小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》

小班体育公开课体育教案《幼儿游戏5则》一、教学内容本节课选自小班体育教材第四章《幼儿游戏》，具体内容包括五个游戏：捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢、跳房子、抓泡泡。

通过这五个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握五个游戏的基本玩法，提高他们的动作协调性和灵活性。

2. 培养学生团队协作意识，增进同学间的友谊。

三、教学难点与重点难点：捉迷藏游戏的藏身技巧，老鹰捉小鸡游戏的追逐技巧，跳房子游戏的跳跃技巧。

重点：掌握五个游戏的基本玩法，培养学生的团队协作能力和运动兴趣。

四、教具与学具准备教具：教学课件、哨子、计时器。

学具：五个游戏所需道具（如手绢、跳绳等）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实践情景引入，让学生了解本节课的教学内容，激发他们的学习兴趣。

a. 播放课件，展示五个游戏的图片，引导学生说出游戏名称。

b. 老师简要介绍每个游戏的玩法。

2. 示范讲解（15分钟）：a. 老师示范捉迷藏游戏，讲解藏身技巧。

b. 老师示范老鹰捉小鸡游戏，讲解追逐技巧。

c. 老师示范丢手绢游戏，讲解传递技巧。

d. 老师示范跳房子游戏，讲解跳跃技巧。

e. 老师示范抓泡泡游戏，讲解抓泡泡技巧。

3. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行五个游戏的练习，老师巡回指导。

六、板书设计1. 《幼儿游戏5则》2. 内容：a. 捉迷藏：藏身技巧b. 老鹰捉小鸡：追逐技巧c. 丢手绢：传递技巧d. 跳房子：跳跃技巧e. 抓泡泡：抓泡泡技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍本节课学习的五个游戏，并尝试教家长一起玩。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过五个游戏的实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了动作协调性和灵活性。

但在教学过程中，要注意关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能掌握游戏玩法。

2. 拓展延伸：课后可组织学生进行其他体育游戏的探索，如篮球、足球等，丰富学生的体育活动内容。

幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》精选5篇（一）教学目标：1. 培养幼儿爬行能力。

2. 锻炼幼儿的肌肉协调能力和平衡能力。

3. 发展幼儿团队合作和交流能力。

教具准备：1. 几个可供幼儿爬行的障碍物，如垫子、桌椅等。

2. 音乐播放器。

教学过程：一、热身活动：1. 教师带领幼儿进行热身运动，如摇摆手臂、踏步等，准备好身体。

2. 鼓励幼儿做一些简单的拉伸运动，让身体变得柔软。

二、游戏解释：1. 老师向幼儿解释游戏规则和游戏的目标，告诉他们要通过爬行来完成游戏。

2. 将准备好的障碍物分散在运动场地上，让幼儿爬过障碍物，到达目标地点。

三、游戏操作：1. 分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

2. 播放音乐，让幼儿跟着音乐的节奏一起爬行。

3. 在音乐停止时，幼儿停下来，重新开始跟着音乐一起爬行。

四、游戏变化：1. 在幼儿掌握基本爬行技巧后，可以加入其他动作，如侧爬、倒爬等。

2. 增加障碍物的高度和数量，让幼儿有更大的挑战。

3. 可以设置比赛形式，看哪个小组能够最快完成任务。

五、游戏总结：1. 游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏中的经验和体会。

2. 鼓励幼儿表达他们在游戏中的感受和收获。

教学提示：1. 在游戏中提醒幼儿注意自己的安全，避免发生意外。

2. 老师应及时鼓励和称赞幼儿的努力和进步，增强他们的自信心。

3. 在游戏中要加强幼儿团队合作的意识，让他们相互帮助和交流。

小结：通过《爬爬乐》这个体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养肌肉协调能力和平衡能力，同时发展团队合作和交流能力。

这个游戏可以通过不断的变化和增加难度来延长教学时间和提高教学效果。

同时，游戏中的鼓励和称赞也是非常重要的，可以增强幼儿的动力和自信心。

幼儿小班体育游戏教案《爬爬乐》精选5篇（二）教案名称：《玩彩绸》体育游戏教案适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1. 培养幼儿运动协调性；2. 培养幼儿团队合作意识；3. 提高幼儿的运动技能水平。

小班体育游戏5项活动教案
一、游戏名称，传球接力赛。

游戏规则，将学生分成若干队，每队站成一列，第一个学生手持球，传给下一个学生，依次传递，直到最后一个学生接到球，然后迅速跑到队伍前面，将球传回给第一个学生，如此往复，直到所有队员完成一轮传球为止。

游戏目的，通过这个游戏，可以锻炼学生的团队合作能力和传球技巧，培养学生的团队意识和协作精神。

二、游戏名称，跳绳比赛。

游戏规则，将学生分成若干队，每队站成一列，依次跳绳，看哪个队跳绳时间最长。

游戏目的，通过这个游戏，可以锻炼学生的身体协调能力和耐力，培养学生的团队精神和合作意识。

三、游戏名称，足球射门比赛。

游戏规则，将学生分成若干队，每队站在射门区域外，轮流进行射门比赛，看哪个队射进的球最多。

游戏目的，通过这个游戏，可以锻炼学生的射门技巧和反应能力，培养学生的团队协作精神和比赛意识。

四、游戏名称，橡皮圈跳跃。

游戏规则，将橡皮圈放在地上，学生们轮流跳过橡皮圈，看谁跳得最远。

游戏目的，通过这个游戏，可以锻炼学生的跳跃能力和身体协调能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

五、游戏名称，拔河比赛。

游戏规则，将学生分成两队，各站在一条绳的两端，比赛双方互相拉绳，看哪个队能够拉到对方的一端。

游戏目的，通过这个游戏，可以锻炼学生的力量和团队合作能力，培养学生的团队意识和合作精神。

以上就是小班体育游戏5项活动教案，通过这些游戏，可以让学生在活动中得到锻炼，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让他们在快乐中学习，健康成长。

小班户外体育游戏教案5篇小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。

预备：1.沙包若干2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木--小桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过"山洞"，跃过"小土坑"，走过"小桥"，将手中的"粮食"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。

小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

3.学会儿歌《小青蛙》"我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼儿分成男孩和女孩。

①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!"②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等动作预备：1.吹泡泡工具一套。

2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地3.会游戏儿歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

)玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。

切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备：1.儿学会拉成圆圈2.会念儿歌"切、切、切西瓜。

小班体育游戏活动教案5篇篇一《小白兔和山洞》【活动目标】1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。

2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。

【活动准备】1、材料及环境创设。

2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。

3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。

4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。

【活动过程】在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘米）坡度不一（视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。

中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。

教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。

如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。

随着活动的开展。

视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。

如"送娃娃过小河"（抱娃娃走过平衡木）、"运西瓜"（幼儿依序站在平衡木上传吹塑球）等。

再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。

篇二《折纸帅帅的胡萝卜》【活动目标】1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。

2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。

【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。

小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》一、教案名称：幼儿游戏5则二、教学目标：1. 让幼儿感受到运动的乐趣，培养他们的运动兴趣。

2. 提高幼儿的协调能力、灵活性和动作敏捷性。

3. 培养幼儿团队合作精神和与他人良好沟通的能力。

三、教学材料：1. 跳绳2. 球类（篮球、足球等）3. 彩带4. 跳板或垫子5. 音乐四、教学步骤：1. 热身活动：让幼儿跳绳2分钟，慢慢增加跳绳速度。

引导幼儿呼吸均匀，放松肌肉，准备开始游戏。

2. 游戏一：传球游戏说明：幼儿站成一排，第一个幼儿拿球向后传给第二个幼儿，依次传到最后一个幼儿手中。

可以调整投掷距离和传球速度来增加难度。

目标：培养幼儿团队合作精神和准确投掷的能力。

3. 游戏二：抓圈圈游戏说明：给幼儿分发彩带，幼儿手持彩带在场地内跑动，途中可以拿起彩带给其他幼儿，其他幼儿需要追赶并拿到彩带。

目标：培养幼儿的速度和反应能力，锻炼幼儿身体的协调性。

4. 游戏三：跳板跳跃游戏说明：在场地上放置跳板或垫子，幼儿跳上跳板再跳下来，可以模仿各种动物的动作，如蛙跳、猴子跳等。

目标：培养幼儿灵活性和动作的协调性。

5. 游戏四：篮球射击游戏说明：在场地中放置一个篮球筐，让幼儿站一定距离远射篮球，看谁射中的次数多。

目标：培养幼儿的手眼协调能力和精准投掷的能力。

6. 游戏五：音乐活动说明：放上欢快的音乐，幼儿根据音乐的节奏做各种动作，如跳、转圈等。

音乐停止时，幼儿需要立即停下来。

目标：培养幼儿对音乐的感知能力，锻炼幼儿的动作灵活性和反应能力。

五、教学总结：总结幼儿在游戏中的表现，提醒幼儿体育对身体和心理的好处。

鼓励幼儿多参加运动活动，提高身体素质以及与他人合作、沟通的能力。

六、教学延伸活动：1. 借助教具（如扔球袋、小力气鳄鱼等）进行力量训练。

2. 制作简单的障碍赛道，让幼儿参加障碍赛跑比赛。

小班体育活动教案《小鸭子真快乐》【设计意图】前几天，我走在路上，发现路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就拿来简单拼接，做成了一块一块的长方形布。

【活动目标】1、小朋友，跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的协调性。

2、体验家共同运动的乐趣和快乐。

【活动准备】长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】一、开始部分1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐《小鸭子捉鱼》起身，模仿小鸭子进场。

2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。

二、基本部分1、练习基本动作师："这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危险，你们要小心，注意啊。

"（1）"过渠沟"练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。

（2）"躲浪头"练习低头钻跑。

师："小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，教师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离，从'浪头'下躲窜过"。

（3）"响雷了，下雨了"练习钻爬。

师："听打雷了。

"就要下雨了，幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。

2、练习滚动师："小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢？"（1）幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。

（2）师总结后选择一种方法，让幼儿按顺序边布的一端，滚到另一端。

三、结束部分放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小朋友站在布的两边，轻轻摇晃布"游"出活动场地。

幼儿小班体育游戏教案《球儿跑得快》【活动目标】1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。

2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。

3、培养幼儿的合作意识。

【活动准备】1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。

【导语】喜欢⼩动物是孩⼦的天性，在⽇常活动中，当谈到他们喜欢什么样的⼩动物时，⼤多数幼⼉对⼩兔⼦情有独钟，他们会情不⾃禁的学⼩兔跳，还边说⼉歌边做动作。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼩班体育活动教案：聪明的⼩兔⼦ 活动内容：聪明的⼩兔⼦ 活动⽬标 1.让幼⼉练习在⼀定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼⼉的动作灵活性。

2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

活动准备 1.场地布置：⼩路，圈圈作河中的⽯头，若⼲⼩伞作蘑菇，布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各⼀。

3.《刷⽛歌》《悄悄话》⾳乐。

活动过程 （⼀）开始部分 1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导⼊，创设游戏情境。

师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。

（播放刷⽛歌，带幼⼉做动作）今天天⽓很好，妈妈带你们去玩，好吗？” 2.以师⽣共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚⾛的⾝体动作练习，发展⾝体协调能⼒和平衡能⼒，为游戏做好准备。

师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整⽰范） （1）踮脚⾛的形式⾛⼩路，发展幼⼉平衡能⼒。

师：我们要先⾛过⼩路，这条⼩路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂⾛。

（2）以师⽣双脚跳跃的形式过⼩河，发展跳跃能⼒。

师：前⾯有条⼩河挡住了去路，应该怎么办？河⾯上有⽯头，我们可以跳在⽯头上过河。

兔宝宝可要⼩⼼了，别掉进河⾥去了。

（孩⼦开始⾛⼩路，过⼩河，要求幼⼉不推不挤，⼀个跟着⼀个⾛） （⼆）基本部分（游戏） 森林到了，兔宝宝们我们来玩⼀个《抓⼈》的游戏吧！ （1）教师讲解游戏规则： 妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞⾥。

（提出要求：跑的时候不能跑到森林外⾯去，不能碰到蘑菇伞。

） （2）第⼆次游戏。

森林⾥有⼀只狡猾的狐狸，它专门抓我们⼩兔⼦。

妈妈教你们⼀个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞⾥，这样狐狸就抓不到你们了。

小班体育游戏教案《兔宝宝运水过小桥》【活动目标】1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来。

2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。

【活动准备】1、已有玩水的经验。

2、各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。

3、小桥三座：平衡木。

4、一个老师扮小熊。

5、律动音乐。

6、场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河。

【活动过程】一、创设情景兔妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到小熊的电话，它说：哎呀不好了，今天我们家停水了，天这么热，可怎么办呢？幼儿讨论怎么帮助小熊。

兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以把水运到小熊家。

音乐起，兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门：我们来帮你运水。

小熊开门说：谢谢，快请进。

这里有好多盛水的工具，你们知道怎么用吗？幼儿讨论用法。

二、尝试运水1、兔妈妈示范讲解运水过程：“现在我们要开始运水了，先从小熊家拿了工具，走过独木桥，来到池塘边装满水，然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里，看那个兔宝宝运的水最多。

注意走独木桥的时候小心别掉到河里去。

”2、幼儿初次尝试用各种容器运水。

兔妈妈在旁指导，提问：用哪些东西运水可以又快又多？3、加深要求：刚才运水的时候有的兔宝宝不小心把水洒出来了，运的水就少了。

我们再来试一次，注意不要把水洒出来。

4、进行比赛：现在我们分成三队来一次比赛，注意听妈妈的口令，还有不让水洒出来，看哪个队运水又快又多。

三、结束发奖：小熊给获胜的兔宝宝发奖。

小班体育游戏活动教案《勇敢的喜洋洋》活动目标1、练习肩上挥臂投掷。

2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

活动准备1、固定目标物为自制的纸板灰太狼，距离分别为3米、4米和5米。

2、移动目标物为教师扮演的灰太狼，距离6米左右。

3、长度为2米、3米、4米的垫子。

4、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

5、投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

⼩班户外体育游戏教案5篇⼩班户外体育游戏教案5篇⼩班户外体育游戏教案篇⼀运粮⾷⽬标：进展钻、跳、⾛(保持平衡)的能⼒。

预备：1.沙包若⼲2.创设情境⽤两把⼩椅⼦辅助将圈⽴起来--⼭洞，两个圈紧挨着依次摆好--⼩⼟坑，平衡⽊--⼩桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼⼉⼿拿沙包从起点动⾝，依次钻过"⼭洞"，跃过"⼩⼟坑"，⾛过"⼩桥"，将⼿中的"粮⾷"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。

⼩青蛙跳荷叶⽬标：1.学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。

2.能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。

2.运⽤呼啦圈作为荷叶，能够依照⼩孩的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离。

3.学会⼉歌《⼩青蛙》"我是⼀只⼩青蛙，捉⾍本领⼤，⼿⼉伸⼀伸，腿⼉蹬⼀蹬，蹲下――寻⼀寻⼩⾍，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼⼉分成男孩和⼥孩。

①请⼩孩从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边讲，"⼩青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙，回到家!"②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。

能够依照⼩孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡⽬标：训练幼⼉依照教师的指令联系⾛、跑等动作预备：1.吹泡泡⼯具⼀套。

2.⼉会⼿拉⼿成⼀个圈、有较宽敞的场地3.会游戏⼉歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，⼀吹吹个⼤泡泡，⼀吹吹个⼩泡泡，泡泡飞⾼了，泡泡飞低了，泡泡破了。

)玩法：当⼉歌念到吹成⼤泡泡时，幼⼉拉成⼀个⼤圆圈;念到吹成⼩泡泡时，幼⼉向中靠拢;念到批泡泡飞⾼了，幼⼉踮⾜;念到泡泡飞低了，幼⼉蹲下;念到泡泡破了，幼⼉向后跳。

切西⽠⽬标：能依照指令做相应的动作预备：1.⼉学会拉成圆圈2.会念⼉歌"切、切、切西⽠。

小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步培养体育活动的兴趣，练习一个跟着一个地排成纵队和听信号走，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

1.看哪队站得快目的：练习一个跟着一个地排成纵队和听信号走。

初步培养幼儿体育活动的兴趣。

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

准备：红、绿旗若干面(与幼儿数相同，红、绿旗各一半)。

玩法：游戏开始，教师与幼儿一起念儿歌：小朋友来游戏，手拿红旗和绿旗，学走步，学排队，看看那对站的快又齐.随后老师吹哨，幼儿四散走或一个跟一个地走。

当老师高举红、绿旗并大声说：快快站队时，幼儿马上按自己手拿棋子颜色一个跟着一个地排成纵队站在老师举的旗的后面。

以站的快的队为优胜者。

游戏反复几次结束。

规则：1.排队是要快走站好，不能跑。

2.必须按照手中的旗的颜色来排队。

注意事项：1.为防止拥挤，实现固定排头。

2.哨声可用鼓声或音乐伴奏代替。

2.老猫睡觉醒不了目的：练习轻轻走和跑玩法：教师扮老猫，蹲在场地中央。

幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。

游戏开始，老猫装睡着了。

小猫一起轻声念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。

念完儿歌，小猫才能轻轻走到场地周围藏起来。

老猫听到小猫走开后，撑开眼说：老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。

同时站起来四处张望，寻找小猫，嘴里叫喵喵小猫听到老猫的叫声，才能一边喵喵地叫着，一边赶快跑到老毛的身边。

注意事项：1.要制定幼儿的活动范围，防止走得太远。

2.幼儿熟悉玩法后，可让幼儿扮老猫。

3.开红绿灯目的：练习围着场地周围跑和听信号做动作。

准备：用纸制作的红、绿灯各一个，交通警帽子一顶。

玩法：幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。

教师头戴交通警帽子，手持红、绿灯站在场地中央。

游戏开始，大家一起念儿歌：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。

念完后幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，口中发出嘀嘀嘀的声音，沿着场地周围跑步，边跑边注意看教师手中的红绿灯的变换。

幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》精选5篇（一）教案名称：小动物找家教学目标：1. 让幼儿通过游戏认识不同的小动物和它们的生活环境。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学材料：1. 小动物的图片卡片（包括猫、狗、鸟、鱼、兔子等）。

2. 场地标志物（可用绳子、带子等制作成标志物）。

教学步骤：1. 导入：和幼儿一起回顾一些常见的小动物的名称，并介绍它们的生活环境和特点。

2. 游戏规则说明：将场地分成几个区域，每个区域代表一个小动物的生活环境。

将小动物的图片卡片混合放在场地的中央。

幼儿分为若干个小组，每个小组派出一名代表作为小动物的“发现者”，其他队员为“导游”。

3. 游戏开始：老师喊“开始”，每个小组的“发现者”跑到场地中央，选择一张卡片，然后快速回到自己所在的小组。

其他小组成员根据“发现者”手中的卡片，判断该小动物属于哪个生活环境，并将“发现者”引导到正确的区域。

4. 游戏继续：每轮游戏结束后，重新将小动物卡片放进中央，然后换一组幼儿担任“发现者”继续游戏。

直到所有的小动物都找到自己的家为止。

5. 游戏总结：整个游戏结束后，和幼儿一起回顾游戏的规则和过程，并总结不同小动物的生活环境。

鼓励幼儿分享自己的体验和感受。

教学扩展：1. 可以让幼儿自己设计新的小动物卡片，增加游戏的难度和趣味性。

2. 可以引导幼儿围绕小动物的习性、食物等展开更深入的讨论和学习。

教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的主动参与程度。

2. 评价幼儿是否能够通过游戏学习到小动物的生活环境和特点。

3. 评价幼儿在游戏中的团队合作意识和沟通能力。

幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》精选5篇（二）教案名称：小白兔和山洞教学目标：1. 培养幼儿的动作协调性和敏捷性。

2. 提高幼儿的合作意识与团队精神。

3. 增强幼儿的记忆和反应能力。

教学准备：1. 打印小白兔和山洞的图片。

2. 准备足够的小球。

3. 在教室或操场上设置游戏场地。

幼儿小班体育游戏活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇在幼儿园教育中，户外体育游戏是非常重要的一部分，它不仅可以增强孩子的体质，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。

下面我将介绍一些适合小班幼儿的户外体育游戏，希望能给老师们一些启发和帮助。

第一篇教案：游戏名称：传球接力游戏规则：将孩子们分为几组，每组站成一条直线，队内的人依次传球给下一个人，最后一个人把球传给教师。

传球时要注意保持队形，不能乱跑。

如果传球出现失误，需要从头再来。

游戏目的：这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力和团队合作精神，让他们体验传球的乐趣。

第二篇教案：游戏名称：跳绳比赛游戏规则：将孩子们分成两组，每组站成一列，鼓励他们自发地跳绳。

教师可以设置不同的动作，如单脚跳、双人跳等，来增加游戏的趣味性。

游戏目的：通过跳绳比赛，培养孩子们对运动的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。

第三篇教案：游戏名称：躲避球游戏规则：将孩子们分成两组，站在一个场地中，其中一组作为"躲避者"，另一组作为"追击者"。

追击者用球追击躲避者，被击中的躲避者要离开场地。

当躲避者全部被击中后，两组交换角色继续游戏。

游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的反应能力和逃离能力，增强他们的身体协调性。

第四篇教案：游戏名称：足球射门游戏规则：将孩子们分成两组，每组站在一个球门前，轮流进行射门。

教师可以设置多个球门，增加游戏的难度。

射门时，可以借助队友的传球，也可以自己尝试抢球射门。

游戏目的：通过足球射门游戏，培养孩子们的团队合作精神，并提高他们的运球和射门技巧。

第五篇教案：游戏名称：橡皮筋跳游戏规则：将橡皮筋打结成一个大圈，在地上画出跳跃区域。

孩子们以小组为单位依次进入跳跃区域，用橡皮筋弹地，跳过橡皮筋。

每一轮，橡皮筋的高度会逐渐增加，直到有人跳不过为止。

游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的敏捷性和灵活性，让他们体验到跳跃的乐趣。

通过以上几篇教案，我们可以看到，小班户外体育游戏是多样化的，每个游戏都有其独特的规则和目的。

第一篇：幼儿园小班游戏公开课教案《推小车》及教学反思活动目标：1.练习持棍推瓶自然的往前走。

2.锻炼幼儿手眼的协调能力。

3.愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1.材料准备：大小不一的透明可乐瓶【数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。

2.环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。

3.经验准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。

活动重难点：重点：持棍推瓶自然地走。

难点：要求纸棍和【小车】不分开。

活动过程：一、准备活动。

教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。

二、练习持棍推车。

1.教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。

2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学习推的技能。

(文章出自.快思教案网)3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最容易推动。

4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最平稳，启发幼儿探索如何让纸棍和【小车】不分开。

5.教师组织幼儿持棍推着小车从起点到终点反复两次，要求纸棍和【小车】不分开，为游戏做准备。

6.游戏：推小车(1)教师介绍游戏过程和规则，幼儿扮演【小司机】，把【小车】开到相同颜色的停车场去。

就算完成自己的任务，能得到一份奖品。

(2)教师鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿游戏2--3次，熟悉后中途幼儿可以选择更换大号可乐瓶。

(3)教师讲评游戏，分发奖品，鼓励幼儿以后多多参加体育游戏。

三、放松活动：幼儿扛着纸棍，拿着奖品围绕场地慢走一圈。

教学反思：幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。

后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。

小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》精选5篇（一）活动名称：老鹰捉小鸡活动目标：1. 培养幼儿团体意识和协作能力。

2. 提高幼儿的运动技能和身体协调性。

3. 培养幼儿的反应能力和跑动速度。

4. 增强幼儿的体能和耐力。

活动准备：1. 标记出活动场地，确保场地平整和安全。

2. 准备一枚柔软的布球作为“小鸡”，准备一条长绳作为“老鹰的巢”。

3. 制作贴纸或卡片，将其中几张标记为“老鹰”的卡片。

活动步骤：1. 介绍活动：告诉幼儿们今天要玩一个游戏，叫做《老鹰捉小鸡》。

解释规则：我们把一些小鸡藏在巢里，然后一个老鹰要来抓小鸡。

2. 配置游戏：把布球“小鸡”和绳索“老鹰的巢”放在场地的中间位置，将贴纸或者卡片洗牌后随机分发给幼儿们。

3. 开始游戏：所有幼儿们站在起跑线后，教师喊“开始”后，幼儿们可以跑向场地中间的“老鹰巢”，尽量不让“老鹰”抓到手中的“小鸡”。

4. 游戏规则：a. “老鹰”只能够在巢内捉到“小鸡”，不能离开巢区；b. 幼儿们只能抓取自己手中的“小鸡”，不能抓别人的；c. 抓到“小鸡”的幼儿要将卡片上的标记撕掉，并继续参与游戏；d. 游戏时间结束后，未被抓到的幼儿算胜利。

5. 提示和指导：a. 鼓励幼儿们保持移动，尽量不停留在一处；b. 鼓励幼儿们使用各种方法避开“老鹰”抓取“小鸡”，比如跳跃、变向、闪避等；c. 提醒幼儿们观察和分辨巢内的“老鹰”。

6. 结束游戏：游戏时间结束后，幼儿们聚集在一起，回顾游戏的经验和感受，表扬所有参与的幼儿。

活动延伸：1. 将幼儿分成小组，进行比赛，看哪个小组的幼儿能够抓到最多的“小鸡”。

2. 提醒幼儿们在游戏过程中注重观察和判断能力，提高反应速度，以便更好地躲避“老鹰”的抓取。

3. 加大游戏难度，增加“老鹰”的数量或者减少“小鸡”的数量，增加幼儿的游戏挑战性。

安全提示：1. 确保活动场地平整，避免有突出物或坑洼，以免幼儿跌倒和受伤。

2. 幼儿进行活动时要注意自己的安全，避免相互碰撞或跌倒。

小班体育公开课体育教案《幼儿游戏5则》一、教学内容1. 猫捉老鼠游戏2. 小鸭捉鱼游戏3. 老鹰捉小鸡游戏4. 红绿灯游戏5. 小兔跳跳游戏二、教学目标2. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强体质。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点教学难点：游戏规则的掌握，团队合作能力的培养。

教学重点：游戏动作的准确性，学生参与度的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、秒表、计分牌、五颜六色的小旗子。

2. 学具：每人一个沙包，一个跳绳，一个毽子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生动有趣的语言，描述五个游戏场景，吸引学生的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师分别讲解五个游戏的规则和动作要领，并进行示范。

3. 游戏活动（10分钟）学生按照教师的要求，分组进行游戏，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）学生自主选择一个游戏，进行强化练习，教师个别指导。

教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。

六、板书设计1. 幼儿游戏5则2. 内容：猫捉老鼠游戏小鸭捉鱼游戏老鹰捉小鸡游戏红绿灯游戏小兔跳跳游戏七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一个最喜欢的游戏，回家后向家长介绍游戏规则，并和家长一起完成游戏。

2. 答案：学生完成作业后，家长在作业本上签字，表示已完成作业。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生创新游戏，将游戏规则和动作要领教给其他同学，共同分享快乐。

重点和难点解析1. 教学内容的难易程度与学生的接受能力；2. 教学目标的明确性与具体性；3. 教学难点与重点的识别；4. 教具与学具的选择与准备；5. 教学过程的安排与实施；6. 板书设计的清晰与逻辑；7. 作业设计的针对性与实践性；8. 课后反思与拓展延伸的实际效果。

一、教学内容的难易程度与学生的接受能力在教学内容的选择上，应充分考虑学生的年龄特点、身体发展水平和心理特征。

本节课的游戏设计应确保简单易懂，避免过于复杂导致学生难以掌握。