影视作品分析(河南统考方向)1ppt课件
- 格式:ppt
- 大小:1.86 MB
- 文档页数:16
2021年河南省编导制作类统考影片分析部分一、本片展现了秦怡的哪些电影作品?(15分)答:本片展现了秦怡参演的5部电影作品,具体体现为:1.1956年参演电影《铁道游击队》饰演女性形象芳林嫂2.1957年参演电影《女篮5号》饰演篮球运动员林洁3.1959年参演电影《青春之歌》饰演革命者林红4.1949年秦怡参演电影《失去的爱情》5.2014年参演电影《青海湖畔》,并担任编剧和制作人通过本片影视资料的内容,共展现秦怡5部电影作品,表现了秦怡在漫长艺术人生中不同时期的经典银幕形象,诠释了“人民艺术家”秦怡的丰富演艺履历和坎坷人生际遇,表现一代艺术家的艺术情怀与初心使命。
解析:考情分析:本题考查细节类型题,考生需要在影片的影像、图文资料中找到秦怡的电影作品。
答题思路:文本类型题目需要在观影前记录关键性作品名称,按顺序“1.2.3.”等,标清顺序便于阅卷老师审阅。
需要将片中展现的秦怡所有的电影作品梳理清晰,完整记录作答。
综述:此题分值是15分,是一道关于影片内容细节的考查。
首先,考生看到影片题目《牢记初心使命·秦怡》的时候第一反应在记笔记的时候需要准确无误的记录关于秦怡的电影作品。
其次,此题又是对“影视资料”的变相考查,表面上是对秦怡作品的考查,也是对编辑手法中影视资料运用的考查。
本片中第2题考察资料的运用,“资料”所包含的秦怡作品中“影视资料”也是这两道题的相互补充照应。
最后,片中关于《失去的爱情》中的展现仅通过图片资料的展示,考生在阅片过程中要高度重视,切莫忽略。
二、本片出现的资料镜头有什么作用?请举例说明?。
(20分)答:(1)本片中资料镜头的作用为:配合解说词叙事、推动叙事情节发展、塑造人物形象、渲染时代环境、深化主题内涵、营造记录真实、丰富画面造型等。
(2)片中资料镜头作用与情节具体对应为:1.资料镜头配合解说词完善情节补充叙事。
通过大量资料镜头,秦怡的人生历程的表述内容更为直观清晰。
《影视作品分析》蒙太奇类型功能画面组接30s~10min长镜头适合做开头,记实表现真实(镜头内的剪辑,不剪辑的剪辑,没有一个电影不剪辑)以蒙太奇的结构功能为标准,可将其分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
叙事蒙太奇含义:是蒙太奇手法中最为常见的,以交代情节展示事件为主旨,按照叙事的顺序来组合镜头、场面和段落,引导观众理解剧情,一般情况下要求逻辑连贯清楚。
蒙太奇为叙事的分类线性蒙太奇。
按照时间逻辑顺序连续叙事。
是最简单的蒙太奇,所有蒙太奇中最常见的。
(陈凯歌《黄土地》心里节奏慢,90分钟显出了3个小时)非线性蒙太奇:不按时间逻辑顺序连续叙事(非线性编辑系统=电脑视频制作系统)平行蒙太奇:指两条或两条以上不同时间或空间的情节线索并列出现,分别叙述,而又最终统一于同一主题。
(交代事情更清楚)(121212即两条线索同时叙事各不相关)(发明的1英国工人运动(与当地政府意见一人是格里菲斯《一个国家的诞生》《党同伐异》○2受难[8、9个,15min]○3古巴比伦的陷落(与他意见不同致)[17、18个,30min]○4法国国王的宗权迫害波旁王朝(两方信仰不是一个教)[10个,改打仗)[20个,40min]○25min]分别剪辑,每小段不规则,交成100多个小碎片)这样做的目的是意见一致的人一起去攻打与他们意见相反的人,为了表达题目精神。
交叉蒙太奇:又称“交替蒙太奇”,指同一时间内的若干条线索齐头并进,他们之间有密切的因果a□bab关系,相互推进,交替频繁,最终汇合在一起。
(□□发明人是格里菲斯《党同伐异》最后一个片段英国一个工人,老板被老板娘杀,老板娘把枪扔进小工人家,小工人被1小工人压到刑场○2妻子找州长律师不断反复切换,后妻子进刑场给特赦令//《疯抓,○狂的石头》)重复蒙太奇:指影片中有一定寓意和镜头或场面等在影片中特定的位置一再出现,造成强调、呼应、对比、渲染等效果。
(《盗梦空间》中陀螺的出现,一直旋转。