人的生殖教案课程修订稿

《人的生殖》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）了解男女生殖系统的结构和功能；（2）掌握人类生殖的基本过程和避孕的原理与方法；（3）认识青春期生理和心理变化，提高自我保护意识。

2.过程与方法：（1）通过观察和讨论，培养学生的观察能力和团队协作能力；（2）通过分析案例，提高学生的问题解决能力。

3.情感、态度与价值观：（1）培养学生对生命的尊重和热爱；（2）帮助学生树立正确的性观念，增强责任感。

二、教学内容1.男女生殖系统的结构和功能；2.人类生殖的基本过程；3.避孕的原理与方法；4.青春期生理和心理变化；5.性教育与自我保护。

三、教学重点与难点1.教学重点：（1）男女生殖系统的结构和功能；（2）人类生殖的基本过程；（3）避孕的原理与方法。

2.教学难点：（1）男女生殖系统的结构与功能；（2）避孕的原理与方法。

四、教学过程1.导入新课利用图片、视频等资料，引导学生关注生殖健康，激发学生学习兴趣。

2.讲解男女生殖系统的结构和功能（1）男生殖系统：睾丸、附睾、输精管、前列腺、尿道等；（2）女生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

3.介绍人类生殖的基本过程（1）受精：精子与卵子结合形成受精卵；（2）胚胎发育：受精卵分裂、分化，形成胚胎；（3）分娩：胎儿从母体阴道排出。

4.讲解避孕的原理与方法（1）避孕原理：阻止精子与卵子结合，防止受精；（2）避孕方法：避孕药、避孕套、宫内节育器等。

5.分析青春期生理和心理变化（1）生理变化：身高、体重、第二性征等；（2）心理变化：情绪波动、性别意识等。

6.进行性教育与自我保护（1）性教育：培养学生的性道德观念，提高性健康意识；（2）自我保护：学会拒绝不良诱惑，预防性传播疾病。

7.总结与拓展对本节课的内容进行总结，引导学生关注生殖健康，提高自我保护意识。

五、课后作业1.思考题：如何正确对待青春期生理和心理变化？2.实践题：调查身边的同学，了解他们的性观念和避孕方法。

六、教学反思本节课通过讲解生殖系统的结构和功能、人类生殖的基本过程、避孕的原理与方法等内容，帮助学生了解人的生殖知识。

学科事例 背景教课 目标教课策略 教课要点 教课难点教课准备人的生殖课题第21章第1节人的生殖人的生殖的基本知识关于学生认识自我、健康地生活等拥有重要的作用。

本课安排主要运用问题情境设计、自主学习议论等相联合的方式，使学生带着问题，经过察看模式图认识有关知识。

初中学生正处在青春发育期间，在这个期间，他们对自己身体形态和生理上的急巨变化会产生一些迷惑，一些神奇感，但又不好心思去问老师、家长，个别同学甚至会由于一些传统思想影响，羞于去认识生殖系统有关知识。

这些思想将直接影响学习这一章节内容的成效。

所以，教师应大方、和蔼、认真、科学地对待这一节的教课，除去学生不良 的心理影响和思想阻碍。

①概括男性和女性生殖的构造，说出它们的功能。

②描绘受精过程以及胚胎发育过程。

③运用察看的方法，辨别有关的插图和模型。

④与父亲母亲交 流自己对生育与养育的认识，增进尊敬父亲母亲的感情。

经过察看、剖析图文资料培育学生剖析问题，沟通表达能力。

经过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自己健康和发展，热爱生命的感情。

采纳直观教课法，经过剖析、察看图文资料，建立有关知识点。

并渗透感情教育，指引学生懂得理解父亲母亲的不简单，懂得感恩。

说出男女生殖系统的主要构造和功能。

感觉生命的可贵，领会父亲母亲给了我们生命的 意义。

制作 PPT 演示稿教课过程流程 创建情境探究新知教师活动我们是怎么来的？你能否是很想知道这个奥密？妈妈怎么告诉你的？你在妈妈的肚子里是如何一每日长大的呢？他们究竟说得对不对呢？今日 就让我们走近科学， 认识人类出生的奥密一、人体的生殖系统你知道人类重生命的孕育和出生， 都是经过我们人体的哪个系统来达成呢？（活动）做一做：大家相互察看， 男女同学外观上有什么显然差异看看这两幅相片， 出示两幅七八个月大的儿童相片 （男孩与女孩的） 猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩？小时候男孩、女孩相貌差异不大，人们主要靠什么确立其性别呢？学生活动 兴趣昂然 各抒己见踊跃思虑相互察看， 找出不同处仔细察看比对， 谈谈见解得出结论设计企图切近生活实质，能激发学习的兴趣。

七年级生物下册人的生殖教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]《人的生殖》教案教学目标：知识目标：⑴概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。

⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。

技能目标：⑴运用观察的方法，识别有关的插图。

⑵收集和分析有关资料。

情感目标：与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。

教学重难点：重点：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。

难点：⑴运用观察的方法，识别有关的插图。

⑵与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。

课前准备：1、教师准备多媒体材料和相关用具2、学生课前预习：①请教家长：我是怎样来到世上的？②请教母亲怀孕时间是多久怀孕时有什么感觉③收集和分析有关资料，谈谈酒精、烟草和某些药品为什么会对胎儿的发育产生不利影响，有哪些表现。

教学过程：引入：生殖系统生殖过程：自然界生物生殖的图片，例如花、海马等其实所有生物都有生殖现象，人类也同样有。

生殖是自然界很普遍的现象。

新生命的诞生更是一件神圣的事情。

要正确的看待生殖。

那么我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的。

妈妈是怎么说的哪一个答案比较准确呢那么，我们怎么会在妈妈的肚子里我们在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢这恐怕有些父母说不清楚的。

也有些父母认为生殖问题太敏感而回避回答，这是不正确的。

其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。

通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。

回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。

大家互相观察，男女同学外观上有什么明显差别？看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩（出示两张七八个月大的小孩相片）。

小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢？男女最本质的区别是生殖器官的不同。

大人和小孩的也不同。

这是人体男性的生殖器官和女性生殖器官的图片，请大家观察这两幅图片，然后分别完成课本图和课后，等一下同学们上来回答。

人的生殖教案人的生殖教案一、课程背景和目标人的生殖是生命最基本的生理功能之一，也是人类繁衍后代的重要途径。

因此，生殖知识的学习对于广大人群来说是十分必要和重要的。

本课程旨在帮助学生了解人的生殖系统的结构和功能，掌握正确的性知识，以及了解生殖健康的相关知识和保护方法。

二、教学内容和步骤1.人的生殖系统的结构和功能a.男性生殖系统的结构和功能：生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺、射精管和尿道等。

在进入青春期后，睾丸开始分泌睾酮，促进性器官的发育。

附睾是一种贮存生精的管道；输精管是负责输送精液的管道；前列腺分泌一种液体，协助精子的运动；射精管和尿道部分合并，称为射精道。

b.女性生殖系统的结构和功能：生殖器包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

卵巢是产生卵子和女性激素的主要器官，而输卵管是将卵子输送到子宫；子宫是胚胎和胎盘的滋养之所，为胎儿提供生长环境；阴道是将生殖器从体外延伸到体内的通道。

2.正确的性知识a.男女性别的生理和心理差异男性通常更注重性行为的积极行为，而女性更注重情感共鸣和微妙的互动。

b.性器官和生殖器官生殖器官是男女生殖系统中的器官，而性器官则是通过触摸和其他刺激来产生性快感的器官。

c.性交的过程性交包括互相刺激生殖器和达到性高潮的过程。

正确使用安全套可以有效预防性疾病的传播。

d.避孕方法包括避孕药、安全套、避孕环等多种方法。

每种方法都有自己的优点和局限性。

3.生殖健康的相关知识和保护方法a.保持心理健康心理健康的保持非常重要，因为它有助于维持身体健康。

身体和心理的健康是相互关联的。

b.预防性疾病的传播性疾病的传播可以通过正确使用安全套来预防。

每次发生性行为都应使用安全套。

c.科学地计划生育了解和采取科学合理的生育计划可以使家庭和个人更加稳定，以及更好地提高生育质量。

三、教学方法和手段1.多媒体演示通过多媒体演示，向学生展示生殖系统、性知识和生殖健康相关知识。

2.小组讨论通过小组讨论，鼓励学生探讨性知识和保护健康方面的问题，并提出解决方案。