政治经济学学习方法指导

《政治经济学》学习方法指导《政治经济学》学习方法指导1、政治经济学是一门什么学科，它研究的内容是什么？要对学习一门科学产生兴趣，从而激发学习的积极性和主动性，首先要了解该学科的性质、内容及学习的必要性。

政治经济学，不是政治学加经济学，也不是政治加经济，而是一门经济学科。

“经济学”一词，原由希腊文“家庭”和“管理”两词组成。

由于该词出现时，古希腊的社会生产是以奴隶家庭为单位进行的，所以，这种家庭管理学所涉及的是奴隶制下的各种经济问题。

17世纪初，法国人首先使用“政治经济学”一词，本意是研究整个国家和社会经济问题的学问。

此后，法国、英国许多资产阶级经济学家都把自己的著作称为“政治经济学”。

后来马克思和恩格斯也沿用了这一名称，创立了无产阶级的政治经济学。

所以，政治经济学是一门经济学。

2、政治经济学这门课的内容结构。

政治经济学主要是研究和阐述商品经济的基本知识、基本理论和主要经济规律，揭示资本主义商品经济发展过程中所产生的一系列矛盾和问题，探讨解决资本主义经济社会矛盾的途径。

学习政治经济学，主要是了解经济方面最基本的知识，并认识社会生产关系发展变化的规律。

在此基础上，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题，即用辩证唯物主义和历史唯物主义来分析和研究社会生产方式发展的历史和趋势；认识当代资本主义的本质；认识中国走社会主义道路的历史必然性；认识个分析市场经济社会中出现的经济现象的本质和规律。

从而，为学习其它理论奠定基础。

3、学习政治经济学的基本方法。

学习政治经济学应当采用的一个首要的基本的方法，就是要每一章、每一节，每一个问题的内容归纳、概括、总结，理清知识体系的脉络，然后将其每一章、每一节，每一个问题的内容提炼出来，加以理解和记忆。

如：导言的主要内容是：政治经济学研究的对象是生产关系；对生产关系的研究是从物质资料生产开始；要进行物质资料的生产，就离不开社会生产力和社会生产关系；生产力和生产关系统一构成一定社会的生产方式，在此基础上得出生产关系一定要适应生产力性质的规律，即经济规律。

政治经济学教案第一章导论[教学目的和要求]通过教学，要求学生理解和掌握：政治经济学的由来与发展；政治经济学的研究对象和根本任务；学习政治经济学的意义。

达到能够运用理论联系实际，分析和研究实际经济问题。

[教学重点难点]政治经济学研究的对象；货币的本质；纸币、电子货币、信用卡；社会化大生产的成熟阶段；社会化大生产的现代化阶段。

[教学时间]4课时[教学过程]第一节政治经济学的研究对象一、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础人类要生存，就必须要有维持生活的物质资料，除此之外，还必须有生产这些生活资料的生产资料，所以物质资料的生产是人类生存的条件。

政治经济学既然是以生产关系及其发展规律为研究对象，而生产关系是物质资料生产的一个重要方面，要理解政治经济学研究对象，首先就要从研究物质资料生产开始。

物质资料生产过程是人和自然之间进行物质变换过程，是人类利用劳动资料，通过有目的的活动，改变劳动对象的存在形态，以满足自身生产和生活需要的过程。

物质资料生产过程必须具备三个最基本的要素：人的劳动、劳动资料和劳动对象。

1.人的劳动，是指具有劳动能力和劳动技能的劳动者改造客观物质对象，获得生产或生活资料，使其满足自己需要的有目的的活动。

2.劳动资料也称劳动手段，是劳动者在劳动过程中用来对劳动对象进行加工的一切物质资料和条件。

劳动资料中最重要的是生产工具，它是直接将劳动传导到劳动对象，对劳动对象进行加工的物件。

其次，还包括为加工劳动所需要的其他物质条件，如管道、容器、运输工具、道路、建筑物等，劳动对象，是人的劳动作用于其上的一切物质资料。

3.劳动对象可以分为两大类：一类是没有经过人们加工过而天然存在的自然界的物质，如地下埋藏的矿石、原始森林等，这些物质都是自然界固有的。

另一类是经过人们劳动加工过的物质资料，如纺织厂的棉花、炼钢厂的生铁等，这类经过人们劳动加工过的劳动对象叫原料。

科学技术越发展，劳动对象的范围就越大，生产力水平就越高。

政治经济学重要的知识点归纳随着全球化和市场经济的深入发展，政治经济学作为一门重要的学科，越来越受到人们的关注。

政治经济学主要研究政治、经济、社会、文化等各方面的关系，是经济学、政治学、社会学等学科的重要交叉领域。

本文将对政治经济学的重要知识点进行归纳和总结，以便读者更好地了解和学习政治经济学。

一、政治经济学的基本概念政治经济学是研究社会中经济和政治之间相互关系的学问，它在经济学、政治学和社会学中占有重要的地位。

政治经济学主要关注的是政府干预市场、财政政策、货币政策、国际贸易、劳动力市场等方面的运作，以及这些运作如何影响经济增长和社会福利。

二、政治经济学的主要理论政治经济学的主要理论包括古典政治经济学、边际效用经济学、凯恩斯主义经济学和新古典主义经济学。

其中，古典政治经济学主要关注政府干预市场的作用，边际效用经济学侧重于利润最大化和资源最优化，凯恩斯主义经济学则主张政府应该扮演主要角色来调节经济，新古典主义经济学强调市场自我调节的效果。

三、政治经济学中的重要概念1.供需关系：供需关系是市场的一个基本概念，它指的是商品的供应量和需求量之间的关系。

2.边际成本和边际效益：边际成本是指增加一单位产量所需要的额外成本，边际效益是指增加一单位产量所能得到的额外好处。

3.政策工具：政策工具是政府用于干预经济的手段，例如税收、补贴、货币政策等。

4.市场失灵：市场失灵是指市场不能有效地分配资源和产生经济效益的情况，例如市场垄断、外部性等。

四、政治经济学在实践中的应用政治经济学在实践中有广泛的应用，例如制定货币政策、财政政策、产业政策、劳动力市场政策等，都与政治经济学密切相关。

政府的干预和调节也是政治经济学在实践中的应用，例如通过税收、补贴等政策来调整市场，使市场更加稳定和繁荣。

五、结语政治经济学作为一门重要的学科，涉及到许多重要的知识点和理论，这些知识点和理论对于我们深入了解和研究经济和政治之间的关系具有重要意义。

政治经济学原理课程学习指南为了帮助学生学好“政治经济学原理”这门课程，向参加这门课程学习的学生提出以下建议和指导：一、学习指导思想1．正确认识政治经济学课程的性质和意义政治经济学是经济科学的基础理论学科，它阐述的是社会经济的结构与运动规律，这些都是关系到人类社会发展以及社会进步的科学内容，具有十分重要的社会意义。

这样一门学科的学习要求学生树立关心人类社会进步的思想意识和远大理想，提高个人精神境界，只有这样才能形成对这门学科的兴趣。

2．端正学习动机政治经济学是经济科学的基础理论，它的出发点、目标和归宿是人类社会的整体和根本利益。

它不是指导企业如何提高经济效益的应用学科，更不是使个人如何发财致富的技巧。

因此，学习这门学科需要端正学习动机，不能把它当作应用技术来对待。

3．树立肯于钻研的学习精神马克思曾经讲到：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

”政治经济学作为一门理论学科，它的概念范畴、思想理论都具有一定的抽象性，即使是那些在日常经济生活中经常遇到的事物，政治经济学也是在更准确、更科学的层次给予把握的。

因此，要求学生在学习积极钻研、认真思考，摒弃长期应试教育留下的只求背会，不求真解的陋习。

二、思想方法政治经济学作为一门社会科学领域的理论学科，需要有正确的思想方法才能科学地揭示和把握社会经济规律。

因此，对于学习政治经济学的人来说，思想方法至关重要。

1．要认真学习马克思主义哲学世界观马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观是科学认识世界的思想工具，掌握这一思想工具，才能够自觉地以科学的方法认识和理解社会。

由于认识的和社会的原因以及个人的局限性，按照人们日常的、自发的思想过程去认识社会经济，虽然能够形成许多看似正确的看法，但实际上往往是歪曲的、经不起推敲的思想认识。

这些思想认识指导下的行为，不能促使社会经济结构走向更加合理，因而形成社会经济中许多矛盾冲突。

如何学好马克思主义政治经济学
一、本课程学习目的和要求
 要学好马克思主义政治经济学，首先需要从总体上把握这门科学的性质和特点，了解这门课程的内容和体系结构，明确这门课程的学习目的和要求，才能有的放矢地学好这门课程。

1．导言部分。

必须联系生产力研究生产关系，了解生产力和生产关系的
辩证关系。

最后说明政治经济学的研究方法和学习政治经济学的意义，使学习者对这门科学的性质、特点、任务及其方法和意义有一般了解。

2．商品和货币。

这一章从分析商品和商品经济的历史入手，论述商品的
二因素、生产商品劳动的二重性，以及私有制商品经济的基本矛盾，进而分析货币的产生、本质及其在商品经济下的职能。

3．自由竞争资本主义经济关系及其发展规律分析。

包括第三章到第六章
的内容。

这一部分，首先考察资本的生产和再生产过程。

通过本章学习掌握马克思主义剩余价值生产理论和资本积累理论，了解资本主义生产的本质和剩余价值剥削的性质。

其次，分析资本的流通过程。

揭示社会再生产的各种基本比例关系以及资本主义制度下必然导致再生产比例失调，引发经济危机，从而揭示资本主义社会再生产的各种矛盾。

最后，考察资本生产的总过程。

从生产和流通统一的角度考察资本和剩余价值的各种具体形式，揭示剩余价值在资本家集团之间的分割以及资本主义的分配关系和分配规律。

《政治经济学教案》word版一、引言1. 教学目标：使学生了解政治经济学的基本概念和意义，对政治经济学产生初步的认识和兴趣。

2. 教学内容：介绍政治经济学的研究对象、方法和历史发展。

3. 教学方法：讲授法、案例分析法。

二、资本主义生产方式1. 教学目标：使学生了解资本主义生产方式的基本特征和运行机制。

2. 教学内容：资本主义生产方式的形成、特征和运行机制。

3. 教学方法：讲授法、比较分析法。

三、剩余价值理论1. 教学目标：使学生理解剩余价值的概念和剩余价值理论的基本内容。

2. 教学内容：剩余价值的定义、剩余价值产生的源泉和剩余价值分配。

3. 教学方法：讲授法、案例分析法。

四、资本积累与资本主义的发展1. 教学目标：使学生了解资本积累的过程和资本主义发展的内在规律。

2. 教学内容：资本积累的过程、资本主义发展的阶段和趋势。

3. 教学方法：讲授法、图表分析法。

五、国家与经济政策1. 教学目标：使学生理解国家在经济中的作用和经济政策的内容与目标。

2. 教学内容：国家在经济中的角色、经济政策的类型和作用。

3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。

六、市场机制与竞争1. 教学目标：使学生了解市场机制的运作原理和竞争在市场经济中的作用。

2. 教学内容：市场机制的组成、市场供需关系、竞争的形式与效应。

3. 教学方法：讲授法、模拟市场交易游戏。

七、经济周期与危机1. 教学目标：使学生理解经济周期的波动及其背后的原因，以及经济危机的表现和影响。

2. 教学内容：经济周期的类型、成因、经济危机的诱因和后果。

3. 教学方法：讲授法、图表分析法、小组讨论。

八、社会主义市场经济体制1. 教学目标：使学生掌握社会主义市场经济的基本特征和运行机制。

2. 教学内容：社会主义市场经济的定义、特征、基本框架和运行机制。

3. 教学方法：讲授法、比较分析法、案例研究。

九、收入分配与社会保障1. 教学目标：使学生了解收入分配的原则和机制，以及社会保障制度的作用和现状。

政治经济学-学习指南一、名词解释经济体制：它是经济管理体制和经济远行机制的统称。

一定的生产关系必须经过一定的经济体制来实现。

经济体制的安排和变革体现着社会生产关系性质和生产力发展的双重要求。

商品：用来交换的劳动产品，体现生产者在分工条件下相互交换劳动的社会生产关系。

它由使用价值和价值两个因素构成。

商品经济则是直接以市场交换为目的的经济形式，它包括商品生产和商品交换。

剩余价值：劳动力在生产过程中新创造的价值超过劳动力补偿价值的价值余额，体现资本剥削雇佣劳动的关系。

资本循环：指产业资本依次通过购买、生产、销售三个阶段，相应地变换三种职能形式，实现价值的增殖，回到原来出发点的运动过程。

利润：是剩余价值表现为全部预付资本观念上的产物，它是剩余价值的转化形式。

垄断：是指少数资本主义企业凭借其控制的巨额资本、足够的生产经营规模和市场份额，通过协定、同盟、联合、参股等方法，操纵与控制一个或几个部门的商品生产和流通，以获取高额利润。

公有制经济：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

非公有制经济：包括个体经济、私营经济和外资经济。

市场机制：在市场经济运行中形成的以价格、供求和竞争三位一体的互动关系为基础的经济运行和调节的机理。

宏观调控：是指政府按照社会主义经济满足人民需要的基本要求和国民经济能以较快速度稳步协调发展的需要，综合运用经济的、计划的、法律的和必要的行政手段，对整个国民经济运行和发展进行的调节与控制。

经济全球化：20世纪90年代以来，资本国际化发展到了一个更高的阶段，即经济全球化阶段。

经济全球化是指经济资源如商品、资本、劳动力、信息、技术等超越国界在全球范围内流动、配置和重组的过程，以及在这个过程中各国经济相互影响与融合、相互竞争与制约的发展趋势。

生产力：人们利用和改造自然使其适合人们需要的能力，是推动社会生产发展的决定因素，也称社会生产力。

价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

政治经济学教学大纲一、引言政治经济学是研究政治与经济之间相互关系的学科，旨在使学生了解和掌握政治与经济发展的基本原理和实践。

本教学大纲旨在为教师和学生提供一个清晰的指导框架，促进深入学习和讨论政治经济学的理论和实践。

二、课程目标1. 使学生了解政治和经济之间的相互作用以及其对社会发展的影响；2. 培养学生的批判性思维和分析能力，使他们能够评估和解释不同政治经济模式的优缺点；3. 强调政治经济学对现实世界的应用，使学生能够理解和参与到当代政治经济问题的讨论中。

三、教学方法1. 课堂讲授：教师通过演讲、讲解和示范等方式，向学生传授政治经济学的基本理论和概念。

2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，分享和辩论不同的政治经济观点。

3. 个人研究论文：要求学生选择一个政治经济学领域的课题，进行深入研究，并撰写一篇学术论文。

四、课程内容1. 政治与经济的关系1.1 政治与经济的概念和定义1.2 政治经济学的历史背景和发展1.3 政治制度对经济发展的影响2. 经济理论2.1 供给与需求理论2.2 边际效用理论2.3 成本与效益分析2.4 市场失灵理论3. 政治经济体制3.1 社会主义经济体制3.2 资本主义经济体制3.3 混合经济体制3.4 经济全球化与地区经济一体化4. 政治经济学视角下的社会问题4.1 收入分配与贫富差距4.2 社会福利与社会保障4.3 公共政策与社会公正4.4 环境保护与可持续发展五、教学评估1. 课堂参与度：考察学生在课堂讨论和小组活动中的积极参与程度。

2. 个人研究论文：对学生完成的个人研究论文进行评估，考察他们对政治经济学概念和理论的理解和应用能力。

3. 考试：设立中期和期末考试，考察学生对政治经济学内容的整体理解和掌握程度。

六、参考教材1. A. C. Pigou,《政治经济学原理》2. Joseph E. Stiglitz,《全球化时代的政治经济学》3. Robert Cooter,《经济学与公共政策》七、教学进度安排1. 第一周：政治经济学概述与课程介绍2. 第二周：政治与经济的关系3. 第三周：经济理论4. 第四周：政治经济体制5. 第五周：政治经济学视角下的社会问题6. 第六周：复习与总结以上为政治经济学教学大纲，旨在提供一个系统的教学框架以帮助教师和学生深入学习和了解政治经济学的理论和实践。

政治经济学学习心得格式版一、引言政治经济学是对经济现象与政治现象的相互关系进行探究和分析的学科，它研究民主政治和市场机制之间的相互作用，研究国家和经济之间的政策制定和实施过程，以及它们对社会和个人福祉的影响。

政治经济学的学习使我深入了解了经济学与政治学的关系，并且学习到了一些分析和解决实际问题的方法与技巧。

在这篇学习心得中，我将分享自己的学习经验和心得，并总结出一套适合自己的学习方法。

二、学习过程1. 学习政治经济学的重要性我选择学习政治经济学是因为我认为这门学科能够帮助我更好地理解经济和政治的复杂关系，让我能够更深入地探究和分析社会现象。

在学习过程中，我逐渐意识到政治经济学对于理解现实世界中的经济问题和政治问题非常重要。

这门学科不仅帮助我理解了经济与政治的相互影响，还使我对社会和个人福祉的影响有了更全面的认识。

2. 学习政治经济学的方法在学习政治经济学的过程中，我采用了以下几种方法：（1）理论知识的学习：我先通过课堂学习和阅读教材来掌握基本的理论知识，了解政治经济学中的主要概念、理论和模型。

（2）案例分析：我通过阅读经济学和政治学的经典案例，研究国家和经济之间的政策制定和实施过程，以及它们对社会和个人福祉的影响。

通过深入分析案例，我能够将理论知识与实际问题相结合，更好地理解政治经济学的理论和实践之间的联系。

（3）研究论文和学术文章：我通过阅读学术论文和相关的学术文章，深入研究政治经济学的前沿问题和研究方法，了解学术界对于政治经济学的最新研究成果和发展趋势。

3. 学习成果和收获通过学习政治经济学，我获得了以下几方面的收获：（1）理论知识的提升：通过学习政治经济学，我掌握了丰富的经济学和政治学的理论知识，深入了解了市场经济和政治制度的基本原理，了解了国家干预经济的原因和方式，以及它们对社会和个人福祉的影响。

（2）分析和解决问题的能力提升：通过学习政治经济学，我学会了用经济学和政治学的方法去分析和解决复杂的实际问题。