实验八 植物检索表的使用与编制

植物检索表的编制与使用
植物检索表是一种便捷的工具，可以帮助人们根据植物的特征，准确地识别和记录植物的名称、分类、形态等信息。

下面介绍植物检索表的编制与使用方法。

一、植物检索表的编制
1.确定检索项：在编制植物检索表前，需要首先确定需要记录
的检索项，包括植物的名称、分类、形态、习性、生长环境等信息，这些检索项需要符合植物分类系统的要求。

2.分类编码：根据植物分类系统的规定，为每个分类单位进行
分类编码，通常使用字母或数字编码表示，以防止出现重复或漏项。

3.填写表格：根据已确定的检索项和分类编码，按照一定的格
式填写表格，通常可以使用电脑或手写表格。

4.测试验证：编制完成后，需要进行测试验证，确保植物的名称、分类等信息被正确填写和检索。

二、植物检索表的使用
1.观察植物：通过实际观察植物的形态、习性、生长环境等信息，找到适合的检索项。

2.查找表格：根据观察到的信息，找到植物检索表中与之对应
的检索项，并确认其分类编码。

3.检索植物名称：根据已知的分类编码，查找植物检索表中对应的植物名称和其他相关的信息。

植物检索表是一种方便快捷的工具，它可以帮助我们快速准确地识别和记录植物的名称、分类、形态等信息，对于植物学研究和园艺工作具有重要的参考意义。

植物检索表植物检索表是指通过对植物进行分类、命名、描述等手段，建立起一个完整而准确的植物名称目录，以便于研究、教学、应用等各个方面的需要。

下面我将依据植物的分类、形态、生态等方面介绍植物检索表的编制方法。

一、植物的分类植物可以按照不同的分类学体系进行分类，如生物分类学、植物区系学、植物群落学等。

编制植物检索表时，需要选择一个可行的分类标准，并且严格按照该标准进行分类。

常用的分类标准有形态分类、生态分类、遗传分类等。

二、植物的形态植物的形态包括根、茎、叶、花、果、种等部分。

对于每个部分，都需要对其形态特征进行详细的描述，如根的形状、茎的表面特征、叶的叶柄、叶尖等特征，花的花瓣数目、花粉颜色、花器的特点等等。

通过这些描述，可以为每个植物建立一个独特的名称。

三、植物的生态植物的生态包括生长环境、适应性、生长周期等方面。

编制植物检索表时，需要对每个植物的生态特征进行详细描述。

例如，草本植物适应性强，多生长在开阔的环境中；灌木植物多生长在荒山或丘陵地带；果树生长周期长，需要大量的水分和阳光。

通过对植物生态的描述，可以有效地对植物进行分类。

四、植物的命名植物的命名是植物检索表编制的关键环节，命名需要符合国际上通用的植物命名规则。

植物的命名包括学名和俗名两个部分，其中学名可以通过拉丁文或希腊文来表达。

学名一般由两部分组成，第一部分表示属名，第二部分表示种名，两部分可以组合成一个完整的物种学名。

例如，银杏树的学名是Ginkgo biloba，其中Ginkgo表示属名，biloba表示种名，组合起来表示银杏树这一具体物种。

综上所述，编制植物检索表需要具有系统的分类方法、详细的形态、生态描述，并符合国际植物命名规则。

植物检索表的编制对于科学研究、植物资源保护、植被盘点等都具有重要的作用。

第1篇一、实验目的1. 了解植物体内水分的吸收和运输途径。

2. 掌握植物水分运输的实验方法。

3. 培养学生观察、分析、归纳实验结果的能力。

二、实验原理植物通过根从土壤中吸收水分，水分通过植物体内的导管系统向上运输，最终输送到叶片，满足植物生理需求。

本实验通过观察芹菜在红色液体中的水分吸收过程，探究水分在植物体内的运输路径。

三、实验材料与试剂1. 实验材料：带根芹菜、红色液体（如红墨水）、透明玻璃瓶、镊子、剪刀等。

2. 试剂：蒸馏水、NaCl、NaOH等。

四、实验步骤1. 将红色液体倒入透明玻璃瓶中，使液体高度达到瓶子的一半。

2. 将带根芹菜放入玻璃瓶中，使芹菜的根部浸入红色液体中。

3. 观察芹菜在红色液体中的生长状况，记录芹菜根部的生长速度和变红程度。

4. 在芹菜生长过程中，定期更换红色液体，以保持实验条件稳定。

5. 实验结束后，将芹菜取出，观察芹菜自根部至顶部的变红程度，分析水分在植物体内的运输路径。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验观察，芹菜在红色液体中的根部生长速度较快，逐渐向上生长。

经过一段时间后，芹菜自根部至顶部逐渐变红，表明水分已进入植物体内。

2. 实验分析（1）水分通过芹菜的根部进入植物体内。

这是因为芹菜的根部具有吸收水分的能力，将红色液体中的水分吸收到植物体内。

（2）水分在植物体内的运输途径为：根部→茎部→叶片。

实验结果表明，芹菜自根部至顶部逐渐变红，说明水分在植物体内的运输路径为导管系统。

（3）水分运输过程中，植物体内的导管系统起到关键作用。

导管系统是由一系列细长的管状细胞组成，能够使水分快速向上运输。

六、实验结论1. 植物通过根部从土壤中吸收水分，水分通过植物体内的导管系统向上运输，最终输送到叶片。

2. 实验结果表明，水分在植物体内的运输途径为导管系统，即根部→茎部→叶片。

七、实验讨论1. 本实验中，芹菜的根部在红色液体中的生长速度较快，可能是因为红色液体中的水分对芹菜的生长具有一定的促进作用。

植物学-检索表绘制定距检索表与平行检索表不同，每一对相对应性状的描写不是紧紧相连，而是相隔有一定的距离。

但每对性状前面标出的数字(1、2、3等)或字母(A、B、C等)与书面左边的间距是相等的。

此种检索表，由于每对性状在编排时相隔有一定的距离，视分类群的大小，有时隔一页甚至好几而。

因此对于初学者多有不便。

但是只要我掌握检索表的分类原则，熟悉检索表的基本格式，正确运用形态术语，反复练习，一定能够学会使用方法的。

(二)检索的使用方法取得植物或植物的腊叶标本后，如果是我们从未见过的植物，应首先在分科检索表中查出所属哪一科，然后再查属和种。

拿上植物后也不要急于在检索表上进行检索，而应该先按下列各项依次仔细观察和描述。

1、植物的性状——木本、草本或藤本，是木本者需区分乔木还是灌木；草本者应区分是多年生还是一年生；是藤本者需知是木质藤本，缠绕茎还是攀援茎等等。

2、茎——植株高度，颜色，被毛与否等。

3、叶——对生，互生或轮生，单叶或复叶，有无托叶，叶的形态，叶缘，叶基、叶尖的形态，全缘还是有裂；叶背、叶面的颜色，被毛与否，叶脉的类型等。

4、花序——花单生或具花序，如为花序时，应区分属哪一类型的花序。

5、花的各部：(1)花被——分化或是同型?单被、双被、重被或是无被。

(2)花萼——萼片的数目，排列的层数，形状、颜色、毛被的有无，分离或结合。

(3)花冠——花瓣的数目，排列的层数以及排列的方式，花瓣的形状、颜色、腺体及毛被有无，分离或结合。

(4)雄蕊群——雄蕊的数目，分离或结合，排列的方式，花药的形态、药室的数目、开裂的方式、花丝的长短、毛被及腺体存在与否。

(5)雌蕊群——心皮离生或合生，心皮的数目，子房着生的位置，子房的室数及胎座的类型，胚珠的数目；几条花柱，离生或合生，柱头的形状。

有无花盘及其它附属体等。

6、果实——果实的类型，有无附属的，种子的形态及特点。

将以上各项特征观察详尽之后，然后在检索中逐项进行检索。

直到查出该植物所属的科、属、种为止。

植物检索表的使用与编制18检索表是识别和鉴定植物的常用工具，检索表的编制原理是基于对植物形态特征的比较，按照划分科、属、种的标准和特征，选择一对明显不同的特征，将植物分为两类，然后在每类中再根据其它相对应的特征作同样的划分，如此下去，直至最后分出科、属、种。

例如，我们可以首先把植物分成木本和草本两大类，然后再根据叶的类型、雄蕊的特点或子房的位置等，依次把植物分成若干互不相容的二支，如此反复编制下去，直到把所有植物都归入不同的分类等级中。

实验目的：1. 了解植物检索表的类型和用途。

2. 学习使用和编制植物检索表的基本方法。

实验内容：1. 根据教课书中有关检索表的介绍，参看其它常用的工具书，了解植物检索表的常见类型和式样。

2. 运用检索表鉴定2－3 种植物，掌握使用检索表的基本方法。

3. 编制10 种不同植物的检索表。

实验步骤：1. 检索表的使用检索表有两种常见的形式，即定距(二歧)检索表和平行检索表。

在定距检索表中，相对应的特征编为同样号码，并书写在距书页左边同样距离处，每个次一项特征比上一项特征向右缩进一定距离，如此下去，每行字数减少，直到出现科、属、种。

在平行检索表中，每一对相对的特征紧紧相接，便于比较，每一行描述之后为一学名或数字，如是数字，则另起一行（参见教课书第5 章的有关内容）。

在使用植物检索表时，首先要能用科学规范的形态术语对待鉴定植物的形态特征进行准确的描述，然后根据待鉴定植物的特点，对照检索表中所列的特征，一项一项逐次检索，首先鉴定出该种植物所属的科，再用该科的分属检索表查出其所属的属，最后利用该属的分种检索表检索确定其为哪一种植物。

注意：1. 待鉴定植物要尽可能完整，不仅要有茎、叶部分，最好还有花和果实，特别是花的特征对准确鉴定尤其重要；2. 在鉴定时，要根据看到的特征，从头按次序逐项检索，不允许跳过某一项而去查另一项，并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时，最好把两个对应状态的描述都看一看，然后再根据待查标本的特点，确定属于哪一类，以免发生错误。

一实验目的1学习编制检索表，帮我们认识常见的植物种类。

2学习使用检索表对植物进行检索和鉴定。

二检索表的编制原理检索表的编制应根据二岐分类原则，即把某群植物的同一关键特征，不同的相对性状用对比的方法逐步排列并进行分类。

将相对立的两个性状编为同样的号码，将植物分为两类，再把每类中的植物根据相对性状又分成相对的两类，依次下去，直到编制到检索表的终点。

三检索表的编制原则根据法国拉马（Lamarck,1744-1829）二歧分类原则，把原来一群动植物相对的特征、特性分成对应的两个分支。

再把每个分支中相对的性状又分成相对应的两个分支，依次下去直到编制到科、属或种检索表的终点为止。

为了便于使用，各分支按其出现先后顺序，前边加上一定的顺序数字，相对应的两个分支前的数字或符号应是相同的。

按照划分科、属、种(在园艺分类上还有品种)的标准和特征，选用一对明显不同的特征，将植物分为两类又从每类中再找相对的特征再区分为两类，仿此下去，最后分出科、属、种或品种，常见的植物分类检索表有定距式（级次式）、平行式和连续平行式三种。

定距式是最常用的一种，每对特征写在左边一定的距离处，前有号码为1，2，…，与之相对立的特征写在同样距离处，如此下去每行字数减少，距离越来越短，逐级向右收缩，使用上较为方便，每组对应性状一目了然，便于查找核对。

只是如果种类较多时，行次偏斜，左空而右挤，行次变短，是其不足。

平行式与内缩式检索表不同处在于每一对特征(相反的)紧紧相连，易于比较，在一行叙述之后为一数字或为名称。

连续平行将一对互相区别的特征用两个不同的项号表示，其中后一项号加括弧，以表示它们是相对比的项目，如下列中的1．（6）和6．（1），排列按1．2.3 的顺序。

查阅时,若其性状符合1时，就向下查2。

若不符合1时就查相对比的项号6，如此类推，直到查明其分类等级。

四检索表的编制要求：请选择校园内常见的5种（或以上）植物，编制一个简单的定距式检索表。

附录植物检索表及其使用方法植物检索表是鉴定植物不可缺少的工具，要鉴定一个植物，必须学会植物检索表的使用方法。

植物的各个分类单位如门、纲、目、科、属、种，都有自己的检索表，但以分科、分属、分种的检索表最为常用。

一、植物检索表的编制原理植物检索表是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分植物类群的表格。

具体来说，就是把植物类群的特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把植物类群区分岀来为止。

检索表所列的特征，主要是形态特征。

二、植物检索表的格式植物检索表的格式通常有以下三种。

1.等距检索表又称立距检索表。

这种检索表是把相对立的特征编为同样号码，且在左边同等距离处开始，如此下去，叙述的文字越来越短，最后终止于各类群的需称。

例如：北京地区松科分属检索表1.叶单生，螺旋状排列2.球果直立，种鳞脱落，不具叶座 ............... 冷杉属Abies2.球果下垂，种鳞宿存，具突岀叶座 ............... 云杉属Picea1.叶2-多枚簇生在短枝上3...................................................................................... 叶2-5针一束，种鳞端加厚松属Pinus3.叶多枚簇生在短枝上，种鳞端扁平。

4........................................................................ 叶冬季脱落落叶松属Larix4..................................................................... 叶常緑雪松属Cedrus由上例可以看岀，等距检索表的优点是把相对性质的特征排列在同等距离，一目了然, 便于应用。

但如果编排的种类过多，检索表必然偏斜而浪费很多篇幅。

一实验目的1学习编制检索表，帮我们认识常见的植物种类。

2学习使用检索表对植物进行检索和鉴定。

二检索表的编制原理检索表的编制应根据二岐分类原则，即把某群植物的同一关键特征，不同的相对性状用对比的方法逐步排列并进行分类。

将相对立的两个性状编为同样的号码，将植物分为两类，再把每类中的植物根据相对性状又分成相对的两类，依次下去，直到编制到检索表的终点。

三检索表的编制原则根据法国拉马（Lamarck,1744-1829）二歧分类原则，把原来一群动植物相对的特征、特性分成对应的两个分支。

再把每个分支中相对的性状又分成相对应的两个分支，依次下去直到编制到科、属或种检索表的终点为止。

为了便于使用，各分支按其出现先后顺序，前边加上一定的顺序数字，相对应的两个分支前的数字或符号应是相同的。

按照划分科、属、种(在园艺分类上还有品种)的标准和特征，选用一对明显不同的特征，将植物分为两类又从每类中再找相对的特征再区分为两类，仿此下去，最后分出科、属、种或品种，常见的植物分类检索表有定距式（级次式）、平行式和连续平行式三种。

定距式是最常用的一种，每对特征写在左边一定的距离处，前有号码为1，2，…，与之相对立的特征写在同样距离处，如此下去每行字数减少，距离越来越短，逐级向右收缩，使用上较为方便，每组对应性状一目了然，便于查找核对。

只是如果种类较多时，行次偏斜，左空而右挤，行次变短，是其不足。

平行式与内缩式检索表不同处在于每一对特征(相反的)紧紧相连，易于比较，在一行叙述之后为一数字或为名称。

连续平行将一对互相区别的特征用两个不同的项号表示，其中后一项号加括弧，以表示它们是相对比的项目，如下列中的1．（6）和6．（1），排列按1．2.3 的顺序。

查阅时,若其性状符合1时，就向下查2。

若不符合1时就查相对比的项号6，如此类推，直到查明其分类等级。

四检索表的编制要求：请选择校园内常见的5种（或以上）植物，编制一个简单的定距式检索表。