人教版九年级物理上册欧姆定律
- 格式：ppt
- 大小：516.50 KB
- 文档页数：16
文档推荐
-
人教版九年级物理上期末试卷及答案页数:7
-
人教版九年级物理上册知识点汇总页数:4
-
人教版物理九年级上册知识点汇总页数:16
-
人教版九年级物理上册全册完整版课件页数:34
-
人教版物理九年级上册知识点汇总页数:13
-
人教版九年级物理上册考点【三篇】页数:5
下载文档原格式
合集下载
人教版九年级物理第十七章欧姆定律基础知识点
第十七章 欧姆定律 知识网络构建2,,,,(:,):::1R I U U I R U U I =U =IR R R I I U R U R I R =R R ⎧⎨⎩=⎧=⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩+++L 一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111n n R R R R R ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩L 并联电路的电阻关系: 高频考点透析序号 考点考频 1 电流与电压、电阻的关系★★★ 2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算★★★ 3 伏安法测电阻 ★★★ 4 特殊方法测电阻★★ 5运用串、并联电路的特点进行计算★★★第一讲 电流与电压、电阻的关系 欧姆定律知识能力解读（一）电流跟电压、电阻的关系1．研究方法：控制变量法。
即在研究电流与电压的关系时，应控制电阻一定；在研究电流与电阻的关系时，应控制电压一定。
2．实验电路图：如图所示。
3．电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
对这一关系的理解应注意：导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。
电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，不能说成电压跟电流成正比，因为电流和电压之间存在着因果关系，电压是原因，电流是结果，因果关系不能颠倒。
4．电流跟电阻的关系：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
对这一关系的理解应注意：导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的，同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比，因为电阻是导体本身的一种性质，它不随导体中电流的变化而变化。
5．实验注意事项(1)连接电路时开关要断开；(2)滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱接人电路；(3)滑动变阻器的滑片移到接人电路的阻值最大的那一端；(4)电流表、电压表的量程选择要合适；(5)电流表、电压表的正、负接线柱不要接反；(6)用滑动变阻器来改变导体两端的电压时，应尽量使定值电阻两端的电压成整数倍变化(如：0.6 V、1.2 V、1.8 V、2.4 V)。
人教版物理九年级17.2《欧姆定律》ppt课件
初中物理课件
A.V1 的示数变大 B.V2 的示数变大 C.A 的示数变小 D.V1 和 A 的比值不变
初中物理课件
14．(2014，天津)如图所示电路，闭合S、S1，电压表的示数是12 V；闭合S、断 开S1，电压表的示数是8 V。已知电阻R1为40 Ω，电源电压保持不变，求电阻R2 的阻值。
解：闭合 S、S1 时，R2 被短路，电压表测量 R1 两端的电压，即电源的电压 U＝12 V，闭合 S、断开 S1 时，电阻 R1 和 R2 串联，可得， I2＝I1＝UR11＝480VΩ＝0.2 A； U2＝U－U1＝12 V－8 V＝4 V， R2＝UI22＝04.2VA＝20 Ω
知识点1 理解欧姆定律 1．由欧姆D定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
初中物理课件
7．从欧姆定律可以推导出公式 R＝UI ，对电阻的理解，你认为 正确的是( D ) A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
初中物理课件
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的 示数将_______；电压表与电变流大表的示数之比将________。(均填“变 大”“不变变小”或“不变”)
初中物理课件
12．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的四个电路(R是定值 电阻，R1是滑动变阻器)。可以测量人体重的电路是( )
A
初中物理课件
13.(2014，丹东)(多选)如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变
A.V1 的示数变大 B.V2 的示数变大 C.A 的示数变小 D.V1 和 A 的比值不变
初中物理课件
14．(2014，天津)如图所示电路，闭合S、S1，电压表的示数是12 V；闭合S、断 开S1，电压表的示数是8 V。已知电阻R1为40 Ω，电源电压保持不变，求电阻R2 的阻值。
解：闭合 S、S1 时，R2 被短路，电压表测量 R1 两端的电压，即电源的电压 U＝12 V，闭合 S、断开 S1 时，电阻 R1 和 R2 串联，可得， I2＝I1＝UR11＝480VΩ＝0.2 A； U2＝U－U1＝12 V－8 V＝4 V， R2＝UI22＝04.2VA＝20 Ω
知识点1 理解欧姆定律 1．由欧姆D定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
初中物理课件
7．从欧姆定律可以推导出公式 R＝UI ，对电阻的理解，你认为 正确的是( D ) A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
初中物理课件
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的 示数将_______；电压表与电变流大表的示数之比将________。(均填“变 大”“不变变小”或“不变”)
初中物理课件
12．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的四个电路(R是定值 电阻，R1是滑动变阻器)。可以测量人体重的电路是( )
A
初中物理课件
13.(2014，丹东)(多选)如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变
人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT精品课件
A.RA>RB
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发
光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。
解：(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的
电压不能大于（C
A．5V
B. 15V
）
C．30V
D．36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比
是2∶3，则通过它们的电流比是
(
A．1∶1
B．2∶1
C．4∶3
D．3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解：由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发
光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。
解：(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的
电压不能大于（C
A．5V
B. 15V
）
C．30V
D．36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比
是2∶3，则通过它们的电流比是
(
A．1∶1
B．2∶1
C．4∶3
D．3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解：由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
17.2欧姆定律-人教版物理九年级PPT演示课件
归纳总结
(1)辅助答题时要画好电路图，在图上标明已知 量的符号、数值和未知量的符号。 (2)要有必要的文字说明，列出物理公式再进行 数值计算，答题叙述要完整。
资料拓展
逆 境 中 的 欧 姆
当堂演练
1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法
正确的是( C )
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的 电流就越大
第十七章 第二节
欧姆定律
回顾
电流与电压、电阻的关系： 1. 在电阻一定时，导体
中的电流跟这段导体两端 的电压成正比。
2. 在电压不变的情况下 ，导体中的电流跟导体 的电阻成反比。
欧姆定律
早在19世纪20年代，德 国的物理学家欧姆就对 电流跟电压和电阻之间 的关系进行了大量实验 研究，发现对大多数导 体而言，上面的规律是 成立的，并进一步归纳 得出下面的欧姆定律。
欧 可以利用声来传播信息和传递能量。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（2）能够姆短时间内从自然界源源不断同得到一补充段的导是可体再生，能电源，流短时、间电内从压自然、界电得不阻到补三充个的是量不可中再已生能知源．任意两 定 应用 个量可计算出第三个量 二、射线到底是什么
2．解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开，核能成为主要能源。同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能，
解：
变式训练2：
一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时通过的电 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
△t＝ ＝ ＝40℃。 ①轻核聚变产能效率高 【例题4】新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已
人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)
作 ：
R 比。（决定式）
湖
北
省
老 河
意义：电压在数值上等于导体中的
口
市 洪 山
U = IR 电流跟导体的电阻的乘积。
嘴 中
（计算式）
学
詹
振 亚
R=U
意义：电阻在数值上等于导体两端 的电压跟导体中的电流的比值。
I （计算式）
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章：湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
3、关于欧姆定律的几点说明 洪山嘴中学詹振亚
①公式中使用国际单位（单位要统一）
制 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I
作
： 湖 北
的单位： A
省
老
河 口
② 适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，
市
洪 山
消耗的电能完全转化为内能）；
嘴
中
学
詹 振
③ I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同
亚
北
省
老 河
导体两端的电压成正比
口
市
洪
山
嘴 中
当导体两端电压一定时，通过导体的电流
学
詹
振 亚
跟导体的电阻成反比
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章：湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
1、欧姆定律的内容
洪山嘴中学詹振亚
导体中的电流，跟导体两端的电
1、根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到 洪山嘴中学詹振亚 R=U/I，下列说法中正确的是（ D ）
新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》
教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第2节欧姆定律》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：深入理解欧姆定律的内涵，能够准确阐述电流、电压、电阻之间的定量关系，并能运用欧姆定律进行简单电路的计算。
2.科学思维：通过实验探究和数据分析，培养学生的逻辑思维能力和科学推理能力，学会从实验现象中提炼出物理规律。
3.科学探究：经历欧姆定律的实验验证过程，掌握控制变量法等科学探究方法，体验科学探究的乐趣和严谨性。
4.科学态度与责任：激发学生对物理学的兴趣，培养严谨的科学态度，理解欧姆定律在日常生活和科学技术中的重要性，树立节约用电、安全用电的意识。
二、教学重点•深入理解欧姆定律的内容及其表达式（I=U/R），并能灵活运用其解决简单电路问题。
•掌握控制变量法在欧姆定律实验中的应用。
三、教学难点•通过实验数据准确归纳出欧姆定律，理解其适用条件和局限性。
•灵活运用欧姆定律解决复杂电路中的电流计算问题，尤其是涉及多个变量变化的情况。
四、教学资源•多媒体教学课件，包含欧姆定律的动画演示、实验视频等。
•实验器材（如电源、电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器、导线、开关等），用于学生分组实验。
•教材及配套习题册，用于知识点巩固和练习。
五、教学方法•实验探究法：通过学生分组实验，探究电流、电压、电阻之间的关系，验证欧姆定律。
•讲授法：结合实验现象和数据分析，讲解欧姆定律的内容、表达式及其适用条件。
•讨论法：引导学生讨论实验中的疑问和发现，促进思维的碰撞和深化。
•案例分析法：通过具体案例分析，让学生理解欧姆定律在实际问题中的应用。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：展示一个调节亮度的台灯，提问学生：“为什么通过调节开关，台灯的亮度会发生变化？”引导学生思考电流、电压、电阻之间的关系，引出欧姆定律的学习。
•复习旧知：简要回顾电流、电压、电阻的基本概念，为学习欧姆定律做铺垫。
2. 新课教学•实验探究：•分组实验：学生分组进行实验，分别测量不同电阻下电路中的电流和电压值，注意控制变量法的应用（即每次只改变一个变量，观察其他变量的变化）。
新人教版九年级上物理第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》 (共44张PPT)
R=R1+R2
每只灯两端的 电压分别是多少？
I U R
串联： I=I1=I2
0.1A
U1=I1 R1 U2=I2 R2 U1 = R1 U2 R2
例2；R1和R2串联，R1两端的电压为1.5V， R2两端的电压为4.5V，R1+R2=600Ω。求R1 和R2。
串联：U=U1+U2 1.5V 4.5V
2.滑片右电表变化情况
(1)
(2) 滑片向右移动
(4)在研究电流与电阻关系实验中，先
接5欧电阻，电压表示数为3V，若用10
欧替换下5欧电阻，则应向
(填a
或b)调节滑片使电压表示数仍为3V。
二、电阻的并联
1、并联
U=U1=U2 I=I1+I2 I U
R U U1 U2 R R1 R2
∴1 1 1 R R1 R2
5Ω
10Ω
I=200mA
R1
R2
U
2.R1=12欧，将它与R2串联后接到8伏的 电源上，已知R2两端的电压是2伏.求R2 的阻值.
3．如图，已知R2=10Ω，电路电流I=2A， 电源电压U=24V，求R1的阻值和R1两端的
电压。
10Ω
R1
R2
I=2A
U
U=24V
4．有一只小灯泡标有“2.5v 0.2A”字 样，若要将它接在6v的电源上正常发光， 必须怎样联一个多大的电阻？
（3）每一步求解过程必须包括三步： 写公式——代入数值和单位——得出结果。
谢谢
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)
的 从而达到 多次实验寻找普遍规律 的目ຫໍສະໝຸດ 3、电阻中的电流跟电阻的关系：
当导体两端的电压一定时，导体中
的电流跟导体的电阻成反比。
4、在此实验中采用了 控制变量方法。应该保 证 电压 保持不变。改变电阻两端的电压
更好更方便的方法是使用 滑动变阻器。
所以在此电路中的滑动变阻器的作用是
（1） 保护电路
；
（2） 保证定值电阻两端的电压不变。
答：它们并联的等效电
阻是 2
电路中的电流是
1 .5 A 。
50 8
5 并
D
串 60
课堂小结
R1
R2
U1
U2
串联电路： 电流：I1=I2=I总 电压：U1+U2=U总 电阻：R1+R2=R总
R2
并联电路：
R1
电流：I1+I2=I总 电压：U1=U2=U总
电阻： 1 1 1
R1 R2 R总
1 R1
+
1 R2
=
1 R总
结论： 并联电路总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小。
如图所示，为某一型号的汽车油量显示装置示意图， 它能自动测定汽车油量的多少。R是滑动变阻器，油 量表相当于（ 电流表），从油量表指针所指的刻度， 就可以知道油量的多少，装置中应用了许多的物理知 识，请说出其中的三个物理知识。
（当电源电压小于电压表的量程时）
答：电压表的电阻非常大，根据
I
U R
，当电
压U一定时，由于电阻大，所以通过电压表的
电流会很小，所以可以直接接在电源两极上。
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改 变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件
解：（1）由图可知，R1与R2并联，电流表A1测
量电阻R1的电流，电流表A测干路电流；根据并
联电路各支路两端的电压相等可知：U1=U2=U=9V；
则电流表A1的示数：
I1
U1 R1
9V 10
0.9A
课堂检测
能力提升题
解：（2）因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和，所以，通过电阻R2的电流：
I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A，
解:U=220V，R=880kΩ=8.8×105Ω，
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
0.00025
A
探究新知
根据 I
=
U R
，导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯 泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它 的电流为2A，则其阻值为___5___Ω，若电压为0，则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻，阻值之比R1：R2=2：3，将它们串联
起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比U1：
U2=___2_：__3__；若将它们并联起来接在某一电路中，通
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
探究新知
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题（注意已知量的内容）；
02 根据题意画出电路图；
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号；
人教版初中物理九年级上册《欧姆定律》精品课件
R甲
U甲 I甲
＝ 1V ＝5 0.2A
R乙
U乙 I乙
2.5V 0.5A
5
R乙随着电压的增 大逐渐减小，可 能受温度影响
【例4】如图所示是新型节能应急台灯的电路
示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节
滑动变阻器连入电路的阻值R改变灯泡的亮度.
假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端
电压UL随R变化的图象是（ C ）.
个导体的电阻却不为零，它一般有一个确定的值。
巩固提高
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的 是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通 过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电 阻越小，通过导体的电流越大
阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。
5．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做 实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请 你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 大于 R2。 （选填“大于”、 “等于” 或“小于”）
U/V
R1
3
R2
2
电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
I U 电压
电流
R
电阻
3．公式中使用国际单位（单位要统一）
电压U 的单位：V
IU R
电阻R 的单位：Ω
电流 I 的单位： A
三维动画---欧姆定律
【例1】一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为
30Ω，求通过灯丝的电流。
R=30 Ω
解析:根据题意画好电路图.在图上标明
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识点2 运用欧姆定律进行计算 3．导体两端电压为3 V时，通过的电流为0.3 A，则此导 体的电阻为__10__Ω；当该导体两端电压为0时，导体的
电阻为__10__Ω。 4．(泰州中考)如图是电阻A、B的I-U图象。由图可知：B 电阻的阻值是__10__Ω；将电阻A、B串联后接入电路，
当通过A的电流为0.3 A时，A和B两端的总电压是 __4.5__V；将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的
D．导体的电阻UI跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
【解析】用公式R＝ 计算时，当U增大时，I也增大，但 U与I的比值是一个定值，即电阻的大小不变，其大小由
其本身因素决定，与U、I无关。电流，跟导体两端的
电压成__正__比，跟导体的电阻成__反__比。
2．欧姆定律公式：U __I＝ __，公式中I、U、R分别指__ R
14．如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由 断开到闭合时，电表__A__(填“V”“A”或“A1”)的示数将 变大。闭合开关S后，当滑动变阻器滑片P向右移动时， 电压表V的示数与电流表A、A1示数差的比值将__不变
__(填“变小”“不变”或“变大”)。
15.在图(a)所示的电路中，电源电压为9 V，电阻R1的阻值 为10 Ω，滑动变阻器R2标有“50 Ω 1 A”字样。闭合开关
易混点：理解UI R＝ 时，将其物理意义与数学上的含义混
淆。
U I
易混点辨析：R＝ 仅是电阻的一个计算式，而不是决定
式，不能错误地认为“电阻与电压成正比，与电流成反
比”。
【例】由欧姆定律公UR 式I＝ 变UI形得R＝ ，对此下列说法
正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
电流__、__电压__、__电阻__，它们的单位分别是
__A__、__V__、__Ω__。
知识点1 理解欧姆定律 1．(莆田中考)从欧姆定律可导出R＝U/I，下列说法正确
的是( D ) A．当电压为0时，电阻为0 B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍 C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍 D．不管电压或电流如何变化，电阻不变 2．(东昌区校级月考)甲、乙两段电阻丝，在相同的电压 下，通过两段电阻丝的电流相比较( D ) A．甲大 B．乙大 C．相等 D．无法确定
S后，电流表A的示数如图(b)所示。 (1)求通过电阻R1的电流I1。
(2)求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值。 (3)在不损坏电路元件的情况下，求电流表示数的最大值。
解：由电路图可知，R1与R2并联，电流表测干路电流U。 (1190)因VΩ并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过电R1 阻
R1的电流I1＝ ＝ ＝0.9 A (2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之
程的电流表来测量导体中的电流。
8．如图所示，R1＝10 Ω，电流表A1示数为0.5 A，电源 电压为10 V。下列叙述不正确的是( D ) A．R1与R2并联 B．R2阻值为20 Ω C．R1两端电压为10 V D．电流表A的示数为1.0 A
9．如图所示，R1的电阻是30 Ω，R2的电阻是20 Ω，闭 合开关S，断开开关S1时电流表的示数是0.3 A，再闭合
开关S1时电流表的示数是( B ) A．0.3 A B．0.5 A C．0.6 A D．0.2 A
10．(临沂中考)如图所示的电路中，电流表A1的示数为 0.5 A，A2的示数为0.3 A，电阻R2的阻值为10 Ω。下列
说法正确的是( C ) A．通过电阻R1的电流为0.5 A
B．电源电压为5 V C．电阻R1的阻值为15 Ω D．若断开开关S2，电流表A1示数变大
第十七章 欧姆定律
17.2 欧姆定律
第1课时 认识磁现象、磁场
在利用欧姆定律进行计算时应注意以下四点：
1．同一性：UR I＝ 中的电流、电压、电阻是指同一个导体
或同一段电路中的三个量，三者要一一对应。
2．同时性：在同一部分电路上，由于开关的闭合或断开
以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的变化，
电流为0.2 A时，A两端的电压是__2.0__V。
5．如图所示，R1＝10 Ω，开关闭合后电流表的示数是
6．(郴州中考)如图所示，电源电压为9 V且保持不变， R1＝30 Ω，闭合开关后，电压表示数为3 V，则电阻R1
两端的电压为__6__V，电流表的示数为__0.2__A。
7．某导体两端的电压为3 V时，通过它的电流为100 mA， 这个导体的电阻为__30__Ω，现将该导体接在电压为6 V 的电源两端，应选用__0.6_A__(填“0.6 A”或“3 A”)量
12．(淮安中考)如图甲所示是电阻R和灯泡L的I-U图象。 由图可知，电阻R的阻值是__10__Ω。将电阻R和灯泡L 接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3 A，则电源
电压为__4__V。
13．如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器最 大阻值为20 Ω，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到 a端时，电流表的示数为0.75 A，此时电阻R两端的电压 为__0__V；当滑动变阻器的滑片P移到b端时，电流表的 示数为1.25 A。则电源电压为__15__V，电阻R的阻值为
从而导致电路UR中的电流、电压、电阻的变化，公式I＝ 中
的三个物理量是同一时间的值，不可将前后不同过程中
的I、U、R随意混用。
3．公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的基本
4．要根据题意正确选用公式及进行公式的变形，在具体 计算时，要写出必要的文字说明，正确书写公式或变形 公式，代入数值或直接写出计算结果，不要忽略了单位。
11．(常德中考)如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变 阻器，A1、A2为实验室用电流表(接线柱上标有
“－”“0.6”“3”)，闭合开关后，调节滑片P，使两电流 表指针所指位置相同。下列说法正确的是( D ) A．电流表A1与A2的示数之比为1∶4 B．通过R0与R1的电流之比为4∶1 C．R0与R1两端的电压之比为1∶4 D．R0与R1的阻值之比为4∶1