六年级语文下册第二课练习及答案

六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习一、单选题1．下列各组加点字的韵母相同的是（）A．炉火纯．青闻．过则喜无与伦．比云．山雾罩浑．水摸鱼B．入．乡随俗博．古通今所．向披靡笼络．人心受宠若．惊C．窃窃．私语别．有用心铮铮铁．骨四分五裂捷．．足先登D．围魏．救赵邪门歪．道滔天大罪．入乡随．俗能说会．道2．下面词语中的加点字解释错误的一项是（）。

A．赴汤．蹈火（热水）B．走．马观花（慢走）C．不以为然．（正确）D．过犹不及．（达到）3．下列选项中没有错别字的一项是（）A．万不得已不可思义张灯结彩截然不同B．搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿C．辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣D．消受消瘦瘦消销售蒸融峥嵘4．下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是（）A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然．．要数除夕了。

B．绿的呢，是人类劳力战胜自然．．的成果，是麦田。

C．园林是美术画，美术画要求自然．．之趣，是不讲究对称的。

D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然．．就会漂起来。

5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？D．锅巴，正是围了锅边成一圈。

6．下列各组词语中意思相同或相近的一组是（）A．猜想推想想象猜测B．解释说明诠释稀释C．间断隔断打断折断D．可靠依靠牢靠投靠7．下列句子运用了两种人物描写方法的一项是（）A．小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。

B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

C．“那我饿了！”八儿要哭的样子。

D．八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

二、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。

本命年的回想刘绍棠春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。

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2020最新部编⼈教版六年级下册语⽂全册课时练-课课练-同步练习（含答案）【统编版】统编-部编⼈教版六年级下册语⽂课时练-同步练习-课课练及每课答案【建议先预览】第⼀单元1.北京的春节⼀、看拼⾳，写词语。

gēng xīn biān pào là yuètōng xiāojiān duàn guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎnjié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi⼆、⽐⼀⽐，再组词。

醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号⾥填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊⼋粥（）新⾐（）庙会（）⽑驴（）醋⼤蒜（）年画（）爆⽵（）灯笼四、请按⼀定的顺序排列下⾯的词语。

1.元宵节除⼣重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时⽉周⽇季3.⾃然资源⽊材资源森林资源⽣物资源五、给下列句⼦填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩⼦们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除⼣之夜要守岁，（）除了很⼩的孩⼦，没有⼈睡觉。

4. ⼩孩⼦们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘⽓，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农村⼀齐过年，（）过得分外热闹。

六、阅读《北京的春节》⽚段，回答问题。

元宵上市，春节的⼜⼀个⾼潮到了。

正（zhēnɡ zhènɡ）⽉⼗五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条⼤街像是办喜事，红⽕⽽美丽。

有名的⽼铺(pù pū)都要挂出⼏百盏灯来□各形各⾊□有的⼀律是玻璃的□有的清⼀⾊是⽜⾓的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□⽔浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是⼀种⼴告。

灯⼀悬起，任何⼈都可以进到铺中参观。

冀教版六年级语文第二课题目：《新年》教材出处：冀教版六年级语文下册第二课新年将至，迎来全年最重要的节日。

新年对于中国人来说是一个特别的时刻，是一个传统文化的象征，更是一个人与人之间传递美好祝愿的良机。

在这一天，家人团聚，欢声笑语，大街小巷挂满了红灯笼、贴春联，处处洋溢着喜庆的气氛。

迎接新年的最重要的准备活动之一是打扫年货。

按照传统习俗，人们迎新年前都会大扫除，这是为了迎接新年的到来而驱散旧的不好的运气。

人们清扫房间，擦洗窗户，扔掉旧物件，给家里添置新衣物，以迎接新年的到来。

年货市场也成了热闹的一片，各种物品琳琅满目，人们忙着为家人准备年货，以示对他们的关爱和祝福。

除了准备年货，各种庆祝活动也将随着新年的到来而展开。

人们会放烟花、开焰火，感受这一美丽的瞬间。

此外，每个家庭还会举行年夜饭，全家人围坐在一起享用丰盛的晚餐。

年夜饭不仅是一顿美食的享受，更是家庭成员团聚的象征。

在家人围坐的过程中，亲情浓厚，温馨的气氛让人倍感幸福。

此外，人们还会进行丰富多彩的文化表演，如舞龙、舞狮、京剧等，让人们在欢乐的氛围中一同庆祝新年。

除了家人团聚，人们也会纷纷互相赠送礼物以表达对对方的祝福。

这也是传统习俗之一。

红包是最常见的新年礼物。

小孩子们最期待的就是拿到亲戚们赠送的红包，一财两快，代表着新年的好运和幸福。

无论是亲人、朋友还是同事，都会互相赠送礼物，传递着浓浓的祝福和关怀。

新年的到来是一个新的开始，人们都会制定新年的计划和目标。

学业、身体、人际关系等问题都成为人们关注的焦点。

人们会咬定目标，努力向前迈进，为自己营造一个美好的未来。

新年计划不仅让人们更有动力，也为新一年注入了新的希望。

总之，新年是一个重要的传统节日，它不仅仅是人们欢庆的时刻，更是传递美好祝愿的时刻。

在这一天，人们共同祈愿新年能够带来幸福、健康和快乐。

无论是家人、亲戚、朋友还是陌生人，人们都以笑脸相迎，共同庆祝这个特殊的节日。

新年的到来给人们带来了团圆、喜悦、希望和祝福，是中国人心中最重要的节日之一。

部编版六年级下册《第2课腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下面加点的多音字选择正确的读音。

2. 看拼音，写词语。

3. 选字填空。

4. 品读句子，回答问题。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！（1）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________。

（2）这句话是从哪几个方面来写的？（多项选择）（）A.熬制腊八粥的材料。

B.熬腊八粥的情状。

C.腊八粥的香味。

D.想象吃粥时的痛快。

E.熬粥人的快乐心情。

5. 品读句子，回答问题。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

“喜得快要发疯了”这句话是对人物的________描写，运用了________的修辞手法；“进进出出”是________描写，说明了八儿________。

根据课文内容填空．（《腊八粥》）对课文的理解，下面说法有误的一项是（）A.全文围绕着“腊八粥”写了等腊八粥和吃腊八粥两件事，其中吃腊八粥写得最为详细。

B.作者以对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急地询问，到与母亲讨价还价，到惊讶，展现了八儿的天真与童趣。

C.八儿的心理活动是本文的主要线索，从苦苦等待，独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿活泼可爱的性格特点。

（《腊八粥》）本课的作者是________。

课文的主要人物是________和________，课文向我们展示了腊八节浓郁的民俗风情，还展示了“八儿”一家的________。

二、阅读提高阅读课文选段，然后回答问题。

“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。

⼈教版⼩学六年级语⽂下册配套⼩练习册答案⼈教版⼩学六年级语⽂下册配套⼩练习册答案第⼀单元第1课⼀、yìhúyúcāng zhuó⼆、辩论辨别教诲梅花孰能蒸熟苍⽩沧海三、zhuó⼸缴ji?o缴纳wúi作为wèi因为四、1．《孟⼦?告⼦）学习专⼼致志、不要三⼼⼆意的道理《列⼦·汤问》孔⼦实事求是的科学态度、学⽆⽌境的道理2．思想家教育家⽂学家（论语》三⼈⾏、必有我⾔必信，⾏必果五、1、是因为后⼀个⼈的智⼒不如前⼀个⼈吗？2．我认为太阳刚出来时距离⼈近，⽽中午时距离⼈远六、1．宾语前置的标志2．弈秋的教导3鸿鹄4、前⼀个⼈5．往、到七、弈秋、是全国擅长下棋的⼈。

让弈秋教导两个⼈下棋、其中⼀个⼈专⼼致志、只听秋的教：（另）⼀个⼈、虽然听弈秋的教导、却⼀⼼以为有天鹅要到来，想拉⼸箭把天鹅射下来。

虽然和前⼀个⼈⼀起学习，却学得不如前⼀个⼈。

是因为后⼀个⼈的智⼒不如前⼀个码？说：不是这样的⼋、1．⽼虎以为理说得对，于是就和它⼀起⾛。

其他野兽看见都逃跑了。

2．⽰例：（1）狐狸太狡猾了，竟然⽤⽼天爷吓唬⽼虎（2）⽼虎太傻了，也不想想⾃已与狐狸到底谁厉害。

（3）本⽂通过简短的语句，匀勒出狐狸的奸诈第2课⼀、挪移婀娜烝民蒸发裸露勿要匆忙排队徘徊伶俐玲珑⼆、⽰例：1，笑咪咪绿油油2⾼⾼兴兴蹦蹦跳跳三、略四、1．朱⾃清2．轻烟薄雾⽇⼦过去的⽇⼦没有了3．痕迹游丝痕迹⼩4．今后从⼩事切实做起，在⾃⼰的有⽣之年，多做⼀些有意义的事，让⼈⽣更加精彩五、1．不屑----羡慕羞愧⼀⾃豪2．没有话可以说。

3.B4、，—、、5．因为他们的⽗亲从来不与他们⼀起做这些事。

或他们妒忌⽗亲对“我”的爱。

6.B7．⽰例：我深深地理解了⽗爱的伟⼤。

六、1．B2．B3．提⽰：被鸟笼拴住了⾃由⽽忘记了飞向蓝天的快乐。

4．在“安乐窝”⾥没有⼤志的⼈。

第3课⼀、萎番煅炼雅勃勃重长⼆、略三、1、③2．①四、1．⼀般2．慌慌张张3．独⽴五、1．在不确定的情况下，⽆法汲⽔⽣长的树苗会枯萎；能找到⽔源，拼命扎根的树苗不会枯萎。

2.腊八粥[教学目标］1.会写13个生字，积累本课词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

学习文中的人物对话，以及有详有略的叙事方法。

3.通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受人物心理活动的变化，体会人物的性格特点，感受八儿与家人间的亲情。

4.通过对传统习俗的了解，感受我国民风民俗的无比美好。

［教学重难点］1.学习文中有详有略的叙事方法。

2.通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受人物心理活动的变化，体会人物的性格特点。

［教学课时］2课时第一课时教学过程一、创设情境，导入课文1.请同学们分成男生组和女生组比赛，每人10秒内说出中国传统节日以及与之相对应的风俗习惯，说得多的获胜。

2.一个一个的传统节日，犹如中国民俗文化里的璀璨珍珠，而那些随着节日应运而生的主题活动，则是那一根坚韧的丝线，串起亲情，串起友爱，串起老百姓对幸福生活的无限憧憬。

今天，我们大家一起来欣赏现代作家沈从文的小说《腊八粥》，感受又一个节日带给我们的香甜味道。

3.知作者，解课题。

板书：腊八粥沈从文（课件出示，作者简介）。

再解读“腊”字：“腊”是中国古代祭祀祖先和神灵的一种极为重要的祭典。

腊祭的日期经常改变，但都在每年的最后一个月举行。

由于这个祭祀非常重要，所以这个月份也被称为腊月。

）二、初读课文，扫清字词障碍1.出示学习要求（1）自由朗读课文，借助拼音读准字音，扫清生字障碍，把课文读通顺。

（2）根据自学生字的方法，掌握字形字音，规范书写，注重积累。

（3）利用联系上下文或查字典、词典的方法理解词语。

（4）标出自然段序号，把不理解的语句标出来，与大家讨论。

2.学生按要求自主学习。

3.汇报、交流学习成果。

（1）出示本课的生字、新词，读准字音，认清字形，掌握书写要点。

（2）通过指认、开火车读等形式加深学生对生字的认识。

（3）以小组练读的形式，让学生通过朗读加深对课文的理解。

听录音，整体感知。

三、再读课文，理清文章脉络1.课文围绕着“腊八粥”这一主题讲了一个怎样的故事？明确：本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的神态，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了八儿一家其乐融融的生活情景。

部编版2021-2022学年六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习语文考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写(共8题；共42分)1．（3分）下列生字的笔顺或笔画叙述错误的一项是()A．“盈”字的第二笔是“横折折折钩”。

B．“章”字的最后一笔是“丨”。

C．“粥”字共有十二画。

D．“蒸”字共有十三画。

2．（3分）下列加下划线的字的注音有误的一项是（）A．油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）B．肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）C．锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）D．唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）3．（3分）下列作品与作者对应有误的一项是（）。

A．《北京的春节》——巴金B．《腊八粥》——沈从文C．《寒食》——韩翃D．《藏戏》——马晨明4．（3分）下列表述正确的一项是（）。

A．《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。

B．《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。

C．课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。

D．藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。

5．（8分）看拼音写汉字。

（1）（2分）她把那丝chóu般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu的粥。

（2）（2分）杯zhǎn碗里chéng放食物。

6．（8分）理解词语。

（1）（2分）嘟囔：（2）（2分）：没有办法;没有办法可想。

（3）（2分）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

（4）（2分）糊糊涂涂：7．（6分）写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）（2分）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”（2）（2分）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（3）（2分）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

1、北京的春节课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱，大人们也紧张。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。

这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。

除夕前必须大扫除一次，名曰扫房。

还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。

除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

元旦的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人;元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

女人们在家中接待客人。

城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。

小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。