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关于家庭教育教案5篇家庭教育是每个家庭都需要关注和重视的重要课题。
它与孩子的成长和发展息息相关，对孩子的未来起着不可忽视的影响。
一份好的家庭教育教案，可以帮助家长在教育孩子的过程中更加有条理和有效。
在这篇文章中，我将分享五篇关于家庭教育教案的内容，希望能够为家长们提供一些有用的指导和建议。
第一篇教案：情感教育情感教育是培养孩子良好情感表达和情商的重要环节。
在这篇教案中，我们将重点关注如何培养孩子的情感认知、情感交流和情感管理能力。
首先，家长们应该注重培养对孩子情感的敏感度，了解孩子的情绪变化，并通过积极的互动和沟通帮助他们表达情感。
其次，建立一个良好的家庭氛围，避免争吵和冷漠，让孩子学会理解他人的情感。
最后，要教会孩子有效地处理情绪，能够自我安抚和调节情绪，而不是盲目地发泄或抑制。
第二篇教案：品德教育品德教育是培养孩子优良品质和道德观念的重要途径。
这篇教案主要包括培养孩子的自律、诚实、责任感和尊重他人的能力。
在教育过程中，家长们应该以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。
同时，通过情境教育、角色扮演和亲身经历等方式，引导孩子明辨是非、正确判断和行为规范。
还可以通过讨论和反思，让孩子深入理解品德的重要性，培养他们的道德观念。
第三篇教案：学习方法教育学习方法教育是帮助孩子掌握合理学习方法，提高学习效果和学习兴趣的重要环节。
这篇教案中，家长们可以教导孩子制定学习计划、合理分配时间，并帮助他们建立学习的目标和动力。
同时，要教会孩子学会归纳总结，培养批判性思维和问题解决能力。
此外，家长们还可以引导孩子积极参与课外活动和社交，培养他们的多元化发展和综合能力。
第四篇教案：沟通技巧教育良好的沟通技巧是帮助孩子与他人和谐相处的基本素质。
这篇教案中，家长们可以教导孩子积极倾听他人，克制情绪并尊重他人的观点和感受。
同时，要教会孩子自信地表达自己的意见，学会有礼貌地提问和辩论。
此外，通过家庭联欢会和游戏活动，让孩子与家庭成员建立起良好的沟通模式和信任。
家庭教育教学设计（精选9篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的家庭教育教学设计（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育教学设计1一、活动设计目的：为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。
二、活动主题：一切为了孩子健康成长三、活动时间：9月13日上午8：00—11：30四、活动地点：一、二年级课室、电教室五、参加人员：一、二年级学生家长和全体老师六、活动主持：欧海棠七、主讲：刘秀华八、具体工作安排：1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)2、活动音响(陈伟华、张斌焘)!3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇)4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬)5、联系广播站(李锦容)九、具体要求：1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。
2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。
在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。
3、其他老师要在9：15前到校听讲座。
4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。
以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。
家庭教育教学设计2一、指导思想以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
2023最新家庭教育公开课教案2023最新家庭教育公开课教案精选篇1一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》提出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”其实家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质的提高。
二、活动目标1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。
2．家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种“家园共育”活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。
三、活动措施1、寓家园共育于环境创设之中。
在幼儿园，教师可以与孩子、家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛围。
2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。
家园互动的教育利用幼儿园各种节日活动进行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。
3、寓家园共育于课堂开放日之中。
在特殊的节日里我们对家长开放课堂，邀请家长来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。
4、寓家园共育于亲子活动之中。
在活动中家长和幼儿一起完成手工制作，一起参加竞技比赛……。
通过亲子活动家长走进幼儿园，与教师也多了沟通，更加知道育儿不仅仅只是教师的工作，也是家长的任务。
有沟通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切皆有可能。
5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。
在家长学校中，结合教材学习育儿理念，更新教育观念。
做到家园互动，共同促进幼儿健康快乐的成长。
6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。
众多的节日幼儿都是在家庭中度过的，因此节日活动能充分发挥它的共同教育价值，幼儿园必须利用农村家庭教育资源，与每一位家长沟通，共同架起一座节日文化教育的桥梁，家园共同合作，达到良好的教育效益。
家庭教育主题班会优秀教案一、活动主题：携手共育，助力成长——家庭教育的艺术二、活动目标：1.提升学生对家庭教育重要性的认识，了解家庭教育对个人成长发展的影响。
2.帮助学生学习有效的家庭沟通技巧，学会与父母积极互动。
3.引导学生思考如何更好地与父母相处，建立和谐的亲子关系。
4.培养学生感恩父母，珍惜家庭的良好品质。
5.促进学生积极参与家庭教育，成为家庭和谐的建设者。
三、活动对象：初中/高中学生（根据实际情况调整）四、活动准备：1.PPT课件：包含主题图片、相关数据、案例分析、活动环节等内容。
2.视频素材：一些优秀的家庭教育案例视频或纪录片片段。
3.调查问卷：了解学生对家庭教育现状的看法和需求。
4.互动游戏道具：根据游戏环节需要准备相关道具。
5.奖品：用于奖励积极参与活动的同学。
6.白板或投影幕布。
五、活动过程：(一) 导入环节 (约15分钟)1.播放视频:播放一段感人或励志的家庭亲情视频，引发学生的情感共鸣，导入主题。
2.情景导入:讲述一个与家庭教育相关的真实故事或案例，引起学生的兴趣和思考。
例如，可以讲述一个因为家庭教育良好而取得成功的例子，或者一个因为家庭教育缺失而走上歧途的例子。
3.主题引入:教师简洁明了地阐述本次班会的主题——家庭教育的艺术，并简要介绍活动内容和流程。
4.调查问卷:发放调查问卷，了解学生对家庭教育现状的看法和需求，为后续环节提供参考。
(二) 主题讲解环节 (约30分钟)1.家庭教育的重要性:通过数据、案例等方式，讲解家庭教育对孩子身心健康、学习成绩、人格发展等方面的重要性。
可以引用一些心理学理论或教育学理论来支撑观点。
例如，可以介绍依恋理论、家庭系统理论等。
2.不同类型的家庭教育模式:介绍几种常见的家庭教育模式，例如：民主型、专制型、放任型等，分析其优缺点，引导学生思考哪种模式更适合自己。
3.有效的家庭沟通技巧:讲解一些有效的家庭沟通技巧，例如：积极倾听、换位思考、有效表达、非暴力沟通等。
小学家庭教育教案10篇免费教案标题：小学家庭教育教案10篇免费教案1：培养孩子良好的学习习惯目标：帮助家长了解如何培养孩子良好的学习习惯，提高学习效果。
内容：1. 介绍学习习惯的重要性和影响。
2. 分析常见的学习习惯问题及解决方法。
3. 提供实用的培养学习习惯的策略和活动。
教案2：家庭阅读计划的制定与实施目标：引导家长制定并实施家庭阅读计划，促进孩子的阅读兴趣和能力的提升。
内容：1. 介绍家庭阅读计划的重要性和好处。
2. 提供制定家庭阅读计划的步骤和要点。
3. 推荐适合不同年龄段孩子的优质阅读资源。
教案3：培养孩子的社交能力目标：帮助家长了解如何培养孩子的社交能力，提高其人际交往能力。
内容：1. 介绍社交能力的重要性和影响。
2. 分析常见的社交问题及解决方法。
3. 提供实用的培养社交能力的策略和活动。
教案4：培养孩子的情绪管理能力目标：帮助家长了解如何培养孩子的情绪管理能力，提高其情绪调节能力。
内容：1. 介绍情绪管理能力的重要性和影响。
2. 分析常见的情绪管理问题及解决方法。
3. 提供实用的培养情绪管理能力的策略和活动。
教案5：家庭作业管理指导目标：帮助家长了解如何有效管理孩子的家庭作业，提高其学习效果。
内容：1. 介绍家庭作业管理的重要性和好处。
2. 提供家庭作业管理的基本原则和方法。
3. 分析常见的家庭作业问题及解决方法。
教案6：家庭科学实验活动指导目标：引导家长与孩子一起进行有趣的科学实验活动，培养孩子的科学思维和实践能力。
内容：1. 介绍家庭科学实验活动的重要性和好处。
2. 提供适合家庭进行的简单科学实验活动。
3. 引导家长与孩子一起进行科学实验，并提供相关指导和解释。
教案7：家庭艺术创作指导目标：帮助家长与孩子一起进行艺术创作，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
内容：1. 介绍家庭艺术创作的重要性和好处。
2. 提供适合家庭进行的简单艺术创作活动。
3. 引导家长与孩子一起进行艺术创作，并提供相关指导和鼓励。
家园共育教案20篇1. 教案名称：家庭共育的重要性目标：了解家庭共育对孩子的重要性，增强家庭参与教育的意识。
活动：1) 通过讨论，了解家庭共育对孩子的影响。
2) 分析家庭共育在孩子成长过程中的作用。
3) 认识到家庭共育与学校教育的互补性。
4) 制定家庭共育计划，让家长参与孩子学习和生活中的各个环节。
评估：家长制定并执行家庭共育计划。
2. 教案名称：家长参与学校教育目标：鼓励家长积极参与学校教育，促进学校和家庭的紧密联系。
活动：1) 宣传学校家长教育的重要性。
2) 组织家长参与学校活动，如家长会、家长讲座等。
3) 建立家长与学校的沟通渠道。
4) 培养家长与教师之间的合作精神。
评估：学校中举办的家长活动的参与度和效果。
3. 教案名称：家庭教育方式目标：探讨家庭教育的方式，提供家长有效的教育理念和方法。
活动：1) 分享家庭教育的成功案例。
2) 探讨不同家庭教育方式的优缺点。
3) 提供家庭教育的方法和技巧。
4) 建立家庭教育指导小组，为家长提供咨询和支持。
评估：家长在家庭教育中的应用效果。
4. 教案名称：建立家庭教育规范目标：强调家庭教育的规范性，建立良好的家庭教育风气。
活动：1) 制定家庭教育的基本规范。
2) 颁布家庭教育倡导书。
3) 建立家庭教育评估标准。
4) 定期开展家庭教育评比活动。
评估：家庭教育规范的落实情况。
5. 教案名称：亲子关系和谐目标：培养亲子间良好的关系，加深亲子之间的情感交流。
活动：1) 分享亲子关系的重要性。
2) 探讨如何促进亲子之间的沟通。
3) 培养亲子间的信任和理解。
4) 增强亲子之间的互助和支持。
评估：亲子关系的情感亲密程度。
6. 教案名称：家庭教育与学校教育的协调目标：探讨家庭教育和学校教育的关系，建立良好的协调机制。
活动：1) 分析家庭教育与学校教育的异同。
2) 探讨如何让家庭教育与学校教育形成有机衔接。
3) 建立家校共育的工作机制。
4) 开展家庭教育与学校教育的合作项目。
家庭教育教案完整版一、教学内容本节课选自《家庭教育指导手册》第三章“家庭沟通与亲子关系”，具体内容为第一节“倾听孩子的心声”。
通过本节内容的学习，让学生了解倾听的重要性，掌握有效的倾听技巧，增进家庭成员间的相互理解。
二、教学目标1. 让学生认识到倾听孩子心声的重要性，增强家庭教育中的亲子沟通意识。
2. 使学生掌握倾听孩子心声的技巧，提高亲子沟通效果。
3. 培养学生主动与父母沟通的习惯，增进家庭成员间的感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用倾听技巧，提高亲子沟通效果。
教学重点：倾听孩子心声的重要性、倾听技巧的掌握及实际运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段亲子沟通的短视频，引发学生对家庭沟通的思考，进而导入本节课的主题。
2. 新课内容呈现：a. 讲解倾听孩子心声的重要性。
b. 介绍倾听技巧：全神贯注、不打断、理解孩子的感受、给予反馈等。
c. 案例分析：呈现一个具体的亲子沟通案例，让学生分析其中的问题，并提出解决方案。
3. 实践情景引入：a. 分组讨论：让学生分成小组，讨论在实际生活中如何运用倾听技巧。
b. 小组分享：每组选一名代表分享讨论成果。
4. 例题讲解：a. 出示一道关于倾听技巧的选择题，让学生思考并作答。
b. 讲解正确答案，分析解题思路。
5. 随堂练习：a. 让学生根据所学内容，编写一段关于倾听孩子心声的对话。
b. 学生互相交流、讨论，教师给予点评。
六、板书设计1. 大家庭教育——倾听孩子的心声2. 副a. 倾听的重要性b. 倾听技巧c. 实践与应用七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于如何倾听孩子心声的短文。
倾听孩子心声，要做到全神贯注。
在沟通过程中，不打断孩子说话，给予他们充分的表达空间。
同时，要理解孩子的感受，站在他们的角度思考问题。
在倾听结束后，给予孩子积极的反馈，让他们感受到被尊重和理解。
“家庭教育公开课”教案一、第一章：家庭教育的重要性1. 教学目标：让家长认识到家庭教育对子女成长的重要性，提高家庭教育的意识和能力。
2. 教学内容：家庭教育的定义、家庭教育的作用、家庭教育与学校教育的区别。
3. 教学方法：讲座、案例分析、小组讨论。
二、第二章：亲子沟通的艺术1. 教学目标：帮助家长掌握有效的亲子沟通技巧，增进彼此的了解和信任。
2. 教学内容：亲子沟通的重要性、亲子沟通的障碍、有效的沟通技巧。
3. 教学方法：角色扮演、情景模拟、小组讨论。
1. 教学目标：让家长了解良好习惯对孩子成长的影响，学会如何培养孩子的好习惯。
2. 教学内容：良好习惯的分类、培养孩子良好习惯的方法、家长的角色。
3. 教学方法：讲座、案例分析、小组讨论。
四、第四章：孩子的情绪管理1. 教学目标：帮助家长了解孩子的情绪发展，学会如何引导孩子正确表达和管理情绪。
2. 教学内容：儿童情绪的特点、情绪管理的重要性、情绪管理的方法。
3. 教学方法：讲座、案例分析、小组讨论。
五、第五章：家庭教育资源的利用1. 教学目标：让家长了解和掌握家庭教育资源的种类和运用方法，提高家庭教育质量。
2. 教学内容：家庭教育资源的分类、如何选择合适的资源、资源的使用方法。
3. 教学方法：讲座、小组讨论、实地考察。
六、第六章：创建和谐的家庭环境1. 教学目标：使家长认识到家庭环境对孩子成长的影响，学会如何营造和谐的家庭氛围。
2. 教学内容：家庭环境的作用、和谐家庭环境的特征、创建和谐家庭环境的方法。
3. 教学方法：讲座、案例分析、小组讨论、家庭作业（家长回家后尝试改变家庭环境，观察孩子的反应）。
七、第七章：家长自我提升1. 教学目标：鼓励家长认识到自身成长对子女教育的重要性，学会自我提升的方法。
2. 教学内容：家长自我提升的意义、自我提升的方法、如何平衡家庭和工作。
3. 教学方法：讲座、案例分析、小组讨论、个人作业（家长制定自我提升计划）。
八、第八章：家庭教育与学校教育的协作1. 教学目标：让家长了解家庭教育与学校教育的关系，学会如何与学校老师协作，共同促进孩子的成长。
家庭教育教案一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，对于孩子的品德、性格、习惯的养成具有深远的影响。
家庭教育教案旨在为家长提供一种科学、系统的教育方法，帮助家长更好地履行教育责任，培养孩子全面发展。
二、家庭教育的重要性1.家庭教育是孩子成长的第一课堂。
孩子从出生开始，就在家庭中接受父母的教育，家庭教育为孩子提供了最初的认知、情感、行为等方面的教育。
2.家庭教育是孩子性格、习惯养成的重要阶段。
孩子的性格、习惯在很大程度上受到家庭环境的影响，良好的家庭教育有助于孩子形成积极向上的人生态度。
3.家庭教育有助于培养孩子的社会适应能力。
家庭是孩子接触社会的第一个小环境，良好的家庭教育有助于孩子更好地适应社会、融入社会。
三、家庭教育教案的设计原则1.科学性：家庭教育教案应遵循儿童身心发展规律，注重科学性，确保教育内容和方法科学合理。
2.系统性：家庭教育教案应涵盖孩子成长的各个方面，形成一个完整的体系，确保孩子在各个阶段都能得到全面的教育。
3.实用性：家庭教育教案应注重实用性，紧密联系生活实际，让孩子在实践中学习、成长。
4.创新性：家庭教育教案应不断更新教育观念和方法，注重创新，以满足孩子成长的需要。
四、家庭教育教案的内容1.亲子沟通：教授家长如何与孩子进行有效沟通，增进亲子关系，促进孩子心理健康。
2.品德教育：培养孩子具有良好的道德品质，如诚实、守信、尊重他人等。
3.情感教育：关注孩子的情感需求，培养孩子积极向上的情感态度，提高情商。
4.行为规范：教育孩子遵守社会规范，养成良好的行为习惯。
5.学习指导：指导家长如何辅导孩子学习，提高孩子的学习兴趣和能力。
6.生活技能：教授孩子基本的生活技能，如自理、家务、理财等。
7.亲子活动：设计丰富多样的亲子活动，增进亲子关系，提高家庭教育效果。
五、家庭教育教案的实施策略1.家长培训：定期举办家长培训班，提高家长的教育理念和方法。
2.家庭访问：教师定期进行家庭访问，了解家庭教育现状，提供个性化指导。
家庭教育教案(精选5篇一、教学内容本教案依据人民教育出版社《家庭教育》教材第五章《亲子沟通的艺术》和第六章《家庭规则与纪律教育》编写。
详细内容包括：第五章第一节“亲子沟通的重要性”，第二节“有效倾听的技巧”，第三节“表达感受与需求”；第六章第一节“家庭规则的意义与制定”，第二节“纪律教育的原则与方法”。
二、教学目标1. 让学生了解亲子沟通的重要性，掌握有效倾听与表达感受的技巧。
2. 培养学生学会在家庭中制定合理的规则，并遵循纪律教育的原则。
3. 提高学生在家庭教育中的沟通能力，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：有效倾听技巧的运用，家庭规则与纪律教育原则的实践。
教学重点：亲子沟通的重要性，表达感受与需求的方法，家庭规则的制定与执行。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过分享一个亲子沟通的实践情景，引发学生对亲子沟通的思考。
2. 新课导入：讲解第五章第一节“亲子沟通的重要性”，让学生了解亲子沟通在家庭教育中的作用。
3. 课堂讲解：分析亲子沟通的技巧，以实例讲解有效倾听的方法。
4. 互动环节：学生分小组讨论如何表达自己的感受与需求，然后进行分享。
5. 实践演练：课堂模拟亲子沟通场景，学生分组进行角色扮演，练习有效沟通。
6. 知识拓展：引入第六章内容，讲解家庭规则的制定与纪律教育的原则。
7. 例题讲解：分析家庭规则制定的具体步骤，讲解纪律教育的原则。
8. 随堂练习：让学生结合自己的家庭情况，制定一份家庭规则。
六、板书设计1. 第五章：亲子沟通的艺术第一节：亲子沟通的重要性第二节：有效倾听的技巧第三节：表达感受与需求2. 第六章：家庭规则与纪律教育第一节：家庭规则的意义与制定第二节：纪律教育的原则与方法七、作业设计1. 作业题目：（2）根据教材第六章内容，为你的家庭制定一份合理的规则。
2. 答案：（1）亲子沟通技巧：尊重、理解、关注、反馈、开放、同理心。
家庭教育公开课教案（10篇）家庭教育公开课教案【篇1】家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。
县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，乐观推动《规划》各项指标任务的完成，取得了肯定的成效。
一、加大宣传力度，为家庭教育工作的开展营造良好的舆论氛围。
利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育学问理念，扩大了教育学问普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学育儿学问宣传普及掩盖面得到不断扩大。
二、开展小公民道德建设活动。
组织广阔团员干部职工通过专心学习教育、心理、管理等相关学科的学问，准时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。
在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。
以“伸出您的双手，转变孩子人生；关爱特困儿童，共建美好明天。
”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流淌儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通平安学问、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习把握了学问，树立了远大的抱负。
三、开展法制宣传教育咨询服务。
一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深化基层宣传活动，为家长供应法律咨询服务；二是协作法院举办模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，不断提升青少年的法律素养，强化法制观念；通过一系列特色活动的开展，使青少年增加了法制观念。
四、家长学校主渠道作用明显增加。
家长学校是宣传普及家庭教育学问的主要阵地，为了充分发挥家庭学校在全县家庭教育中的主导作用，主动牵头协调相关部门，形成通力合作，以家庭、社会、家长学校、儿童校外活动场所为依托，开展家庭教育报告会、演讲比赛，歌咏比赛等活动，全面推动家庭教育工作上新台阶。
家庭教育的教案(精选7篇)家庭教育的教案篇1一、教学目的：1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必然。
2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。
3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。
二、教学重难点：帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。
三、教学方式：互动探究四、教学准备：1、进行相关调查及数据统计2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以内的发言准备3、制作好多媒体课件五、教学过程：（一）情景启思切入主题尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景：1、多媒体播放场景。
场景的大致内容如下：一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：“想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢？”孩子不服气地说：“现在什么年代了？长辈说的一定都对？”“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还多！”父亲生气地吼起来。
儿子不甘示弱地说“不一定，爸爸，克隆你懂吗？上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”父亲气冲冲地摔了摔椅子。
“本来就是嘛……”孩子继续嘟哝着……过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么？2、家长讨论3、交流讨论后归纳：抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：（多媒体出示）（1）颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点—————子女对家长惟命是从。
（2）体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势—————远胜于家长。
（3）呼唤了一种新型的家长与子女的关系—————成为说得来的“朋友家长”。
过渡：那么面对如此带有普遍性的家庭教育的尴尬，我们家长如何做孩子说得来的“朋友家长”呢？我们必须确立一种理念：与孩子共同成长。
4、揭示主题：我们与孩子一起成长过渡：要和孩子一起成长，我们首先必须了解我们目前的家庭教育存在哪些问题，孩子对我们家长有些什么新要求，这样才能对症下药，才能有的放矢。
一、教案名称：家庭教育培训教案第一章：家庭教育的意义与重要性教学目标：1. 了解家庭教育的定义和特点。
2. 认识到家庭教育对于孩子成长的重要性。
3. 理解家庭教育与学校教育的关系。
教学内容：1. 家庭教育的定义：家庭教育是指家长或家庭成员在日常生活中对孩子进行的教育和培养。
2. 家庭教育的特点：亲情性、亲密性、全面性、连续性。
4. 家庭教育与学校教育的区别与联系：教育内容、教育方式、教育环境、教育目标。
教学活动：1. 开场讨论：请学员分享对家庭教育的理解和看法。
2. 讲解与讨论：讲师详细讲解家庭教育的定义、特点和重要性。
3. 小组讨论：学员分组讨论家庭教育与学校教育的区别与联系。
4. 案例分析：通过实际案例分析家庭教育对孩子的影响。
教学评估：1. 课堂参与度：评估学员在讨论中的积极参与程度。
2. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现和报告质量。
二、教案名称：家庭教育培训教案第二章：家庭教育的原则与方法教学目标：1. 掌握家庭教育的原则和方法。
2. 学会如何运用家庭教育原则和方法进行有效的家庭教育。
教学内容：1. 家庭教育的原则：尊重孩子、一致性、身教胜于言教、适度原则。
2. 家庭教育的方法：沟通与交流、激励与表扬、规范与引导、情境教育。
教学活动：1. 小组讨论：学员分组讨论家庭教育的原则和方法。
2. 讲解与示范：讲师详细讲解家庭教育原则和方法，并进行示范。
3. 角色扮演：学员进行角色扮演，模拟运用家庭教育方法的情境。
4. 小组分享：学员小组分享运用家庭教育原则和方法的体会和经验。
教学评估：1. 小组讨论报告：评估学员对家庭教育原则和方法的理解和掌握程度。
2. 角色扮演表现：评估学员在角色扮演中的表现和应用家庭教育方法的能力。
三、教案名称：家庭教育培训教案第三章：家庭教育的难点与解决策略教学目标：1. 了解家庭教育中常见的难点问题。
2. 学会解决家庭教育难点的策略和方法。
教学内容：1. 家庭教育中的难点问题：孩子逆反心理、家长过度保护、家庭教育不一致、缺乏有效的沟通。
关于家庭教育教案5篇关于家庭教育教案（篇1）一、班会背景：经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况，在言行举止诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四次获得了流动红旗。
但是，在与学生和家长的交流接触中，我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差，原因存在于学生、家长等诸多方面。
对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分，对于三年级的学生来说，教育他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长，对于孩子的身心大有裨益。
二、班会目的：通过本次主题班会，使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现，并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。
三、班会准备：1、明确班会主题：“对家庭负责”，并让学生围绕主题进行思考，重点放在反思自己的行为方面。
2、编写剧本，组织学生排练小品《回家之后》。
3、设计了一份以“对家庭负责”为主题的调查问卷，让学生家长配合作答。
4、搜索与班会主题相契合的视频《天下父母心》。
5、制作相应的PPT。
四、班会过程：活动环节设计意图1、谈话导入通过温馨的音乐和主题词，使学生迅速融入情境，进入主题讨论。
2、小品表演：《回家之后》。
3、交流讨论：你觉得小品主人公哪些方面做得不好？4、指名交流：类似的言行举止是否也存在于你们身上？由小品引出话题，让学生结合自己的生活实际，谈谈自己的所作所为。
采用学生喜闻乐见的形式，用参与的方法、讨论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想，在小品中学会辨析行为的对错，增强活动的有效性。
5、怎样做才叫对家庭负责？交流，随机板书。
师小结。
6、对家庭负责可以体现在哪些方面？让我们来看看爸爸妈妈的想法。
出示PPT。
7、有些同学在这些方面做得很不错，下面我就一些同学选择其中的一、两点，谈谈她是如何对家庭负责的。
最新家庭教育公开课教案(教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容来自《家庭教育公开课》教材的第三章，主要讲述了家庭教育的原则和方法。
内容包括：1. 家庭教育的原则；2. 家庭教育的有效方法；3. 家庭教育中的沟通技巧。
二、教学目标：1. 让学生了解家庭教育的原则，提高家庭教育的质量；2. 培养学生正确的家庭教育观念；3. 引导学生掌握家庭教育的有效方法，提高家庭教育效果。
三、教学难点与重点：重点：家庭教育的原则和方法。
难点：家庭教育中的沟通技巧。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师通过一个真实的家庭教育案例，引导学生思考家庭教育的原则和方法。
2. 教材讲解：教师引导学生学习教材第三章的内容，讲解家庭教育的原则、方法和沟通技巧。
3. 例题讲解：教师通过具体的例题，让学生理解家庭教育的方法和沟通技巧的应用。
4. 随堂练习：教师给出一些实际问题，让学生运用所学的家庭教育原则和方法进行解决。
5. 课堂讨论：教师引导学生进行小组讨论，分享彼此的家庭教育经验和心得。
7. 板书设计：家庭教育的原则：爱心、耐心、尊重、引导家庭教育的有效方法：表扬、鼓励、惩罚、沟通家庭教育中的沟通技巧：倾听、理解、表达、同理心8. 作业设计：1. 请列举你在家庭教育中应用的原则和方法；2. 请描述一次你与孩子进行有效沟通的经历；3. 请分析一次家庭教育中的沟通问题，并提出解决办法。
六、课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：1. 家庭教育的原则：爱心、耐心、尊重、引导；2. 家庭教育的有效方法：表扬、鼓励、惩罚、沟通；3. 家庭教育中的沟通技巧：倾听、理解、表达、同理心。
二、重点细节补充和说明：1. 家庭教育的原则：爱心：家庭教育的基础是爱心，教师应让学生明白，爱是教育的源泉，只有真心关爱孩子，才能做好教育工作。
耐心：教育是一个长期的过程，教师应培养学生耐心，对待学习和生活要有持之以恒的精神。
小学一年级家庭教育教案
《关注孩子成长做孩子的朋友》
教学目标：
1、引导家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好效果，加强与学校的沟通配合。
2、与家长交流如何帮助孩子学会学习
3、与家长交流如何培养孩子的自我保护能力
教学过程：
一、出示小测验题，让家长给孩子打分，看看自己对孩子了
解多少。
二、引出第一主题——帮助孩子学会学习
教育就是培养好习惯。
小学一年级是培养儿童各种习惯的最佳时期。
在这一阶段重视培养孩子良好的学习习惯，不仅会直接影响他们的学习成绩，在一定程度上还会影响其能力、性格的发展。
因此，学习习惯的培养要比学习本身更重要。
三、分六点来剖析如何帮助孩子学会学习
（一）、如何帮助孩子学会倾听
出示案例得出结论——孩子倾听能力较差的原因主要由以下几点：
1、孩子身心发展的局限
2、成人不重视倾听能力的培养
3、成人的消极“榜样”作用
学会倾听的指导建议:
1、多和孩子交谈，培养孩子倾听的习惯
2、给孩子创造良好的语言环境
3、鼓励孩子养成良好的倾听习惯
（二）怎样帮助孩子学会预习
孩子不会预习，主要表现在以下几个方面：
1、不了解预习的意义，没有养成预习的兴趣
2、不懂得该预习什么，预习缺少目的性
3、不会预习，没有良好的课前预习方法
4、重视不足，不能坚持预习并养成预习习惯
学会预习的指导建议：
1、引导孩子认识预习的意义
2、引导孩子合理地控制预习时间
3、关注薄弱学科的预习
4、给孩子提供一些合理的预习方法（以语文为例）
语文课程预习的基本方法和步骤
第一、先初读课文
第二、标出生字词
第三、带着问题再读课文
第四、圈出不理解的词，用字典查出来
第五、与家长交流课文内容
（三）怎样培养孩子良好的书写习惯
学生书写潦草，究其原因，大概有如下几方面：
1、学没有开设写字课，更没有配备书法老师
2、学生重复作业，应付了事，潦草成习
3、教师书写基本功差，没有起到应有的示范作用
4、学校缺乏相应的氛围
5、重视程度不够
培养良好书写习惯的指导建议：
1、书写习惯的培养应注意写字姿势的训练
2、书写习惯的培养离不开家长的示范作用
3、培养孩子的书写习惯要激发孩子的书写兴趣
4、培养孩子的书写习惯要持之以恒
（四）怎样帮助孩子主动回答问题
影响孩子课堂表达的因素有哪些：
1、家庭语言环境的影响
2、孩子自身的影响
对于在课堂上不爱回答问题的孩子，家长要多帮助他们提升语言表达能力。
其措施有：
1、多阅读
2、多交谈
3、多活动
4、多鼓励
5、多指导
（五）怎样帮助孩子提高作业审题能力
通常来讲，一年级小学生作业审题能力欠佳的主要原因有以下几个方面：
1、粗心大意造成审题错误
2、迁移及思维定式的干扰造成审题错误
3、思路单一，寻找隐含条件的能力差
提高小学生审题能力的指导建议：
1、培养孩子认真读题的习惯
2、培养孩子正确运用示意图的习惯
3、培养孩子圈画重点字词或关键句的习惯
4、培养孩子“说”题的习惯
5、培养孩子积极思考的习惯
（六）如何引导孩子克服作业磨蹭的毛病
作业拖拉的孩子在完成作业方面是被动的，造成这种情况的原因是什么呢？
1、孩子自身方面
完美心理
缓解压力
消极对抗
没有条理性
书写困难
2、家长方面
过分关注
负面强化
干扰严重
干预过多
大包大揽
对于写作业磨蹭的孩子，家长可参考以下建议：
1、激励嘉奖法
2、训练提高法
3、自我管理法
4、习惯训练法
5、表扬引导法
6、后果教育法
7、环境塑造法
四、引出第二主题：我的身体我爱护——培养孩子的自我保护能力
为什么现在的孩子缺少自我保护能力？
1、家长保护过度
2、缺少自我保护意识
3、安全教育缺失
4、缺乏自我保护的技能
5、受不良传媒的影响
6、不良个性和不好的生活、行为习惯
五、小测评——你的孩子具有自我保护能力吗？
1、你的孩子能够书写家长姓名、工作单位和家庭住址吗？
2、你的孩子知道你的电话号码吗？
3、你的孩子会自己拨打电话吗？
4、你的孩子知道110、120、119是什么电话号码吗？
5、你的孩子知道我们的身体有哪几部分组成吗？
6、你的孩子能说出正确的读写姿势是什么吗？
7、你的孩子能说出怎样预防近视吗？
8、你的孩子能说出正确的刷牙方法是什么吗？
9、你的孩子能说出良好的饮食习惯有那些吗？
10、你的孩子能说出看电视应注意哪些问题吗？
11、你的孩子能说出乘车应注意哪些问题吗？
12、你的孩子能说出燃放鞭炮应注意什么吗？
13、你的孩子能说出怎样防止触电吗？
14、你的孩子知道怎样防雷击吗？
15、如果有人敲门，你的孩子知道怎样做吗？
16、如果着火了，你的孩子能说出怎样逃生吗？
17、如果遇到小朋友溺水，你的孩子知道怎样做吗？
18、如果不认识的人让你的孩子上车，他知道怎样做吗？
19、你的孩子能说出怎样过马路吗？
20、你的孩子懂得安全自救常识吗？
六、提高孩子安全意识的小建议
1、放手让孩子自己行动
2、加强孩子的滋味保护意识
3、进行安全教育，提高孩子的自我保护能力
4、培养爱心，珍惜生命
5、培养孩子良好的生活习惯
七、提出对家长的期望
亲爱的家长，您好！春夏秋冬有轮回，日月升落有更替，但孩子的成长过程只有一次。
在您陪孩子的成长过程中，在您和孩子的交流中，你们之间一定会有一些精彩的瞬间，难忘的一刻……希望你们能流出一片自己的空间，你们记录自己走过的路，记录孩子成长过程中的每一个故事，在这一个个有趣的故事里，你们就是主人公，而这些精彩的故事和成长历程，也是给孩子成长留下的最好礼物。
希望家长能记录好孩子成长的点点滴滴。
