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考点二压缩语段——考查形式真不少，筛选概括离不了“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中的相关信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。
压缩语段主要考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。
恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。
“压缩语段”常见的考查形式主要有：(1)新闻压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)，概括语段的内容要点，提取关键词；(2)概括并评价原语段的观点；(3)整合提供的信息，给概念下定义。
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
主要有以下三种类型：1．拟写新闻标题标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，做出内容提要等。
试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。
2．拟写新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等都概述出来。
“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，但新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到对整个新闻的总印象。
试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。
3．拟写一句话新闻一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。
根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间；②地点；③人物(对象)；④事件(过程、结果)；⑤原因(目的)。
但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。
分点突破二压缩语段典题导引·明解题之规范典例(2020·全国卷Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。
备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。
中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。
据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。
而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
【规范解题】第一步，审清题干，明确要求。
第二步，细读语句，压缩内容。
根据新闻的特殊性可知，新闻的主要信息集中在导语部分，本则新闻的导语是“2020年‘中国航天日’启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行”，故关键信息之一是：________(2020年4月24日，“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行)。
然后介绍了这次启动仪式的主要内容“中国首次火星探测任务名称、任务标识”，故关键信息之二是：________(公布了首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识)。
最后两句对任务名称的内涵和任务标识的意义进行诠释，这部分不是关键信息，不必压缩。
将关键信息组合在一起就是答案。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】____________________________________________________________ 【答案】示例：2020年4月24日，“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行，公布了首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识。
逐点突破·建知识之架构导图指引考向分析“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
压缩语段是语文阅读的重要能力，主要是考查考生提炼、概括、压缩信息的能力。
2020届二轮复习之压缩语段
压缩语段的试题类型主要有五种：①概括材料的主要内容或信息(近年尤其要重视定向概括信息)；②新闻类(含拟写一句话新闻、为消息拟定标题、为消息拟定导语、新闻评述)；
③为材料续写一句话，或一个结论；④结合有关材料，提取信息下定义；⑤提取关键词等。
压缩语段的四个技巧
1、吃透题意——定条件
做题前要审清题干要求，确立概括的重点、方向、要求。
题干要求：保留信息的提示
压缩形式的要求
字数多少的限制
2、辨明文体——定思路
（1）记叙性材料信息要点：时间、地点、陈述对象和中心时间（含结果或意义）等。
（2）议论性材料信息要点：论题、论点、论据、论证方法等。
（3）说明性材料信息要点：介绍事物的形状、构造、类别、成因、性质、特征、功能等。
3、分层提取——定信息
（1）分清层次（标点、标志性词语）
（2）提取要点（中心句、关键句）
（3）整合信息（按照一定顺序）
4、审清材料——定表达
语段压缩·下定义
1、概念。
所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：
被定义概念=种差+邻近属概念
“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其它属概念的本质差别）
“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
多采用判断单句的形式。
格式：“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。
如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；
或“×××叫×××”，
如：无限而不循环的小数叫无理数。
如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
2、下定义走好三个步骤
第一步：提取“邻近属概念”
下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句
整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
3、下定义淘汰六种信息
下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。
一般来讲，应该淘汰以下六种信息：（1）重复、冗赘信息；（2）比较信息；（3）成因、背景信息；
（4）描写信息；（5）作用、意义信息；（6）举例的信息。
以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘汰。
4、下定义“五条原则”
（1）定义必须相称
所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。
如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。
又如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般上都可称为“知识分子。
”
（2）定义不能循环
定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。
如“魔术是一种……魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义的错误。
（3）定义不能否定
定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。
例如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等。
（4）定义不能比喻
定义应该提示概念的内涵，用比喻涌过到这个目的。
“教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。
这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。
（5）定义一般是单句
如：请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段，使物质在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
解题思路
第一步：从材料中找到邻近的属概念是“杂技”。
第二步：在所提供的材料里，第一句可以提取出要点“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇妙的变化”，第二句中提取要点“借助物理、化学的原理或特殊装置”。
这里的“种差”是由多个属性组成的复杂的属性，这些属性在提取时一个也不能少，否则就会造成定义不严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法”是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结果，“借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的借助装置。
按照事理，应该以“装置——手法——结果”为序，这样“魔术”这个概念便可以这样下定义了“魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
”
在给“魔术”下定义这道试题中，“手法、手段”属于重复信息，删除手段，保留手法；“奇妙变化”“或出现或消失”“变化莫测”“迅速增减隐现的变化”，也属于重复信息，只保留“奇妙地变化”。
一个信息在一个句子中不应重复出现，所以应将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子。
语段压缩·提取关键词
提取关键词是高考中出现的一种压缩信息类的题型，主要考查概括思想内容，提取关键信息的能力。
说到底就是要善于提取“核心信息”，善于提炼恰当的词语来表达内容。
关键词指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。
应注意的问题：
1、关键词既可以是双音节词，也可以是四字短语或多音节短语；
2、关键词一般是名词、动词、形容词，不会是虚词；
3、书写时注意词语的顺序，因为不少题暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。
提取关键词的方法总结
1、寻找主话题（提取/提炼中心句）法
（1）明确陈述的话题（对象）
（2）明确与主概念相对应的谓语动词
（3）将几个词语连缀成句(主谓结构)
（4）筛选，提炼出关键词
2、寻找中心语句
有的语段有较为概括的中心句，或提取下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词。
3、趣抓重复词法
4、分层寻找法
（1）分层寻找法之关注标志性词语（但是）
（2）分层寻找法之关注标点变化
具体方法
①研究语段话题
②寻找中心语句
③明确具体要求（整体压缩还是定向压缩，提取还是概括）
④分析构段特点
⑤关注层次（标点）变化
⑥注意用词频率。
