小班健康活动教案：争做安全小卫士

小班健康活动方案之争做安全小卫士小班健康活动方案之争做安全小卫士随着教育水平的提高，家长对于幼儿的健康关注也越来越多，幼儿园日常的活动方案也越来越重视幼儿的安全与健康，如何让幼儿学会对自己的安全和健康有基本的认识，这是小班教师们思考的问题。

小班教师们集体商讨后，建议在迎新的第一天，开展关于健康和安全的教育活动。

此次活动的主题为“做安全小卫士”，在这个活动中，孩子们将通过亲身体验的方式，学习如何保护自己的安全和健康，并且了解身边的良性安全行为。

他们认为，这样做可以帮助幼儿在尽可能的情况下，避免隐患，更好的保护自身健康。

这次活动是由三部分组成的，首先是安全教育提醒，由幼儿园的保健医生负责，为孩子们讲解一些取保安全和健康的小贴士，例如：洗手，穿鞋子，走路、玩耍时注意周围的环境。

尤其是在以下的情况下，孩子们应该更加重视自己的安全：在在街区中心接送，参加幼儿园的亲子活动等等事件，那些可能会使他们离开卫生区域，或参与到食品中的小玩具中，孩子们应该学会提高安全意识，避免发生安全事故。

第二，是通过绘本故事引导幼儿学会对身边的安全行为为人师，让孩子们更加易于接受并理解安全常识。

绘本中涵盖了现实生活中许多的基本常识，例如：交通安全、火灾预防、食品安全等等，孩子们通过聆听和观察绘本文化，便能够大大的提高对安全的重视和意识。

最后，小班教师带领幼儿们进行一次实地活动，通过寻找常见的安全隐患培养他们的安全自我保护能力。

例如，教育他们在火灾事件中如何逃生，并在现场模拟火灾逃生，如何正确开门，如何使用灭火器等等，让孩子们在游戏中更加深刻的掌握相关知识。

在这个活动结束后，孩子们的家长们纷纷表示，他们非常支持并欣赏这个活动的开展，孩子在这个活动中，得到了许多实际的知识，对于提高幼儿的安全保护能力以及其身体健康的保护与养护；孩子们教会了自己如何维护自己的安全和健康，并且也教会了他们如何从自身做起，维护他们自身安全。

这个活动因此受到了家长的广泛关注和认可。

小班健康活动教案：争做安全小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安学问。

2、提高孩子的平安意识。

活动预备：交通平安图片、及踩踏图片。

活动过程：一、活动开头。

老师：刘老师今日带来了一些图片，我们看看!(老师让幼儿观看图片) 老师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。

)老师小结：这些图片都是小伴侣受伤的图片，看完后感觉特殊的难受，就是由于很多的不当心，所以发生了事故。

我们要从学校会爱护自己。

二、了解平安学问，教育幼儿平常需要留意的事项。

1、了解预防踩踏的方法。

(1)老师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应当怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?老师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地;若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚;遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。

(2)老师：消失混乱局面后怎么办?老师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己;当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)老师：平常我们上下楼梯该留意什么呢?老师：平常我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

2、出示交通平安标志。

老师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。

平常我们在出门的时候观察这些标志应当怎么做呢?(按标志的行驶)平常你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要留意什么? 老师小结：平常我们在过公路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候肯定要抓好把手，要和大人一起;还要系好平安带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

小班安全小卫士教案教案标题：小班安全小卫士教案一、教学目标：1. 让学生了解安全意识的重要性。

2. 培养学生遵守安全规则的习惯。

3. 提高学生应对常见危险情况的能力。

二、教学内容：1. 安全意识的培养：a. 通过图片、视频等多媒体展示，引导学生认识到家庭、学校和社区的安全问题。

b. 进行小组讨论，让学生分享并总结日常生活中的安全事项。

c. 制作安全宣传海报，展示在教室和学校的公共区域，提醒学生注意安全。

2. 安全规则的学习：a. 介绍常见的安全规则，如过马路时要牵手、不随便接受陌生人的礼物等。

b. 利用角色扮演、游戏等方式，让学生模拟遵守安全规则的场景，加深理解。

c. 观看安全教育动画片，让学生通过故事情节学习如何应对危险情况。

3. 常见危险情况的应对：a. 分析并讨论常见的危险情况，如火灾、地震、溺水等。

b. 进行模拟演练，教导学生正确的逃生方法和自救技能。

c. 邀请消防员、医生等专业人士来校进行安全知识讲座，增加学生对危险情况的认识。

三、教学方法：1. 多媒体展示法：通过图片、视频等多媒体资料向学生展示安全问题和应对方法。

2. 讨论法：引导学生参与讨论，激发他们对安全问题的思考和意识。

3. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，在模拟场景中学习如何遵守安全规则。

4. 游戏法：通过游戏的形式，让学生在愉快的氛围中学习安全知识。

四、教学评估：1. 观察学生在讨论和角色扮演中的参与程度和表现。

2. 组织小测验，测试学生对安全知识的掌握情况。

3. 对学生的海报和模拟演练进行评价，看是否能正确传达安全信息。

五、教学资源：1. 多媒体设备：电视、投影仪等。

2. 安全教育动画片和视频。

3. 安全宣传海报的制作材料。

六、教学步骤：1. 引入：通过展示图片或视频，向学生介绍安全问题的重要性。

2. 学习安全规则：介绍常见的安全规则，并进行角色扮演和游戏练习。

3. 讨论与总结：进行小组讨论，让学生分享并总结日常生活中的安全事项。

《安全小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿的观察力、应变能力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯，走人行道等。

2. 学习家庭安全知识，如不玩火，不触电，不爬高，不随意吃陌生人给的食物等。

3. 学习幼儿园安全知识，如不奔跑，不推搡，不拿危险物品玩耍等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

难点：让幼儿在实际生活中运用所学的安全知识，避免意外事故的发生。

四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿学习安全知识，提高他们的兴趣和参与度。

3. 情境模拟法：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。

五、教学准备：1. 教学PPT：包含交通安全、家庭安全和幼儿园安全的相关图片和知识点。

2. 故事课件：准备一些关于安全的小故事，以便进行故事法教学。

3. 安全道具：如安全帽、消防器材等，用于情境模拟教学。

4. 教学卡片：制作一些安全知识卡片，用于游戏法教学。

六、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2. 导入新课：通过一个关于交通安全的小故事，引出本节课的安全主题。

3. 学习环节：a. 交通安全：展示PPT，讲解过马路要看红绿灯、走人行道等交通安全知识。

b. 家庭安全：讲解不玩火、不触电、不爬高等家庭安全知识。

c. 幼儿园安全：讲解不奔跑、不推搡、不拿危险物品玩耍等幼儿园安全知识。

4. 实践环节：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。

6. 课后作业：布置一些有关安全知识的亲子任务，让家长参与，共同培养幼儿的安全意识。

七、教学反思：在本节课中，我发现大部分幼儿对交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识有了初步了解。

但在实际操作环节中，部分幼儿仍然存在不足，如过马路时不看红绿灯、在幼儿园里奔跑等。

小班安全：我是安全小卫士,小班教案小班安全：我是安全小卫士活动目标：1、帮助幼儿积累安全生活的经验，增进自我保护意识。

2、用较清楚的语言表达自己的想法。

活动过程：一、帮助孩子梳理曾做过的安全行为1、教师：安全在我们生活中非常重要，最近我们都在争做安全小卫士。

作为安全小卫士，首先就是要能保护好自己。

平时我们出去玩，想想你在路上的时候有哪些安全行为？2、头不伸出车外、不在车厢里走动（系好安全带）、不吃棒棒糖（带柄的食物）、跟紧队伍走、不乱穿红灯（幼儿边说，ppt边出示相应图片）3、教师小结：在外出活动中，这些都是我们安全小卫士保护自己必须要做到的安全行为。

我在外出活动时，还遇到过这样一件事（引出第二环节）二、丰富幼儿安全保护自己的方法1、迷路了怎么办？●看看图片里的孩子怎么了？（哭了）为什么哭？（迷路了）●安全小卫士们，你们帮帮他吧，告诉他迷路了怎么办？●原地等、找警察、借手机、小喇叭等方法。

幼儿说出一个方法、ppt出示相应文字。

●小结：我们帮助小朋友找到了4种好办法，这些都能帮助她找到妈妈。

我们现在看看这个孩子怎么样了？（笑了，原来，她听了小朋友的建议，在原地等妈妈。

果然妈妈来找她了）2、一个人在家，有人敲门怎么办？●老师还有个问题想请问我们的安全小卫士？如果你一个人在家，有人来敲门，你会开门吗？请幼儿讨论。

（如果答案有分歧，可让幼儿分组辩论）●那现在我就来演陌生人，看看你们会怎么和陌生人说。

（演快递、演同事、演抄表员）●教师小结：是呀，当一个人在家时，千万不能让陌生人进来，你可以让他等爸爸妈妈回来了再来。

3、家里着火了怎么办？●现在我们再来看一段动画，看看发生了什么事情？（发生火灾，着火了）●家里着火了，该怎么办呢？(逃)●怎么逃生？（手捂鼻、弯下腰、沿着边走）（幼儿做动作）●如果幼儿回答不出，教师可作为经验丰富。

以简单的语言让幼儿了解为何这样逃生。

教师小结：有火灾发生时，我们小朋友一定要想办法逃，而且是有方法的逃，才能使自己安全离开火灾现场。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，学会互相帮助。

二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行道等。

2. 学习家庭安全知识，如不玩火、不触电等。

3. 学习幼儿园安全知识，如不追逐打闹、不爬高处等。

三、教学重点：1. 交通安全：过马路要看红绿灯，走人行道。

2. 家庭安全：不玩火，不触电。

3. 幼儿园安全：不追逐打闹，不爬高处。

四、教学难点：1. 幼儿如何正确过马路。

2. 幼儿如何正确处理家庭中的安全问题。

3. 幼儿如何在幼儿园中保持安全。

五、教学方法：1. 讲解法：教师讲解交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识。

2. 演示法：教师演示如何正确过马路、处理家庭安全问题等。

3. 游戏法：通过交通安全游戏、家庭安全角色扮演等，让幼儿在游戏中学习安全知识。

教案待补充六、教学准备：1. 准备交通安全图示、家庭安全图片、幼儿园安全场景图等教学资源。

2. 准备相关安全知识的视频或动画片。

3. 准备安全知识小手册，供幼儿和家长复习。

七、教学步骤：1. 引入主题：通过一个交通安全的小故事，引发幼儿对安全的关注。

2. 讲解交通安全知识：过马路要看红绿灯，走人行道，不在车流中奔跑。

3. 讲解家庭安全知识：不玩火，不触电，不随意吃陌生人给的食物。

4. 讲解幼儿园安全知识：不追逐打闹，不爬高处，不离开老师视线。

5. 实践操作：分组进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中体验和学习交通安全。

八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对交通安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。

3. 定期复习：通过小测试或的游戏活动，检查幼儿对安全知识的记忆和理解。

九、教学延伸：1. 开展家庭安全教育：家长与幼儿一起学习安全知识，共同制定家庭安全规则。

2. 社区参与：邀请社区警察或消防员来园进行安全知识讲座，增加幼儿的安全意识。

幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思五篇第一篇：幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思小班安全教案《安全小卫士》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步建立自我保护意识，了解日常生活中的一些安全知识，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班安全《安全小卫士》含反思教案吧。

活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识。

2、初步建立自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。

今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。

④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

小班安全活动教案：安全小卫士教案一、活动背景及目的在学校、家庭和社会生活中，安全一直是我们最基本的需要。

为了培养小班幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识和自我保护能力，为幼儿的生命安全保驾护航。

我们开展了“安全小卫士”安全教育活动。

目的 1. 教育幼儿学会自我保护，增强幼儿安全意识；2.重视幼儿的安全，促进家园共育；3.在幼儿早期建立安全教育、意识、知识体系，培养幼儿的安全习惯和安全信念。

二、教学目标知识目标：认识低龄儿童安全问题，学会遵守安全规则；技能目标：掌握自我保护的方法，养成安全自主行动的习惯；情感目标：培养幼儿保重生命的自觉意识，建立安全意识。

三、教学内容及方法1. 安全常识教育方法：老师给幼儿讲解安全知识，如路上的红绿灯，车辆的轮廓标志，警告标志等；并通过配合图案和课件配合的方式，让幼儿理解。

2. 安全实战教育方法：老师请保安为幼儿执教，让幼儿亲身体验一些简单的自我保护动作，如“老虎下山”、“小鸟飞翔”等，运用课件和多媒体教具进行讲解和演示，让幼儿感受和模仿，加深印象。

3. 模拟实验教育方法：老师利用教室进行模拟演练，引导幼儿注意日常安全问题，并指导幼儿做好实验记录。

四、活动设计1.活动前的准备（1）环境准备安排好教室，增加安全例证，如灭火器、急救箱、手把手口罩等。

在所在场地的台|课件上，设置符号警示标志，如☣、➕、⚠️、➰等。

（2）教具准备编写课件、游戏道具，创设道具故事，呈现主题情境，同时创设个性化的安全小卫士手标、贴纸等小册子。

2.活动开展过程（1）呈现游戏主题故事，引导幼儿阐释故事、分析问题音乐响起，启动活动，老师先讲一下中心思想，简单介绍一下安全常识与技能，调动幼儿学习兴趣。

（2）参观学习把幼儿分组，让幼儿看看教室里的安全提示标志和安全设备，并向幼儿介绍相关安全知识和常识。

（3）手工制作老师提供各种材料和工具，让幼儿制作安全小卫士手标和贴纸，为幼儿加强安全意识。

（4）实战操作请保安为幼儿进行实战教学，让幼儿学习简单的自我保护动作，培养他们自主掌握自我保护的能力。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，学会互相帮助。

二、教学内容：1. 学习如何遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

2. 学习家庭安全知识，如不玩火、不触电等。

3. 学习如何保护自己的身体，如不和陌生人走、遇到危险要学会求助等。

三、教学方法：1. 采用讲解、演示、游戏等多种教学方式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过情景模拟，让幼儿学会应对突发事件的方法。

3. 组织幼儿进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。

四、教学准备：1. 准备相关的教学材料，如图片、视频等。

2. 准备教学道具，如交通信号灯、安全标志等。

3. 准备游戏场地和器材。

五、教学步骤：1. 引入话题：通过一个发生在幼儿园的小故事，引发幼儿对安全的关注。

2. 讲解交通规则：通过展示图片和视频，让幼儿了解交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

3. 家庭安全知识：讲解家庭安全知识，如不玩火、不触电等。

4. 保护自己的身体：教育幼儿不和陌生人走，遇到危险要学会求助等。

5. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿学会应对突发事件的方法。

6. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何争做安全小卫士。

8. 游戏：组织幼儿进行安全小游戏，巩固所学知识。

9. 课后作业：布置一道关于安全的课后作业，让幼儿回家后与家长一起完成。

10. 结束：对幼儿的表现进行表扬，鼓励他们争做安全小卫士。

六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。

2. 通过情景模拟，评估幼儿应对突发事件的能力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。

七、教学拓展：1. 组织家长参加安全教育讲座，提高家长的安全意识。

2. 与社区合作，开展安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等。

3. 建立安全教育档案，记录幼儿的学习过程和成长变化。

八、教学反馈：1. 定期向家长反馈幼儿在课堂上的表现，让家长了解幼儿的学习进度。

我是安全小卫士小班活动方案小结示例文章篇一：《我是安全小卫士小班活动方案小结》一、活动方案1. 方案名称“我是安全小卫士——小班安全教育活动”2. 活动目标（1）让小班幼儿初步认识生活中的常见危险，如插座、刀具、陌生人等。

（2）培养幼儿简单的自我保护意识，知道如何避免危险。

（3）通过活动，让幼儿能够在危险情境下做出一些基本的正确反应，像大声呼救等。

3. 活动重点与难点重点：使幼儿认识到生活中的危险物品和危险情况。

难点：让幼儿理解并记住如何在危险中保护自己，因为小班幼儿理解能力有限。

4. 活动方法（1）故事讲述法：通过讲述生动有趣的安全故事，吸引幼儿的注意力，让他们在故事中感受危险与安全。

（2）情景模拟法：创设一些简单的危险场景，如陌生人敲门等，让幼儿亲身体验并学习应对方法。

（3）游戏教学法：设计安全小卫士的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。

5. 活动准备（1）制作关于安全知识的简单绘本，上面画有插座、刀具、陌生人等危险元素，以及正确的应对方式。

（2）准备一些道具，如模拟的刀具、模拟的小房子（用于陌生人敲门场景）等。

（3）安全小卫士的徽章若干。

6. 活动过程（1）故事导入老师：“小朋友们，今天老师要给你们讲一个小故事。

有一个叫小明的小朋友，他在家里看到了一个小孔孔（插座），觉得很好奇，就用小手指去戳，结果怎么样了呢？小朋友们猜猜看。

”幼儿可能会回答被电到了之类的。

然后老师继续讲述小明被电到后很疼，去了医院的故事。

（2）认识危险物品老师拿出绘本，指着上面的插座、刀具等图片说：“小朋友们，像这样的东西啊，都是很危险的。

这个（插座）会电人，这个（刀具）会割破手。

那我们能不能去碰呀？”幼儿：“不能。

”老师：“对啦，小朋友们可真聪明。

”（3）情景模拟① 陌生人敲门老师在小房子道具前说：“小朋友们，现在假设你们一个人在家，突然听到有人敲门，你们会怎么做呢？”有的幼儿可能会说开门，这时候老师就说：“那如果是坏人呢？我们可不能随便开门哦。

幼儿园健康教案争做安全小卫士第一章：认识安全标志教学目标：1. 让幼儿认识常见的安全标志。

2. 培养幼儿遵守规则的意识。

3. 提高幼儿自我保护的能力。

教学重点：1. 让幼儿记住常见的安全标志。

2. 培养幼儿自觉遵守规则。

教学难点：1. 幼儿对安全标志的理解和应用。

教学准备：1. 安全标志图片。

2. 安全标志卡片。

教学过程：1. 导入：讲解安全标志的重要性。

2. 主体活动：展示安全标志图片，让幼儿认识并说出它们的名字。

3. 游戏环节：通过游戏让幼儿加深对安全标志的记忆。

4. 总结：强调在生活中要遵守安全规则。

作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起找出家中的安全标志。

第二章：交通安全常识教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全常识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

3. 提高幼儿自我保护的能力。

教学重点：1. 幼儿对交通安全常识的掌握。

2. 培养幼儿自觉遵守交通规则。

教学难点：1. 幼儿对交通安全常识的理解和应用。

教学准备：1. 交通安全图片。

2. 交通安全卡片。

教学过程：1. 导入：讲解交通安全的重要性。

2. 主体活动：展示交通安全图片，让幼儿说出其中的安全隐患。

3. 游戏环节：通过游戏让幼儿加深对交通安全知识的记忆。

4. 总结：强调在生活中要遵守交通规则。

作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起讨论交通安全问题。

第三章：家庭安全常识教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全常识。

2. 培养幼儿在家中遵守安全规则的意识。

3. 提高幼儿自我保护的能力。

教学重点：1. 幼儿对家庭安全常识的掌握。

2. 培养幼儿在家中自觉遵守安全规则。

教学难点：1. 幼儿对家庭安全常识的理解和应用。

教学准备：1. 家庭安全图片。

2. 家庭安全卡片。

教学过程：1. 导入：讲解家庭安全的重要性。

2. 主体活动：展示家庭安全图片，让幼儿说出其中的安全隐患。

3. 游戏环节：通过游戏让幼儿加深对家庭安全知识的记忆。

4. 总结：强调在家中要遵守安全规则。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士第一章：认识安全标志一、教学目标：1. 让幼儿认识常见的食品安全标志和交通安全标志。

二、教学内容：1. 食品安全标志：介绍绿色食品标志、无农药标志、无添加剂标志等。

2. 交通安全标志：介绍人行横道标志、禁止通行标志、减速让行标志等。

三、教学活动：1. 图片展示：向幼儿展示各种安全标志的图片，让幼儿认识并说出它们的名称。

2. 故事讲解：通过讲解相关的故事，让幼儿理解安全标志的重要性。

3. 游戏环节：组织幼儿进行安全标志识别游戏，增强幼儿对安全标志的记忆。

四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中是否能正确识别安全标志。

2. 问卷调查：了解幼儿对食品安全和交通安全的认识程度。

第二章：学习安全知识一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中常见的安全知识。

二、教学内容：1. 饮食安全：介绍食品安全的基本常识，如洗净双手、不挑食、不暴饮暴食等。

2. 居家安全：介绍家居安全常识，如不玩火、不触电、不爬高、不陌生人开门等。

三、教学活动：1. 故事讲解：通过讲解安全事故案例，让幼儿了解安全知识的重要性。

2. 情景模拟：组织幼儿进行安全知识情景模拟，让幼儿学会自我保护。

3. 动手实践：教幼儿学习简单的急救技能，如人工呼吸、止血等。

四、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中是否能正确运用安全知识。

2. 家园联系：了解家长对幼儿安全知识的关注程度，共同培养幼儿的安全意识。

第三章：遵守交通规则一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则。

二、教学内容：1. 交通信号：介绍红绿灯、交通标志、交通标线等。

2. 出行安全：介绍步行、骑车、乘车等出行方式的安全注意事项。

三、教学活动：1. 视频观看：播放交通安全教育视频，让幼儿了解交通规则。

2. 角色扮演：组织幼儿进行交通安全情景剧表演，增强幼儿对交通规则的认识。

3. 实地考察：带领幼儿参观交通路口，让幼儿亲身体验交通规则的重要性。

四、教学评价：1. 观察幼儿在实地考察中是否能自觉遵守交通规则。

幼儿园健康教案——争做安全小卫士第一章：认识安全教学目标：1. 让幼儿了解安全的重要性，认识到自己在保护自己安全方面的责任。

2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，提高自我保护意识。

教学内容：1. 讲解安全的重要性，让幼儿明白为什么要遵守规则。

2. 教育幼儿在日常生活中如何保护自己的安全。

教学活动：1. 故事分享：《小兔子遵守规则》。

2. 情景模拟：模拟在幼儿园内外的场景，让幼儿学会如何保护自己。

第二章：交通安全教学目标：1. 增强幼儿的交通安全意识，让幼儿了解基本的交通规则。

2. 培养幼儿在交通场合中的自我保护能力。

教学内容：1. 讲解基本的交通规则，如红灯停，绿灯行，黄灯亮了等。

2. 教育幼儿如何在交通场合中保护自己，如过马路要看红绿灯，走斑马线等。

教学活动：1. 交通安全知识问答。

2. 角色扮演：幼儿扮演警察，指导其他幼儿遵守交通规则。

第三章：食品安全教学目标：1. 提高幼儿的食品安全意识，让幼儿了解食品安全的基本知识。

2. 培养幼儿在日常生活中选择和食用健康食品的能力。

教学内容：1. 讲解食品安全的基本知识，如什么是健康食品，如何辨别食品的新鲜度等。

2. 教育幼儿在日常生活中如何选择和食用健康食品。

教学活动：1. 观看食品安全动画片。

2. 食物分类游戏：让幼儿将食物分为健康食品和不健康食品。

第四章：居家安全教学目标：1. 增强幼儿的居家安全意识，让幼儿了解基本的居家安全知识。

2. 培养幼儿在家庭环境中的自我保护能力。

教学内容：1. 讲解基本的居家安全知识，如电器插座不能碰，楼梯扶手要抓好等。

2. 教育幼儿如何在家庭环境中保护自己，如遇到火灾如何逃生等。

教学活动：1. 居家安全知识问答。

2. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，让幼儿学习火灾逃生的方法。

第五章：自我保护教学目标：1. 提高幼儿的自我保护意识，让幼儿了解如何在危险情况下保护自己。

2. 培养幼儿在遇到危险时的应变能力。

教学内容：1. 讲解幼儿在遇到危险时如何保护自己，如遇到陌生人如何应对等。

小班安全教案：我是安全小卫士本教案的目标旨在通过简单的安全教育活动，培养小班儿童的安全意识和自我保护能力。

时间：20分钟材料：绘本、可展示图片、讲故事道具（可选）内容：1.为小班儿童准备一本简单有趣的安全绘本。

2.以一种生动有趣的方式讲述故事，通过图片和简单的语言让儿童理解故事中的安全问题和解决办法。

3.引导儿童参与讨论，分享自己的想法和解决方案。

时间：30分钟材料：教室布置、逃生指南、教具（手电筒、口罩、防火毯等）内容：1.在教室中设置几个逃生场景，例如火灾、地震等。

2.让小班儿童根据逃生指南，在模拟场景中进行逃生演练。

3.引导儿童讨论逃生时应该注意的事项，研究正确的逃生姿势和方法。

时间：20分钟材料：游戏道具（安全套装、警示牌、交通标志等）内容：1.设计一些与安全相关的小组游戏，例如交通安全、火灾逃生等。

2.将小班儿童分成小组，让他们在游戏中研究安全知识和技能。

3.奖励小组表现出色的儿童，激发他们对安全的兴趣和意识。

时间：30分钟材料：纸张、颜料、画笔、贴纸等内容：1.让小班儿童选择一个安全主题，例如交通安全、食品安全等。

2.鼓励儿童用画图、写字等方式制作安全手抄报，展示他们对安全的理解和想法。

3.在完成后，让他们向其他班级或学校展示手抄报，并讲解自己的内容。

时间：长期进行材料：家庭安全检查表、安全宣传材料等内容：1.让小班儿童和家长们一起制定一个家庭安全计划。

2.提供家庭安全检查表和安全宣传材料，引导家长们与孩子一起进行家庭安全检查和宣传。

3.鼓励孩子们与家人一起实践安全知识，在日常生活中注意安全问题，并及时采取相应的预防措施。

通过以上活动，我们将培养小班儿童的安全意识和自我保护能力，使他们成为安全小卫士，为自己和他人的安全负责。

通过以上活动，我们将培养小班儿童的安全意识和自我保护能力，使他们成为安全小卫士，为自己和他人的安全负责。

幼儿小班安全活动教案安全小卫士教案教案一：安全小卫士教学目标：1.知道如何保护自己的安全；2.学会紧急情况下的求救方法；3.鼓励幼儿积极参与安全活动。

教学内容：1.安全的意义；2.家庭安全；3.交通安全；4.火灾安全；5.水上安全；6.急救注意事项。

教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师介绍本节课要学习的主题：安全小卫士。

2.引发幼儿的兴趣，观看有关安全知识的图片和视频，并与幼儿简单讨论。

3.提出问题：你知道为什么需要了解安全知识吗？二、学习家庭安全（15分钟）1.教师谈论家庭安全的重要性，并列举一些家庭安全知识。

2.向幼儿展示家庭安全相关图片并进行讲解，包括电器用火安全、防止触电、防止烫伤等。

3.分发安全小卫士领带，让每个幼儿系在颈部。

4.组织游戏：请幼儿根据家中的实际情况，画出一张家庭安全小标语。

三、学习交通安全（15分钟）1.教师介绍交通安全的重要性，并列举一些交通安全知识。

2.向幼儿展示交通安全相关图片并进行讲解，包括过马路时要手牵手、在红绿灯下等候等。

3.分发安全小卫士红绿灯卡片，让每个幼儿模拟红绿灯指挥交通。

4.组织游戏：模拟过马路的情景，幼儿按照正确的过马路方法进行行动。

四、学习火灾安全（15分钟）1.教师介绍火灾安全的重要性，并列举一些火灾安全知识。

2.向幼儿展示火灾安全相关图片并进行讲解，包括如何预防火灾、如何报警等。

3.分发安全小卫士消防员帽子，让每个幼儿进行角色扮演。

4.组织游戏：教师放响火警警报，幼儿按照正确的逃生方法进行行动。

五、学习水上安全（15分钟）1.教师介绍水上安全的重要性，并列举一些水上安全知识。

2.向幼儿展示水上安全相关图片并进行讲解，包括游泳前的准备、水上游戏的安全等。

3.分发安全小卫士游泳圈，让幼儿模拟游泳姿势。

4.组织游戏：教师设置一个游泳池，幼儿按照正确的游泳方法进行行动。

六、学习急救注意事项（15分钟）1.教师介绍急救的基本知识和注意事项。

3.分发安全小卫士急救袋，让幼儿模拟进行急救演练。

一、教案基本信息教案主题：《安全小卫士》适用年级：幼儿园中班教学目标：让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

教学重点：让幼儿掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。

教学难点：让幼儿在实际情境中运用所学的安全知识。

教学准备：安全知识图片、故事书、安全游戏道具等。

二、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一些安全事故的图片，引发幼儿对安全的关注。

2. 基本概念：教师通过讲解和示范，让幼儿了解安全的基本概念，如什么是安全，为什么要遵守规则等。

3. 安全故事：教师讲述一个有关安全的小故事，让幼儿在故事中学习安全知识。

4. 安全游戏：教师组织幼儿进行一些安全游戏，让幼儿在游戏中学会遵守规则和自我保护。

三、教学方法1. 图片展示法：通过展示安全事故的图片，引起幼儿对安全的关注。

2. 讲解示范法：教师通过讲解和示范，让幼儿了解安全的基本概念和自我保护方法。

3. 故事引导法：通过讲述安全故事，引导幼儿学习安全知识。

4. 游戏互动法：通过组织安全游戏，让幼儿在游戏中学会遵守规则和自我保护。

四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。

2. 观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在实际情境中运用安全知识的能力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。

五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对安全知识有一定的了解，但在实际情境中的运用还需要加强。

在今后的教学中，我将继续通过各种形式让幼儿巩固安全知识，提高他们的自我保护意识。

我也将加强与家长的沟通，让幼儿在家庭中也能应用所学的安全知识。

六、教学活动设计活动一：安全儿歌学唱目标：让幼儿通过学唱安全儿歌，增强对安全知识的记忆。

准备：安全儿歌音频、歌词卡片过程：1. 教师播放安全儿歌，让幼儿聆听。

2. 教师出示歌词卡片，引导幼儿跟读。

3. 教师带领幼儿一起学唱安全儿歌。

活动二：安全知识竞赛目标：让幼儿在竞赛中巩固所学的安全知识。

准备：安全知识竞赛题目、奖品过程：1. 教师出示安全知识竞赛题目，让幼儿回答。

幼儿园健康教案《安全小卫士》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。

3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 学习一些日常生活中的安全常识，如过马路、用电安全、防火安全等。

2. 学习一些遇到危险时的自我保护方法，如遇到陌生人时的应对方式，遇到火灾时的逃生方法等。

3. 通过角色扮演，让幼儿体验在不同情境下的安全应对方法。

三、教学重点：1. 让幼儿掌握一些基本的安全知识。

2. 培养幼儿遇到危险时的自我保护能力。

四、教学难点：1. 如何让幼儿理解和掌握遇到危险时的正确应对方法。

2. 如何培养幼儿的自我保护意识。

五、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资料。

2. 安全道具，如安全帽、消防服等。

3. 教学卡片、贴纸等教学用品。

六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引出今天的主题——安全小卫士，激发幼儿的兴趣。

2. 新课学习：讲解一些基本的安全知识，如过马路要看红绿灯，用电时要远离插座等。

3. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此知道的安全知识，教师给予表扬和鼓励。

4. 实践操作：让幼儿模拟一些危险情境，学会正确的应对方法，如遇到陌生人时的应对方式，遇到火灾时的逃生方法等。

5. 总结：通过卡片、贴纸等教学用品，让幼儿巩固所学的安全知识。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起检查家里的安全隐患，并提出改进措施。

2. 家长协助幼儿制定一个安全小计划，如每天上学、放学的安全路线，遇到危险时的应对方法等。

八、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对安全知识的掌握程度如何？是否达到了教学目标？2. 活动中，幼儿的参与度如何？是否积极互动？3. 教学方法是否适合幼儿的理解能力？是否需要调整？九、课后跟进：1. 教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中安全知识的实践情况。

《安全小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中常见的安全问题，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强安全意识。

3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 日常生活安全：交通安全、防火安全、防电安全、防溺水安全等。

2. 自我保护技巧：遇到陌生人怎么办、跌倒怎么办、受伤怎么办等。

3. 遵守规则：遵守交通规则、遵守学校规则、遵守家庭规则等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解日常生活中常见的安全问题，提高自我保护意识。

难点：让幼儿学会遵守规则，遇到危险时能够运用所学自我保护技巧。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含交通安全、防火安全、防电安全、防溺水安全等日常生活安全知识和自我保护技巧。

2. 教具：交通安全标志、火灾逃生标志等。

3. 游戏材料：安全知识卡片、角色扮演道具等。

五、教学过程：1. 导入：通过讲解交通安全、防火安全、防电安全、防溺水安全等日常生活安全知识和自我保护技巧，让幼儿了解日常生活中需要注意的安全问题。

2. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，让幼儿积极参与，分享自己知道的安全知识和自我保护技巧。

3. 游戏环节：组织幼儿进行安全知识卡片游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

进行角色扮演，让幼儿在实际情境中学会遵守规则和运用自我保护技巧。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂互动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。

2. 通过游戏环节，评估幼儿在实际操作中运用自我保护技巧的能力。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果。

七、教学拓展：1. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全问题。

2. 组织幼儿参观消防队、警察局等相关部门，让幼儿亲身体验安全教育。

3. 开展安全知识竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣。

八、教学反思：在本节课中，幼儿积极参与课堂互动，表现出较高的安全意识。

但在游戏环节，部分幼儿对自我保护技巧的运用仍有待提高。

幼儿园健康小卫士教案幼儿园健康小卫士教案班级：幼儿园小班课程主题：健康小卫士授课目标：1. 让幼儿了解身体的基本构造，知道如何保持自己的健康。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会预防意外事故。

3. 帮助幼儿掌握简单的急救常识，学会正确处理常见的急救情况。

教学内容：1. 身体和健康2. 安全知识和急救常识教学步骤：Step 1：通过教师示范和幼儿自我观察，让幼儿了解身体的基本构造。

比如，教导幼儿身体上的主要器官名称及其功能，如：心脏、肺、胃、肝、肾等。

同时，还应该引导幼儿认识身体状况的合理标准，比如：身高、体重、眼睛等。

在此基础上，讲解孩子们应该如何保持好自己的健康。

比如：适量运动、合理饮食、早睡早起等等。

Step 2：安全知识的传授以及安全自救技巧的讲解。

通过安全教育小故事、视频、图片展示等形式把安全知识融入进整个过程中，让孩子们理解安全的重要性，学会如何预防事故。

例如：1. 学习交通安全常识，孩子们观看交规板，学习常见的交通标志、交通信号灯以及如何过马路。

2. 学习玩具安全，不乱插拔电源插头或电池等。

如若有轮胎玩具有轴承轴等部件，不可将其拆下来。

3. 学习如何正确使用消防器材，以及如何使用营救物品，如：绳索、毛毯等。

Step 3：急救常识学习。

教导幼儿如何处理常见的紧急情况，比如：流鼻血、烧伤、扭伤、食物中毒等等。

用生动的实际示范和图片呈现等多种形式，让孩子快速掌握知识和技能，从而对常见的紧急情况做好防范和应对。

教学过程：Step 1:引子：身体是人类的宝藏，我们的身体结构很复杂，但分解开来，可以分为许多器官。

教学重点：1. 讲解各项重要器官的名称及功能；2. 引导幼儿自我观察，判断自己的健康状态。

教学方法：1.教师示范+ 幼儿自我观察2.小组讨论+绘画3.生动的视频与图片呈现教学用具：1.教师用标志板教学2.幼儿个人身高计、体重轻轻3.儿童智能互动台4.动画教材、教具教学步骤：1.介绍并讲解各项重要器官名称和功能的基本知识；2.教师示范观察，引导幼儿进行自我观察；3.将自我观察的结果录入互动页面上，以统计报告的形式呈现，并进行分析和讨论；4.绘画活动：小组讨论合作制作组课堂展板5.生动的视频或图片呈现。