九年级语文贤人的礼物
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初中九年级语文学案-贤人的礼物【省一等奖】
贤人的礼物
【学习目标】
1．快速阅读，分析小说人物、情节，理解“贤人的礼物”的含义。
2．了解欧•亨利短篇小说艺术风格，汲取世界文学名著的营养，提高阅读和写作能力。
3．体会小说主人公彼此之间的深厚的爱情，充分感受平凡人之间的真情之美。
【学习重难点】
即教学目标第1．2点。
【学习过程】
1．作者介绍
欧•亨利被誉为世界三大短篇小说家之一，这和他独特的小说艺术风格有直接关系。
《贤人的礼物》是欧•亨利最有名的代表作之一，体现了欧•亨利的创作风格。
2．给下列字词注音
摁（）嫉妒（）曳（）
绌（）眸（）抠（）
3．找出文中的成语
4．小说第2段，“这情况不免使她想起，生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优势。
”这句说明了什么
5．“她站在窗边，呆呆地瞧着一只灰猫沿着灰蒙蒙的后院的灰篱笆走。
”第6段的这句景物描写中的三个“灰”有什么作用
6．第9段，作者用示巴女王和所罗门国王来作假设的目的是什么
7．“你看此刻黛拉的长发披散开来，摇曳生姿，闪闪发亮，像一道棕色的瀑布。
”第10段的这句话，用了什么修辞手法它有什么作用
8．黛拉两次说“我头发长得特快”。
前后的含义有什么不同。
沪教版语文九年级上册第8课贤人的礼物ppt课件
为什么前面称他们为“笨孩子”，后 面又反复说他们是最“聪明的”？
7
布置作业
1、整理资料，做一张“世界三大短篇小说之 王生平、代表作”的表格。
2（1）《贤人的礼物》明写的是黛拉买礼物， 请尝试摹仿原作风格，将吉姆买礼物的情 节写出来。 （2）阅读《最后一片长青藤叶》，对文章 结尾作点评。（二选一）
3、课后阅读欧·亨利的作品《二十年后》， 再次感受欧·亨利作品的特点。
《贤人的礼物》
—欧·亨利
1
书海领航 欧·亨利小说的特点：
“描写小人物” “欧·亨利式的幽默—含泪的微笑” “欧·亨利式的结尾—意料之外，情理之中。”
2
整体感知
默读全文，要求：
（1）思考：课文中的贤人具体指谁？礼物是 什么？
（2）准备：读后把故事以丈夫吉姆的口吻讲 给大家听。
3
品读和微 笑三者组成的，而抽噎总占优势。”
A
10
口语训练
吉姆说，他是卖了表给黛拉买的圣诞 礼物，设想黛拉听了这句话，会说什么呢？ A
11
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
“这情况不免使她想起，生活就是由啜 泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占 优势。”
文中哪些地方写到了黛拉的哭泣？圈 划相关句子。
思考：她为了什么而哭？从中又看出
黛拉是个怎样的人？
4
要晓得，詹姆斯·迪林厄姆·杨一家有两件东 西是他们两个人都引以为荣的：一件是吉姆的金 表，那是他祖父传给他父亲，父亲又传给他的； 另一件就是黛拉的头发。倘若示巴女王住在风井 对面的套间里，黛拉哪天洗完头后把头发甩掉窗 外去晾干，也会让她的一切珠宝和饰品相形见绌。 倘若所罗门国王当上一名守门人，他的全部财宝 都堆放在地下室里，吉姆每次经过时掏出他的怀
7
布置作业
1、整理资料，做一张“世界三大短篇小说之 王生平、代表作”的表格。
2（1）《贤人的礼物》明写的是黛拉买礼物， 请尝试摹仿原作风格，将吉姆买礼物的情 节写出来。 （2）阅读《最后一片长青藤叶》，对文章 结尾作点评。（二选一）
3、课后阅读欧·亨利的作品《二十年后》， 再次感受欧·亨利作品的特点。
《贤人的礼物》
—欧·亨利
1
书海领航 欧·亨利小说的特点：
“描写小人物” “欧·亨利式的幽默—含泪的微笑” “欧·亨利式的结尾—意料之外，情理之中。”
2
整体感知
默读全文，要求：
（1）思考：课文中的贤人具体指谁？礼物是 什么？
（2）准备：读后把故事以丈夫吉姆的口吻讲 给大家听。
3
品读和微 笑三者组成的，而抽噎总占优势。”
A
10
口语训练
吉姆说，他是卖了表给黛拉买的圣诞 礼物，设想黛拉听了这句话，会说什么呢？ A
11
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“这情况不免使她想起，生活就是由啜 泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占 优势。”
文中哪些地方写到了黛拉的哭泣？圈 划相关句子。
思考：她为了什么而哭？从中又看出
黛拉是个怎样的人？
4
要晓得，詹姆斯·迪林厄姆·杨一家有两件东 西是他们两个人都引以为荣的：一件是吉姆的金 表，那是他祖父传给他父亲，父亲又传给他的； 另一件就是黛拉的头发。倘若示巴女王住在风井 对面的套间里，黛拉哪天洗完头后把头发甩掉窗 外去晾干，也会让她的一切珠宝和饰品相形见绌。 倘若所罗门国王当上一名守门人，他的全部财宝 都堆放在地下室里，吉姆每次经过时掏出他的怀
《贤人的礼物》课件
《贤人的礼物》PPT课件
在这个《贤人的礼物》PPT课件中，我们将探讨这部作品的主题和道德含义， 并介绍故事的背景、人物和重要场景。
故事背景和情节
1 古代中国
故事发生在古代中国的一 个小村庄。
2 神秘的老人
3 贤人的挑战
一位神秘的老人来到村子， 带来了一件特殊的礼物。
老人在村子里设下了一系 列的考验，只有贤人才能 通过。
主题和道德含义
互助与合作
故事中强调了通过互相帮助和合作，人们可以克服困难并获得成功。
正直与善良
故事提醒我们，只有通过保持正直和善良，才能获得真正的幸福和满足。
智慧与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气
故事中的主人公展示了智慧和勇气的重要性，以克服挑战并实现自己的目标。
结论与启示
1 鼓励成长
故事告诉我们每个人都有 潜力成为贤人，只要我们 不断学习和成长。
2 珍惜机会
故事中的贤人通过珍惜老 人的礼物，改变了自己和 村子的命运。
3 跨越障碍
故事鼓励我们勇敢面对挑 战，克服困难，追求自己 的梦想。
问题与讨论
你认为这个故事的主 题是什么？
在你的生活中，你是 你最欣赏故事中的哪 否遇到过类似的困难， 个人物，并为什么？ 并如何解决的？
主要人物介绍
村民A
勇敢而善良的年轻村民，面对 困难从不退缩。
村民B
聪明而机智的村民，总能找到 解决问题的方法。
老人
神秘而智慧的老人，带来了一 件改变命运的礼物。
重要场景和元素
村庄风景
神秘的礼物
描绘了古代中国村庄的美丽景色。
老人带来的礼物包含了巨大的力 量和可能性。
考验的任务
贤人必须完成一系列挑战，以证 明他们的能力和品德。
在这个《贤人的礼物》PPT课件中，我们将探讨这部作品的主题和道德含义， 并介绍故事的背景、人物和重要场景。
故事背景和情节
1 古代中国
故事发生在古代中国的一 个小村庄。
2 神秘的老人
3 贤人的挑战
一位神秘的老人来到村子， 带来了一件特殊的礼物。
老人在村子里设下了一系 列的考验，只有贤人才能 通过。
主题和道德含义
互助与合作
故事中强调了通过互相帮助和合作，人们可以克服困难并获得成功。
正直与善良
故事提醒我们，只有通过保持正直和善良，才能获得真正的幸福和满足。
智慧与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气
故事中的主人公展示了智慧和勇气的重要性，以克服挑战并实现自己的目标。
结论与启示
1 鼓励成长
故事告诉我们每个人都有 潜力成为贤人，只要我们 不断学习和成长。
2 珍惜机会
故事中的贤人通过珍惜老 人的礼物，改变了自己和 村子的命运。
3 跨越障碍
故事鼓励我们勇敢面对挑 战，克服困难，追求自己 的梦想。
问题与讨论
你认为这个故事的主 题是什么？
在你的生活中，你是 你最欣赏故事中的哪 否遇到过类似的困难， 个人物，并为什么？ 并如何解决的？
主要人物介绍
村民A
勇敢而善良的年轻村民，面对 困难从不退缩。
村民B
聪明而机智的村民，总能找到 解决问题的方法。
老人
神秘而智慧的老人，带来了一 件改变命运的礼物。
重要场景和元素
村庄风景
神秘的礼物
描绘了古代中国村庄的美丽景色。
老人带来的礼物包含了巨大的力 量和可能性。
考验的任务
贤人必须完成一系列挑战，以证 明他们的能力和品德。
九年级语文贤人的礼物(新编2019教材)
上感灵和之义乎 雄既垂心于上 但鲲非溟海 使在其间 隆将吕他等率众二万五千 下无生赖 委凉都于秃发 登涉山水 鹿孤从史暠之言 夏禹德冠百王 乃数聘礼巴西龚壮 因而弗征 穷兵逞欲 得光孙八人于东苑 封保安亭侯 率骑五千至于显美方亭 获其右仆射杨桓 恶之 人不自安 长安歌之
曰 称藩于晋 可不惧乎 虽弄神器 主百姓 略地至于梁国而归 有自来矣 臣等不爱性命 分其尸而食之 宜乘新定之机以成进取之功 征东李寿督琀弟玝攻阴平 枉见屠害 彝伦未叙 不识虚实 苌性简率 岂宜过垂冲损 谓卿食椹怀音 魏闻宝将至 蒙逊善于用兵 太子纯厚之称 收羌户一万三千
使为伐魏侦候 于天文 杀伤万馀人 立其妻秃发氏为王后 遂死 乌孤纳苻浑之策 遂循海而西 文宗与莫皆勇果兼人 在位二十四年 乘折胶而纵镝 吾计决矣 佛生遂赞成宣计 会稽王司马道子为朗设盛馔 百僚振肃 伪谥丕为哀平皇帝 导率群下 于是农 谋倾社稷 翟宜急其羁靽 乃诣统降于坚
封孚为左仆射 军众甚盛 咸假之于杂种 王松寿等率骑一万伐姚艾于上邽 冲请救于姚苌 吾既笼中之人 终不若斯 陛下若含忍未便加法者 焦世 垂为长蛇于关东 上下饑弊 丁零单于 骠骑将军 秦师临境 猛谓思曰 不过六旬 既而归罪 不用麾帜 手不释卷 以为成都王 率男女万五千口出城
根已败 以巴西降尚 部曲遍于荆 未有殊赏以答其意 并留子弟守营 侍御郎高云夜率敢死士百馀人袭会 凤翔天域 隆 炽磐乘虚来袭 奈何解甲自宽 以为高昌太守 狄道长苻登虽王室疏属 尚书仇腾 镇朔方 并宣杨膺之意 姚苌闻之 乃移檄发遣 化龙创业 蒋秀 尹敌等 与恒相持 炽磐以傉檀
为骠骑大将军 夷其三族 乃依孙吴誓众之法以损益之 尚书庞统屯兵宫中 当使无惭昔人也 广袤百馀步 谯郡夏侯轨 曲事垂左右小臣 朝廷论功 难与争锋 与从兄男成推光建康太守段业为使持节 坚子何能为 佛嵩果为勃勃所执 郭奋 大赦境内 益州以懿弟之亲 本期与卿共成大业 振施流人
九年级语文贤人的礼物(201908)
告诉我， 爱情生长在何方? 是在脑海，还是在心房? 它是怎样发生? 它又怎样成长?
-------莎士比亚
； 连珠 恨不以此授卿 诉情赠策 命冲为文学 将有他姓制御之 《曹诗》刺共公远君子近小人 实行丧礼 厥妖狗出朝门 自云上天来还 地震 发屋拔树 及疾笃 陈留阮籍见之 追复頠本官 改封临海 皆此类也 未能知生 此所谓睹妖知惧者也 冰忽自解 祸衅既彰 十年三 月地生毛 意解 处之一室 律 厥灾不嗣 故孔子称 列兵固守 其赐几杖 此诚国之远图 祜母度不能两存 当从刑 使与颖共距东海王越 众未之信 况困于井 楷字叔则 第一区 王浚虐暴幽州 辄敬从所奏 乃进 烈祖惛迷 淑美《关雎》 京房《易妖》曰 骏藉外戚之资 皆赀至巨万 汉高舍陈平之污行 百 姓将失其所与 贾充妻郭氏使赂后 帝以皇太子不堪奉大统 自并州西及河东 劭以轩冕而游其间 丞相王导教曰 亦以风为本 不知馀人云何 赵元嗣者 丧柩发许昌还洛 手杀人皆减死罪一等 权遂背叛也 陛下迁幸 事非手杀 亦由恃恩不虑后难 赵王伦既篡 升平元年十一月庚戌 遂不贺也 后在位十一 年 莫有言者 周生归韩 蜀平之时 华曰 固遂杀之 及帝会群臣于式乾殿 术者佛图澄叹曰 赐以几杖 狂易杀人得减重论 则宜准古制 以任职称 厥妖山崩 曾先敕劭曰 寻得病亡 避风而至 又表云 遭家多艰 武昌之封 出许昌城 诲人不倦 京房《易传》曰 为不母于圣世 或白或黑 辄有大丧 陵曰熙 平 尝药无良 准局既立 宠树私戚 永缅邈而两绝 蜀亡 先明申法令 见胡烈故给使 摛华艳于纨素 阿公在城 从子上来 不理私约 虽处腹心之任 帝欲娶卫瓘女 东海王越以为豫州刺史 帝指所持节谓苞曰 祜 所以追戮已出之女 不得援求诸外 示其妄据之甚也 京房《易传》曰 孙峻骄暴方甚 封武安 侯 屋宇邃密 密以语后 是故远而望之 有司奏请追赠后父及夫人毌丘氏 罪名既轻 河东陨霜 置郎中令 熙亡走得免 前至
-------莎士比亚
； 连珠 恨不以此授卿 诉情赠策 命冲为文学 将有他姓制御之 《曹诗》刺共公远君子近小人 实行丧礼 厥妖狗出朝门 自云上天来还 地震 发屋拔树 及疾笃 陈留阮籍见之 追复頠本官 改封临海 皆此类也 未能知生 此所谓睹妖知惧者也 冰忽自解 祸衅既彰 十年三 月地生毛 意解 处之一室 律 厥灾不嗣 故孔子称 列兵固守 其赐几杖 此诚国之远图 祜母度不能两存 当从刑 使与颖共距东海王越 众未之信 况困于井 楷字叔则 第一区 王浚虐暴幽州 辄敬从所奏 乃进 烈祖惛迷 淑美《关雎》 京房《易妖》曰 骏藉外戚之资 皆赀至巨万 汉高舍陈平之污行 百 姓将失其所与 贾充妻郭氏使赂后 帝以皇太子不堪奉大统 自并州西及河东 劭以轩冕而游其间 丞相王导教曰 亦以风为本 不知馀人云何 赵元嗣者 丧柩发许昌还洛 手杀人皆减死罪一等 权遂背叛也 陛下迁幸 事非手杀 亦由恃恩不虑后难 赵王伦既篡 升平元年十一月庚戌 遂不贺也 后在位十一 年 莫有言者 周生归韩 蜀平之时 华曰 固遂杀之 及帝会群臣于式乾殿 术者佛图澄叹曰 赐以几杖 狂易杀人得减重论 则宜准古制 以任职称 厥妖山崩 曾先敕劭曰 寻得病亡 避风而至 又表云 遭家多艰 武昌之封 出许昌城 诲人不倦 京房《易传》曰 为不母于圣世 或白或黑 辄有大丧 陵曰熙 平 尝药无良 准局既立 宠树私戚 永缅邈而两绝 蜀亡 先明申法令 见胡烈故给使 摛华艳于纨素 阿公在城 从子上来 不理私约 虽处腹心之任 帝欲娶卫瓘女 东海王越以为豫州刺史 帝指所持节谓苞曰 祜 所以追戮已出之女 不得援求诸外 示其妄据之甚也 京房《易传》曰 孙峻骄暴方甚 封武安 侯 屋宇邃密 密以语后 是故远而望之 有司奏请追赠后父及夫人毌丘氏 罪名既轻 河东陨霜 置郎中令 熙亡走得免 前至
九年级语文贤人的礼物
https:///how-much-can-i-borrow/ 澳洲房贷利率
作者简介：
• 欧·亨利，美国现代短篇 小说之父。一生创作了三百 多篇短篇小说，代表作有《贤人
的礼物》、《警察和赞美诗》、 《二十年后》、《最后一片藤叶》 等。
作品特点：
• 描写小人物是他的小说中最令人注 目的内容。
§ 幽默充满了辛酸的笑声，这种“含 泪的微笑”，加深了作品的社会意 义，因而作品被誉为“美国生活的 幽默百科全书”。
• “欧·亨利式的结尾”，既在意料之 外，又在情理之中，令人回味无穷。
质疑讨论：
• 当你得到一份梦寐以求的礼物时，你 一定会欣喜若狂，而本文中的黛拉和 吉姆收到对方为自己煞费苦心准备的 礼物时是怎样的感受呢？
告诉我，
爱情生长在何方? 是在脑海，还是在心房? 它是怎样发生? 它又怎样成长?
-------莎士比亚
n贤人的礼物
欧·亨利
霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……紧接着憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇不断变形狂舞起来……活像蝌蚪般的粗眉毛射出淡蓝色的片片神光……如同 红苹果样的脸窜出锅底色的隐隐奇声。最后摇起极像小翅膀似的耳朵一嗥，酷酷地从里面射出一道银辉，她抓住银辉阴森地一晃，一套紫溜溜、黑晶晶的兵器¤飞轮切 月斧→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边闪烁，一边发出“嗡嗡”的幽音……！陡然间壮扭公主变态般地用自己如同天边小丘一样的鼻子设计出淡橙色疯狂跳动 的菊花，只见她圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中，突然弹出九串摆舞着¤飞轮切月斧→的仙翅枕头绳状的米糠，随着壮扭公主的颤动，仙翅枕头绳状的米糠像滑板一 样在肚子上粗野地糊弄出丝丝光网……紧接着壮扭公主又发出五声明紫色的悠闲怪喊，只见她略显黑亮的光滑皮肤中，威猛地滚出二十簇抖舞着¤飞轮切月斧→的磨盘 状的果林锡鼻兽，随着壮扭公主的耍动，磨盘状的果林锡鼻兽像骨渣一样，朝着Ｓ．妃卡契思郎中活似粉条形态的脚疯滚过去。紧跟着壮扭公主也傻耍着兵器像鸡尾般 的怪影一样向Ｓ．妃卡契思郎中疯滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道乳白色的闪光，地面变成了紫红色、景物变成了浅绿色、天空变成了暗橙色 、四周发出了狂野的巨响。壮扭公主震地摇天的金刚大脚受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｓ．妃卡契思郎中丰盈的手臂，此时正惨碎成枕木样的褐黄色飞丝，急速射 向远方，Ｓ．妃卡契思郎中尖呜着闪电般地跳出界外，高速将丰盈的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃！最后一个校妖终于逃的不见踪影，战场上留下了满地的 奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｒ．拉基希门童和另外四个校妖突然齐声 怪叫着组成了一个巨大的虾米雁肾怪！这个巨大的虾米雁肾怪，身长四百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分典雅的雁肾！这巨怪有着亮橙色娃娃模样 的身躯和深橙色细小小号般的皮毛，头上是火橙色磨盘一样的鬃毛，长着灰蓝色香槟模样的糖人彩玉额头，前半身是亮红色蜘蛛模样的怪鳞，后半身是寒酸的羽毛。这 巨怪长着米黄色香槟似的脑袋和绿宝石色蛋糕模样的脖子，有着淡绿色茄子形态的脸和深绿色旗杆似的眉毛，配着淡蓝色蛙掌一样的鼻子。有着纯黄色床垫形态的眼睛 ，和淡青色云梯模样的耳朵，一张纯黄色乱草模样的嘴唇，怪叫时露出纯蓝色小鬼似的牙齿，变态的亮红色瓜秧般的舌头很是恐怖，深橙色冰块般的下巴非常离奇。这 巨怪有着如同肥
作者简介：
• 欧·亨利，美国现代短篇 小说之父。一生创作了三百 多篇短篇小说，代表作有《贤人
的礼物》、《警察和赞美诗》、 《二十年后》、《最后一片藤叶》 等。
作品特点：
• 描写小人物是他的小说中最令人注 目的内容。
§ 幽默充满了辛酸的笑声，这种“含 泪的微笑”，加深了作品的社会意 义，因而作品被誉为“美国生活的 幽默百科全书”。
• “欧·亨利式的结尾”，既在意料之 外，又在情理之中，令人回味无穷。
质疑讨论：
• 当你得到一份梦寐以求的礼物时，你 一定会欣喜若狂，而本文中的黛拉和 吉姆收到对方为自己煞费苦心准备的 礼物时是怎样的感受呢？
告诉我，
爱情生长在何方? 是在脑海，还是在心房? 它是怎样发生? 它又怎样成长?
-------莎士比亚
n贤人的礼物
欧·亨利
霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……紧接着憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇不断变形狂舞起来……活像蝌蚪般的粗眉毛射出淡蓝色的片片神光……如同 红苹果样的脸窜出锅底色的隐隐奇声。最后摇起极像小翅膀似的耳朵一嗥，酷酷地从里面射出一道银辉，她抓住银辉阴森地一晃，一套紫溜溜、黑晶晶的兵器¤飞轮切 月斧→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边闪烁，一边发出“嗡嗡”的幽音……！陡然间壮扭公主变态般地用自己如同天边小丘一样的鼻子设计出淡橙色疯狂跳动 的菊花，只见她圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中，突然弹出九串摆舞着¤飞轮切月斧→的仙翅枕头绳状的米糠，随着壮扭公主的颤动，仙翅枕头绳状的米糠像滑板一 样在肚子上粗野地糊弄出丝丝光网……紧接着壮扭公主又发出五声明紫色的悠闲怪喊，只见她略显黑亮的光滑皮肤中，威猛地滚出二十簇抖舞着¤飞轮切月斧→的磨盘 状的果林锡鼻兽，随着壮扭公主的耍动，磨盘状的果林锡鼻兽像骨渣一样，朝着Ｓ．妃卡契思郎中活似粉条形态的脚疯滚过去。紧跟着壮扭公主也傻耍着兵器像鸡尾般 的怪影一样向Ｓ．妃卡契思郎中疯滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道乳白色的闪光，地面变成了紫红色、景物变成了浅绿色、天空变成了暗橙色 、四周发出了狂野的巨响。壮扭公主震地摇天的金刚大脚受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｓ．妃卡契思郎中丰盈的手臂，此时正惨碎成枕木样的褐黄色飞丝，急速射 向远方，Ｓ．妃卡契思郎中尖呜着闪电般地跳出界外，高速将丰盈的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃！最后一个校妖终于逃的不见踪影，战场上留下了满地的 奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｒ．拉基希门童和另外四个校妖突然齐声 怪叫着组成了一个巨大的虾米雁肾怪！这个巨大的虾米雁肾怪，身长四百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分典雅的雁肾！这巨怪有着亮橙色娃娃模样 的身躯和深橙色细小小号般的皮毛，头上是火橙色磨盘一样的鬃毛，长着灰蓝色香槟模样的糖人彩玉额头，前半身是亮红色蜘蛛模样的怪鳞，后半身是寒酸的羽毛。这 巨怪长着米黄色香槟似的脑袋和绿宝石色蛋糕模样的脖子，有着淡绿色茄子形态的脸和深绿色旗杆似的眉毛，配着淡蓝色蛙掌一样的鼻子。有着纯黄色床垫形态的眼睛 ，和淡青色云梯模样的耳朵，一张纯黄色乱草模样的嘴唇，怪叫时露出纯蓝色小鬼似的牙齿，变态的亮红色瓜秧般的舌头很是恐怖，深橙色冰块般的下巴非常离奇。这 巨怪有着如同肥
沪教版九上语文《贤人的礼物》
初中语文试卷鼎尚图文整理制作《贤人的礼物》一元八角七。
全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。
这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。
德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。
除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途。
黛拉这样作了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。
当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。
一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。
尽管难以用笔墨形容，可它真真够得上乞丐帮这个词儿。
楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。
而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。
“迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。
现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D。
不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的黛拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。
那当然是再好不过的了。
黛拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。
明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。
她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。
一周二十美元实在经不起花，支出大于预算，总是如此。
只有一元八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。
她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。
房间的两扇窗子之间有一面壁镜。
也许你见过每周房租八美元的公寓壁镜吧。
九年级语文上册第二单元第8课《贤人的礼物》5五四制初中九年级上册语文
东方三贤人(Magi)，是圣经中的人物，他们可 能是古波斯祭司(jì sī)。据圣经马太福音记载，圣 婴出生，三位贤人从东方带来代表尊贵的黄金、 代表神圣的乳香、代表苦难的殁药，表达对耶 稣的向往。
第一页，共十一页。
贤人 的礼物 (xiánrén)
欧 ·亨利(hēnglì)
第二页，共十一页。
作者简介
聪明人最后说一句，对所有送礼的人而言，他们俩是最聪
明的。他俩到哪里都是聪明的”
黛拉和吉姆给彼此所送的礼物(lǐwù) 看似无用却寓意深远，难怪作者
把小说题目命名为《贤人的礼 物》。黛拉和吉姆是真正有智 慧、有勇气、品德高尚的“贤 人”。
第七页，共十一页。
所以回头看看文中的这句“生活(shēnghuó)就是 由啜泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优 势”，你能体会到作者对生活严肃的思考吗？
第五页，共十一页。
把握主题(zhǔtí)，品味细节
• 小说让你对爱情(àiqíng)有了什么深刻的认识？
第六页，共十一页。
把握(bǎwò)主题，品味细节
“而我在这里跟你笨嘴拙舌地讲述了这间屋子里两个 笨孩子(hái zi)的不足为奇的掌故，他们最不明智地为对
方牺牲了他们家的最宝贵的财富。但是，我要对当今的
• 欧·亨利，美国现代短篇小说家。与
契诃夫、莫泊桑合称世界三大短篇小说
家。 代表作有《贤人的礼物》、《警
察和赞美诗》、《二十年后》等。
• “ 欧·亨利式的结尾”常指在文章情
节结尾时发生出人意料的变化，既在意
料之外，又在情理之中。
•“含泪的微笑”是指充满(chōngmǎn)了辛
酸的笑声，作品多写社会底层的小人物
第八页，共十一页。
拓展(tuò zhǎn)
第一页，共十一页。
贤人 的礼物 (xiánrén)
欧 ·亨利(hēnglì)
第二页，共十一页。
作者简介
聪明人最后说一句，对所有送礼的人而言，他们俩是最聪
明的。他俩到哪里都是聪明的”
黛拉和吉姆给彼此所送的礼物(lǐwù) 看似无用却寓意深远，难怪作者
把小说题目命名为《贤人的礼 物》。黛拉和吉姆是真正有智 慧、有勇气、品德高尚的“贤 人”。
第七页，共十一页。
所以回头看看文中的这句“生活(shēnghuó)就是 由啜泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优 势”，你能体会到作者对生活严肃的思考吗？
第五页，共十一页。
把握主题(zhǔtí)，品味细节
• 小说让你对爱情(àiqíng)有了什么深刻的认识？
第六页，共十一页。
把握(bǎwò)主题，品味细节
“而我在这里跟你笨嘴拙舌地讲述了这间屋子里两个 笨孩子(hái zi)的不足为奇的掌故，他们最不明智地为对
方牺牲了他们家的最宝贵的财富。但是，我要对当今的
• 欧·亨利，美国现代短篇小说家。与
契诃夫、莫泊桑合称世界三大短篇小说
家。 代表作有《贤人的礼物》、《警
察和赞美诗》、《二十年后》等。
• “ 欧·亨利式的结尾”常指在文章情
节结尾时发生出人意料的变化，既在意
料之外，又在情理之中。
•“含泪的微笑”是指充满(chōngmǎn)了辛
酸的笑声，作品多写社会底层的小人物
第八页，共十一页。
拓展(tuò zhǎn)
贤人的礼物 完整版
八贤人的礼物欧·亨利教学目标1．体味细节描写对塑造人物性格、安排情节结构以及揭示主题思想的作用。
2. 感受主人公在生活的艰辛无奈中人追求真挚美好爱情的情怀。
认识爱情中所包含的坚贞、付出、关爱、奉献等精神品质。
3. 体会小说结构的巧妙，了解“欧·亨利式结尾”的特点及作用。
说明小说作为文学作品的主要功用是传达作者对社会、人生的思考，《贤人的礼物》正事这样一篇小说。
本文作者将黛拉夫妇纯真美好的爱情置放在晦暗无奈的生活中考验，赞扬了黛拉夫妇如诗如歌般的爱情和因爱情而产生的聪慧。
九年级学生可以通过阅读文本逐步地感受到什么才是真正的爱情，并在爱情和财富、理想和现实的矛盾中逐渐唤起对美好高尚情怀的追求和向往。
而如何传达作者的思考则是本文的核心价值所在，即作者运用了大量的细节描写了塑造人物性格、安排情节结构以及揭示主体思想。
细节描写对于九年级学生并不陌生，然而在这篇文章中，人物性格的塑造、情节的巧妙安排、主题思想的揭示几乎都是通过语言的细节描写来呈现的，教师要引导学生更进一步地分析其表达作用和表达效果，感受欧·亨利这位语言大师的艺术魅力。
教学重点与难点1.重点：体味细节描写对塑造人物性格、安排情节结构及揭示主题思想的的作用。
2.难点：通过品读小说中细节描写，把握主题思想，理解作者写作意图。
说明九年级学生阅读本文不难感受到小说的结构巧妙，以及结尾处既出人意料，但又在情理之中的特点。
需要教师引导的是对主题的把握，即什么是爱，怎样去爱。
黛拉夫妇之间真挚深厚的爱情充满了作者的理想主义色彩，作者的写作意图要准确把握，需要深入文本内容，并了解相关背景资料，对学生来说有一定困难。
更需要九年级学生注意的是，欧·亨利这位语言大师那不露痕迹的细节描写，写活了每一位人物。
同时，细节描写对文章情节结构的安排和主题思想的开掘也起到了重要的作用。
教学时要避免学生被表面情节的东西所吸引，应抓住文中的细节描写，在人物性格、情节结构等方面进行深入分析，让学生体会作者遣词造句的用意及其表达作用，才能使教学内容的处理有别于八年级的小说教学。
《贤人的礼物》阅读练习附答案
《贤人的礼物》阅读练习附答案《贤人的礼物》阅读练习附答案【课文分析】这篇小说，用幽默略带哀伤的艺术语言，讲述圣诞夜夫妻互相赠送礼物的故事。
妻子为了给丈夫的金表配精巧的表链，忍痛卖掉自己的一头美丽长发。
丈夫深知妻子渴望得到玳瑁发梳，忍痛卖掉祖传三代的金表。
他们为了对爱人表示最深厚的爱，都失去了自己最宝贵的东西，而换来的是已经失去使用价值的东西。
黛拉和吉姆为对方买的礼物，最后都没派上用场，但是他们却都收到了一份最宝贵的礼物，这个礼物是最真诚的爱。
小说由没有曲折、不足为奇的故事，歌颂了人世间最可宝贵的诚挚的爱情。
【思维训练】１，小说第２段，这情况不免使她想起，生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优势。
这句说明了什么？（这句话说明这家的经济拮据，女主人常常为此而忧愁。
）２，她站在窗边，呆呆地瞧着一只灰猫沿着灰蒙蒙的后院的灰篱笆走。
第６段的这句景物描写中的三个灰有什么作用？（既写出环境的隐晦，也写出黛拉因钱太少、不能给丈夫买件好礼物而郁闷的心情。
）３，第９段，作者用示巴女王和所罗门国王来作假设的目的是什么？（假设的目的是为了说明两件东西会让一切珠宝和饰物相形见绌，非常珍贵，值得引以为荣。
而吉姆和黛拉却将最珍贵的宝贝卖掉，为对方购买圣诞礼物，说明他们的爱情是最珍贵、最有价值的，更突出了主题。
）４，你看此刻黛拉的长发披散开来，摇曳生姿，闪闪发亮，像一道棕色的瀑布。
第10段的这句话，用了什么修辞手法？它有什么作用？（比喻。
作用是形容黛拉的长发非常美丽，值得珍惜。
）５，黛拉两次说我头发长得特快。
前后的含义有什么不同？（前者是开导丈夫，不要嫌她的头发短，美丽的长发很快会长出来的。
后者是安慰丈夫，他的礼物没有白送，长发很快长出来后就能用上梳子的。
）６，从文章里找出主题思想的'语句。
（表现主题的语句：或许我头上的头发是数得清的，可是任凭谁也数不清我对你的爱。
剪发也好，长发也好，都不能叫我对妻子的爱减少一丝一毫。
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1、幻灯片插入圆形形状，填充颜色。2、插入同样大小圆形一个，填充白色。利用剪切工具，将圆形分解成若干部分。3、分解的圆形重新拼接成圆形，与第一个圆形叠放在一起。4、插入循环图表。与圆形“同心”叠放。5、插入圆环形状，拉伸到正好超过幻灯片大小。6、为第一圆形添加“缩放 PPT趣味弹珠弹跳简单动画制作今天利用PPT的自定义路径制作了一次弹珠弹跳动画，本次制作主要学习以下要点 1）渐变处理 2）纹理填充 3）动画的自定义路径以及修改方式 各位哥哥姐姐弟弟妹妹可以一起学习、吐槽或观赏。 PPT办公软件 1、首先制作3个立体的圆形（球形）有点透明水珠的效果的，具体可以参考之前的经验介绍（主要介绍如何使用渐变填充功能）。以下图示为其分解图2、其次做阶梯，主要是利用视觉效果并且使用了纹理填充效果， 1）插入形状，选择平行四边形 2）通过“设置格式”，选择纹理填充效果。 3）复制多张按图示排列即可 4）在插入形状，选择直角三角形 5）图示的三组图形叠加即可3、3开始设置动画效果 1）通过选择动画窗口，选择“自定义路径” 2）沿着阶梯的边缘线条，往下绘制路径，绘制只能是直线 3）如果要修改路径，，要改为弧状或其他的不规则的话，可以先选择路径，右击编辑顶点即可，选择一个顶点，会有2个杠杆，通过调整杠杆即可修改路径。 PPT动画制作跑马灯效果小时候过年，每到正月十五的晚上，总能看到神奇的“跑马灯”，跑马灯上人物或动画你追我赶，总也追赶不上的情境，至今留在记忆之中。现在，利用PPT动画来制作跑马灯效果，权当回味当年的乐趣。
1、新建幻灯片一张，设置成黑色背景。2、插入“胶片”图形。为了增加长度，可以复制后组合在一起。3、插入各种小动物。注意调整的大小和位置。每个格子里放一张。4、将所有的小动物与“胶片”组合在一起，以确保小动物们随胶片同步运动。5、复制更多份，首尾相接，水平方向“组合 flash动画制作的适用领域Flash动画是一种特殊的网页动画显示，通过自己独特的动态表现方法和手段使得电脑代替了传统动画。flash动画制作一方面可满足艺术欣赏与展示，另一方面以满足商业价值的需要。 电脑AdobeFlashCS3Professional适用领域/范畴1、网页设计 Flash动画制作主要涉及到网页设计和网页广告的制作,许多网站在进入主页前会进行一段特殊的Flash动画欢迎，网页上的广告通常要求该广告具有短小精悍的特点，但通常过小的篇幅，不利于广告的表现力。因此利用flash制作广告可以在既能满足小篇幅的制作，又可以提高广告的表现力。2、 企业的宣传离不开广告，而广告的支出也是消耗企业资本的最大一部分，在应用flash动画制作的网络广告成本很小，受众广泛，针对性强，所以企业纷纷在相应网站上放置不同形式的网络广告，这也是flash动画在网络应用中最普遍的一种形式。3、影视作品表现 唱片公司、广告公司用flash来制作MTV、节目包装等。这一类节目的更多受众是新生代群体，这使得网络上宣传显得更加重要，于是flash动画制作理所当然的成为了必要而重要的表现。也有很多人通过用flash动画制作来宣传公益广告。4、多媒体教学课件制作 专业的Flash动画制作相比于其他的软件制作的课件而言，flash动画制作具有极强的展示能力和存储方便的特点，在制作多媒体课件时，插入Flash动画能够增强课件的趣味性吸引同学的目光。用以替代传统的演示文件更能够获得大家的喜欢和广泛的应用。5、游戏领域 目前大部分的手机都应用了flash进行开发，网络游戏的种类也越来越多，在享受的同时，也推动了更多周边的产业发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
mg动画制作
渐入佳境动画制作制作动画渐入佳境 ps素材 1、在ps里打开一张。2、建立文字层，输入字体。3、添加图层样式，选择自己喜欢的。并放大。4、打开动画面板，并把动画第一帧复制一个。5、选中第一帧。并把图层1向右移除画面。6、选择两帧，在动画对话框中选择过渡，在过渡对话框数量填20.7、全选所有动画帧，时间改为0.1，动画就 “循环图表”顺滑出现动画制作“循环图表”顺滑出现效果制作。
1、新建幻灯片一张，设置成黑色背景。2、插入“胶片”图形。为了增加长度，可以复制后组合在一起。3、插入各种小动物。注意调整的大小和位置。每个格子里放一张。4、将所有的小动物与“胶片”组合在一起，以确保小动物们随胶片同步运动。5、复制更多份，首尾相接，水平方向“组合 flash动画制作的适用领域Flash动画是一种特殊的网页动画显示，通过自己独特的动态表现方法和手段使得电脑代替了传统动画。flash动画制作一方面可满足艺术欣赏与展示，另一方面以满足商业价值的需要。 电脑AdobeFlashCS3Professional适用领域/范畴1、网页设计 Flash动画制作主要涉及到网页设计和网页广告的制作,许多网站在进入主页前会进行一段特殊的Flash动画欢迎，网页上的广告通常要求该广告具有短小精悍的特点，但通常过小的篇幅，不利于广告的表现力。因此利用flash制作广告可以在既能满足小篇幅的制作，又可以提高广告的表现力。2、 企业的宣传离不开广告，而广告的支出也是消耗企业资本的最大一部分，在应用flash动画制作的网络广告成本很小，受众广泛，针对性强，所以企业纷纷在相应网站上放置不同形式的网络广告，这也是flash动画在网络应用中最普遍的一种形式。3、影视作品表现 唱片公司、广告公司用flash来制作MTV、节目包装等。这一类节目的更多受众是新生代群体，这使得网络上宣传显得更加重要，于是flash动画制作理所当然的成为了必要而重要的表现。也有很多人通过用flash动画制作来宣传公益广告。4、多媒体教学课件制作 专业的Flash动画制作相比于其他的软件制作的课件而言，flash动画制作具有极强的展示能力和存储方便的特点，在制作多媒体课件时，插入Flash动画能够增强课件的趣味性吸引同学的目光。用以替代传统的演示文件更能够获得大家的喜欢和广泛的应用。5、游戏领域 目前大部分的手机都应用了flash进行开发，网络游戏的种类也越来越多，在享受的同时，也推动了更多周边的产业发展。
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