2017年12月小学数学教师师德工作总结

小学数学教师师德工作总结（精选4篇）小学数学教师师德工作总结（精选4篇）难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，想必我们需要写好工作总结了。

相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家收集的小学数学教师师德工作总结（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学数学教师师德工作总结1在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

现将从教以来的工作情况总结一、加强师德建设，提升自身素质。

不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断学习，才能够不断充实自只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

二、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。

每位教师要重视感情上的熏陶。

在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。

教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德。

三、热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。

忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

小学数学德育工作总结三篇总结一：开展数学德育活动本学期，我们小学数学德育工作注重培养学生的数学素养和道德品质，通过开展一系列丰富多样的数学德育活动，取得了一定的成效。

首先，我们组织了数学德育展示活动，让学生在展示自己数学成果的同时，也能够体现出他们的道德表现。

通过评选优秀展示作品和道德表现的学生，激励了他们不断提高自己的数学水平和道德品质。

其次，我们开展了数学德育主题讲座，邀请了专家学者来校为学生们讲解与数学相关的道德教育内容。

这样不仅扩展了学生的数学知识，还培养了他们正确的价值观和行为准则。

此外，我们还组织了数学德育实践活动，让学生们亲身参与到社区服务、公益活动中。

通过与社会接触，学生们更加深入地了解了数学与社会的联系，同时培养了他们的社会责任感和公民意识。

总结二：强化数学德育师资培训为提高数学德育工作的质量，我们将培训数学教师的工作纳入重要议程。

本学期，我们采取了以下措施：首先，我们组织了数学德育师资培训班，邀请了专业的数学德育教研员进行培训。

通过讲座、讨论和案例分析等形式，提高了教师的数学德育教学水平和理论素养。

其次，我们鼓励教师参加各类研讨会和学术交流活动，拓宽他们的专业视野。

同时，我们建立了教师交流平台，促进了教师之间的互动和经验分享。

此外，我们还定期进行数学德育课堂观摩活动，让教师们相互研究、借鉴，不断提高教学质量和德育效果。

总结三：加强家校合作共育家庭和学校是培养学生德育的重要力量，我们在数学德育中注重与家长的积极合作，取得了良好的效果。

首先，我们通过家长会、家庭访问等方式与家长进行沟通，了解学生的日常行为和研究情况。

并根据学生的特点和需求，提供有针对性的数学德育指导方案。

其次，我们鼓励家长积极参与学校活动，例如组织数学德育亲子活动和家校联合讲座等。

通过家校共育，加强了家庭对学生的数学德育的关注和支持。

此外，我们建立了家校合作平台，方便家长了解学校的数学德育工作，并提供与教师沟通的渠道，促进了家校之间的良好互动。

作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。

而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。

把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。

一、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

热爱每一个学生。

学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

二、教育教学工作在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

小学数学个人师德总结小学数学教师师德工作总结师德师风工作总结熊启洪俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。

如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。

作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。

而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。

因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的目标，不断提高自己的政治业务水平。

下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉-公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

1小学数学教师师德工作总结小学数学教师师德工作总结俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。

如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。

作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。

而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。

因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。

下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“xxxx”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。

小学数学教师个人师德总结范文作为一名小学数学教师，我一直坚持师德建设与教育教学相结合，努力为学生的全面发展贡献自己的力量。

经过多年的教学实践，我深刻体会到师德对于教师的重要性，下面对我个人的师德进行总结如下：首先，作为一名小学数学教师，我始终把学生放在第一位，秉持“以学生为中心”的教育理念。

我尊重每一个学生的个性差异，注重培养其独立思考和解决问题的能力。

在教学过程中，我注重倾听学生的声音，尊重学生的选择，关注学生的需求，不断调整自己的教学方法和策略，确保每个学生都能得到个性化的关怀和指导。

其次，我坚持教书育人相结合，注重培养学生的品德素养。

在数学教学中，我注重培养学生的合作意识、责任感和独立思考能力。

我通过组织小组合作学习活动，让学生在团队合作中培养合作精神和团队意识；我通过组织数学建模活动，让学生充分发挥自己的创造力和想象力；我还通过讲述数学故事，引导学生从中品味人生哲理。

通过这些教育方式，我不仅使学生爱上了数学，还培养了他们的社会责任感和团队合作精神。

再次，作为一名小学数学教师，我始终保持敬业精神，持续提高自己的专业素养。

我不断学习数学教育理论知识和教学方法，参加各类教育培训，不断更新自己的教学理念和教育观念。

同时，我也积极参与学科教研活动，和同事们分享教学心得和经验，共同提高教学质量。

我还积极参与学校的各类教育活动，为学校的发展做出贡献。

最后，我注重家校合作，与家长积极沟通，共同关注学生的学习和成长。

我定期与家长进行面对面的家访，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，有效地解决学生学习上的问题。

我还定期与家长进行家长会，向家长详细介绍学生的学习情况和发展趋势，听取家长的建议和意见，共同制定学生的学习计划和目标。

通过这样的方式，我与家长建立了良好的互信关系，促进了学生的全面发展。

总的来说，作为一名小学数学教师，我始终将师德建设作为自己的首要任务，努力做到用心、用情、用灵魂去爱学生、教育学生。

小学数学教师个人师德总结⑵课堂情况。

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活联系起来，为学生创设一个实际的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探索中学习。

课堂上，始终以学生为学习主体，让学生成为课堂的主人，开发学生自身的能力，让学生主动学习。

应用题一直都是小学生学习的难点，在这个方面，我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景，让学生有一个情景去想象，然后小组合作去寻找计算的方法，最后得出了三种算法，激发了同学们的思考的能力。

碰到简单易懂的知识点，我就会让学生自学，不懂的地方直接在课堂上解决，让学生的发现问题的能力得到了提升，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有趣，学中收获，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。

在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!小学数学教师个人师德总结（二）一、严明纪律，明确责任。

为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位教师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。

二、精心组织，具体落实。

（一）、学习主要内容：1、《中小学教师职业道德规范》。

2、《安徽省中小学办学行为规范》。

3、《蚌埠市中小学教师“十不准”》。

4、感动学校人物事迹报告。

5、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。

6、《学校伤害事故处理办法》。

7、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

（二）、学习形式：本次学习的形式灵活多样，通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式，开展学习。

三、认真学习，受益甚多。

通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。

小学数学师德师风工作总结德能勤绩一、德：立德树人，为人师表作为一名小学数学教师，我们首先要做到的是立德树人，为人师表。

这里的“德”不仅仅是道德品质，还包括我们的职业素养、教育理念等方面。

我们要时刻以身作则，为学生树立一个良好的榜样，让他们在成长过程中能够受到我们的感染和熏陶。

我们要有高尚的道德品质。

一个人的品行决定了他的人生价值，而教师的品行更是影响着一代又一代的学生。

我们要严于律己，诚实守信，关爱他人，尊重生命，这样才能赢得学生的尊敬和信任。

我们还要具备良好的职业道德，关爱学生，关注学生的成长，关心学生的未来，这是我们作为教师的基本职责。

我们要具备专业的教育素养。

教育是一项复杂的系统工程，需要我们具备丰富的知识和技能。

我们要不断学习，提高自己的业务水平，掌握先进的教育教学理念和方法，这样才能更好地为学生服务。

我们还要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们全面发展。

二、能：勤学善思，教书育人作为一名小学数学教师，我们要具备扎实的专业知识和教育教学能力。

这里的“能”主要包括两个方面：一是专业知识和技能，二是教育教学能力。

1. 专业知识和技能我们要具备扎实的数学专业知识，熟悉小学数学的教学大纲和教材内容，掌握各种教学方法和技巧。

我们还要关注数学学科的发展动态，了解国内外最新的教育研究成果，不断更新自己的知识体系。

只有这样，我们才能在教学过程中游刃有余，为学生提供高质量的教育服务。

2. 教育教学能力我们要具备较强的教育教学能力，包括课堂教学能力、班级管理能力、评价与反馈能力等。

在课堂教学中，我们要注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。

在班级管理中，我们要关注学生的心理健康，营造和谐的学习氛围，培养学生的团队精神和合作意识。

在评价与反馈中，我们要客观公正地对待每一个学生，关注他们的成长过程，及时给予指导和鼓励。

三、勤：勤奋敬业，全心投入作为一名小学数学教师，我们要具备高度的责任感和使命感，勤奋敬业，全心投入。

小学数学师德师风工作总结德能勤绩一、前言大家好！今天我们在这里召开小学数学师德师风工作总结会议，主要是为了回顾过去一年的工作，总结经验教训，明确今后的工作方向。

在此，我代表学校领导向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我将从德、能、勤、绩四个方面对过去一年的工作进行总结。

二、德：立德树人，为人师表1. 爱岗敬业，无私奉献。

我们始终把教书育人作为自己的神圣使命，全身心投入到教育教学工作中，用自己的辛勤汗水为学生的成长添砖加瓦。

2. 以身作则，言传身教。

我们严格要求自己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。

我们注重培养学生的品德教育，让他们在学习知识的也能够学会做人。

3. 关爱学生，平等对待。

我们始终坚持以人为本，关心每一个学生的成长，尊重他们的个性差异，用心去倾听他们的声音，关注他们的困难，帮助他们解决问题。

三、能：提高素质，提升能力1. 深入学习，不断进步。

我们积极参加各种培训活动，不断提高自己的业务水平和教育教学能力。

通过学习，我们掌握了更多的教学方法和技巧，为学生的学习提供了更好的支持。

2. 创新教学，追求卓越。

我们努力探索新的教育教学模式，将现代教育理念融入到课堂教学中，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，激发他们的学习兴趣和潜能。

3. 团结协作，共同进步。

我们注重团队合作，相互学习，取长补短，共同提高。

通过团队的力量，我们取得了更好的教育教学成果。

四、勤：勤奋工作，精益求精1. 认真备课，精心组织。

我们对待每一堂课都认真负责，提前做好充分的准备工作，确保课堂教学的顺利进行。

2. 严谨治学，追求完美。

我们对待每一个学生都严谨认真，关注他们的学习进度和成绩变化，及时调整教学方法和策略，力求让每个学生都能取得好的成绩。

3. 积极沟通，共同进步。

我们与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭和学校的表现，共同关心学生的成长，为他们的未来努力奋斗。

五、绩：喜人的成果，丰硕的收获1. 教学质量稳步提升。

通过我们的共同努力，学校的数学教学质量得到了明显提高，学生的数学成绩也有了较大幅度的提升。

小学数学教师师德总结范文作为一名小学数学教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，承载着无数家庭的希望和梦想。

在教育教学工作中，我始终秉持着教书育人的信念，努力践行社会主义核心价值观，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

以下是我在师德方面的总结。

一、关爱学生，尊重个性关爱学生是教师职业道德的核心。

作为一名小学数学教师，我始终关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的生活。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动参与，培养他们的动手能力和动脑能力。

在课堂外，我与学生亲切交流，了解他们的兴趣爱好，帮助他们解决生活上的困难。

我相信，每一个学生都是祖国的未来，他们的健康成长是我们教育工作的重中之重。

二、严谨治学，追求卓越作为一名小学数学教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命。

为了提高教育教学质量，我始终保持严谨治学的态度，深入研究教材，认真备课，精心设计教学环节。

在课堂上，我注重启发学生思维，培养他们的创新意识。

在课后，我及时批改作业，针对学生的错误进行总结，找出解决问题的方法。

我相信，只有不断追求卓越，才能为学生提供更好的教育服务。

三、团结协作，共同进步教师工作是一个团队协作的过程。

在与同事们的相处中，我始终本着团结协作的精神，积极参与集体备课、听课、评课等活动，相互学习，取长补短。

在教育教学工作中，我与其他学科教师保持密切沟通，共同探讨学生的成长问题，为学生提供全面的教育服务。

我相信，只有团队协作，我们才能共同进步，为学生的成长创造更好的环境。

四、廉洁从教，为人师表作为一名小学数学教师，我深知自己肩负着教书育人的重任，必须做到廉洁从教，为人师表。

在工作中，我严格遵守教育法规，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

在生活中，我注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。

我相信，只有做到廉洁从教，我们才能赢得学生的尊重，为他们的成长树立正确的价值观。

小学数学教师德育的工作总结5篇小学数学教师德育的工作总结1转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了近15个年头。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面：虚心求教，强化自我自参加工作以来一直担任小学数学教学任务，在实际工作中，一直坚持实干加巧干。

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。

为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一学期来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，多年来我一点也没有放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

三、考勤纪律方面我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。

工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。

平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。

我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学与数学学科相近的知识和积极学习各类现代教育技术。