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人教版九年级语文上册《词5首-望江南》精品PPT课件

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初三语文上册PPT课件《词五首望江南》

初三语文上册PPT课件《词五首望江南》

《望江南》 《武陵春》 《渔家傲》 《江城子》 《破阵子》
学习目标
1、结合作者的生活经历及作品的写 作背景理解词的内容； 2、感悟作品内涵，把握作者感情； 3、朗读与背诵。
婉约派：
我国古代词人，大致可分为“婉约词派”“豪 放词派”两大派。因明人张延有“少游多婉约， 子瞻多豪放”之说而得名。婉约派以秦观、李清 照为代表，继承南唐词的风韵，发扬柳永词铺叙、 描写的特色，又吸取东坡词个性鲜明的长处。融 为一体，形成“词人之词”之正宗。在内容上坚 持“诗庄词媚”的主张，多以艳情为题材；在形 式上则以蕴藉雅正见长，严守音律，讲究含蓄， 语言精丽而清新，情思曲折而真切。风格委婉、 绮丽。此派对词坛影响很大，在词的发展史上占 有重要地位。
开头写思妇早起刚刚梳洗完毕，就独 自一人倚在望江楼上眺望江面，等待着 远方的亲人归来。一个“独”字点出思 妇的形单影只，“倚”字写出思妇久久 等待的神态。“过尽千帆皆不是”表明 思妇虽然望穿秋水，但始终没有盼到良 人归来。“过尽千帆”可见等待时间之 长，“皆不是”强调过往船只虽多，但 无一人是心上人归来的情景。
望江南（做好笔记）
• 主题：因心上人远行而独处深闺的女子的生活状 况和思念心上人极度悲伤的感情。
• “独”： 思妇的形单影只。 • “倚”： 思妇久久等待。 • “尽”： 等待时间之长 • “皆不是” 强调过往船只虽多，但无一人是心上
人归来的情景 • “斜晖脉脉水悠悠”： 通过写斜阳的含情脉脉，
水流的悠悠不断，来刻划思妇绵绵不断的离愁别 恨。 • “肠断”： 柔肠寸断，悲伤至极！
学习<望江南>
作者简介
温庭筠(约812～866) 本名歧，字 飞卿。唐诗人，词人，太原人。诗与
李商隐齐名，时称“温李”。词风艳
《望江南》PPT课件

《望江南》PPT课件

·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
错误 郑愁予
我打江南走过 等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫(qióng)音不响，三月的春惟不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人。是个过客
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
如此说来，温庭筠“筠”的读音就显而易见了！
温庭筠: 本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。他精通音乐， 文思敏捷，诗词兼工。传说他作诗，八叉手而成八韵， 故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束，生活放荡， 长期出入歌楼妓馆，不为统治者所喜。他屡试不第 ， 却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束, 纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。 温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，他以自己
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水本无情, 但在思妇眼里,成了多愁善感 的有情者:斜阳欲落未落,不尽 江水似乎也懂得她的心情,悠 悠无语流去.
过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠
写出了主人公失望与希望交替的过程。 远处每有一船驶来，她便引颈长望，心儿 随着船的渐行渐近而越发紧张，心中的希 望也愈发高涨，可是船儿却继续昂首前行， 她才发现，这不是她等待的船儿，于是又 将希望寄托在下一艘船上，就这样，从早 上一直盼到夕阳西斜。而那斜阳尚且脉脉 含情，可她等待的人却是那样的薄情，弃 她于不顾呢？那悠悠的流水，是主人公心 中不尽的柔情与惆怅啊。二句融会了叙事、 写景、抒情各种手法，创造出含蓄蕴藉的 意境。
九年级上册《25 词五首》望江南 课件

九年级上册《25 词五首》望江南 课件


花间词派：
五代西蜀的一个词派。以后蜀赵承祚所编《花间集》 而得名。词在晚唐。受社会风气的感染，渐渐背离了 题材广泛、风格多样的特色，走上了剪翠裁红、调脂 弄粉的歧途，专在女人的容貌、服饰和姿态上下功夫。 晚唐词人温庭筠的作品代表着这种创作倾向。在温庭 筠死后半个世纪，五代西蜀的赵承祚收集温庭筠、皇 甫松、韦庄、薛昭蕴等十八家词五百首，编成《花 间》。此派尊温庭筠为鼻祖，以韦庄成就最高，写闺 情，写离别相思，风格绮丽，在当时颇有影响。
学习《望江南》
作者简介
温庭筠(约812～866) 本名歧，字 飞卿。唐诗人，词人，太原人பைடு நூலகம்诗与
李商隐齐名，时称“温李”。词风艳
丽华美，有《花间集》。
温庭筠是唐代诗人中第一个大量写词的人。他以 自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地 位。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳 丽”之能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。
后两句是写景，通过景物描写进一步 渲染思妇的离愁。“斜晖脉脉水悠悠” 一句，通过写斜阳的含情脉脉，水流的 悠悠不断，来刻划思妇绵绵不断的离愁 别恨。“斜晖”与“梳洗罢”呼应，点 出思妇从清晨起床就倚楼等待，一直等 到太阳偏西了仍不见良人归舟。“肠断 白蘋洲”，“白蘋洲”在古诗词中常用 来代指分手的地方。这位思妇本已一再 失望，偏又看见当初与他分手的地方， 这就使她更加柔肠寸断，悲伤至极！
开头写思妇早起刚刚梳洗完毕，就独 自一人倚在望江楼上眺望江面，等待着 远方的亲人归来。一个“独”字点出思 妇的形单影只，“倚”字写出思妇久久 等待的神态。“过尽千帆皆不是”表明 思妇虽然望穿秋水，但始终没有盼到良 人归来。“过尽千帆”可见等待时间之 长，“皆不是”强调过往船只虽多，但 无一人是良人归来的情景。
《望江南温庭筠》课件

《望江南温庭筠》课件

和抒情。
他的诗歌作品数量不多，但质 量很高，被誉为“诗中有画， 画中有诗”，对后世的诗歌创
作产生了深远的影响。
温庭筠的诗歌涉及题材广泛， 既有描写自然景色的作品，也 有反映社会现实的作品，还有 抒发个人情感的作品。
他的诗歌语言简练、含蓄、富 有音乐感，善于运用比喻、象 征等修辞手法，使得诗歌的表 达更为生动、形象。
02
《望江南》的创作背景
Chapter
历史背景
唐代社会环境
唐代作为中国文化的代表之一，经济发展达到了巅 峰，文化艺术也取得了巨大的成就。温庭筠生活在 唐代晚期，当时社会矛盾日益激化，政局动荡不安 ，这些因素对他的创作产生了深远的影响。
文化氛围
唐代文化氛围开放，思想活跃，儒、释、道三教并 立，各种艺术形式也取得了巨大的发展。温庭筠的 诗歌创作深受当时文化氛围的影响，他的作品反映 了对现实社会的关注和对人性的深入探索。
《望江南温庭筠》ppt课件
目录
• 诗人简介 • 《望江南》的创作背景 • 《望江南》的诗词分析 • 《望江南》的文学价值 • 《望江南》的鉴赏与感悟 • 《望江南》的拓展学习
01
诗人简介
Chapter
温庭筠生平
温庭筠（约812年-约866年），本名 岐，字飞卿，太原祁县（今山西省祁 县）人，唐代著名诗人。
温庭筠的生平事迹较为复杂，他曾多 次参加科举考试，但屡试不中，后因 得罪权贵被贬为县尉，又因故被革职 。
他出生于一个官宦世家，自幼聪颖好 学，擅长诗词、音乐、书法和绘画， 被誉为“才子”。
他的生活经历充满了坎坷和波折，但 筠的文学成就
温庭筠是唐代著名的诗人之一 ，他的诗歌风格独特，语言优 美，意象丰富，尤其擅长写景
03
初中语文人教版九年级上册第六单元第25课：《望江南》课件

初中语文人教版九年级上册第六单元第25课：《望江南》课件

初中语文人教版九年级上册第六单元第25 课：《望
江南》课件
唐诗宋词元曲
词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。

盛行于宋代。

它在隋唐之际已经产生，最初称为“曲子词”，后来才称为“词”，又称“诗余”“长短句”等。

一般分上下两阕。

词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。

有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调望江南温庭筠
“望江南”，词牌名。

又名“忆江南”，“梦江南”。

温庭筠: 本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。

他精通音乐，文思敏捷，诗词兼工。

传说他作诗，八叉手而成八韵，故有“温八叉”之称。

他年轻时行无检束，生活放荡，长期出入歌楼妓馆，不为统治者所喜。

他屡试不第，却常替人作文。

他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。

因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。

温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。

温庭筠是文人中第一个大量写词的人，他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。

他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之
能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。

花间派：五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。

他们多写闺情。

在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。

作者简介
倚（）（）斜晖（）脉。

人教版九年级语文上册《词5首-望江南》PPT课件

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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
景物描写 ③ ④
千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。
⑤ 情感抒发
令人感叹悲伤，肝肠寸断
-
主题： 本词写一女子登楼远
眺பைடு நூலகம்盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
-
《梦江南》是温庭筠的名作。写思妇 的离愁别恨。 第一首，写思妇深夜不寐，望月怀人。 第二首，写思妇白日倚楼，愁肠欲断。 两首词以不同场景塑造同一类人物。 一个是深夜不寐，一个是晨起登楼刻 画人物，形象、生动传神，揭示人物 心理，细腻得朴素自然，明丽清新， 没有刻意求工、雕琢辞句，但却能含 思凄婉，臻于妙境。
-
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
-
倚（yǐ ）（凭靠 ）
斜晖（夕阳的斜光
）
脉脉（mò ）（静默的样子 ）
悠悠（ 闲静的样子 ）
肠断（形容极为伤心 ）
白蘋洲（ píng）
（开满白色蘋花的水中小块陆地，
）古诗词中常代指分别的地方。
-
梳 洗 罢，
表明她精心打扮, 是时刻准备心上 人的归来,所谓 “女为悦己者容”
心情是喜悦和激 动的
-
一个“独” 字写出了多么孤 独 落寞之情.
独倚望江楼。
-
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，
承上启下
-
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水
本无情,但在思妇眼里,成了 多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似乎 也懂得她的心情,悠悠无语流 去.
[初中]九年级语文上册课件：25 望江南 (共42张PPT)

[初中]九年级语文上册课件：25 望江南 (共42张PPT)


过尽千帆皆不是
写出思妇怎样 的心理变化？ 一次次从希望 到失望的变化
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，人影不 见，希望落空，幻想破灭，落 日流水本无情,但在思妇眼里, 成了多愁善感的有情者:斜阳 欲落未落,不尽江水似乎也懂得 她的心情,悠悠无语流去.
运用联想类比、拟 人，预示她还要不 停地等下去，其孤 独生活也将不断持 续下去。
唐诗宋词元曲
词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的 新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经 产生，最初称为“曲子词”，后来才称为 “词”，又称“诗余”“长短句”等。一 般分上下两阕。 词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调； ⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令， 五十九至九十字为中调，九十一字以外为 长调
婉约派：内容上以情感为题材；语言清 新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉， 绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
“只恐”否定自己的计划。 比喻 词人将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具 体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有 了形体、重量、动态。这种写法是——化虚为实
《武陵春》小结：
这首词采用借景抒情、 化虚为实的手法，表达 女词人内心中，因种种 不幸遭遇而万念俱灰的 无限惆怅与悲伤之情。
意境： 苍凉悲壮，
• 任务二：读诗思考：
1、如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计？” 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们 思念家乡但又因未建功立业而无法回去的 矛盾心理。 2、“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征 夫们怎样的思想感情 ？
抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的 哀伤心理。
5.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成， 哀伤凄苦的句子：
人不寐，将军白发征夫泪。
人教版初中九年级语文PPT课件-望江南

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词五首
导入新课
宋词历来与唐诗并称双绝，代表一 代文学之盛。
词五首
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的 一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座 芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态 的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳。
词
词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。 作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样 式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而 填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏， 词则入乐而歌唱。 词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在 于它是长短句，词牌是诗词的调子的名称，不同的词牌 在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
斜晖脉脉水悠悠
5、“斜晖脉脉水悠悠 ”给人一种怎 样的艺术美感？
斜阳欲落未落，对失望女子含情脉脉， 不忍离去，悄悄收着余晖；不尽江水似乎 也懂得她的心情，悠悠无语流去。
夕阳的余晖映照着默默无语而又悄焉 含情的一江春水——这脉脉斜晖和悠悠江 水，岂不正象征着女主人公的不尽情思， 无穷怨望？
肠 断 白 蘋 州
词的形式与特点
1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一 般来说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看 待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面 另加题目，或者还写上一段小序。
2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分 段或分段较多的是极少数。
3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一 定的格式。
词的种类
词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句， 曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。 从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁， 也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟 音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗 余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别 多。
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温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦 博的后裔。 他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第 . 他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此 不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商 隐齐名，时称“温李”。 温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个“温锺 馗”的绰号，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏 偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟”， 常能“走笔成万言”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间派” 词的先导。深受对词的发展有很大影响。他的词多写 妇女生活 。〔梦江南〕两首写商妇的相思等。
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形象刻画
① ②
动态 静态
切盼重逢之情 ④ ⑤
千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。 令人感叹悲伤，肝肠寸断
情感抒发
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主题： 本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
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千帆过尽,斜晖脉脉,江 洲依旧,不见人影,能不 肠断
肠断白蘋洲
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这首小令,只有二十七个字.“一字一句闲不得”这不是一般人物在晨起 的梳头,而是特定人物( 思妇 ),特定条件下( 准备迎接久别的爱人归来 下,一种特定情绪( 喜悦和激动 )的反应。
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千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。
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千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
）古诗词中常代指分别的地方。
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梳 洗 罢，
表明她精心打扮, 是时刻准备心上 人的归来,所谓 “女为悦己者容”
心情是喜悦和激 动的
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一个“独” 字写出了多么孤 独 落寞之情.
独倚望江楼。
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过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，
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斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水
本无情,但在思妇眼里,成了 多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似乎 也懂得她的心情,悠悠无语流 去.
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持
就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The,斜晖脉脉,江 洲依旧,不见人影,能不
肠断
肠断白蘋洲
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这的首梳小头令,而,只是有特二定十人七物个( 思字妇.“一)字,特一定句条闲件不下得( ”准这备不迎是接一久般别人的物爱在人晨归起来
下,一种特定情绪( 喜悦和激动)的反应。
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梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
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倚（yǐ ）（凭靠 ）
斜晖（夕阳的斜光
）
脉脉（mò ）（静默的样子 ）
悠悠（ 闲静的样子 ）
肠断（形容极为伤心 ）
白蘋洲（ píng）
（开满白色蘋花的水中小块陆地，
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦 博的后裔。 他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第 . 他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此 不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商 隐齐名，时称“温李”。 温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个“温锺 馗”的绰号，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏 偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟”， 常能“走笔成万言”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间派” 词的先导。深受对词的发展有很大影响。他的词多写 妇女生活 。〔梦江南〕两首写商妇的相思等。
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① 动态 形象刻画 ② 静态
切盼重逢之情。 凭栏远眺望心上人归。
景物描写 ③ ④
千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。
⑤ 情感抒发
令人感叹悲伤，肝肠寸断
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主题： 本词写一女子登楼远
眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
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《梦江南》是温庭筠的名作。写思妇 的离愁别恨。 第一首，写思妇深夜不寐，望月怀人。 第二首，写思妇白日倚楼，愁肠欲断。 两首词以不同场景塑造同一类人物。 一个是深夜不寐，一个是晨起登楼刻 画人物，形象、生动传神，揭示人物 心理，细腻得朴素自然，明丽清新， 没有刻意求工、雕琢辞句，但却能含 思凄婉，臻于妙境。