小学三年级法制教育课教案

三年级道德与法治全册教案一、第一章：遵守规则1. 教学目标让学生了解生活中规则的重要性，学会自觉遵守规则，维护社会秩序。

2. 教学内容a. 规则的定义和作用b. 日常生活中遵守规则的例子c. 如何培养遵守规则的习惯3. 教学活动a. 讨论规则的重要性b. 分享日常生活中遵守规则的例子c. 小组活动，讨论如何培养遵守规则的习惯二、第二章：尊重他人1. 教学目标2. 教学内容a. 尊重他人的定义和作用b. 尊重他人的具体表现c. 如何培养尊重他人的习惯3. 教学活动a. 讨论尊重他人的重要性b. 分享尊重他人的具体表现c. 小组活动，讨论如何培养尊重他人的习惯三、第三章：诚实守信1. 教学目标2. 教学内容a. 诚实守信的定义和作用b. 诚实守信的具体表现c. 如何培养诚实守信的习惯3. 教学活动a. 讨论诚实守信的价值b. 分享诚实守信的具体表现c. 小组活动，讨论如何培养诚实守信的习惯四、第四章：关爱他人1. 教学目标让学生学会关心和帮助他人，培养乐于助人的品质。

2. 教学内容a. 关爱他人的定义和作用b. 关爱他人的具体表现c. 如何培养关爱他人的习惯3. 教学活动a. 讨论关爱他人的重要性b. 分享关爱他人的具体表现c. 小组活动，讨论如何培养关爱他人的习惯五、第五章：保护环境让学生认识到保护环境的重要性，学会从日常生活中做起，养成环保习惯。

2. 教学内容a. 保护环境的定义和作用b. 保护环境的具体表现c. 如何培养保护环境的习惯3. 教学活动a. 讨论保护环境的重要性b. 分享保护环境的具体表现c. 小组活动，讨论如何培养保护环境的习惯六、第六章：自尊自爱1. 教学目标让学生理解自尊自爱的意义，学会正确认识和评价自己，培养自信的品质。

2. 教学内容a. 自尊自爱的定义和作用b. 自尊自爱的具体表现c. 如何培养自尊自爱的习惯3. 教学活动a. 讨论自尊自爱的意义b. 分享自尊自爱的具体表现c. 小组活动，讨论如何培养自尊自爱的习惯七、第七章：负责任让学生认识到负责任的重要性，学会对自己的行为负责，培养责任意识。

三年级道德法制教案（优质17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!三年级道德法制教案（优质17篇）教案是教师为了教学目标的达成而编写的一种指导教学的书面安排和组织方法。

道德与法治三年级全册教案完整版教案：道德与法治年级：三年级一、教学内容1. 自我认识与尊重他人2. 家庭与学校生活3. 社交礼仪与沟通技巧4. 遵守规则与法律意识5. 保护自己与关爱他人6. 环境意识与可持续发展7. 公民素养与社会责任二、教学目标1. 帮助学生建立正确的自我认识，培养自尊、自信、自强的品质。

4. 培养学生遵守规则和法律意识，树立正确的法治观念。

5. 培养学生保护自己和关爱他人的意识，提高人际交往能力。

6. 培养学生环境意识，倡导可持续发展观念。

7. 培养学生公民素养，增强社会责任意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生正确的自我认识，理解并实践尊重他人、关爱他人、合作共处等社交技巧。

2. 教学重点：培养学生遵守规则和法律意识，提高自我保护能力，培养环境意识和社会责任感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学卡片、视频素材等。

2. 学具：笔记本、课本、文具、小组讨论卡片等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过日常生活案例，引导学生思考和讨论，激发学生对道德与法治的兴趣。

2. 教材内容讲解：根据教材章节，详细讲解每个知识点，结合实际案例进行分析。

3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，进行讲解和分析，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：针对所学内容，设计相应的练习题，及时巩固所学知识。

5. 小组讨论：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

7. 课后作业布置：布置作业，巩固所学知识，提高学生的实践能力。

六、板书设计根据教学内容，设计相应的板书，突出重点知识点，便于学生理解和记忆。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述一下你的优点和缺点，并谈谈如何克服缺点，发挥优点。

（2）请举例说明在学校生活中，如何尊重他人、关爱他人和合作共处。

（3）请谈谈你对规则和法律的认识，以及如何遵守规则和法律规定。

（4）请描述一下你如何保护自己和关爱他人，举例说明。

三年级上册法制教育电子教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。

3. 引导学生学会用法律保护自己，增强自我保护意识。

二、教学内容1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2. 法律的作用：维护社会秩序，保护国家、社会、集体和个人权益，促进社会和谐发展。

3. 遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民的义务，也是保障自身权益的前提。

4. 学生的法律权利和义务：了解学生在学习、生活等方面的权利和义务，学会正确行使权利和履行义务。

5. 自我保护：学会用法律武器保护自己，面对违法行为能勇敢地说“不”，寻求法律帮助。

三、教学重点1. 法律的定义和作用。

2. 遵守法律的重要性。

3. 学生的法律权利和义务。

4. 自我保护的方法和技巧。

四、教学难点1. 法律的具体内容和学生实际生活中的法律问题。

2. 学生如何正确行使权利和履行义务。

3. 学生如何运用法律保护自己。

五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解法律的作用和遵守法律的重要性。

2. 采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的法制观念。

3. 采用角色扮演法，让学生模拟生活中的法律场景，增强学生的法律意识。

4. 采用问答法，教师提问，学生回答，巩固所学知识。

教案内容待补充。

六、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT或课件。

2. 准备案例材料，以便进行案例分析。

3. 准备讨论话题，引导学生参与课堂讨论。

4. 准备角色扮演剧本，让学生进行模拟表演。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个简单的法律案例，引发学生对法律的兴趣，导入新课。

2. 讲授法律知识：讲解法律的定义、作用，让学生了解法律的重要性。

3. 案例分析：分析具体案例，让学生明白遵守法律的意义。

4. 小组讨论：让学生分组讨论法律权利和义务，引导学生正确行使权利和履行义务。

三年级法制教育教案三年级法制教育教案范文（精选12篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的三年级法制教育教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级法制教育教案篇1一、学情分析本学期，班上共有45位学生。

根据上期期末成绩分析我班学生基础还算可以，优生有12人，40分以下的有6人，在二年级上册的基础上有所提高，但是同时可以看出学生两极分化较为严重，学生之间存在很大差异，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

再加之有一些后进生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学中的良好习惯还有待于加强，对于这些教师要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

二、教材分析人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容（时、分、秒；万以内的加法和减法（一）（二）；测量；倍数的认识；多位数乘一位数；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角）和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。

在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位时、分、秒。

此外，教材还安排了"数学广角"和两个数学实践活动。

由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。

小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。

教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、交流对“H1N1”的了解。

导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。

（2）说说如何预防这种病。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。

要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。

这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。

这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

小学三年级法制课教案小学三年级法制课教案（精选9篇）小学三年级法制课教案（精选9篇）1【教学目标】1、整体感知故事梗概，能用最简洁的语言概括课文内容。

2、欣赏斑羚飞渡的悲壮美画面，感受献身精神。

3、探讨置疑，培养学生分析解决问题的能力。

4、培养“珍爱生命、关爱动物”的观念。

5、了解《中华人民共和国野生动物保护法》和《刑法》的部分条款。

6、明辨本文狩猎者行为的是与非。

7、探讨：人与自然界的其他生命应怎样和谐相处？【教学重点与难点】（一）重点：感受斑羚在生死关头所表现出的美德。

（二）难点：理解课文主旨。

【课时安排】一课时。

【教学过程】一、引入新课1、讲述在一次森林大火中，蚂蚁家族迁徙抱团变成球体滚动使种族生命得以延续的故事，导入课题。

2、介绍作家及作品3、关于斑羚知识二、默读课文，整体感知1、用最简洁的语言概括故事内容。

示例：一群斑羚羊被狩猎队逼到绝境，在面临种群灭绝的关键时刻，用牺牲一半挽救另一半的方法成功飞渡。

2、理清文章脉络（1）斑羚飞渡历经的过程身陷绝境（极度危险）——峰回路转（一线生机）——斑羚飞渡（从容一跃）——走向彩虹（英勇献身）（2）给文章分层次飞渡前：被逼伤心崖——身陷绝境飞渡时：老垫小飞渡——脱离险境飞渡后：剩镰刀头羊——走向彩虹三、研读课文，探讨问题问题1：阅读1—2自然段，分析：斑羚羊身陷什么样进退维谷的绝境？这两段描写有什么作用？问题2：阅读4—8自然段，分析：在斑羚群体陷入绝境时，镰刀头羊采取了哪些行动？抓住哪些方面的描写？表现了它哪些美德？（反思：抓住镰刀头羊三次叫声的不同来分析。

）明确：采用了外形、动作、神态、叫声四种描写方法；表现了它富于智慧、有决断力、遇事镇定、临危从容、勇于自我牺牲、视死如归等美德。

问题3：选读课文，找出课文中三次主要写到彩虹的句子，分析其作用。

明确：第一次：渲染一种神秘的色彩，推动情节发展，头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示；第二次：烘托飞渡的气氛，渲染飞渡的悲壮美；第三次：渲染头羊自我牺牲的崇高之美。

小学三年级法制教育教学设计课题：五星红旗我为你骄傲知识目标：1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；3．国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学过程：一、导入新课1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）2．为什么我们要升国旗呢？3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗二、认识国旗、国歌1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"板书：国旗2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。

（课件演示）3．对于五星红旗你还知道什么呢？学生汇报收集资料。

（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

4．看看法博士说了什么？（课件出示）5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。

（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。

《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）板书：国歌6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

三年级上册法制教育电子教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律对未成年人的保护。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。

3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护能力。

二、教学内容1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2. 法律的作用：法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，对侵犯他人权利和不履行义务的行为给予制裁。

3. 法律对未成年人的保护：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。

4. 遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民的基本义务，是社会和谐稳定的基础。

5. 学会用法律武器保护自己：了解自己的权利，学会在遇到问题时寻求法律帮助，勇于维护自己的合法权益。

三、教学重点1. 法律的定义和作用。

2. 法律对未成年人的保护。

3. 遵守法律的重要性。

4. 学会用法律武器保护自己。

四、教学难点1. 法律的概念和作用。

2. 法律对未成年人的保护。

3. 如何在实际生活中运用法律保护自己。

五、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生体验法律的作用和重要性。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生了解法律对未成年人的保护。

3. 讨论教学法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。

4. 实践教学法：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审理，提高学生的法律素养。

六、教学准备1. 教材：三年级上册《道德与法治》课本及相关教学资源。

2. 课件：法制教育相关课件、案例图片、视频等。

3. 教学道具：法律知识卡片、角色扮演道具等。

4. 教学场地：教室、多媒体设备。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的法治故事引入本课，激发学生的学习兴趣。

2. 教学基本概念：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律对未成年人的保护。

4. 分组讨论：组织学生分组讨论，引导学生学会用法律武器保护自己。

小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学三年级开学第一课安全法制教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级开学第一课安全法制教育教案篇1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

教学目标：1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。

2、提高安全意识。

教学过程：一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。

注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。

二、新授1、校园安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故。

②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。

上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。

③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。

打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。

用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。

④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。

然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。

⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避免出现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。

②使用圆头剪刀。

③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。

④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。

⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。

3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。

三年级法制教育教案三年级法制教育教案一、方案的写作结构1、标题。

方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。

凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式；由事由、文种二要素构成的为简明式。

2、署名落款。

方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分。

工作方案大都由以下两部分构成：首先是导言或引语。

引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了……根据……特制定本方案”的惯常形式来表述的。

这是方案、预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而一定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清楚。

在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。

二、三年级法制教育教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的三年级法制教育教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级法制教育教案1课题名称：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。

2、使学生知道有关的交通法规。

3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。

这既是重点又是难点。

2、有关的交通法规。

这是重点。

教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。

（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。

同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。

）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。

2024年三年级上册道德与法治教案完整版——一、教学内容本节课选自2024年三年级上册道德与法治教材，具体章节为第三单元《安全防护》，第8课《我会保护自己》。

内容主要包括：认识各种安全标志，了解家庭、学校、公共场所的安全常识，学会保护自己的方法，提高安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的交通安全、消防安全、人身安全等方面的知识，增强安全意识。

2. 培养学生遇到危险时冷静、理智地应对，提高自我保护能力。

3. 通过实践活动，使学生学会与他人合作，培养团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。

教学重点：认识安全标志，了解安全常识，学会保护自己的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全标志卡片、安全防护道具（如头盔、消防面具等）。

2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过PPT展示一组安全标志，让学生说出它们的意义，引出本课主题。

2. 新课内容：讲解交通安全、消防安全、人身安全等方面的知识，让学生了解各种安全标志的作用，学习保护自己的方法。

（1）交通安全：介绍红绿灯、人行道、交通标志等，引导学生遵守交通规则。

（2）消防安全：讲解火灾的危害，演示灭火器的使用方法，教授火场逃生技巧。

（3）人身安全：教育学生如何防范陌生人，遇到危险时如何求救。

3. 实践活动：分组进行角色扮演，模拟遇到危险时的应对方法，提高学生自我保护能力。

4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识。

5. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固所学内容。

六、板书设计1. 主题：《我会保护自己》2. 内容：交通安全：红绿灯、人行道、交通标志消防安全：火灾危害、灭火器使用、火场逃生人身安全：防范陌生人、求救方法七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你所了解的安全标志，并说明它们的作用。

（2）如果你遇到火灾，你会如何逃生？请详细描述你的逃生计划。

三年级法治教案（精选6篇）三年级法治教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5.相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6.布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

三年级法治教案2教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。

未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。

三年级法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，增强法制意识。

2. 培养学生遵纪守法的良好习惯。

3. 提高学生的自我保护能力，预防违法犯罪。

二、教学内容1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用。

2. 法律法规：介绍一些与学生生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《九年义务教育法》等。

3. 遵纪守法：教育学生遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，不违法乱纪。

4. 自我保护：教授学生如何在生活中保护自己，避免受到伤害。

5. 预防违法犯罪：让学生了解违法犯罪的危害，学会预防违法犯罪的方法。

三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、法律法规的内容。

2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解遵纪守法的重要性。

3. 讨论法：组织学生就如何自我保护、预防违法犯罪展开讨论。

4. 实践活动：组织学生进行模拟法庭、法制知识竞赛等活动，提高学生的法制意识。

四、教学步骤1. 导入：讲解法律的基本概念，引导学生了解法律法规的作用。

2. 讲解法律法规：介绍与学生生活密切相关的法律法规，让学生明白遵纪守法的重要性。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到违法犯罪的危害。

4. 讨论：组织学生就如何自我保护、预防违法犯罪展开讨论。

5. 总结：归纳本节课的主要内容，强调遵纪守法、自我保护的重要性。

五、教学评价1. 学生对法律的基本概念、法律法规的掌握程度。

2. 学生遵纪守法的自觉性：观察学生在日常生活中的行为表现。

3. 学生的自我保护能力：通过实践活动，评估学生在模拟情境中的应对能力。

4. 学生对违法犯罪的预防意识：了解学生对违法犯罪的认知程度，以及如何预防违法犯罪。

教学反思：根据学生的反馈和评价结果，对教学内容、教学方法进行调整，以提高学生的法制意识，增强遵纪守法的自觉性。

在今后的教学中，注重培养学生的自我保护能力，提高学生预防违法犯罪的意识。

积极组织实践活动，让学生在实践中学会遵守法律，做到知法、守法、用法。

2024年小学生法制教育优秀教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。

2.培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。

3.提高学生自我保护意识和能力。

二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.校园欺凌的预防和处理3.安全防范意识三、教学重点与难点1.教学重点：法律的基本概念和作用，校园欺凌的预防和处理。

2.教学难点：安全防范意识的培养。

四、教学过程（一）导入1.利用多媒体播放一段法制教育宣传视频，引导学生关注法制教育。

2.提问：同学们，你们知道法律是什么吗？法律有什么作用？（二）新课讲解1.法律的基本概念和作用（1）讲解法律的定义：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的规范性法律文件。

（2）讲解法律的作用：维护国家安全、保护公民合法权益、维护社会秩序等。

2.校园欺凌的预防和处理（1）讲解校园欺凌的表现：言语侮辱、恶作剧、殴打、抢劫等。

（2）讲解校园欺凌的危害：影响受害者身心健康，破坏校园秩序，可能引发犯罪行为。

（3）讲解预防校园欺凌的方法：增强法制观念，遵守校规校纪，学会自我保护，遇到问题及时寻求帮助。

3.安全防范意识（1）讲解安全防范意识的重要性：预防违法犯罪，保护自身合法权益。

（2）讲解安全防范的方法：遵守交通规则，不轻信陌生人，不随意泄露个人信息等。

（三）案例分析1.分析一起校园欺凌案例，引导学生了解校园欺凌的危害和预防方法。

2.分析一起未成年人犯罪案例，引导学生了解法律的作用和遵纪守法的重要性。

（四）互动环节1.分组讨论：如何提高法制观念，预防违法犯罪？2.学生代表发言，分享自己的观点和经验。

2.提问：通过本节课的学习，你们有哪些收获和感悟？五、作业布置1.写一篇关于法制教育的感悟文章。

2.完成课后练习题。

六、教学反思1.加强课堂管理，确保教学秩序井然。

2.注重个体差异，关注每一个学生的学习情况。

3.提高教学手段的多样性，激发学生的学习兴趣。

通过不断反思和改进，努力提高法制教育的教学质量，为培养具有法制观念、遵纪守法的新时代小学生贡献力量。

小学三年级法制教案(汇编6篇)小学三年级法制教案篇1第一课时教学目标：1.通过各种体验活动，了解并改善自己的学习状态；通过直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。

2.通过交流学习经验，感受学习中的快乐；通过想方设法克服学习中遇到的困难，端正学习动机和学习态度。

3.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。

教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。

教学难点：明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。

教学准备：多媒体课件、学生活动用的鸡蛋10个、碗筷两副、学生活动所需计时器教学过程：一、谈话导入：学生交流自己学会的技能。

二、活动一：学习的快乐（一）技能比拼师：在刚才的小组讨论中，老师发现好多同学的技能卡片上都写的是背诵成语。

那么，我们来分小组进行成语接龙比赛好不好？生：好！师生互动：师生共同玩游戏。

师：请胜利小组的同学分享一下你们学习成语的经验吧！生1：如果你想克制住对手取胜，就找后一个字生僻的成语。

生2：回答第一个成语的时候，要给下一个成语留有余地，游戏才能进行下去。

每一个成语的后一个字不要太生僻，如果组词都不好组的话，成语就更难接上了。

生3：比较容易接上成语的字，一般和大自然有关，比如天、地、日、月、风、云、山、水等。

教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，下面我们来比一比，看谁是家务小能手。

在这样的学习中，你感到快乐吗？学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。

教师：仔细阅读教材P9图文，回答问题：你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。

学生交流：回答问题。

教师：读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。

学生交流：小组分享，小组代表汇报。

师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做好后与同学们一起分享。

第二课时教学目标：1.通过各种体验活动，了解并改善自己的学习状态；通过直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。

三年级法制与安全教育教案三年级法制与安全教育教案（通用10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！以下是店铺精心整理的三年级法制与安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级法制与安全教育教案篇1一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。

三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。

今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。

那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。

“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。

课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。

）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

三年级法制课教案范文（通用7篇）三年级法制课教案1教学内容：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：１、使广大学生了解本法内容；２、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；３、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。

教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们～今天的法制教育让我们一起学习１９９９年６月２８日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，１９９９年１１月１日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。

国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。

这是社会主义现代化建设的需要。

是保护青少年成长的需要。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

三、讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

１、未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。

未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。

此间必然会出现诸多前兆与信号。

小错不断，大错必犯说的就是这个道理。

一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成８类６种。

言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。

举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。