2016高考作文时事素材：自由与约束

自由和约束素材作文《在约束中自由成长》种子向往光与热，所以愿意奋力挣扎，冲破黑暗的桎酷；新芽爱恋雨与露，所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片；蒲公英一心向往远方，所以愿意离开母亲的怀抱，随风万里安家。

我们的成长，也需要“向往”、“爱恋”、“离开”……因为有了向往，我们才能明确目标；因为有了爱恋，我们才能忍受成长的痛苦；因为有了离开，我们才能更好地适应新环境，茁壮成长。

向往，是成长的动力。

周恩来年少时目睹中华不振，便立下了“为中华之崛起而读书”的壮志，此后，他为中华之崛起而读书，为新中国的成立与建设做出了不可磨灭的贡献。

袁隆平院士年轻时便立志解决粮食短缺问题，此后，他扎根田间，与水稻为伴，终于研发出了高产杂交水稻，解决了粮食短缺问题。

由此可见，一个人只有心怀向往，才能明确目标，不断成长。

爱恋，是成长的养分。

因为对知识的爱恋，匡衡凿壁借光，努力学习，终成一代经学大师；因为对绘画的爱恋，梵高不辞辛劳，饱尝饥寒，终成一代印象派大师；因为对航天的爱恋，刘洋刻苦训练，忍受身心的巨大压力，终成中国首位女航天员。

由此可见，一个人只有心怀爱恋，才能忍受成长的痛苦，不断成长。

离开，是成长的必要条件。

蒲公英离开母亲的怀抱，随风万里安家，虽然历经磨难，却也因此茁壮成长；海龟离开温暖的巢穴，游向大海，虽然遭遇捕杀，却也因此获得了新生；雏鹰离开舒适的巢窝，勇敢地练习飞翔，虽然数次摔倒，却也因此拥有了强健的翅膀。

由此可见，一个人只有离开舒适的环境，勇敢地迎接挑战，才能更好地适应新环境，不断成长。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们在成长的过程中，也会遇到各种各样的困难和挑战。

但是，我们不能因此而退缩，我们应该心怀向往、爱恋和离开，勇敢地面对挑战，不断成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

让我们在约束中自由成长，勇敢地追求自己的梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。

关于自由与约束的话题作文自由，这两个字听起来就充满了魔力，让人无限向往。

谁不想自由自在地
做自己想做的事，去自己想去的地方，过自己想过的生活呢？可要是真没了约束，这世界又会变成啥样呢？
咱先来说说自由。

就好比一只小鸟，在广阔的天空中自由翱翔，那感觉多
棒啊！它可以随心所欲地飞到任何地方，寻找美食，欣赏美景。

咱们人类也一样，渴望着自由，渴望能摆脱各种束缚，追求自己的梦想。

比如说，我想成为
一名画家，那我就可以自由地挥洒画笔，画出我心中的世界。

但要是没了约束，这自由恐怕就要变味了。

还是拿小鸟来说，如果没有任
何约束，小鸟想怎么飞就怎么飞，说不定会撞到高楼大厦，或者飞到危险的地方。

对咱们人来说也是这样，如果没有交通规则的约束，马路上岂不是乱成一
锅粥？大家都随心所欲地开车，那事故肯定多得吓人。

再比如说，在学校里要是没有纪律的约束，同学们想干嘛就干嘛，课堂上
乱哄哄的，谁也学不到知识。

工作中要是没有规章制度，那工作效率得多低，
质量得多差呀！
所以说，自由和约束其实是一对好搭档。

约束并不是要把自由完全扼杀，
而是给自由划定一个合理的范围，让自由能够更加健康、有序地存在。

就像风筝，有线牵着它，它才能飞得更高更远；一旦线断了，它可能就会一头栽下来。

咱们在追求自由的同时，也要欣然接受合理的约束。

这样，我们才能真正享受到自由带来的快乐，同时也能让我们的生活变得更加美好、有序。

自由很美好，但约束也必不可少。

让我们在约束的框架内，尽情地享受自由的精彩吧！。

自由与约束为题目的作文自由与约束为题目的作文三篇篇一：自由与约束“作业做完没？”“别看电视了”“早点去睡觉”家长最喜欢的讲的口头禅，学生最不喜欢的三句话，关于自由论的开始自由：由自己作主；不受限制和拘束。

从小我们在家就受家长管着，上学以后我们又开始收老师管着，一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由生活。

当有一天我们认为自己有了自由生活，没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的道路上，还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么？在自由与纪律是辩证统一关系中说。

自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。

如果世上没有了法律等纪律的约束，人们就会为所欲为，自然就会受到破坏、疾病到处蔓延，人类就会走向毁灭的。

所以当我获得了我们所要求的自由后，我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活：书本变成了游戏，学习变为了玩乐，而当时光匆匆度过的时候，我们会发现自己已经为社会所淘汰，成为了家长社会的负担。

也可能你会说你不会这样，你依旧能拿起书本在，只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受，我们还是学生应该有自己的一片天空，有自己的一份空间。

是的，有时过分的约束只会限制人的发展，限制学生时代我们的发明力与创造力。

青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空，而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时，我们又何尝不会像井底之蛙一样，我们又怎会快乐呢。

经调查77%的青少年参加学习辅导班，而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣，而是因为家长的要求。

正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长，因而对学习的兴趣减低，学习效果反而更差。

所以家长与老师应给学生一些自由，让学生有时间看自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习生活中，做自己的主人，让学生健康快乐成长。

篇二：自由与约束自由，相信每一个人都渴望拥有，约束，我想很多青少年多会很恶他吧。

谈自由与约束作文（精选10篇）谈自由与约束作文1纵观历史，勇敢无畏的战士与专制愚昧的统治者之间的战争从未停息。

在每次战争中，自由总是站在人民一边，歌颂自由的作品数不胜数。

其中，匈牙利诗人裴多菲的《自由与爱情》最为家喻户晓：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

“然而，这四句诗虽鼓舞了无数人为争取自由而奋不顾身、前赴后继，但从某种意义上说，它却稍显片面了。

有这样一个故事：束缚和自由都是男孩。

束缚的母亲从小就教育束缚要听话，要有礼貌，要养成良好习惯，是因为束缚妈妈认为树苗要不断地修剪，才能长为参天大树，成为栋梁之材；而自由妈妈却觉得，树大自然直，过多的束缚毫无必要。

很快，束缚和自由都上学了。

束缚的母亲为孩子选了几个同样品学兼优的孩子作为朋友，而自由母亲却放任自流。

结果上了高中，束缚为大家交口称赞；自由则忍受不了学校对他的束缚，兼之坏朋友的影响，便辍学了。

自由母亲毫不在意。

又过了几年，束缚努力学习，成为了一名小有名气的律师；而自由也因为太自由，触犯了法律，失去了自由。

自由母亲来找束缚母亲，想请束缚作为自由的辩护律师。

一番寒暄后，束缚母亲劝自由母亲说：“事情不太大，但别让孩子大好青春在铁窗前虚度了。

有时候孩子真的需要被束缚，修枝剪叶之后的树才能成材啊！”自由母亲告诉了自由。

自由听后，陷入了沉思。

世界上没有绝对的自由。

绝对自由意味着放任自流。

试想，如果每个人都为所欲为，那么社会必然会混乱不堪，每个人的正当权利都可以被他人的自由随意剥夺。

因此，人们不能一味盲目地追求自由。

举个例子来说，公正的法律剥夺了囚犯的自由。

囚犯为了“自由”，越狱逃跑，这当然是在荒谬不堪地追求所谓的“自由”。

从社会学的角度说，自由是不要侵害别人的前提下可以按照自己的意愿行为。

所以说，在寻找自由时，一定要自律，以合理合法的方式来追逐自由，绝不得故意曲解自由的意义，更不能因追寻绝对自由犯下滔天大罪。

自由与约束是共存的。

如果把自由比作利剑，束缚便是剑鞘，既能防止伤害到别人，还可以保护利刃。

高考作文自由与约束策马奔腾，而无约束，摔下即是粉身碎骨。

木心言“从前的日色变得慢”，从前慢，人“一生只够爱一个人”，谨守规则，坚守良心。

而今时代飞速发展，网络瞬息万变，稍有不慎，突破底线，就是万丈深渊。

17岁男孩刘某诚心寻亲，却遭到众多网络暴力，可惜了年轻的生命;华师大一学生在网络上分享自己考研的喜悦，却因一头粉色染发遭到无数谩骂，终致其抑郁5个多月后不幸离世.......文不能言，字字诛心。

屏幕后的你指尖轻动，却已让别人粉身碎骨。

尼尔波兹曼曾说“每一种技术都既是包袱又是恩赐”，网上冲浪，遨游科技，我们万不可忘了法律道德的约束，这是保护他人，亦是自我保护。

风驰电掣，却无约束，稍有不慎，万劫不复。

“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

”自古以来就有小人罔顾规则，谋名夺利。

虽然他们早已摔下悬崖，无人问津，但时光流转，无视约束的卑鄙者仍策马奔腾，层出不穷。

当某些食品加工企业往低价米里违规添加香精冒充泰国香米的时候，当无执业资格的美容人员往消费者面部注射日用化妆品的时候，他们早已罔顾安全底线，忘了法律红线，更不要提人命关天;他们只顾在贪婪的路上策马奔腾，把“黑心钱”装进自己口袋，把风险留给消费者;终被央视“3.15”晚会曝光，受到全民抵制。

毫无约束的贪婪，不仅害了别人，也让自己泯灭于历史的烟尘，万劫不复。

从心所欲不逾矩，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

《菜根谭》有言:“一念清净，烈焰成池;一念警觉，航登彼岸。

”刹那百转，皆在一念之间。

当楚怀王一心变法强国，却忘了“亲贤臣，远小人”的帝王之道，当秦始皇梦想着“子孙帝王万世之业也”，却忘了“勤俭兴邦，奢侈亡国”之理，他们终期于尽，岂不痛哉!而唐太宗时刻不忘“水能载舟，亦能覆舟”的民心约束，终成“贞观之治”;建国74年来，我党时刻保持清醒警惕，约束自身，以法约民，让这九州山河，鸢飞于天，鱼跃于渊，国泰民安。

诚然，不当的约束反会带来不便，甚至有损于自由。

但无约束的自由绝不是真正的自由，它只会如脱缰的野马，坠入深渊，万劫不复。

自由与约束800字作文自由与约束是人类社会发展中的两个重要概念。

自由代表着个体的权利和选择，而约束则是为了维护社会秩序和规范个体行为而设立的规则和限制。

在现代社会中，自由与约束之间的平衡成为了一个重要的议题，人们不断探讨如何在保障个体自由的同时，又能够有效地约束个体的行为，以实现社会的和谐和稳定。

首先，让我们来看看自由的重要性。

自由是人类的一种基本权利，是每个人都应当享有的。

它代表着个体的选择权和行动自由，让人们能够根据自己的意愿和需求来做出决定，追求自己的理想和目标。

在一个自由的社会里，个体可以表达自己的观点，选择自己的生活方式，发展自己的潜能，这无疑是一种宝贵的财富。

然而，如果没有一定的约束和规范，个体的自由可能会被滥用，导致社会的混乱和不稳定。

因此，约束的存在也是必不可少的。

约束可以通过法律、道德、规范等多种方式来实现。

它的目的是为了维护社会的秩序和稳定，保护个体的权利和利益，防止个体的行为对他人造成伤害。

在一个有序的社会里，每个人都应当遵守一定的规则和约束，尊重他人的权利，以实现和谐共处。

同时，约束也可以防止个体的自由被滥用，保护社会的公共利益。

在现代社会中，自由与约束之间的平衡成为了一个重要的议题。

如何在保障个体自由的同时，又能够有效地约束个体的行为，以实现社会的和谐和稳定？这需要我们在立法、执法、司法等方面进行不断的探索和实践。

我们需要建立健全的法律体系，明确规定个体的权利和义务，保障个体的自由同时又能够有效地约束个体的行为。

我们需要加强社会道德和公德教育，培养人们的社会责任感和公民意识，使他们自觉遵守社会规范和约束，以实现社会的和谐和稳定。

总之，自由与约束是人类社会发展中的两个重要概念。

在现代社会中，我们需要在保障个体自由的同时，又能够有效地约束个体的行为，以实现社会的和谐和稳定。

这需要我们不断地探索和实践，建立健全的法律体系，加强社会道德和公德教育，培养人们的社会责任感和公民意识，以实现自由与约束的平衡。

约束与自由满分作文《约束与自由》从小到大，我一直觉得自己是个向往自由的人，最讨厌各种条条框框的约束。

总想着，要是能随心所欲地做自己想做的事，那该多好啊！记得有一次，学校放暑假，我像是一只被从笼子里释放出来的小鸟，满心欢喜地规划着这个漫长的假期。

我心想，这下可没人能管我了，我要尽情地玩，尽情地睡懒觉。

刚开始的那几天，确实爽得不行。

每天晚上熬夜看电视、玩游戏，早上太阳晒屁股了还在呼呼大睡。

零食饮料随便吃随便喝，房间乱得像个狗窝也不管。

这种毫无约束的生活，让我感觉自己仿佛置身于天堂。

可是，没过多久，问题就来了。

因为天天熬夜，我的黑眼圈越来越重，整个人看起来无精打采的。

早上起不来，早餐也不吃，结果不到中午肚子就饿得咕咕叫，胃还时不时地疼起来。

零食吃多了，正餐反而没了胃口，身体也觉得越来越没力气。

再看看那乱糟糟的房间，每次想要找个东西都得翻半天，心情也变得烦躁起来。

更糟糕的是，由于长时间不学习，之前学的知识好像都忘得差不多了。

当我想拿起一本书看看的时候，发现自己根本无法集中注意力，脑子里乱糟糟的。

就在我陷入这种混乱状态的时候，有一天，我无意间看到了窗外的一棵小树。

那棵小树在风中摇曳，但是它的树干被一根绳子绑在了旁边的木桩上，看起来有些不自由。

我当时就想，这小树多可怜啊，被这么绑着，肯定长不好。

可是，过了几天我再去看的时候，发现这棵小树居然长得笔直笔直的，枝叶也比之前更加茂盛了。

我突然明白了，原来那根绳子并不是在束缚它，而是在帮助它成长，让它能够抵御风雨，长得更加挺拔。

这时候我才意识到，我所谓的“自由”，其实并不是真正的自由。

没有了约束，我的生活变得一团糟，身体变差了，学习也落下了。

而那些适当的约束，就像小树的那根绳子一样，虽然看起来限制了我们一时的行动，但实际上是在引导我们朝着更好的方向发展。

就像我们上学要遵守校规校纪，这看似是一种约束，但正是因为有了这些规定，我们才能在一个有序的环境中学习和成长。

如果每个人都随心所欲，那学校岂不是乱了套？再比如，我们的父母会给我们定一些规矩，比如晚上不能太晚回家，要按时完成作业。

自由与约束材料作文《自由与约束篇一《放风筝》我一直觉得放风筝是一件特别能体现自由与约束关系的事儿。

那天我和朋友去公园放风筝，就发生了不少故事呢。

刚进公园，风呼呼地吹着，我和朋友那叫一个兴奋，就像两只刚出笼的小鸟。

我拿着自己新买的老鹰风筝，感觉自己也像能飞翔一样自由。

我们找了个空旷的地儿，就开始琢磨着怎么放起来。

我一手拿着线轴，朋友则把风筝高高举起。

一开始我就拼命跑，风在我耳边呼呼响，感觉自己可自由了，自由地奔跑，幻想着风筝也能一下子就飞到云里去。

可是跑了半天，风筝就跟喝醉酒一样，歪歪斜斜地晃了几下就一头栽了下来。

接连试了好几次，都是这样。

这时候一个大爷看不下去了，他过来说，放风筝也是有门道的，不是光瞎跑就行。

他告诉我们，要先找准风向，风筝线也不能一下子放太长，得慢慢放，这也是一种约束啊。

我听了虽然半信半疑，但还是按照大爷说的做。

我先感受了下风向，让风从我背后吹过来，然后让朋友再高高举起风筝，我慢慢跑着放线。

嘿，你还别说，风筝就像突然开了窍一样，慢悠悠地飞起来了。

随着风筝越飞越高，我突然就明白了。

这风筝看似在天空中自由地飞翔，但它实际上被线约束着。

要是没有这根线的约束呢，风筝估计早就被吹得没影了，或者直接就掉下来。

就像我们的生活一样，我们都渴望自由，但是在一定的规则和约束下的自由才是真正的自由。

当时公园里人来人往的，孩子在欢笑，风筝在天上飞，我就站在那，牵着风筝线，那种感觉真好。

最后我们玩累了，把风筝收回来的时候，我还在想，今天这放风筝的事儿可真是一堂生动的自由与约束的课啊。

篇二《养猫的那些事儿》我家养了只大橘猫，那家伙可调皮了，从它身上我也看出了自由与约束的关系。

这猫刚来我家的时候，小小的一只，可惹人爱了。

那眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗玻璃珠子。

它整天在屋子里跑来跑去，对啥都好奇。

我想它可能是觉得在这个新环境里非常自由吧。

我看着它在各个角落探索，一会儿跳到沙发上伸个懒腰，一会儿钻到桌子底下和自己的尾巴玩，就像是它自己地盘上的小国王。

懂得约束与自由作文素材
《在约束中寻自由》
约束与自由，看似相互矛盾，实则相辅相成。

正如风筝，有线的约束，才能在天空中自由翱翔；火车，有轨道的约束，才能安全快速地驶向远方。

对于我们人类而言，只有懂得约束，才能真正拥抱自由。

约束是一种规范，是为了保障更大的自由。

法律，是社会给予我们的约束，它明确了行为的边界，禁止违法犯罪的行为。

正是因为有了法律的约束，我们才能在安全有序的环境中生活，享受自由的权利。

比如，我们可以自由地出行、工作、学习，但这一切都建立在遵守法律法规的基础上。

如果没有法律的约束，社会将陷入混乱，自由也将无从谈起。

然而，有些人可能会认为约束是对自由的剥夺，从而试图摆脱一切束缚。

殊不知，这样的“自由”往往是短暂而虚幻的。

比如，那些沉迷于网络游戏、放纵自己的人，他们看似摆脱了现实的约束，获得了“自由”，但最终却失去了自我，陷入了迷茫和痛苦之中。

真正的自由，不是无拘无束、为所欲为，而是在约束中找到平衡，在规则的框架内发挥自己的创造力和潜力。

正如孔子所言：“从心所欲不逾矩。

”当我们能够自觉遵守各种约束，将其内化为自己的行为准则时，我们便能在约束中感受到自由的真谛。

科学家们在实验的规范和理论的框架内进行探索，却能不断发现新的知识，拓展人类认知的边界，这是在约束中追求自由的智慧；艺术家们在艺术形式和审美原则的指引下创作，却能展现出独特的风格和无限的想象力，这是在约束中展现自由的魅力。

约束与自由，如同硬币的两面，不可分割。

让我们学会在约束中成长，在规范中前行，用自律和责任去拥抱真正的自由，书写属于自己的精彩人生。

高考作文模拟主题写作：“自由与约束”原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

(60 分)一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。

有一天，他骑马出去时，就把马的缰绳解除了。

马在原野上飞奔，当它知道自己身上没有任何束缚时，胆子便越来越大，跑得越来越快。

它把骑师掀了下去，不管不顾地加速往前狂奔，最后不小心冲下一处深谷，摔得粉身碎骨。

读了上述材料，你有什么感受与思考？请以“自由与约束”为主题写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

范文精选知行须有束，身心方自由蒹葭“兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮。

”这是自我约束带来的自由。

良马若无缰绳和骑马师的约束，就会变得胆大狂妄，不管不顾，肆意狂奔，终致跌落深谷。

因此，吾辈青年应当谨记：知行须有束，身心方自由。

心有所畏，行有所止，知行有束，方成君子之德。

《论语·为政》有言：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”“从心所欲”仍然要“不逾矩”，自觉遵守约束，方能达到真正的自由。

展望历史，“梨虽无主，我心有主”，许衡宁可忍受口渴的折磨，也不愿意去摘路旁无主的梨；追忆往昔，无数革命英烈，用豪情壮志的自由，扛起民族解放的大旗；揆诸当下，著名豫剧表扬家马金凤，为保护嗓子，一生没有碰过一滴酒，没有吃过一点辛辣食物。

他们心有所畏，言有所戒，行有所止，知行有束，方成君子之德。

肆意妄为，无所畏惧，知行无束，终致害人害己。

吕坤《呻吟语·修身》中有言：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。

”斯言诚哉！君不见，余华《活着》中的福贵，赌博输掉全部家产，因知行无束，昔日的“富家公子”终落得流浪街头；君可知，纣王知行无束，“上诟天侮鬼，下殃傲天下之万民，播弃黎老，贼诛孩子”，被自己的子民在周武王的带领下身死国灭。