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体育教学中赏识教育运用的意义与建议标题一：体育教学中的赏识教育概述赏识教育，也称为欣赏教育，是指通过对学生产生积极情感的事物进行多角度、全面的欣赏和深入的思考，以此帮助学生增长见识、提高审美能力、塑造良好的道德情操。
在体育教学中，通过赏识优秀运动员的精神和风采，向学生传递健康、阳光、勇敢等正确的价值观念。
同时，赏识教育能够激发学生的学习热情，鼓舞他们在运动过程中不断挑战自我的勇气。
在体育教学中，赏识应体现在课程内容、方法和评价方面。
在课程内容方面，应尽量选取有代表性、经典的体育运动项目，并注重介绍其中优秀的运动员和相关的体育文化知识。
在方法方面，则可以采用组织学生观看比赛、运动员讲座等形式，向学生传递正确的运动态度和价值观念。
评价方面，应落实分层次、多样化的评价标准，注重评价学生在运动过程中体现出的正确的价值观和个人能力的提高情况。
赏识教育对于培养学生的体育素养和道德素质具有积极的影响。
在实际的体育教学中，需要引导学生从赏识中得到启示，在一定程度上影响他们的人生观、价值观，让他们成为培养社会主义、优秀人才的重要力量之一。
标题二：体育教学中体育文化的赏识教育体育文化是全社会共同创造的一种现象，它包括了体育历史、体育哲学、体育艺术等多个层面。
在体育教学中，通过赏识体育文化，可以让学生对体育运动有更多的了解和认识，帮助其形成正确的态度和价值观念。
具体来说，在体育教学中，应该注重体育文化在体育运动中的应用，强调文化与体育运动的结合。
如在篮球教学中，可以讲解其历史背景及相关文化知识，同时带领学生观看NBA比赛，通过观察明星们的技巧、风范以及篮球文化的魅力，体验其美学价值和文化魅力。
在此过程中，学生可以认清自我在运动中存在的不足，并通过学习历史和文化背景以及优秀运动员的表现来提高自我。
从另一方面看，普及体育文化对于学生自身素质的提升也有很大的作用。
在学习过程中，学生可以感受到文化的艺术性和细腻性，从而更好地塑造自己的视觉审美和情感回应。
体育教材05第五章体育欣赏.第五章体育欣赏第一节体育欣赏的意义随着现代社会物质文明与精神文明的不断发展,参加体育活动,观看和欣赏体育比赛已成为人们余暇生活中不可缺少的内容。
体育欣赏在娱乐体育中属于心理娱乐的内容,对于调节人的精神生活,提高人的整体生活质量、工作与学习效率起着积极作用。
一、可以使人获得美的享受在体育比赛和表演中,运动员熟练、优美、准确、惊险、协调、默契和有节奏感的技术展示,能使观赏者十分自然地产生一种心灵的快感和健康美的精神享受。
例如,球王贝利在激烈比赛中施展绝妙的倒勾射门技术破门,跳水女皇高敏在十分短暂时间里的优美造型,扣人心弦的美国职业篮球赛中的精彩动作等,使人在欣赏时体验到美的旋律,体验到美的力量,并且往往使人回味多年,时常在心里叫喊:“绝妙 ! 真绝妙! ”二、可以满足人在感情上的多种需要人对体育的价值观不同,体育欣赏的角度也不一样。
对体育内涵理解越深刻,越能感觉到体育的价值可贵,在体育欣赏中满足需要的内容就越多,情感体验就越丰富。
例如, 在体育竞赛中,运动员高超的技艺,勇敢拼搏的精神,积极进取、协同作战、胸怀祖国等良好的道德品质以及组织竞赛的才能、观众的热情、场馆设施的现代化与优美的环境等, 都能使得体育欣赏者从中受到教益、求得知识、娱乐身心、陶冶情操、激发民族自尊心和自豪感、增强民族的凝聚力等。
三、可以调节人的心理平衡和加强自身修养人在生活与工作中难免有繁忙、紧张、烦恼、忧虑和内心空虚的时候,但一旦打开电视机或观看精彩体育比赛,看到运动员尽善尽美的表演或本国运动员登上冠军领奖台,五星红旗冉冉升起的时候,一切烦恼和忧虑便忘记了,空虚的内心也可能充实了,激情油然而生,对生活充满了信心,努力学习、勤奋工作,心理的不平衡状态一下子便得到了调节, 修养自身的决心和勇气得到加强,求知、求高、求发展的欲望也倍感增强。
四、可以促进人的心理健康体育欣赏由于人的情绪体验十分投入,故可以把人的思想和情感带到十分现实、十分积极的场景里,可以使人忘记一切忧虑和烦恼,改变人的情绪状态,使其产生积极的、愉快的情绪体验,这对于促进人的心理健康、减少疾病有着很积极的作用。
论高校体育教学中开设体育欣赏的重要内涵及意义随着社会的不断发展，人们对于身体健康的重视程度越来越高，而体育作为锻炼身体的重要手段，也越来越受到人们的关注。
在高校教育中，体育教学作为一门必修课程，不仅是学生们锻炼身体的重要途径，同时也是提高学生们身体素质和身心健康的重要手段。
而开设体育欣赏课程，不仅可以丰富体育教学的内涵，同时也可以让学生们更好地理解体育的魅力，从而更好地实现体育教学的目标。
一、开设体育欣赏课程的重要内涵1.提高学生们的体育文化素养体育文化是指人们在体育活动中形成的一系列文化现象，包括体育竞赛、体育精神、体育艺术等方面。
而开设体育欣赏课程，可以让学生们更加深入地了解体育文化的内涵和意义，从而提高他们的体育文化素养。
通过欣赏体育比赛、体育影像、体育音乐等形式，让学生们更好地领悟到体育的魅力和精神，从而提高他们的文化素养。
2.促进学生们的身心健康发展体育欣赏课程不仅可以让学生们更好地了解体育文化，同时也可以促进他们的身心健康发展。
在欣赏体育比赛时，学生们可以通过观察运动员的动作、姿态等方面，更好地了解运动的技术和规律，从而促进他们的身体发育和健康成长。
同时，在欣赏体育影像和音乐时，学生们也可以感受到体育的美妙和魅力，从而提高他们的心理素质和情感表达能力。
3.丰富高校体育教学的内涵体育欣赏课程的开设可以为高校体育教学注入新的内涵和意义。
在传统的体育教学中，主要注重的是技能训练和竞技比赛，而开设体育欣赏课程，则可以让学生们更好地领悟到体育的文化内涵和精神价值，从而更好地实现体育教学的目标。
二、开设体育欣赏课程的意义1.提高学生们的体育素质和竞技水平体育欣赏课程的开设可以让学生们更好地了解体育的技术和规律，从而提高他们的体育素质和竞技水平。
通过欣赏体育比赛和影像，学生们可以更好地了解运动的技术和规律，从而提高他们的技术水平和竞技能力。
2.培养学生们的情感表达能力和审美能力体育欣赏课程的开设可以让学生们更好地感受到体育的美妙和魅力，从而培养他们的情感表达能力和审美能力。
论体育欣赏
近年来，随着人们越来越关注体育活动，体育欣赏也越来越受到重视。
许多人喜欢观看体育赛事，而体育欣赏也为人们带来了满足感。
体育欣赏不仅有助于放松，而且还能提高身体素质。
首先，通过观看体育赛事，可以有效地放松身心。
当我们观看体育赛事时，紧张的情绪得以释放，心情也得以放松。
此外，我们观看体育赛事时，也可以激发自身对体育活动的热情。
在体育赛事中，观众可以体验到参赛者们的激情、勇气和勤奋，这种情绪的感受更能激发观众热情，让他们拥有更多的归属感和更好的精神状态。
其次，通过观看体育赛事，也可以增强自身的身体素质。
观赏体育赛事时，观众可以了解参赛者们的训练方法，以及他们是如何协调自身力量和技巧以获得最佳成绩。
这样，观众就可以了解到怎样健康地锻炼身体，可以借鉴参赛者的经验，从而增强自身身体素质。
此外，通过观看体育赛事，也可以培养良好的价值观和道德观念。
参赛者之间的竞争是公平、公正而又有节制的，所有参赛者都拥有平等的机会。
观众们在这里可以学习到诚实和团队精神，即在团队中拥有团结合作的精神。
总之，体育欣赏不仅可以为观众提供放松的心情，而且还可以增强他们的身体素质，培养他们的价值观和道德观念。
因此，人们更应该重视体育欣赏，充分利用体育赛事带给我们的种种益处。
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论高校体育教学中开设体育欣赏的重要内涵及意义高校体育教学中开设体育欣赏课程是非常必要的。
体育欣赏是指通过观看、聆听、感受、思考、交流，从中获得美的享受、知识和技能的一种体验。
开设体育欣赏课程可以帮助学生了解运动员的心理状态，掌握运动技巧，以及获得专业的评价能力。
开设体育欣赏课程可以对学生的身体素质和心理素质的发展起到积极的促进作用。
在体育欣赏课程中，学生可以通过观看优秀的运动员的表演，了解运动员的运动技巧和心理状态，从而提高自己的运动技能和竞技能力。
同时，学生还可以通过体育欣赏课程的学习，掌握更多的运动技能和运动知识，提高身体素质。
此外，体育欣赏课程还可以帮助学生培养自信心，增强自我认同感，提升心理素质。
开设体育欣赏课程还可以促进学生的全面发展。
在体育欣赏课程中，学生可以通过参观体育博物馆、观看体育节目等方式了解体育文化，从而培养自己的人文素质。
同时，体育欣赏课程还可以让学生在与他人交流的过程中，提高他们的语言表达能力和团队合作能力，从而促进学生的全面发展。
总之，开设体育欣赏课程对于高校体育教学是非常重要的。
通过体育欣赏课程的学习，学生可以获得更多的知识和技能，提高身体素质和心理素质，促进全面发展。
体育竞赛欣赏的意义摘要：一、体育竞赛的定义与特点二、体育竞赛欣赏的意义1.提升个人素养2.培养团队合作精神3.增强民族凝聚力4.促进文化交流与传播5.激发国家荣誉感三、如何提高体育竞赛欣赏水平1.了解体育竞赛的基本规则2.关注运动员的技术与战术3.学习体育评论员的解说4.参与体育活动，亲身体验四、体育竞赛欣赏的价值观1.公平竞争2.拼搏精神3.尊重对手与规则4.追求卓越与创新正文：体育竞赛作为人类社会的一种重要文化现象，深受广大人民群众的喜爱。
从古至今，体育竞赛无论在国内外，都占有举足轻重的地位。
体育竞赛的欣赏意义不仅仅局限于赛场上的拼搏与激情，更在于它对个人、团队和国家精神的塑造。
首先，体育竞赛欣赏有助于提升个人素养。
观看体育竞赛，可以让我们了解体育道德、体育纪律和体育文化，从而培养良好的体育意识。
体育竞赛中的运动员们顽强拼搏、永不放弃的精神，也是我们值得学习的地方。
其次，体育竞赛具有很强的团队合作精神。
无论是集体项目还是个人项目，都需要队员之间的默契与信任。
在欣赏体育竞赛的过程中，我们可以看到运动员们为了团队的荣誉而奋力拼搏，这种精神感染着每一个观众，也促使我们更加注重团队合作，为共同目标而努力。
此外，体育竞赛还能增强民族凝聚力。
当我们在比赛中为我国运动员加油助威时，民族自豪感和国家荣誉感油然而生。
体育竞赛成为一种纽带，将各族人民紧密联系在一起，激发着我们为国家的繁荣富强而努力奋斗。
体育竞赛欣赏还有助于促进文化交流与传播。
在国际体育赛事中，各国运动员同场竞技，展示了不同民族、不同文化的特色。
通过欣赏这些赛事，我们可以拓宽视野，了解世界各地的风土人情，增进对其他国家和民族的了解和尊重。
要提高体育竞赛欣赏水平，首先需要了解体育竞赛的基本规则，这样才能更好地欣赏比赛。
此外，关注运动员的技术与战术、学习体育评论员的解说以及参与体育活动，都有助于提升我们的欣赏水平。
体育竞赛欣赏的价值观念包括公平竞争、拼搏精神、尊重对手与规则、追求卓越与创新等。
体育欣赏的意义和作用体育欣赏能丰富人们的文化生活，满足人们精神上的需要。
精彩的竞赛和表现吸引着亿万观众，紧张、激烈、惊险、拼搏的场面紧扣心弦，使人们赏心悦目，激励和感染着不断进取的人们。
在大力加强物质文明和精神文明建设的今天，作为上层建筑的体育，越来越起到重要的作用了。
体育欣赏可以给个人及家庭带来乐趣和幸福，给社会带来安定，能有效地占领社会主义的思想文化阵地。
通过体育欣赏，能使更多的人认识和参与体育运动，从而促进体育运动的进一步发展。
人们在工作学习之余，欣赏体育表演和比赛还能陶冶情操，得到积极性的休息。
运动员尽善尽美的表演，健、力、美和谐的统一，鲜明的节奏，默契的配合，表现出诗的情感，艺术的造型，给人以美的享受，从而忘掉忧愁和烦恼，有效地调整失去平衡的心理，改善人的心理和情绪，使人朝气蓬勃，充满活力，增进健康。
人们在欣赏体育比赛的过程中可以看到运动员之间、运动员和裁判员之间、观众和运动员之间发生着频繁而激烈的思想感情或行为上的交流。
从中看到个人与集体的关系、人与人之间的合作精神、谅解精神、相互鼓励的精神。
在激烈的竞争中，还有严格的规则，受到诚实、守纪律和严密组织纪律性和熏陶。
因此，体育欣赏能培养人们团结使用的精神，豁达合群的性格、愉快乐观的情绪。
在体育欣赏的过程中，可以学到许多体育方面的知识，通过播音员的现场解说和观众之间的互相交流，我们可以了解到一些体育项目的起源和发展，一些优秀运动员的情况，一些国家和地区的风土人情，了解到一些项目的裁判规则等。
这些可以开阔我们的眼界，增长体育知识，增进各国运动员和人民之间的了解和友谊。
在大型的国际比赛中，规定给获胜的运动员或运动队升国旗和奏国歌，这更能激发人们的爱国热情和民族自豪感。
我国的体育健儿实现了奥运会上“零” 的突破，在“冲出亚洲，走向世界”的征途中，为祖国夺得了一大批世界冠军，打破了一大批世界纪录，给正在建设有中国特色的社会主义的中国人民以极大的鼓舞。
论高校体育教学中开设体育欣赏的重要内涵及意义随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对于体育的需求越来越高。
作为一项重要的文化活动，体育在现代社会中扮演着不可替代的角色。
高校体育教学作为培养学生身心健康的重要途径，应当注重开设体育欣赏课程，以提高学生对体育文化的认识和理解。
本文将从体育欣赏的重要内涵和意义两个方面探讨高校体育教学中开设体育欣赏的必要性和重要性。
一、体育欣赏的重要内涵1、体育欣赏是体育文化的重要组成部分体育文化是指在体育活动中形成的一系列文化现象和文化价值观，是体育活动的内在精神和文化内涵。
体育欣赏是体育文化的重要组成部分，是体育文化价值观的传承和发展。
通过体育欣赏，人们可以了解到不同体育项目的历史、文化、规则和技术特点，深入了解体育运动的内涵和精神，增强对体育文化的认识和理解。
2、体育欣赏是体育教育的重要内容体育教育的目的是培养学生的身心健康，提高学生的体育素养和综合素质。
体育欣赏作为体育教育的重要内容，可以帮助学生在观赏和欣赏中提高自身的文化素养和审美能力，增强对体育文化的认识和理解，提高对体育运动的兴趣和热爱，从而更好地促进学生的身心健康发展。
3、体育欣赏是体育精神的体现体育精神是指在体育活动中表现出来的一系列精神特质和价值观念，包括团结协作、拼搏进取、顽强拼搏、追求卓越等。
体育欣赏作为一种体育精神的体现，可以通过观赏和欣赏体育比赛来感受和领悟这些精神特质和价值观念，从而更好地培养和发扬体育精神。
二、开设体育欣赏的重要意义1、提高学生的文化素养和审美能力体育欣赏是一种文化活动，通过观赏和欣赏不同体育项目的比赛，可以提高学生的文化素养和审美能力。
在观赏比赛的过程中，学生可以了解到不同体育项目的历史、文化、规则和技术特点，以及不同运动员的风采和风格，从而更好地了解和认识体育文化。
同时，体育欣赏还可以帮助学生培养自己的审美能力，提高对体育运动的欣赏和鉴赏能力。
2、促进学生的身心健康发展体育欣赏作为体育教育的重要内容之一，可以促进学生的身心健康发展。
体育欣赏的意义和作用体育欣赏能丰富人们的文化生活，满足人们精神上的需要。
精彩的竞赛和表现吸引着亿万观众，紧张、激烈、惊险、拼搏的场面紧扣心弦，使人们赏心悦目，激励和感染着不断进取的人们。
在大力加强物质文明和精神文明建设的今天，作为上层建筑的体育，越来越起到重要的作用了。
体育欣赏可以给个人及家庭带来乐趣和幸福，给社会带来安定，能有效地占领社会主义的思想文化阵地。
通过体育欣赏，能使更多的人认识和参与体育运动，从而促进体育运动的进一步发展。
人们在工作学习之余，欣赏体育表演和比赛还能陶冶情操，得到积极性的休息。
运动员尽善尽美的表演，健、力、美和谐的统一，鲜明的节奏，默契的配合，表现出诗的情感，艺术的造型，给人以美的享受，从而忘掉忧愁和烦恼，有效地调整失去平衡的心理，改善人的心理和情绪，使人朝气蓬勃，充满活力，增进健康。
人们在欣赏体育比赛的过程中可以看到运动员之间、运动员和裁判员之间、观众和运动员之间发生着频繁而激烈的思想感情或行为上的交流。
从中看到个人与集体的关系、人与人之间的合作精神、谅解精神、相互鼓励的精神。
在激烈的竞争中，还有严格的规则，受到诚实、守纪律和严密组织纪律性和熏陶。
因此，体育欣赏能培养人们团结使用的精神，豁达合群的性格、愉快乐观的情绪。
在体育欣赏的过程中，可以学到许多体育方面的知识，通过播音员的现场解说和观众之间的互相交流，我们可以了解到一些体育项目的起源和发展，一些优秀运动员的情况，一些国家和地区的风土人情，了解到一些项目的裁判规则等。
这些可以开阔我们的眼界，增长体育知识，增进各国运动员和人民之间的了解和友谊。
在大型的国际比赛中，规定给获胜的运动员或运动队升国旗和奏国歌，这更能激发人们的爱国热情和民族自豪感。
我国的体育健儿实现了奥运会上“零”的突破，在“冲出亚洲，走向世界”的征途中，为祖国夺得了一大批世界冠军，打破了一大批世界纪录，给正在建设有中国特色的社会主义的中国人民以极大的鼓舞。
当中国排球运动员在国际比赛中战胜强队获取胜利后，北京大学的师生员工欢喜若狂，第一次喊出了“团结起来，振兴中华”的口号，使我们整个民族具有强大的凝聚力，使我们的民族朝气蓬勃、充满生机，使人民对生活、对国家的前途充满信心。
体育欣赏对人民的教育、对社会主义精神文明建设有着重要的作用。
体育欣赏给我们提供了一个学习运动员拼搏进取、无私奉献、为国争光精神的大课堂。
一位在异国他乡打破世界纪录的运动员，站在冠军领奖台上，含着热泪望着在庄严国歌声中冉冉升起五星红旗，他没有在掌声和鲜花中陶醉，他首先想到的是自己的祖国，想到教练的辛勤培育，同志们的热情鼓励。
他说，自己是大海里的一滴水，之所以永不干枯，就在于寄身于海洋。
自己是岸边的礁石，之所以能经受住风浪的考验，就在于祖国和人民的培养。
自己是一棵树木，之所以枝叶茂盛，在于植根于祖国肥沃的土壤。
这是多么美好的心灵。
当中国女排夺取世界冠军后，香港报纸称赞中国女排表现了中华民族的精神，是中国最美的人，是民族美的化身。
这种精神、这种美正是我们欣赏体育比赛时要学习和追求的。
在体育比赛中，运动员你追我赶，每分必争，每球必夺，不经过奋力拼搏，要战胜对手、夺取胜利是不可能的。
正因为如此，“更快、更高、更强”就成了现代奥林匹克运动的口号，它充分表现了体育的竞争意识，这种竞争意识反映了人类勇于接受挑战，敢于拼搏，勇于胜利的气慨和人们征服自然、改造社会、超越自我的理想。
进入21世纪，中国体育正在向以群众体育为基础、竞技与群众体育协调发展转变。
体育将实现以人的基本需要为依托带动多种需求，走向以国家民族利益为重，长远关注个体和人的发展的立体层次。
通过转变，即从群体的政治需要转向人类的根本需要；从社会的强制性功利需要转变向个体健康幸福生活的主动需求，使体育生活化。
生活化的体育是小康阶段的必然产物。
大众体育发展的动力在于生活化，人们力图在寻找体育进入生活的有效途径。
解决处于小康阶段中国的深层次需求问题，“以人为本，健康第一”的体育发展新观念应该作为21世纪中国体育发展的新理念。
1、体育的功能及作用体育运动是社会文化的一部分。
体育运动不但以科学技术为基础也蕴涵着人们的思想、观念及传统等。
新时代下的体育不仅仅只有强身健体的功能，还具备了以下几点功能：1.1 体育改变了人类的情感。
现代社会极大地改变了人类对现实社会、人际关系、事物的看法，特别是人类情感产生了一系列变化．人们不再留恋花园式或少数人、小团体之内的情感交流，而是需要凭借刺激强烈、产生快感的身体运动来抒发情感。
体育运动作为现代人类必不可少的生活内容，对丰富人类情感，陶冶情操发挥了很大的作用，越来越多的人将自己极大的情感、精力和热情倾注于体育运动之中。
随着现代社会的发展，人类自身的需求也发生了巨大变化。
现代人追求的不仅仅是物质生活的满足，同时也高度重视精神生活的丰富。
充满精神欢娱的体育活动，为人类在良好的精神状态下表露情感和在健康的良性判断下建立情感提供了条件。
人类之所以积极参加体育活动，除了社会发展的需要给予人类的启发之外，显然是体育运动无与伦比的感染力所致。
体育运动对协调人的行为，调整人的意识，振奋人的精神，使人感受到生命的力量，以及推动社会发展等都起着巨大的作用。
人性要求，是一种自然意识。
现代人的观念中这种意识显得更加牢固。
不管人类社会发展到何等程度，人类生活的本能要求将始终存在。
体育运动作为人的基本要求之一，也是人格发展到更高阶段的最显著标志。
人生强烈的欲念，总是与人性的基本要求紧紧地联系在一起的，而人性的发展必须建立在人类生存的基础上。
体育运动已逐渐成为人类行为中最活跃的形式，在人类诸多的需求中占有重要位置，这是人类历史发展的必然趋势。
体育运动的发展，改变了人类的意识和传统思维方式和观念。
1.2 体育改变了人类的智能和行为．体育的行为教育也是一个很重要的方面。
很多人认为，运动员“四肢发达，头脑简单”，这实际上是对体育运动的严重误解和偏见。
事实上，体育运动也好、体育比赛也好、体育活动也好都包含了很高的智力活动，都需要很高的智慧。
掌握要领要动脑。
体育运动有其自身的特点和规律，掌握了规律，抓住了要领，事半功倍，而抓规律、抓要领，不动脑是不行的。
众所周知，人体各个部分的运动在大脑中由相应的区域管制，而现代的幼儿教育着重点就是活动教学。
人类智能和人类行为有着紧密的联系。
智能不断发展使行为得到相应的提高，反之，行为能力的不断发展又从某些方面大大提高了人类的智能。
1.3 体育改变了人类的生活方式。
科学技术的发展，社会的变革，深刻的影响着人类社会的一切活动，使人类的生活习惯、生活方式、生活内容发生了质的变化。
这些变化，对体育运动产生了巨大影响。
物质条件的提高，使人们对生活质量的要求也越采越高；同时，进入21世纪网络时代，大量自动化机械的应用，把人们从繁重的体力劳动中解放出来，也加快了人们的生活节奏，物质条件的提高，使人们对生活质量、生活方式的要求也越来越高。
由于生产力的迅速发展，人们在工作中精神更加紧张；由原来的劳动密集型转变为现今的知识型劳动，减少了工作中的人际交往；所以，在工作之余，人们更希望能有一种活动来缓解和替代这种工作中的孤独与紧张。
当然，生产力的发展就象一把双刃剑，在带来上述的缺点之外，也带来了大量的空余时间，为人们参加体育活动创造条件。
同时，体育活动本身的特点也决定了人们选择体育活动的必然性。
1.3.1 体育创造美。
爱美之心，人皆有之。
体育是人们朝气蓬勃的生活中不可缺少的重要部分，其中包含着丰富的美学因素。
运动员精湛的球艺和巧妙的战术配合给人留下深刻印象，人们在兴奋之余深感某种满足，中华武术的博大精深、动静疾徐、节奏明显，显示了神形兼备的民族风格，响誉古今中外；中央电视台的春节联欢晚会上那个叫“力量”的节目深深触动了千万人的心灵……。
著名艺术家罗丹在《艺术论》一书中说道：“力与美往往结合在一起，而真正的美总是有力量的”2．体育进入家庭及体育的特殊魅力美好家庭是一个具有诱惑力的、带有神秘色彩的、具有时代意义的概念。
每个人对于未来都有美好的构想，都努力为这个目标而奋斗着。
运动，这一永恒的话题，也是人们在未来美好家庭构想中的重中之重。
运动既出于人类原始需要，又出于人类本性需要，使人们对运动的欲求日益浓厚。
2.1 未来家庭的构想。
体育的发展与人们的生活水平和生活方式有着直接的联系。
在新的世纪初期，人们的生活水平将有很大提高，生活方式将发生转变，到2010年，我国家庭恩格尔系数将由现在的47.7％降到45％以下。
大量研究表明，当恩格尔系数达到65％时，开始出现娱乐消遣性消费，当恩格尔系数达到50％以下时，这类消费可呈现稳定的持续性增长。
这就是说，新的世纪体育运动必然步入家庭生活，并成为其中的重要组成部分。
2.2 运动——现代生活的内容。
尽管现代化给人类带来了如此优厚的物质条件，没有运动，现代化生活是不完全的．现代生活除了衣、食、住、行的随心所欲外，还需要有一种适当的方式来完善精神生活，排解寂寞、空虚，摆脱无聊不堪的精神；发扬团结协作、勇敢顽强、坚韧不拔的精神。
而体育运动完全符合这种需要。
2.3 运动——现代家庭的中心活动。
体育运动进入家庭，是人类心理需要在现代生活中的社会反映，而不再是人们出于形势需要或环境所迫而产生的一时兴趣，对这种需要的认识不全是为了好玩而运动，而是在增添生活乐趣的同时达到增强体质、实现自我价值的目的。
以往的家庭生活之单调早已使人们感到枯燥无味，人们迫切需要一种新鲜、充满朝气，刺激大、活动范围广、节奏性强、老少皆宜的家庭活动来帮助解脱这种状况。
而体育运动正是具备上述所有优点，同时人们也越来越看到了运动的这一特殊功能，意识到运动对改善家庭生活的作用。
2.4 体育运动成为一种时尚。
现代社会不仅只有时装、网络是时尚的代名词，运动也已经成为时尚的重要成员。
青春健美、娱乐、长寿成为现代人追求的时尚。
在国外，人们所追求的已不再是过分矫揉造作的化装和夸张的服饰，而是一种自然的健康之美；只有健康才是最美丽的。
体育作为“人类着力建造的美丽的精神家园”是一种文明、健康、科学的生活方式，它不仅可以促进个体的生活健康、满足个体需求，有利于建立完整的人格，端正国民的人生态度和道德情操，而且可以充实国民文化生活，提高公民文化素质，改善生活习惯，使公民的生活质量得到有效提高。
体育已成为人们的休闲方式之一。
2.4.1 体育旅游——时尚的新宠。
一段时间以来，在都市人的眼中，旅游无非就是看山、看水、看古迹等老一套。
可随着新世纪的到来，都市人现在正时尚着一种叫“体育旅游”的东西。
如：滑草、登山、攀岩、蹦极、徒步探险等融体育健身与旅游休闲为一体的活动，眼下可谓是火爆国内外各大城市。
体育旅游时尚的兴起，无疑在都市人的生活中注入了新的活力．体育旅游中的刺激性成为人们宣泄情感的最佳途径。
