

“为伊消得人憔悴”才一语破的：词人的所谓“春愁”，不外是“相思”二字。

1．下列各项加点字的读音，不正确的一项是( )A．天堑．(qiàn)羌．笛(qiāng)奢侈．(chí) 因噎．废食(yē)B．参差．(cī) 珠玑．(jī)畸．形(jī) 掎．角之势(jǐ)C．老叟．(sǒu) 须臾．(yú)绮．罗(qǐ) 暴风骤．雨(zhòu)D．嘉．奖(jiā) 吟．诵(yín)堤．坝(dī) 嬉．笑怒骂(xī)解析：A项，侈chǐ。

人教版高中语文必修4 第二单元第5课苏轼词两首习题练习二（附答案）一、选择题1.下列词语中，加线字的注音有误的一项是()A．故垒(lěi)还酹(lèi)樯橹(qiánɡ)B．萧瑟(sè) 料峭(qiào)蓑衣(suō)C．纶巾(lún) 狼狈(bèi)沧桑(cānɡ)D．绚丽(xuàn) 珠玑(jī) 公瑾(jǐn)2.下列各项中，加线词的解释错误的一项是()A．樯橹灰飞烟灭樯橹：这里代指曹操的水军。

樯：挂帆的桅杆。

橹：一种摇船的桨。

B．多情应笑我，早生华发华：通“花”，花白。

C．一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。

D．已而遂晴，故作此已而：已经。

3.下列各项与其他三项所用修辞手法不同的一项是()A．惊涛拍岸，卷起千堆雪B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．江山如画，一时多少豪杰D．恰似一江春水向东流4.下列加线虚词的意义和用法，与例句相同的一项是()例句：何妨吟啸且徐行A．若属皆且为所虏B．乐工等罗列上前，连拜且泣C．北山愚公者，年且九十D．臣死且不避，卮酒安足辞5.下列词语书写全部正确的一项是()A．风流念奴姣故垒西边B．遥想浪涛尽小乔初嫁C．萧瑟人道是乱石川空D．周郎任平生山头斜照6.下列句子中加点的词语，与现代汉语意思不同的一项是()A．回首向来萧瑟处B．一蓑烟雨任平生C．一时多少豪杰D．惊涛拍岸二、语言表达7.调整下面画线语句的语序，使前后格式一致。

为官一任，造福一方。

苏轼不断被贬流放，这也许是东坡的不幸，地方人民却从中得到了大幸。

苏堤无言，默默铭记着苏轼的功绩；赤壁有字，惊涛拍击着东坡的诗篇。

8.请从陶渊明、苏轼、鲁迅、巴金中任选两人，续写下面的话。

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②与画线语句构成排比。

人的一生，总是在一次次的选择中找到真谛。

瞿秋白，一个文弱的书生，放下了成名成家的荣耀，拾起了革命的重担，寻觅到属于自己的渡口；；________________________________________________________。

高中语文课内古诗文名句名篇默写专题备考训练（统编版）古诗文背诵篇目（填空训练）·必修（上下册·诗词篇）1、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

____________？所思在远道。

____________，长路漫浩浩。

____________，忧伤以终老。

2、《登岳阳楼》(杜甫)昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

____________，____________。

亲朋无一字，老病有孤舟。

____________，____________。

3、《静女》(《诗经》)静女其姝，____________。

爱而不见，___________。

__________，贻我彤管。

彤管有炜，__________。

自牧归荑，__________。

匪女之为美，___________。

4、《登高》(杜甫)____________________，渚清沙白鸟飞回。

____________________，不尽长江滚滚来。

____________________，百年多病独登台。

____________________，潦倒新停浊酒杯。

5、《虞美人》(李煜)春花秋月何时了？往事知多少。

小楼昨夜又东风，________________________。

____________________，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

6、《鹊桥仙》(秦观)纤云弄巧，飞星传恨，_______________。

___________________，便胜却人间无数。

__________，_________，忍顾鹊桥归路。

___________________，又岂在朝朝暮暮。

7、《桂枝香·金陵怀古》(王安石)登临送目，正故国晚秋，__________。

千里澄江似练，__________。

归帆去棹残阳里，背西风，__________。

彩舟云淡，__________，画图难足。

念往昔，__________，叹门外楼头，__________。