五年级法制教育课教案[资料]

一、教案名称：五年级法制安全教案二、课时安排：每课时40分钟三、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生的安全意识，学会保护自己。

3. 引导学生树立正确的价值观，自觉遵守法律法规。

四、教学内容：1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用。

2. 宪法的地位和作用：让学生了解宪法是国家最高的法律法规，学会尊重和维护宪法。

3. 刑法的基本知识：让学生了解犯罪、刑罚等基本概念，认识犯罪行为的危害。

4. 交通安全：让学生了解交通法规，提高交通安全意识，学会自我保护。

5. 网络安全：让学生了解网络安全知识，学会正确使用网络，避免上当受骗。

五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过案例了解法律知识，提高安全意识。

2. 采用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，培养正确的价值观。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会自我保护。

4. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。

第一课时：法律的基本概念1. 导入：讲解法律的定义、特征和作用。

2. 教学活动：讲解法律案例，让学生了解法律在生活中的应用。

3. 课堂小结：强调法律的重要性，引导学生树立法制观念。

第二课时：宪法的地位和作用1. 导入：讲解宪法是国家最高的法律法规。

2. 教学活动：讲解宪法案例，让学生了解宪法在日常生活中的作用。

3. 课堂小结：强调尊重和维护宪法，培养学生的宪法意识。

第三课时：刑法的基本知识1. 导入：讲解犯罪、刑罚等基本概念。

2. 教学活动：讲解刑法案例，让学生认识犯罪行为的危害。

3. 课堂小结：引导学生自觉遵守法律法规，预防犯罪。

第四课时：交通安全1. 导入：讲解交通法规。

2. 教学活动：讲解交通安全案例，提高学生的交通安全意识。

3. 课堂小结：强调遵守交通规则，学会自我保护。

第五课时：网络安全1. 导入：讲解网络安全知识。

2. 教学活动：讲解网络安全案例，让学生学会正确使用网络。

3. 课堂小结：提高网络安全意识，避免上当受骗。

五年级全年法制教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，增强法制观念。

2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识，增强其合法权益的维护能力。

二、教学内容1. 宪法的地位和作用2. 公民的基本权利和义务3. 未成年人保护法4. 防范校园暴力5. 交通安全法规三、教学方法采用讲解、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高其法律意识和法制观念。

四、教学安排每课时40分钟，共10课时。

五、教学评估通过课堂表现、课后作业和法律知识测试等方式对学生的学习情况进行评估。

教案示例：第一课时：宪法的地位和作用一、教学目标1. 让学生了解宪法的地位和作用。

2. 培养学生尊重和维护宪法的意识。

二、教学内容1. 宪法的定义和地位2. 宪法的作用和意义三、教学方法1. 讲解：教师讲解宪法的定义、地位和作用。

2. 讨论：学生分组讨论宪法在日常生活中的具体体现。

四、教学安排1. 讲解宪法的定义、地位和作用（20分钟）2. 学生分组讨论（15分钟）3. 总结和作业布置（5分钟）五、教学评估1. 课堂讨论参与度2. 课后作业完成情况六、教学内容6. 刑法的基本原则7. 民事法律关系8. 行政法与行政行为9. 知识产权法简介10. 法律责任与法律制裁七、教学方法1. 讲解：对基本的法律概念和原则进行系统的讲解。

2. 案例分析：通过分析真实案例，让学生了解法律的具体应用。

3. 小组讨论：分组讨论法律问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

4. 角色扮演：模拟法庭场景，让学生体验法律程序，增强法治观念。

八、教学安排1. 第一课时：刑法的基本原则（40分钟）讲解刑法的基本原则，如罪刑法定、平等适用等。

分析案例，让学生理解原则在实际案件中的应用。

2. 第二课时：民事法律关系（40分钟）介绍民事法律关系的基本概念和要素。

通过案例分析，讲解合同法、侵权责任法等民事法律规定的具体内容。

五年级小学法制教育教案一、教学目标1. 让学生了解和认识法律，知道法律在我们的生活中的重要性。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。

3. 引导学生学会用法律来保护自己，增强自我保护能力。

二、教学内容1. 法律的定义和作用2. 我们的生活与法律的关系3. 遵守法律的重要性4. 学会用法律保护自己三、教学重点1. 让学生了解法律的定义和作用。

2. 培养学生遵守法律的意识。

3. 引导学生学会用法律保护自己。

四、教学难点1. 让学生理解法律在我们生活中的重要性。

2. 让学生学会如何遵守法律。

3. 让学生学会如何用法律保护自己。

五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过案例来了解法律的作用和重要性。

2. 采用讨论法，让学生通过讨论来提高法制观念，培养遵守法律的意识。

3. 采用角色扮演法，让学生通过角色扮演来学会用法律保护自己。

1. 案例材料：选择与学生生活相关的法律案例，如校园欺凌、交通事故等。

2. 视频资料：制作或搜集关于法律教育的视频资料，帮助学生更好地理解法律知识。

3. 教学PPT：制作教学课件，内容包括法律的基本概念、法律的作用、生活中的法律等。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个案例引出法律的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 教学法律的定义和作用：讲解法律的基本概念，让学生了解法律对我们的生活的影响。

3. 分析生活中的法律案例：让学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题，引导学生认识到法律的重要性。

4. 讨论遵守法律的意义：分组讨论，让学生谈谈自己如何遵守法律，以及违反法律的后果。

5. 学习如何用法律保护自己：讲解如何在生活中运用法律知识保护自己的权益，提高自我保护意识。

八、课堂练习1. 针对本节课的学习内容，设计一些练习题，让学生课后巩固所学知识。

2. 组织学生进行法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高法制观念。

九、作业布置1. 让学生结合自己的生活经验，思考法律在我们生活中的作用，并写一篇短文。

法制教育教案（一）教学目标：1、让学生了解法在校园中无处不在，法与我们的生活息息相关。

2、通过具体的事例，使学生明白校园中的违法行为有哪些，自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。

3、通过教学激发学生学习法律法规的兴趣，使学生愿意做遵纪守法公民。

教学重点难点：1、运用多媒体和课堂创设的情境使学生真正体会到法在校园中无处不在。

2、自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。

教学过程：一、谈话导课，激发兴趣。

1、课件出示法律书籍。

师：今天老师带了几本书到课堂，请同学们看看。

（学生读书名）2、师：这些书你们看过吗？（没有）3、师：其实这些书籍中的法律条规与我们的生活息息相关。

今天，我们一起学习法与我们生活。

（板书课题）二、观看实例，学法明理。

（一）课件一：晨会上的升旗仪式。

1、请学生观看晨会上升旗仪式时一年级部分小朋友的表现。

2、学生自由发言，说说在影片中发现的不和谐画面，并说明原因。

还可以说一些影片中没有的现象。

3、老师小结，课件出示《中华人民共和国国旗法》的第3和第13条，学生齐读。

4、布置任务：星期五到一年级四个班做有关《国旗法》的宣传。

（二）课件二：钱丢失后。

1、影片一：晨会过后，三（1）班的郑凯林同学为爷爷买七十岁生日礼物的300元钱掉了。

学生说说该怎么办？2、影片二：郑凯林同学在搜查同学的书包。

学生说说这样对不对，为什么？看看三（1）班的班主任是怎么说的？3、情境一：李丽同学是叶凡同学的好朋友，她发现叶凡同学的一些可疑之处。

学生讨论交流李丽同学该怎么做？课件出示《未成年人保护法》第五条：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

4、情境二：老师引导叶凡同学承认和认识到自己的错误。

学生小组合作想象老师引导叶凡同学承认和认识自己错误的情景。

全班交流。

学生说说叶凡同学这种行为的严重后果。

课件出示《刑法》第151条规定：盗窃、诈骗、抢夺公私财物数额较大的，处5年以下有期徒刑，拘役或者是管制。

五年级法制教育的教案五年级法制教育的教案（精选6篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的五年级法制教育的教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级法制教育的教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

五年级法制教育的教案2教学目的:1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

五年级小学法制教育教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律对于社会和个人的重要性。

2. 培养学生遵纪守法的意识，使学生明白遵守法律是每个公民的义务。

3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识和能力。

4. 提高学生的法制观念，培养学生的社会责任感和公民素质。

二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征和作用。

2. 法律与生活：法律在日常生活中的具体体现，法律对于个人和社会的重要性。

3. 遵纪守法：遵守法律的意义，如何做到遵纪守法。

4. 自我保护：如何运用法律保护自己，遇到问题如何寻求法律帮助。

5. 公民素质：公民的概念，公民应具备的素质和责任。

三、教学重点1. 法律的基本概念和作用。

2. 遵纪守法的意义和做法。

3. 自我保护的方法和技巧。

4. 公民素质的培养和提高。

四、教学难点1. 法律的具体内容和实践。

2. 遇到问题时如何运用法律武器保护自己。

3. 公民素质的提升和体现。

五、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用以及遵纪守法的重要性。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会用法律保护自己。

3. 小组讨论法：分组讨论公民素质的培养和提高，以及法律在日常生活中的应用。

4. 实践活动法：组织学生进行模拟法庭等实践活动，增强学生的法律意识。

六、教学准备1. 教材或教参：《法律知识读本》、《小学生法制教育教程》等。

2. 课件：制作与教学内容相关的PPT或多媒体课件。

3. 案例材料：收集一些与学生生活息息相关的法律案例。

4. 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的法律小故事引起学生的兴趣，引入法制教育主题。

2. 讲授新课：按照教学内容，逐个讲解法律的基本概念、作用，遵纪守法的重要性，以及如何运用法律保护自己。

3. 案例分析：分享一些典型案例，让学生了解法律在生活中的具体应用，引导学生学会用法律武器保护自己。

4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何提高公民素质，以及在日常生活中如何践行遵纪守法。

五年级法制教育教案第一课：宪法是国家的根本法律一、教学目标：1. 了解宪法的定义和作用；2. 掌握宪法在国家和公民生活中的重要性；3. 培养学生的法治意识和遵法意识。

二、教学内容：1. 什么是宪法；2. 宪法的基本原则；3. 宪法在国家和公民生活中的重要性。

三、教学过程：1. 导入：引导学生回忆上一课学习的内容，复习法律的定义和作用。

2. 学习新知：（1）通过图片和实例引导学生认识宪法的概念。

宪法是一部国家的基本法律，它规定了国家的政治制度、公民的权利和义务等内容。

（2）学习宪法的基本原则，如平等原则、民主原则等。

解释每个原则的含义，并与学生生活中的例子相结合，加深理解。

（3）讲解宪法在国家和公民生活中的重要性。

宪法确保国家的法制稳定，保障公民的权利和利益，维护社会的和谐稳定。

四、讨论和展示：组织学生进行小组讨论，讨论宪法对于国家建设和社会发展的重要作用，并总结讨论结果。

每个小组派代表进行汇报。

五、巩固练习：1. 给学生发放练习册，完成与本课内容相关的练习题。

2. 指导学生用自己的语言写一段对宪法的理解和认识，可以结合自己的经历或事例进行描述。

第二课：公民的权利和义务一、教学目标：1. 了解公民的权利和义务；2. 强化学生的法治观念和社会责任感。

二、教学内容：1. 公民的权利；2. 公民的义务；3. 公民的法治观念和社会责任感。

三、教学过程：1. 导入：通过小组交流的方式，让学生回顾上一课的学习内容，了解宪法的重要性。

2. 学习新知：（1）介绍公民的权利，如言论自由、人身权利等。

讲解每个权利的含义，并与学生生活中的例子相结合。

（2）学习公民的义务，如参与保护环境、尊重他人权利等。

解释每个义务的重要性和履行方式。

（3）培养学生的法治观念和社会责任感，通过案例分析、游戏等形式进行讨论和互动，引导学生理解和遵守法律的重要性。

四、讨论和展示：组织学生进行小组讨论，分享自己对公民权利和义务的理解，并总结讨论结果。

五年级法制课教案五年级法制课教案（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的五年级法制课教案（通用9篇），欢迎大家分享。

五年级法制课教案1教学内容：1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。

2、使学生了解《宪法》第三十三条第二款的内容。

3、理论联系实际，了解平等权所涵概的内容。

情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。

教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学过程：一、引言：现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？今天我们就学习《宪法》中的有关规定。

二、过程1、阅读故事小天地2、讨论你从中懂得了什么？法律面前一律平等3、朗读智慧小法官，提问：你是如何理解平等权的。

4、阅读法律小讲坛提问：平等权包含哪些内容？5、阅读法律小博士、法律小实践讨论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的权利？三、布置作业大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。

2、受教育的权利教学目标：受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利教学重点、难点：1、法律保护公民享有平等的受教育权。

2、受教育既是公民的权利也是公民的义务教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的受教育的意识。

一、教学过程：引言：公民的受教育权受到法律的保护二、阅读课文三、讨论：学习本课你懂得了什么？1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰2、未成年人受教育的权利受到法律的保护（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利四、法律保护公民平等的享有受教育权1、公民有受教育的权利和义务2、公民依法享有平等的受教育权（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权（2）、家长必须保护儿童的受教育权3、什么是义务教育国家保障残疾人受教育的权利五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利1、学校保护2、国家保护五年级法制课教案2教学目的1、情感与态度：培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

2024年部编人教版五年级《道德与法治》上册全册教案一、教案概述教材：《道德与法治》五年级上册（人教版）教学重点：法治观念的培养、道德行为的养成、法治实践活动的开展。

教学难点：法治知识的理解、道德行为的内化。

二、教案内容第一课《我们受法律特殊保护》第1课时【教学目标】1.让学生了解未成年人受到法律的特殊保护。

2.培养学生的法治意识，提高自我保护能力。

【教学重点】1.法律对未成年人的特殊保护。

2.提高学生的自我保护意识。

【教学难点】1.法律条文的解读。

2.自我保护方法的掌握。

【教学过程】一、导入1.利用图片、视频等形式，引导学生关注未成年人受到的特殊保护。

2.学生分享自己了解到的未成年人受法律保护的事例。

二、自主学习1.学生阅读教材，了解法律对未成年人的特殊保护。

2.学生讨论：为什么未成年人需要特殊保护？三、课堂讨论1.教师引导学生讨论：如何提高自我保护意识？2.学生分享自己的方法和经验。

四、案例分析1.教师呈现案例，引导学生分析案例中未成年人的行为是否合法。

2.学生讨论：如何避免类似情况的发生？2.学生谈谈自己的收获和感悟。

第2课时【教学目标】1.让学生了解法律对未成年人的特殊保护。

2.培养学生的法治意识，提高自我保护能力。

【教学重点】1.法律对未成年人的特殊保护。

2.提高学生的自我保护意识。

【教学难点】1.法律条文的解读。

2.自我保护方法的掌握。

【教学过程】一、复习导入1.复习上节课的内容，引导学生回顾法律对未成年人的特殊保护。

2.学生分享自己的感悟。

二、课堂讨论1.教师引导学生讨论：如何提高自我保护意识？2.学生分享自己的方法和经验。

三、案例分析1.教师呈现案例，引导学生分析案例中未成年人的行为是否合法。

2.学生讨论：如何避免类似情况的发生？四、法治实践活动1.学生分组讨论：如何设计一次法治宣传活动？2.各组汇报活动方案，全班投票选出最佳方案。

2.学生谈谈自己的收获和感悟。

第二课《法律保护我们的权利》第1课时【教学目标】1.让学生了解法律保护我们的权利。

法制教育教案（一）教学目标：1、让学生了解法在校园中无处不在，法与我们的生活息息相关。

2、通过具体的事例，使学生明白校园中的违法行为有哪些，自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。

3、通过教学激发学生学习法律法规的兴趣，使学生愿意做遵纪守法公民。

教学重点难点：1、运用多媒体和课堂创设的情境使学生真正体会到法在校园中无处不在。

2、自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。

教学过程：一、谈话导课，激发兴趣。

1、课件出示法律书籍。

师：今天老师带了几本书到课堂，请同学们看看。

（学生读书名）2、师：这些书你们看过吗？（没有）3、师：其实这些书籍中的法律条规与我们的生活息息相关。

今天，我们一起学习法与我们生活。

（板书课题）二、观看实例，学法明理。

（一）课件一：晨会上的升旗仪式。

1、请学生观看晨会上升旗仪式时一年级部分小朋友的表现。

2、学生自由发言，说说在影片中发现的不和谐画面，并说明原因。

还可以说一些影片中没有的现象。

3、老师小结，课件出示《中华人民共和国国旗法》的第3和第13条，学生齐读。

4、布置任务：星期五到一年级四个班做有关《国旗法》的宣传。

（二）课件二：钱丢失后。

1、影片一：晨会过后，三（1）班的郑凯林同学为爷爷买七十岁生日礼物的300元钱掉了。

学生说说该怎么办？2、影片二：郑凯林同学在搜查同学的书包。

学生说说这样对不对，为什么？看看三（1）班的班主任是怎么说的？3、情境一：李丽同学是叶凡同学的好朋友，她发现叶凡同学的一些可疑之处。

学生讨论交流李丽同学该怎么做？课件出示《未成年人保护法》第五条：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

4、情境二：老师引导叶凡同学承认和认识到自己的错误。

学生小组合作想象老师引导叶凡同学承认和认识自己错误的情景。

全班交流。

学生说说叶凡同学这种行为的严重后果。

课件出示《刑法》第151条规定：盗窃、诈骗、抢夺公私财物数额较大的，处5年以下有期徒刑，拘役或者是管制。