我的老师作文这位老师真伟大

一个老师作文一个老师作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一个老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一个老师作文1我敬佩的人有很多，其中我最敬佩的就是我的班主任一陈老师，她长的高高的，一双炯炯有神的大眼睛下面镶嵌著樱桃小嘴，虽然她是那么普通，可在我心目中，却像神一样的伟大。

就举个例子吧，有一次，我在改作文，一次，两次，三次，我每一次都去改，但都没成功。

放学了，全班都走完了，教室只剩下我孤零零的一个人，这时，陈老师来了，她看到我一个人在教室里改作文，并没有不理不睬，而是放下手中的饭盒，给我讲起该怎么改。

陈老师仔细看了看我的作文，然后，对我说：“你写的有点奇怪，你刚刚不是写到妈妈正在工作吗？这时，她怎么又回来了呢？”陈老师说著，双手摊开，示意爲什么，我又看了看作文，还是似信非信，陈老师看我不能改，就教我，说：“你看，应该这样改……”说完，我变恍然大悟。

中午我拿回家改了一下，下午，我去改本子，意想不到的是，我竟然的了A+，望著那个鲜红的A+我心裡无比的高兴，可还是挺感激陈老师的。

还值得一提的是，陈老师的字写的也非常工整，她从没想过这个字好写，我就可以乱写，她还是依然工工整整的书写，那一撇就像一把锋利的刀深深刻在黑板上，陈老师写出来的字很好看，就像大师写的一样，怪不得陈老师在同学们的心目中一直享有书法家的名称呢！这就是一个有耐心、持之以恒的老师。

一个老师作文2你要是问我最喜欢的哪个老师？那我肯定会毫不犹豫地说：我最喜欢的老师莫过于这位搞笑、帅气和智慧于一体的老师——张良作文馆里的张老师。

张老师的搞笑体现在他的教学方式中，张老师他和别的老师不一样，别的老师一般是上课不许说话，但是，我们作文馆里的张老师与众不同，在上课时，只要你站起来说话，张老师就立马闭嘴让你说话。

张老师的搞笑也体现在他的长相上，一双充满着知识小眼睛，眉宇间流露出喜悦之情，一个高挺的鼻梁，一张大大嘴巴，就凑成了张老师英俊的脸，位于脸的下方，有一个“庞大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是两条长长的，粗粗的腿，这几样东西，就拼成了一个完整的、帅气的张老师。

写老师的作文优秀14篇写老师的优秀作文篇一老师，是一个伟大的职业。

他们默默无闻，却照亮了一代又一代的人。

让我最印象深刻的是我们的班主任李老师。

李老师有一头棕色的卷发，戴着一副银色边框的眼镜，这使她更有威严感。

她有生有色的课堂使我们在快乐中学习，享受学习的乐趣。

就算是她的批评，也总能让我发现自己的缺点和不足，去反省、改正。

李老师是一位有责任心的老师。

有一次，在春游玩完回学校的路上，我们在这上等待时，李老师重复和我们说了几遍的要求她又重申了一次：“一、在大巴上一定不能站立。

二、不要大声喧哗。

三、不要吃零食。

四、不能乱丢垃圾，要带在身上会到学校再丢。

一定不能乱丢垃圾！”李老师加重了自己的语气，用洪亮的声音说到。

我们似乎也知道了李老师的意思，想到了违反规定后的影响。

可没过一会儿，我们好像忘记了李老师的规定一样，没有一点自制力，已经忍不住搀，开始撕零食的包装起来。

之后，有些同学竟然拿出了在春游地点刚买的电子烟，开始玩起来。

整一部大巴乌烟瘴气，充满了电子烟里果香气味和零食混合起来的味道。

大家闻到了，都不是很舒服，特别是一些晕车的同学完全受不了。

有人的肚子开始不是很舒服，捂着肚子，玩电子烟的同学发现了，便立马收了起来。

下了车，李老师快步把我们带回了学校，领到风雨球场上。

她生气极了，大声地呵斥着我们：“我是不是说过了在车上不能吃零食？为什么我看到有那么多人在吃零食？为什么会有那么多的垃圾？还有人在春游地点那乱买东西！电子烟对身体不好，为什么要去买！包括一些好同学，都没有自制力吗……”我听了，虽然有些生气，却自知理亏。

最后，李老师让全班同学写一篇反思，买电子烟的人还要多些一份。

我回到家中，冷静下来，想：老师说过的话，我不应该忘记，也不应该用晕车之类的借口来逃避自己犯下的错误。

错了就是错了！我不应该因为看到别人在吃就去跟风，没有管住自己的手。

我应该更有自制力一些。

想完，我便写了一篇检讨，交给了老师，也改掉了自己控住不自己的坏习惯，变得更有自制力一些，让自己更有进步。

我的老师初中作文（优秀9篇）我的老师初中作文篇一徐老师是我们班的数学老师，也是诸位老师中我认为最凶的一位。

徐老师海拔不高，脸圆圆的，戴着一副无框眼镜，肚子圆滚滚的，所以穿衣服时总是鼓出来一块，可能是肚子里装了太多“墨水”吧。

但徐老师很善变。

我还记得，第一次徐老师出现在我们班门口时，原来菜市场般的教室立马变得鸦雀无声，所有人都回到座位上，端端正正地坐好大气都不敢出。

徐老师的出现比上课铃还管用，只感觉周围的气压瞬间降低了几百度，走廊里的吵闹声与班里的安静形成了鲜明的对比。

大家的目光像聚光灯般都聚在徐老师身上，随徐老师移动而移动。

班里此刻安静的能听见每个人的呼吸声，大家似乎都在想：这个徐老师凶不凶啊，看起来很严厉……“我是你们的数学老师，我姓徐……”徐老师率先打破了这份安静，同学们似乎松了口气。

接下来徐老师开始做自我介绍，讲规矩，时常引起一阵哄笑。

看样子这徐老师也不像看上去那么凶么，同学们都放下了心。

你看徐老师表情可丰富了！瞧，他的眉毛时上时下眼睛忽左忽右，可以封他一个“表情包大师”的称号。

徐老师可真幽默。

可就当同学们放宽心开始吵闹的时候，徐老师把脸一变，变得严肃了。

眉头紧皱，一手撑着讲台，给人一种盛气凌人的感觉。

这时的徐老师，活像京剧里的变脸大师，刚开始的那一幕重演了，空气仿佛停止了流动，时光像静止了似的……徐老师发话了：“我这个人听到一点吵闹声就难受！”随后停顿了几秒，接着上课，同学们像受过了教训，也就不那么放肆了。

徐老师是严厉的。

每当徐老师出现在教室门口时，班里总是安静下来。

被徐老师叫出去时，心里一定是忐忑不安的。

但徐老师也并不是一直都非常严厉的，他还很幽默。

不过，徐老师的心情有时令人琢磨不透，上一秒还在说笑，下一秒就板起脸，真是“善变”啊！我的老师作文篇二进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。

当然，也少不了新的班主任。

我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。

她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。

我心目中的好老师优秀作文（优秀7篇）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的，最美的星星。

老师是我们的引路人，他们毫无保留地将知识教给我们，让我们知道天有多高，地有多厚。

六年级上册时，我们热爱篮球，热爱得疯狂，稍微有点空闲就要去投几个球，连短暂的下课十分钟也不放过。

老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球，镒几个打篮球的人都开始恨老师了。

后来洪老师又开始“禁球”，廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”，他一周都不能打篮球，只能远远地看。

一天，我下午到学校又打起了篮球，正在我们高兴时，洪老师忽然叫道：“廖成元！这是谁的球！”我猛地想起了廖成元不能打篮球，对洪老师说：“我的。

”洪老师把我叫了过去，见洪老师正在批评廖成元，见我过来就对我说：“你为什么知道他不能打球还让他打？我不让他打篮球，是为了让他改正错误，不然，他什么时候才能改正？”洪老师一脸严肃。

“我没注意到他在打。

”我的声音很小，自己都快听不见了。

“你的成绩也下降得很快，球先放我这儿，你去休息吧。

”洪老师抱着球走了。

为了拿回篮球，我在家努力练习，争取得到好成绩。

终于在一次数学考试我得到了96分，洪老师答应星期五把球还给我，我很吃惊，原来几次考八十几分的`居然在洪老师的教导后提升了那么多。

这就是我心目中的老师，他让我认真学习，考出了好成绩。

前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。

到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。

第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。

成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我道来。

成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。

成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。

我的老师作文450字6篇老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。

老师，您真伟大！一起来看看我的老师作文，欢迎读者参考！我的老师作文1 一双炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的黑发，一口洁白的牙齿，一个动人的微笑，这，就是我们和蔼可亲的班主任兼语文老师——邱老师。

她讲的课妙语连珠，绘声绘色，娓娓动听，常常让人忍俊不禁，所以全班都很喜欢她的语文课，只要下节是语文课，同学们无不欢喜。

记得有一次，上课的时候，她那清脆响亮的声音却变得沙哑低沉。

但是我们对上语文课的激情却没有减少，她讲的课也还是那样的韵味无穷。

下课铃一响，大家都围着她，询问她今天怎么了，为什么声音那么沙哑，而她却只是轻描淡写地说：“今天嗓子不太舒服，声音有些沙哑，请大家多多体谅。

”我们的眼眶红了，一致认为那是最好听的声音。

老师，您好似一把钥匙，帮我开启知识的大门。

老师，您犹如一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，您就像一盏指路的明灯，在人生的道路上，为我指引正确的方向……老师，您为我们这些祖国未来的花朵付出了多少，却一直不求回报。

老师，您为我们这些调皮捣蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒废了多少自己的休息时间，但我们从没听到过您的半句抱怨……老师，您辛苦啦！我的老师作文2 我们的钟老师长着高挺的鼻梁，梳着短发，显得十分干练。

她有一双犹如黑宝石般的眼睛，那双眼睛可不一般，那是两双会“说话”的眼睛。

只要有同学在课堂上搞小动作，老师就会向那个同学投去严厉的目光，让溜号的同学不敢不认真听讲。

但在平时，老师的眼睛却总是笑眯眯的，非常可亲。

上课时，老师会用幽默生动的语言使我们增加对学习的兴趣，把我们这些天真无知的孩童领到了知识的殿堂，让我们在知识的海洋中畅游。

下课时，老师对我们更加关心和爱护。

一旦有同学摔倒了，老师会马上跑过去，问他摔没摔坏，用和蔼可亲的话语安慰受伤的同学。

记得有一天，我们正站队，太阳高照，我们个个都大汗淋漓。

老师看见一年级同学走了，就马上示意班长领我们去那里。

篇1：我心中的英雄——老师作文哎呀，说到心中的英雄，我第一个想到的就是我那位教过我的老师。

她叫张老师，人长得跟她的名字一样，苗条秀气，笑起来眼睛弯成一道月牙，特别有亲和力。

记得有一次，我数学考试砸了，那分数低得啊，自己看了都觉得脸红。

张老师把我叫到办公室，我站在她办公桌前，头低得像小鸡啄米。

她那时候也没说话，只是轻轻拍了拍我的头，问：“怎么了，是不是没复习好？”我“嗯”了一声，张老师就笑：“别担心，复习复习，下次一定能考好。

”那天，张老师陪我一起分析了试卷，给我讲了很多解题思路，还让我试试看用她教的方法做一套题。

看着她那认真备课的样子，我突然觉得，这个老师简直就像是我的英雄，她用她的专业和耐心，一点一点地帮我拨开迷雾，让我看到了数学的美丽。

还有一次，我在学校里因为跟同学闹了点别扭，气得饭也不吃，水也不喝。

那时候张老师知道了，赶紧把我叫到她家里，给我煮了一碗热腾腾的鸡汤。

她说：“孩子，别生气了，同学之间难免会有摩擦，最重要的是学会宽容和理解。

”听着张老师的话，我突然觉得心里暖洋洋的，眼泪也跟着流了下来。

张老师不仅是我学习上的引路人，还是我人生道路上的导师。

她总是能在我最需要的时候给我最需要的帮助，让我感受到了什么是真正的关爱。

现在我已经长大了，不再是那个需要老师手把手教的小学生了。

但每当我回想起张老师的那些日子，心里总是暖洋洋的。

我知道，她就是我心里的英雄，她的光芒照亮了我前进的道路，让我变得更加勇敢和坚强。

篇2：我心中的英雄——老师作文我心中的英雄，那得是咱们的老师啊。

我这人，从小就比较笨，啥事都学不会，可老师们总是不嫌我烦，一个劲儿地耐心教我。

现在回想起来，真是觉得老师们太不容易了。

记得那时候，我的语文老师姓王，个子不高，但总是笑眯眯的，就像春天的阳光一样温暖。

有一次，我写了一篇作文，那叫一个糟糕，字迹歪歪扭扭，内容更是不知所云。

王老师看了看，并没有生气，反而笑着说：“别着急，慢慢来，慢慢来，这篇作文有进步。

我身边的好老师作文400字第一篇：老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。

我喜欢的老师有很多，其中有这样一位――数学老师刘老师。

她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。

从四年级开始她一直陪伴着我，用她优秀的品格打动着我。

还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，课也十分胆小，不敢发言。

有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。

刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。

“你听懂了吗？”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学都那么重视。

从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……老师――在我们迷茫的人生道路，您是我们的引路人。

老师――在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

老师――在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。

如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁；如果我是一颗果实，您就是茂密的大树；如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师――您辛苦了！我身边的好老师作文400字第二篇：在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。

可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢？有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。

有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。

而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。

我们班的班主任代老师就是一名好老师。

她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。

有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。

我的老师作文我的老师作文范文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文范文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师作文篇1每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。

看到我们总是笑眯眯的。

你可千万别以为她很亲切。

除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。

最后她停在了我的面前。

我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。

她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。

昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。

那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！我的老师作文篇2我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。

我的老师作文400字（优秀9篇）教师像蜡烛，燃烧自我照亮别人；教师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。

人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽教师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。

我只能用朴素的、发自内心的词语描述对教师的深情。

我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的教师是我五年级的语文教师丁教师。

丁教师是我们学校最出色的教师。

我们班的同学都很喜欢她。

丁教师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。

开心的笑容总是出此刻丁教师脸上。

丁教师教书教得好。

每个细节都讲得十分详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。

她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。

丁教师作业留得少。

我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。

有时周五的作业十分简单，当天就能做完。

我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。

她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。

她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而趣味，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……明白无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您！她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。

我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。

她，是我初中的班主任，韩老师。

韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。

还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。

”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。

韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。

【写人】我的老师作文400字伟大的何老师伟大的何老师伟大的何老师是我眼中最伟大的老师，她对我影响至深。

何老师是一位40多岁的女老师，她高瘦，笑起来眼睛弯弯的，总是给人一种温暖的感觉。

她教我们语文课，她的一堂语文课是那样的生动有趣。

何老师上课总是带有激情，她会使用各种丰富的教学方法来引起我们的兴趣。

她善于用多媒体展示课文的内容，让我们更直观地理解。

她还会组织一些小游戏以及让我们表演课文，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

记得有一次，课上我们正在学习《古人类》这首课文，何老师安排了一场古装秀，让我们穿上古代服饰，模拟古人的生活，这样我们更能身临其境地感受课文内容，赋予了课文更多的生动。

何老师对我们的要求是严格的，她在课堂上总是鼓励我们多思考，多提问。

她常常说：“知识是一把钥匙，你们要勇敢地打开知识的大门。

”她认为学生应该是主体，应该主动思考问题，而不是被动接受知识。

她也鼓励我们多读书，她常常向我们推荐一些好书，并鼓励我们用心去读、读懂书中的每个细节。

她说：“读书可以培养思考能力和语文素养，让我们的内心更加充实。

”何老师在班级管理上也有着独特的方法。

她总是给我们足够的自由，鼓励我们主动参与课堂活动，并注重培养我们的团队合作精神。

每次上课前，她都会让我们分成小组，进行小组讨论和合作，这样大家在小组中相互学习，相互帮助，增强了我们的团队意识和合作能力。

何老师还时常关心我们的学习进度和身心健康。

她会经常与家长交流，询问我们的学业情况，并给予我们真诚的建议。

她还会组织一些户外活动，比如郊游、课外探索等，让我们放松身心，增加学习的乐趣。

何老师是一位具有爱心和责任心的老师。

她对每一个学生都很关心，不论是学习成绩好还是差，她都会给予耐心的指导和鼓励。

在班级困难时，她总是义不容辞地伸出援助之手，帮助我们解决问题。

伟大的何老师是我心目中最敬爱的老师，她用她的真诚、耐心和爱心教我学习，教会我做人。

我将永远铭记她的教诲，努力成为一个有知识、有担当、有爱心的人。