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《北冥有鱼》课内外阅读分层练第一部分：课内基础北冥有鱼《庄子集释》②北冥①有鱼，其名为鲲③。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。
是鸟也，海运⑥则将徙于南冥。
南冥者，天池⑦也。
《齐谐》者，志怪⑧者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑨三千里，抟扶摇而上者九万里⑩，去以六月息⑪者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也⑫。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪⑬？其视下也⑭，亦若是则已矣⑮。
【注】①选自《庄子集释》（中华书局1961年版）。
庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
本课第一则节选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇中的《秋水》，题目是编者加的。
②[北冥]北海。
庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。
冥，同“溟”，海。
下文的“南冥”指南海。
③[鲲（kūn）]大鱼名。
④[怒]振奋，这里指用力鼓动翅膀。
⑤[垂天之云]悬挂在天空的云。
⑥[海运]海水运动。
古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。
⑦[天池]天然形成的水池。
⑧[志怪]记载怪异的事物。
志，记载。
⑨[水击]击水，拍打水面。
⑩[抟（tuán）扶摇而上者九万里]乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
抟，盘旋飞翔。
扶摇，旋风。
⑪[去以六月息]凭借着六月的大风离开。
息，气息，这里指风。
⑫[野马也，尘埃也，生物之以息相吹也]山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
野马，山野中的雾气，奔腾如野马。
⑬[天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪]天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。
⑭[其视下也]大鹏从天空往下看。
其，代大鹏。
⑮[亦若是则已矣]也不过像人在地面上看天一样罢了。
是，这样。
参考译文：北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。
部编版八年级语文下册课内文言文阅读四、《北冥有鱼》及类文训练卷阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞()(2)志．怪者也()(3)去．以六月息者也()(4)亦若是．则已矣()2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．不知其/几千里也B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是()A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。
《北冥有鱼》阅读训练4篇班级___________姓名___________一、阅读下面两则文言文回答10—15题。
（14分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自课文《<庄子>二则》）【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。
”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。
”（选自《韩非子·喻老》）注释：①患：担忧②睫：眼毛③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。
④明：眼睛明亮，引申为明智10.（1分）请用“/”给下面的句子断句。
（标2处）庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。
11.（4分）解释下列句子中加下划线的词语。
（1）怒．而飞怒：______________（2）志．怪者也志：______________（3）楚庄王欲伐．越伐：______________（4）王乃．止乃：______________12.（2分）下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（）A. 化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫B. 安知鱼之乐/王之伐越，何也C. 去以六月息者也/不以千里称也D. 不知其几千里也/安求其能千里也13.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
译文：_________________________________________________________________________ （2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
《庄子》二则之《北冥有鱼》训练【知识板块】一、解释下列大字词语。
1.北冥：北海冥：同“溟”，海2.鲲：大鱼名3.怒而飞：怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀4.垂天之云：悬挂在天空的云5.海运：海水运动6.天池：天然形成的水池7.志怪：记载怪异的事物志：记载8.水击：击水，拍打水面9.抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空抟：盘旋飞翔扶摇：旋风10.去以六月息：凭借着六月的大风离开去：离开以：凭借息：气息，这里指风11.野马：山野中的雾气，奔腾如野马12.其色正邪：是它真正的颜色吗13.其远而无所至极邪还是因为天空高远而看不到尽头其：表示选择14.其视下也大鹏从天空往下看其：代大鹏15.亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了是：这样二.翻译：（1）《齐谐》者,志怪者也。
《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。
（2）怒而飞,其翼若垂天之云。
当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。
三、重点字词：（1）通假字北冥有鱼：“冥”通“溟”，海其远而无所至极邪：“邪”通“耶”，语气词（2）古今异义①怒而飞古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀今义：愤怒；形容气势很盛②去以六月息者也古义：气息，这里指风今义：消息；休息；利息③野马也，尘埃也古义：流动的雾气今义：野生之马④南冥者，天池也古义：天然形成的大水池今义：湖泊的名称⑤海运则将徙于南冥古义：海波动荡今义：海洋运输（3）一词多义①之：鹏之背，不知其几千里也（助词，的）其翼若垂天之云（助词，的）鹏之徙于南冥也（主谓之间取消句子独立性，无义）生物之以息相吹也（主谓之间取消句子独立性，无义）②而：怒而飞（顺接）抟扶摇而上者九万里（顺接）③则：海运则将徙于南冥（就）时则不至（或者）④以：去以六月息者也（介词，凭借）生物之以息相吹也（介词，用）⑤其：其名为鲲（代词，它的）不知其几千里也（它）其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择，是……还是……）其视下也，亦若是则已矣（代鹏鸟）（4）词类活用鲲之大：形容词作名词，庞大的体形《齐谐》者，志怪者也：形容词作名词，怪异的事物怒而飞：形容词作动词，奋发，振翅四、理解与赏析1、庄子，名周，战国时期哲学家，是道家学派的代表人物。
初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文，并完成习题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词的意思（1）"志怪." 怪：（2）怒.而飞怒：（3）抟.扶摇抟：2.下列句子中没有通假字的一项是A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜3.翻译下列句子（1）怒而飞，其翼若垂天之云（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3）去以六月息者也。
（4）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
答案1.（1）怪：怪异之事。
（2）怒：振奋（3）抟：环旋着往上飞2.B3.（1）振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。
（怒、其、若）（2）天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？（苍、其、正色、其、至极）（3）凭借着六月的大风离去了。
（去、以、息）（4）它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了。
（抟、扶摇、去、以、息）试题2: 阅读下面文言文，并完成习题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词语。
(1)北冥. 有鱼，其名为鲲。
冥：(2)《齐谐》者，志怪. 者也。
《北冥有鱼》练习题（含答案）-北冥有鱼的课后习题《北冥有鱼》练习题（含答案）一、阅读《北冥有鱼》一文，完成1～4题。
(15分)北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1. 解释下面加点的词语。
(4分)(1)志．怪者也( ) (2)海运则将徙．于南冥( ) (3)抟扶摇而上．者( ) (4)去．以六月息者也( )2. 将下列句子译成现代汉语。
(4分)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？(3分)4.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
请谈谈你对本文中想象手法的理解。
(4分)《庄子》二则(北冥有鱼) 同步练习一、文学常识庄子，名，时宋国人，著名的思想家、文学家，学派的重要代表人物，与老子并称为“老庄”。
《庄子》共篇。
庄子的散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓意故事来说明道理。
二、重点字词句1．通假字(1)北冥有鱼____通____，意思为：____ (2)其正色邪____通____，意思为：_________2．古今异义(1)怒．而飞古义：_____________ 今义：愤怒、恼怒(2)海运．．则将徙于南冥古义：____ 今义：泛指海上运输(3)南冥者，天池．．也古义：__________________ 今义：高山湖泊名(4)去．以六月息者也古义：____ 今义：前往(5)野马．．也，尘埃也古义：______________ 今义：一种珍稀动物3．词类活用名词作动词抟扶摇而上．者九万里原意为：方位名词，“上面”，句中意为：___。
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( )(3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开) D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )A．化而为鸟，其名为鹏 B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
4 北冥有鱼课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( )(3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________ 6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。
（部编）八年级语文下册文言文阅读训练（附答案）《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》《虽有嘉肴》》《大道之行也》（四）《庄子》二则《北冥有鱼》北冥．( )有鱼,其名．( )为．( )鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒．( )而飞,其翼若．( )垂．( )天之云。
是．( )鸟也,海运．．( )将则徙．( )于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志．( )怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也, 水击．( )三千里,抟．( )扶摇．．( )而上者九万里,去．( )以．( )六月息．( )者也。
”野马．．( )也,尘埃也,生物之以．( )息相吹．( )也。
天之苍苍,其正．( )色邪?其远而无所至极邪?其视．( )下也,亦若是．( )则已矣。
一.解释文中加点的词语。
二.用现代汉语翻译下面句子。
1、怒而飞,其翼若垂天之云。
2、是鸟也，海运则将徙于南冥。
3、水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
4、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
5、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?6、其视下也,亦若是则已矣。
三.下列对本文有关内容的分析,不恰当的一项是( )A.作者引用《齐谐》一书中的话是对鲲鹏之事补充说明,使文章更具说服力。
B.作者细细描写鲲与鹏的形体之大的用意是为了说明它们虽然体形巨大,表面看起来自由自在,实则仍需借助风的力量才能腾空而飞,他们并没有得到真正的逍遥.C.文章用比喻的手法描写“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”D.庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是说明人世间万事万物都“有所待”,都未能摆脱世俗的束缚。
四、下面对文章的理解分析,不正确的一项是( ）A.鲲的体积有几千里,变成鸟后,鸟的背部不知有几千里。
说明庄子想像力丰富。
B.本文从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
C.作者引用《齐谐》一书中的话对鲲鹏之事作了补充说明,使文章更具说服力。
《北冥有鱼》阅读练习及答案《北冥有鱼》阅读练习及答案想要期末考试取得好成绩，平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。
下面是小编为大家整理的《北冥有鱼》阅读练习及答案，欢迎参考！《北冥有鱼》阅读练习及答案篇1阅读下面的古诗文，完成9-14小题。
(共18分)[甲]北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。
谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子《北冥有鱼》[乙]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[丙]八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！杜甫《茅屋为秋风所破歌》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B、诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势，也写了诗人无可奈何的情状。
4 北冥有鱼课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒而飞( ) (2)志怪者也( )(3)去以六月息者也( ) (4)亦若是则已矣( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A．怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志怪者也(记载)C．去以六月息者也(离开)D．亦若是则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。
D．本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。
在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。
7．鲲鹏、雾气、尘埃等，事物无大小，在庄子看来，它们有什么共同特点？________________________________________________________________________比较阅读阅读下面两个语段，完成题目。
[甲] 北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙] 秋 水(节选)秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。
’我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。
今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
”本文是寓言，写的是河伯见识短浅，狂妄自大，认为天下的美景都集中在自己那。
但当看到海的广大无边时，他自叹不如。
河伯“望洋向若而叹”的一席话颇具哲理，告诉人们，看问题不能局限于某一点，应当全方位、多角度地看问题。
1．解释下面加点的词。
(1)志怪者也( ) (2)其翼若垂天之云( )(3)百川灌河( ) (4)于是焉河伯始旋其面目( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)去以六月息者也。
________________________________________________________________________(2)以天下之美为尽在己。
________________________________________________________________________3．甲、乙两文的体裁是什么？请结合你的生活实际，说说哪一篇对你的生活启示更大。
________________________________________________________________________课外阅读一、[2017·临沂]阅读下面的文言文，完成题目。
养鱼记[北宋] 欧阳修折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植物。
因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸⑤以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。
若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。
怪而问之，且以是对。
嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
感之而作《养鱼记》。
(选自《居士外集》)[注] ①折檐：屋檐下的回廊。
②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。
③洿(wū)：地势低洼的地方。
④甃(zhōu)：砌池壁。
筑：夯底土。
⑤锸(chā)：铁锹。
浚：挖沟疏通水路。
⑥偃息：休息。
⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。
⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟(gǔ)：渔网。
⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。
1．解释下列句中加点的词。
(1)修竹环绕荫映，未尝植物( ) (2)纵锸以浚之，汲井以盈之( )(3)循漪沿岸，渺然有江湖千里之想( )2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A．折檐之前有隙地 怪而问之B．因洿以为池 童子以为斗斛之水C．任其地形 不能广其容D．微风而波 盖活其小者而弃其大3．用现代汉语翻译下面的句子。
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
________________________________________________________________________4．下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是( )①修竹环绕荫映，未尝植物。
②纵锸以浚之，汲井以盈之。
③湛乎汪洋，晶乎清明。
④微风而波，无波而平。
⑤若星若月，精彩下入。
⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
知与不知楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。
”或曰：“从土地生成。
”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。
”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。
”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。
”北人生而不识菱者仕于南方席上啖菱并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”曰：“前山后山，何地不有！”夫姜产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产，皆坐强不知以为知故也。
(选自江盈科《雪涛小说》) 6．下列各组句子中，加点的词意思相同的一项是( )A．或曰 或王命急宣B．啖菱须去壳日啖荔枝三百颗C．欲以清热也清心寡欲D．皆坐强不知以为知故也温故而知新7．请用“/”给文中画线的句子断句。
(限断三处)北人生而不识菱者仕于南方席上啖菱并壳入口。
8．结合选文，说说楚人和北人的故事对你的启示。
________________________________________________________________________参考译文与答案详析课内精读1．(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀 (2)记载(3)离开 (4)这样2．[解析] A A项属于动宾短语，正确的划分应为“不知/其几千里也”。
3．[解析] A “怒”的意思为“振奋，这里指用力鼓动翅膀”。
4．C5．(1)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
(2)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？6．D7．它们都有所恃，有所凭借，没有达到真正自由的状态。
比较阅读1．(1)记载 (2)悬挂(3)注入 (4)转，改变2．(1)凭借着六月的大风离开。
(2)(河伯)认为天下的美景都集中在自己那了。
3．寓言。
示例：乙文对我的启示更大。
乙文说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
(或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
)[参考译文][乙] 秋雨按时而降，大小溪水都灌入了黄河。
水流浩大宽广，两岸及河中水洲之间，连牛马都不能分辨。
于是河伯欣然自得，认为天下的美景都集中在自己那了。
(它)顺着水流向东前进，到达了北海，面向东那方望去，不见大海的尽头。
于是河伯这才改变自得的态度，仰起头对着海神若感叹说：“俗话说：‘听了很多道理，总觉得都不如自己高明。
’说的就是我这种人啊。
而且我还曾经听说过认为孔子的见闻很少和轻视伯夷气节的话，当初我还不信。
现在我目睹了你那望不到边的海水，难以穷尽，我如果不是来到你的门前，那就危险了，我将永远被见识广博的人讥笑。
”课外阅读1．(1)种植 (2)满，充满 (3)顺着，沿着2．[解析] C 本题考查对文言虚词的意义和用法的理解。
A项，“折檐之前有隙地”中的“之”是结构助词，“的”；“怪而问之”中的“之”是代词，指“童子”。
B项，“因洿以为池”中的“以”是介词，“用，把”；“童子以为斗斛之水”中的“以”是动词，“认为”。
D项，“微风而波”中的“而”是连词，表顺承；“盖活其小者而弃其大”中的“而”是连词，表转折。
只有C项中的两个“其”都是代词，代指“鱼池”。
3．我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又浅又窄的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。
4．[解析] C 本题考查对文章内容的理解。
这六个句子中，第①句写空地四周的环境，第②句写疏通水路，引水灌池；第⑥句写作者的自足之感。
5．作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，感到两者命运不公，感叹像童子一样的用人者糊涂无知，还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。
