健康教育在临床护理工作中的应用-PPT课件

健康教育在病人护理中的应用护理工作能够帮助病人获得更快地进行恢复，因此病人护理工作的重要性不言而喻。

健康教育在病人护理当中的应用，可以进一步帮助患者形成良好的生活习惯，防止患者在以后的生活中再次发生类似的疾病，将导致疾病发生的因素最小化，为疾病的预防工作提供良好的帮助。

标签：健康教育；病人护理；应用健康教育在病人护理中的应用便是以病人为中心而开展的一整套健康护理经验传授，它是病人护理工作当中的一个重要组成部分，属于一种全新的护理方法，是今后护理工作发展一种方向。

从护理工作的角度来讲，病人不仅是护理工作的主要对象，同时也是接受健康知识的对象，利用科学合理的健康教育，让病人可以深入地了解并掌握相关的健康知识，在日常生活中养成良好的生活方式，为身体的健康发展奠定基础。

护理人员则应当从病人的角度去进行思考，根据病人的实际情况制定具体的健康教育内容，让病人可以在短时间内接受，得到具体的健康知识，帮助病人尽早恢复健康。

一入院病人健康教育在病人接受相关临床治疗入院之后，其所处的环境以及日常生活均出现了很大程度上的改变，这样一来病人通常会出现焦虑以及紧张等不良情绪，这个时候便需要护理工作者进行积极地引导，对病人进行健康知识的传授。

当病人入住病房之后，护理工作者应当进行热情的接待，对病人所处病区的环境进行介绍，让病人了解相关的制度和规章，熟悉的主治医生以及责任护士等等，在短时间内帮助病人转变角色，进而可以适应住院的环境。

同时护理工作者还应当对病人的病情进行及时评估，向病人介绍具体的病情症状，消除病人的焦虑情绪，为病人的治疗提供相关帮助。

二住院病人健康教育（一）术前教育在病人接受手术之前，护理工作者应当向其介绍手术的内容以及相关注意事项，向病人介绍类似病例的成功案例，让病人保持良好的心态。

对于部分病人存在紧张情绪的特殊情况，护理工作者更当对其进行耐心引导，通过多种健康教育的手段向其传授相关的手术知识，让病人充分地了解手术的目的，进而配合相关的手术治疗。

浅谈健康教育在护理工作中重要性随着医学模式由生物学向生物-心理-社会医学的转变，护理模式也由单纯的疾病护理向以病人为中心的整体护理转变。

随着护理模式的转变和护理职能与角色的扩大，健康教育逐渐被列入医院护理工作的重要内容，穿于临床护理的全过程，通过护理人员有计划、有目的的教育，缩短护患了的距离，增进护患感情，增强病人战胜疾病的信心，调动自身的积极因素，提高病人保健意识和生命质量。

1.住院病人对健康教育的需求随着整体护理的实施，住院病人已逐渐意识到健康宣教的深远意义，有着强烈的健康知识需求，希望在住院期间通过各种方式获得有关疾病及健康保健的知识，以最佳的身心状态积极主动配合治疗，增强身体素质和维持自身健康。

故住院病人把对健康的需求摆在重要的位置上，获得健康知识需求比其它需求更为迫切。

1.1入院时的健康教育：患者大多是由家属陪送住院治疗的。

尤其是第一次住院的患者家属，他们对疾病知识了解甚少，患者及其家属都处于焦虑、恐惧的状态，护士要热情接待，主动与患者接触、了解病情，稳定情绪，并详细介绍病房环境、设施及主要治疗手段，并向家属交代清楚医院的规章制度、视探时间。

协同家属帮助解除其后顾之忧，使患者尽快适应环境，适应角色转变，主动配合治疗[1]。

1.2探视前的宣教：在探视前，要向家属介绍患者目前的病情，并做好安全健康知识宣教，取得家属的合作。

避免患者出现焦虑，情绪不稳，以至患者不安心住院，影响治疗或出现其他意外事件[1]。

1.3服药的指导：新入院患者多否认有病而拒绝接受常规治疗、检查和服药，延误治疗时机。

护士要为患者介绍检查和治疗的重要性，消除顾虑，指导患者配合检查和治疗，针对药物治疗过程中可能出现的不良反应，教会患者应对方法。

1.4饮食指导：新入院患者因疾病而影响饮食，造成消化系统疾患，甚至电解质紊乱及酸碱失衡。

要求护士要为患者介绍饮食、饮水卫生相关知识，还要指导患者纠正不良行为，养成良好的饮食习惯，保证患者的饮食安全。

健康教育在肝胆外科病区中的应用随着医疗保健观念的转变及整体护理的不断深入，医院健康教育已成为医院的一项重要职能和一种治疗手段。

健康教育广泛应用于临床护理实践已得到普遍认可，在护理工作中体现出以人为本的理念，尊重患者，关爱患者。

我科自2009年以来对肝胆外科病区内的患者实行健康教育工作，对患者从入院至出院进行系统地、动态地全面评估，了解患者的所需后，护理人员根据患者所患疾病的特点、文化背景、职业特点、选择相应的健康教育内容，具体实施过程包括患者人院时健康教育，患者在住院期间健康教育，患者手术前健康教育，患者手术后的健康教育和患者出院时健康教育五个方面。

健康教育的内容主要包括：入院时向患者介绍主管医生、责任护士和病区护士长，病区环境，饮食制度及探视制度等，术前指导患者戒烟酒，预防感冒，有效咳嗽、体位等的训练方法，手术及麻醉方式等，术后介绍休息与体位，饮食种类，活动方法，治疗及用药相关知识，预防并发症及功能锻炼等，出院时介绍平衡饮食，适当休息与活动，保持心情舒畅，出院带药，定期复查，咨询电话，不适随诊等。

实施全程健康教育后，促进了服务质量提高，提高了患者对护理人员工作的满意度，增进了护患之间的沟通，使护患关系更为融洽，促进护患关系和谐，增强了医院的核心竞争力，取得了较好的社会效益及经济效益。

标签：健康教育；肝胆外科随着医疗保健观念的转变及整体护理的不断深入，医院健康教育已成为医院的一项重要职能和一种治疗手段。

健康教育所采用的形式，直接影响病人的教育效果，但针对特定疾病目前尚无规范的教育形式。

因此，研究适应不同疾病的教育形式，并从中筛选最佳教育形式，是医院健康教育面临的一个重要课题[1]。

健康教育广泛应用于临床护理实践已得到普遍认可，在护理工作中体现出以人为本的理念，尊重患者，关爱患者。

我科自2009年以来对本病区内患者实行健康教育工作，取得了良好的效果。

现报告如下：1我院肝胆外科病房概况我院肝胆外科患者的年龄为15-88岁，常见病为胆石症、慢性肝病、肝硬化、原发性肝癌、肝囊肿、硬化性胆管炎等，其中大多数患者合并有高血压、糖尿病等疾病，这些患者病情重、心理压力大。