妇女儿童心理保健服务转介工作要求完整版

妇女儿童康复的转介服务的工作制度一、目的和意义妇女儿童康复转介服务的工作制度旨在建立一套完善、高效的康复服务转介机制，为妇女儿童提供全面、优质的康复服务，促进他们的身心健康和社会适应能力的提高。

通过制定本制度，明确康复转介服务的流程、职责和标准，确保康复服务的质量和效果，进一步提高妇女儿童的生活质量和幸福感。

二、康复转介服务的对象和范围康复转介服务的对象为需要康复服务的妇女儿童，包括但不限于身体功能障碍、智力障碍、听力障碍、言语障碍、心理障碍等。

康复转介服务的范围包括康复评估、康复治疗、康复训练、康复咨询等。

三、康复转介服务的流程1. 转介源单位应当及时发现妇女儿童康复需求，与患者本人或家属沟通，了解其康复需求和意愿。

2. 转介源单位应当根据患者的康复需求，选择合适的康复服务机构和康复项目，与康复服务机构进行沟通和协调。

3. 康复服务机构应当根据患者的康复评估结果，制定个性化的康复治疗计划和康复训练方案，并定期进行康复效果评估和调整。

4. 康复服务机构应当根据患者的康复需求和康复治疗计划，提供相应的康复治疗和康复训练服务，并定期向转介源单位反馈康复治疗进展和康复效果。

5. 转介源单位应当根据康复服务机构的反馈，及时调整康复转介服务方案，确保患者的康复需求得到有效满足。

四、康复转介服务的职责和分工1. 转介源单位的职责：（1）发现康复需求，与患者本人或家属沟通，了解其康复需求和意愿。

（2）选择合适的康复服务机构和康复项目，与康复服务机构进行沟通和协调。

（3）及时调整康复转介服务方案，确保患者的康复需求得到有效满足。

2. 康复服务机构的职责：（1）根据患者的康复评估结果，制定个性化的康复治疗计划和康复训练方案。

（2）定期进行康复效果评估和调整，向转介源单位反馈康复治疗进展和康复效果。

（3）提供相应的康复治疗和康复训练服务，确保康复服务的质量和效果。

五、康复转介服务的质量控制和评估1. 康复转介服务的质量控制：（1）康复服务机构应当建立健全康复治疗和康复训练的操作规程和质量控制标准，确保康复服务的规范化和标准化。

儿童心理保健转介流程Child mental health is a crucial aspect of overall well-being, as it directly impacts a child's emotional, social, and cognitive development. When a child is facing mental health challenges, it is vital for them to receive the appropriate care and support. One of the ways that this can be achieved is through the referral process to child mental health services.儿童心理健康是整体健康的关键因素，因为它直接影响着儿童的情感、社会和认知发展。

当一个孩子面临心理健康挑战时，他们接受适当的护理和支持至关重要。

通过转介流程到儿童心理健康服务可以实现这一目标。

The referral process for child mental health services involves several steps, starting with the identification of a child's mental health needs. This can be done by parents, teachers, healthcare providers, or other individuals who work closely with the child. Once the need for mental health support is recognized, the next step is to refer the child to a mental health professional for further assessment and treatment.儿童心理健康服务的转介流程包括几个步骤，首先是确定儿童的心理健康需求。

妇幼保健院心理健康服务方案引言：心理健康对于妇幼来说至关重要，它直接关系到孕妇和儿童的身心健康发展。

为了更好地关注妇幼的心理健康需求，妇幼保健院特别制定了心理健康服务方案，旨在提供全方位的心理支持和帮助，确保妇幼健康成长。

一、心理咨询服务：1. 专业咨询师：妇幼保健院配备了一支经验丰富、专业的心理咨询师团队，他们具备良好的聆听和沟通能力，能够为妇幼提供个体化的心理咨询服务。

2. 个案咨询：根据妇幼的不同需求，提供个体化的心理咨询服务，包括婚姻家庭咨询、孕期心理咨询、产后心理咨询、育儿心理咨询等。

3. 紧急援助：针对妇幼面临的紧急心理问题，提供即时的心理援助服务，如产后抑郁、婴儿生病等。

二、心理健康教育：1. 孕妇心理健康教育：组织开展孕妇心理健康课程，帮助孕妇了解孕期的心理变化和应对方法，提高心理调适能力。

2. 育儿心理健康教育：为准父母提供育儿心理健康知识，帮助他们理解婴儿的心理发展特点，提供科学的育儿指导。

3. 儿童心理健康教育：开展面向家长和老师的儿童心理健康教育活动，提供儿童心理问题的识别和干预方法，增强社会对儿童心理健康的关注。

三、心理干预与治疗：1. 心理干预计划：根据妇幼的心理问题制定个体化的心理干预计划，通过认知行为疗法、心理体验法等方法，帮助妇幼解决心理困扰，提高心理健康水平。

2. 心理治疗：针对妇幼的心理疾病，提供专业的心理治疗服务，包括抑郁症、焦虑症、强迫症等，通过心理咨询、心理疗法等方式，帮助妇幼恢复心理健康。

四、心理健康活动：1. 心理健康讲座：定期组织心理健康讲座，邀请专家学者分享心理健康知识和心理学研究成果，提高妇幼对心理健康的认知和重视程度。

2. 心理健康培训：开展心理健康培训课程，提升医护人员的心理健康专业知识和技能，提高心理健康服务的质量和水平。

五、心理健康宣传：1. 宣传资料：制作心理健康宣传资料，包括心理健康手册、海报、宣传册等，向妇幼提供全面的心理健康知识和信息。

医疗和保健转介制度一、目的为保持本院临床医疗科室和保健科室之间对患者服务的连续性，结合本院实际，制订本制度。

二、定义医疗保健转介是指医务人员在接诊患者期间，评估其情况，明确其需求，安排患者由临床医疗科室转至保健科室，或由保健科室转至临床医疗科室，为患者提供可选择的医疗、心理、营养及康复服务。

如:妇产科门诊与住院对象转介至妇女保健或孕产保健接受营养、心理、康复、中医保健等保健服务；儿科门诊与住院对象转介到儿童保健接受营养、心理、康复、中医保健等保健服务；妇女儿童保健对象转介至临床各科治疗等。

三、人员资质1.执行评估的人员应是在本院注册的执业医师或经医院授权的相关岗位的卫生技术人员。

2.评估要在其执业资格适当的法律、法规范围内进行。

四、门(急)诊患者转介1.各临床科室医帅评估患者存在营养、心理问题和康复需求时，将患者转介至营养科、心理科、康复枓等进一步评估和制定保健计划。

妇女儿童保健科室医师如发现患者在临床上存在异常症状体征或有异常的检验检查情况时，将患者转介至临床各科门诊评估是否需要进一步检查和治疗。

2.首诊科室医帅确定转介对象后，填写院内转介服务单》（以下简祢《转介单》），患者持《转介单》到相应临床和保健科室就诊，转介科室医师对患者进行相应的评估，提出医疗保健计划，除填写《转介单》外，首诊科室和转介科室医师均需规范完成门诊病历书写。

五、住院患者转介临床医师评估患者存在营养、心理问题和康复需求时，先请营养、心理、康复保健科医师会诊，保健各科医师对患者进行相应的评估，经评估符合转介指征的患者，在会诊单中写明转介建议。

临床经治医师在病程记录中体现相关记录，填写《转介单》，患者出院后持门诊病历和《转介单》到保健科室就诊。

六、转介台账管理注意点1.医师填写《转介单》时，需注明转介科室联系方式和出诊时间。

2.对于所有转介患者，首诊科室留存《转介单》第一联，转介科室留存《转介单》第二联，首诊科室和转介科室均需做好相关登记工作。

转介制度模板一、目的为贯彻落实以保健为中心，以保障生殖健康为目的，临床与保健相结合，面向群体，面向基层和预防为主”的妇幼卫生工作方针，为就诊者提供全方位医疗保健服务，特制定本制度。

二、转介对象1. 门诊就诊者和住院患者；2. 在我院某一科室接受医疗保健服务结束或告一段落，接诊科室评估就诊者情况，发现其存在其他医疗保健服务需求时，要主动为其提供适宜的转介服务。

三、转介方向1. 妇科、产科将门诊或住院对象转介到产后保健科、心理门诊接受营养、康复、心理等保健服务；2. 儿科将门诊或住院对象转介到儿童保健科、儿童康复科接受营养、康复、心理等保健服务；3. 西医科室将就诊者转介到中医科接受中医诊疗与保健服务等。

4. 反之，保健科室和中医科也应将适宜的就诊者转介到临床科室和西医科室接受相应的诊疗。

四、转介服务流程1. 转出：转出医师在门诊医生工作站点击转诊病人”按钮，并选择相应的转入科室（建议服务对象当日内或一定时间后到另一科室就诊的，均需在建议当日进行该操作）。

同时转出科室需告知服务对象转入科室的名称、联系方式、开诊时间和开诊地点等。

2. 转入：转入科室接收转介信息，做好相关登记，并根据转介信息对服务对象进行后续的诊疗和保健服务。

五、转介制度管理1. 转介制度的实施由医院管理部门负责，定期对转介情况进行监督和评估，确保转介制度的有效运行。

2. 转介医师应具备相关科室的诊疗知识和技能，确保转介的准确性和及时性。

3. 转入科室对转介来的服务对象，应认真了解其病史和转介原因，做好相关的诊疗和保健服务，确保服务对象的满意度。

六、转介制度培训和宣传1. 医院应定期对医务人员进行转介制度的培训，提高医务人员的转介意识和能力。

2. 医院应通过各种形式宣传转介制度，提高就诊者的认知度和接受度。

七、转介制度修订1. 本制度根据医院实际情况制定，如有变更，由医院管理部门负责修订并公布。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

XX小学学生心理健康指导员转介流程规定1. 转介流程概述该转介流程规定了XX小学学生心理健康指导员的转介程序，以确保学生在心理健康方面得到适当的支持和帮助。

2. 转介条件2.1 学生表现出心理健康问题或需进一步评估的迹象；2.2 学生家长或老师提出转介请求；2.3 学生自愿接受转介。

3. 转介流程详述3.1 学生心理健康问题的发现- 学生家长、老师或同学发现学生存在心理健康问题，或学生自愿寻求帮助。

3.2 转介请求提出- 学生家长或老师向学校心理健康指导员提出转介请求，提供相应的情况描述和原因。

3.3 转介评估- 学校心理健康指导员进行初步评估，确定是否需要转介；- 必要时，学校心理健康指导员与学生家长或老师进行面谈，了解更多信息。

3.4 转介决策- 学校心理健康指导员与学生家长、老师共同决定是否进行转介；- 如决定转介，确定转介目标和理由。

3.5 转介通知- 学校心理健康指导员书面通知学生家长，告知转介决定、目标和理由。

3.6 转介执行- 学校心理健康指导员协助学生家长或老师联系转介目标机构或个人；- 学校心理健康指导员提供必要的学生情况介绍和转介理由。

3.7 转介跟进- 学校心理健康指导员与转介目标机构或个人保持联系，了解学生转介后的情况；- 学校心理健康指导员与学生家长或老师进行交流，了解学生在转介过程中的感受和变化。

4. 转介目标选择4.1 转介目标机构- 学校心理健康指导员应选择合适的专业机构或个人作为转介目标；- 转介目标机构应具备相关资质和经验，能够提供适当的心理健康服务。

4.2 转介目标确定- 学校心理健康指导员与学生家长、老师一起确定转介目标；- 转介目标应根据学生的需求和问题进行选择。

5. 转介后的支持5.1 学校心理健康指导员的角色- 学校心理健康指导员在转介后继续提供支持和辅导；- 学校心理健康指导员与转介目标机构或个人保持联系，共同关注学生的情况。

5.2 转介目标机构或个人的角色- 转介目标机构或个人负责对学生进行进一步评估和心理健康支持；- 转介目标机构或个人与学生家长、学校心理健康指导员保持沟通，共同制定支持计划。

儿童心理健康疾病院内转诊、转介服务流
程
背景
随着儿童心理健康问题的日益突出，越来越多的儿童需要得到相关的诊疗服务。

但由于城市医院的儿童心理科室数量不足，加之儿童心理专业医生的缺乏，导致儿童心理健康问题得不到及时的诊断和治疗。

为此，本医院对儿童心理健康疾病院内转诊、转介服务进行了规范，以满足儿童心理健康问题的及时处理。

流程
1. 患儿出现心理健康问题，到就近的社区卫生服务中心或乡镇卫生院就诊，医生为其评估后，如认为需要进一步的诊疗服务，则向该中心或乡镇所属县级医院的心理科转介。

2. 县级医院的心理科医生评估患儿情况后，如还需要进一步的诊疗服务，可以将患儿转介到市级医院的儿童心理科。

3. 市级医院的儿童心理科医生对患儿进行评估、确诊和治疗。

4. 治疗完毕后，市级医院的儿童心理科医生将诊疗报告以及治疗需要的药品开具的处方，发至县级医院心理科医生处。

5. 县级医院的心理科医生收到诊疗报告和药品处方后，将其转交给社区卫生服务中心或乡镇卫生院。

6. 社区卫生服务中心或乡镇卫生院及时将患儿的诊疗报告和处方转交给家长。

注意事项
1. 转介过程中，请确保患儿病史记录清楚、病情描述详细，以便接诊方医生做出正确的诊断处理。

2. 社区卫生服务中心或乡镇卫生院须定期向县级医院的心理科医生汇报儿童心理健康问题的情况，以便心理科医生随时掌握目前情况。

3. 社区卫生服务中心或乡镇卫生院须对接收到的诊疗报告和处方进行归档，以备日后跟进治疗效果。

4. 市级医院的儿童心理科医生治疗患者时，应当注重患者精神状态的管理和鼓励。

5. 各级医院应规范转介流程，提高患儿治疗效果，不断完善儿童心理健康服务体系。

妇女心理保健转科工作制度一、目的和意义妇女心理保健转科工作制度旨在加强妇女心理保健服务，提高妇女心理健康水平，促进家庭和社会和谐稳定。

本制度明确了妇女心理保健转科工作的组织架构、职责分工、工作流程和服务内容等方面的要求，为妇女心理保健转科工作提供科学、规范的操作指南。

二、组织架构1. 成立妇女心理保健转科工作领导小组，由分管领导、相关部门负责人和专业技术人员组成，负责妇女心理保健转科工作的组织领导、协调和监督。

2. 设立妇女心理保健转科工作办公室，负责日常工作安排、资料收集、信息上报等工作。

3. 建立妇女心理保健专业团队，包括心理医生、心理咨询师、护士等，负责开展妇女心理保健服务。

三、职责分工1. 妇女心理保健转科工作领导小组负责制定妇女心理保健转科工作计划，组织协调各方力量共同推进工作。

2. 妇女心理保健转科工作办公室负责组织实施领导小组制定的工作计划，协调解决工作中的问题和困难。

3. 妇女心理保健专业团队负责开展妇女心理评估、心理咨询、心理干预等服务，提供心理保健指导。

四、工作流程1. 信息收集与评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解妇女心理需求和心理问题，对妇女心理状况进行评估。

2. 转科服务：根据评估结果，为需要心理援助的妇女提供心理咨询、心理治疗等服务，对严重心理问题者进行转诊。

3. 随访与干预：对转科后的妇女进行定期随访，了解治疗效果，根据需要调整治疗方案。

4. 健康教育与培训：开展妇女心理保健知识宣传、普及和培训活动，提高妇女心理保健意识。

五、服务内容1. 心理咨询：为妇女提供婚姻家庭、职场压力、人际关系等方面的心理咨询服务。

2. 心理治疗：对具有心理障碍的妇女进行心理治疗，帮助其恢复正常心理功能。

3. 团体心理辅导：组织妇女参加团体心理辅导活动，增进彼此了解和沟通，提高心理素质。

4. 心理评估：对妇女进行心理评估，了解其心理状况，为制定心理保健方案提供依据。

5. 转诊与随访：对需要进一步治疗的妇女进行转诊，并对转科后的妇女进行定期随访，了解治疗效果。