2016高考作文时事素材：自由与约束

自由和约束素材作文《在约束中自由成长》种子向往光与热，所以愿意奋力挣扎，冲破黑暗的桎酷；新芽爱恋雨与露，所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片；蒲公英一心向往远方，所以愿意离开母亲的怀抱，随风万里安家。

我们的成长，也需要“向往”、“爱恋”、“离开”……因为有了向往，我们才能明确目标；因为有了爱恋，我们才能忍受成长的痛苦；因为有了离开，我们才能更好地适应新环境，茁壮成长。

向往，是成长的动力。

周恩来年少时目睹中华不振，便立下了“为中华之崛起而读书”的壮志，此后，他为中华之崛起而读书，为新中国的成立与建设做出了不可磨灭的贡献。

袁隆平院士年轻时便立志解决粮食短缺问题，此后，他扎根田间，与水稻为伴，终于研发出了高产杂交水稻，解决了粮食短缺问题。

由此可见，一个人只有心怀向往，才能明确目标，不断成长。

爱恋，是成长的养分。

因为对知识的爱恋，匡衡凿壁借光，努力学习，终成一代经学大师；因为对绘画的爱恋，梵高不辞辛劳，饱尝饥寒，终成一代印象派大师；因为对航天的爱恋，刘洋刻苦训练，忍受身心的巨大压力，终成中国首位女航天员。

由此可见，一个人只有心怀爱恋，才能忍受成长的痛苦，不断成长。

离开，是成长的必要条件。

蒲公英离开母亲的怀抱，随风万里安家，虽然历经磨难，却也因此茁壮成长；海龟离开温暖的巢穴，游向大海，虽然遭遇捕杀，却也因此获得了新生；雏鹰离开舒适的巢窝，勇敢地练习飞翔，虽然数次摔倒，却也因此拥有了强健的翅膀。

由此可见，一个人只有离开舒适的环境，勇敢地迎接挑战，才能更好地适应新环境，不断成长。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们在成长的过程中，也会遇到各种各样的困难和挑战。

但是，我们不能因此而退缩，我们应该心怀向往、爱恋和离开，勇敢地面对挑战，不断成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

让我们在约束中自由成长，勇敢地追求自己的梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。

关于自由与约束的话题作文自由，这两个字听起来就充满了魔力，让人无限向往。

谁不想自由自在地
做自己想做的事，去自己想去的地方，过自己想过的生活呢？可要是真没了约束，这世界又会变成啥样呢？
咱先来说说自由。

就好比一只小鸟，在广阔的天空中自由翱翔，那感觉多
棒啊！它可以随心所欲地飞到任何地方，寻找美食，欣赏美景。

咱们人类也一样，渴望着自由，渴望能摆脱各种束缚，追求自己的梦想。

比如说，我想成为
一名画家，那我就可以自由地挥洒画笔，画出我心中的世界。

但要是没了约束，这自由恐怕就要变味了。

还是拿小鸟来说，如果没有任
何约束，小鸟想怎么飞就怎么飞，说不定会撞到高楼大厦，或者飞到危险的地方。

对咱们人来说也是这样，如果没有交通规则的约束，马路上岂不是乱成一
锅粥？大家都随心所欲地开车，那事故肯定多得吓人。

再比如说，在学校里要是没有纪律的约束，同学们想干嘛就干嘛，课堂上
乱哄哄的，谁也学不到知识。

工作中要是没有规章制度，那工作效率得多低，
质量得多差呀！
所以说，自由和约束其实是一对好搭档。

约束并不是要把自由完全扼杀，
而是给自由划定一个合理的范围，让自由能够更加健康、有序地存在。

就像风筝，有线牵着它，它才能飞得更高更远；一旦线断了，它可能就会一头栽下来。

咱们在追求自由的同时，也要欣然接受合理的约束。

这样，我们才能真正享受到自由带来的快乐，同时也能让我们的生活变得更加美好、有序。

自由很美好，但约束也必不可少。

让我们在约束的框架内，尽情地享受自由的精彩吧！。

自由与约束为题目的作文自由与约束为题目的作文三篇篇一：自由与约束“作业做完没？”“别看电视了”“早点去睡觉”家长最喜欢的讲的口头禅，学生最不喜欢的三句话，关于自由论的开始自由：由自己作主；不受限制和拘束。

从小我们在家就受家长管着，上学以后我们又开始收老师管着，一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由生活。

当有一天我们认为自己有了自由生活，没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的道路上，还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么？在自由与纪律是辩证统一关系中说。

自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。

如果世上没有了法律等纪律的约束，人们就会为所欲为，自然就会受到破坏、疾病到处蔓延，人类就会走向毁灭的。

所以当我获得了我们所要求的自由后，我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活：书本变成了游戏，学习变为了玩乐，而当时光匆匆度过的时候，我们会发现自己已经为社会所淘汰，成为了家长社会的负担。

也可能你会说你不会这样，你依旧能拿起书本在，只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受，我们还是学生应该有自己的一片天空，有自己的一份空间。

是的，有时过分的约束只会限制人的发展，限制学生时代我们的发明力与创造力。

青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空，而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时，我们又何尝不会像井底之蛙一样，我们又怎会快乐呢。

经调查77%的青少年参加学习辅导班，而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣，而是因为家长的要求。

正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长，因而对学习的兴趣减低，学习效果反而更差。

所以家长与老师应给学生一些自由，让学生有时间看自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习生活中，做自己的主人，让学生健康快乐成长。

篇二：自由与约束自由，相信每一个人都渴望拥有，约束，我想很多青少年多会很恶他吧。

谈自由与约束作文（精选10篇）谈自由与约束作文1纵观历史，勇敢无畏的战士与专制愚昧的统治者之间的战争从未停息。

在每次战争中，自由总是站在人民一边，歌颂自由的作品数不胜数。

其中，匈牙利诗人裴多菲的《自由与爱情》最为家喻户晓：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

“然而，这四句诗虽鼓舞了无数人为争取自由而奋不顾身、前赴后继，但从某种意义上说，它却稍显片面了。

有这样一个故事：束缚和自由都是男孩。

束缚的母亲从小就教育束缚要听话，要有礼貌，要养成良好习惯，是因为束缚妈妈认为树苗要不断地修剪，才能长为参天大树，成为栋梁之材；而自由妈妈却觉得，树大自然直，过多的束缚毫无必要。

很快，束缚和自由都上学了。

束缚的母亲为孩子选了几个同样品学兼优的孩子作为朋友，而自由母亲却放任自流。

结果上了高中，束缚为大家交口称赞；自由则忍受不了学校对他的束缚，兼之坏朋友的影响，便辍学了。

自由母亲毫不在意。

又过了几年，束缚努力学习，成为了一名小有名气的律师；而自由也因为太自由，触犯了法律，失去了自由。

自由母亲来找束缚母亲，想请束缚作为自由的辩护律师。

一番寒暄后，束缚母亲劝自由母亲说：“事情不太大，但别让孩子大好青春在铁窗前虚度了。

有时候孩子真的需要被束缚，修枝剪叶之后的树才能成材啊！”自由母亲告诉了自由。

自由听后，陷入了沉思。

世界上没有绝对的自由。

绝对自由意味着放任自流。

试想，如果每个人都为所欲为，那么社会必然会混乱不堪，每个人的正当权利都可以被他人的自由随意剥夺。

因此，人们不能一味盲目地追求自由。

举个例子来说，公正的法律剥夺了囚犯的自由。

囚犯为了“自由”，越狱逃跑，这当然是在荒谬不堪地追求所谓的“自由”。

从社会学的角度说，自由是不要侵害别人的前提下可以按照自己的意愿行为。

所以说，在寻找自由时，一定要自律，以合理合法的方式来追逐自由，绝不得故意曲解自由的意义，更不能因追寻绝对自由犯下滔天大罪。

自由与约束是共存的。

如果把自由比作利剑，束缚便是剑鞘，既能防止伤害到别人，还可以保护利刃。

高考作文自由与约束策马奔腾，而无约束，摔下即是粉身碎骨。

木心言“从前的日色变得慢”，从前慢，人“一生只够爱一个人”，谨守规则，坚守良心。

而今时代飞速发展，网络瞬息万变，稍有不慎，突破底线，就是万丈深渊。

17岁男孩刘某诚心寻亲，却遭到众多网络暴力，可惜了年轻的生命;华师大一学生在网络上分享自己考研的喜悦，却因一头粉色染发遭到无数谩骂，终致其抑郁5个多月后不幸离世.......文不能言，字字诛心。

屏幕后的你指尖轻动，却已让别人粉身碎骨。

尼尔波兹曼曾说“每一种技术都既是包袱又是恩赐”，网上冲浪，遨游科技，我们万不可忘了法律道德的约束，这是保护他人，亦是自我保护。

风驰电掣，却无约束，稍有不慎，万劫不复。

“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

”自古以来就有小人罔顾规则，谋名夺利。

虽然他们早已摔下悬崖，无人问津，但时光流转，无视约束的卑鄙者仍策马奔腾，层出不穷。

当某些食品加工企业往低价米里违规添加香精冒充泰国香米的时候，当无执业资格的美容人员往消费者面部注射日用化妆品的时候，他们早已罔顾安全底线，忘了法律红线，更不要提人命关天;他们只顾在贪婪的路上策马奔腾，把“黑心钱”装进自己口袋，把风险留给消费者;终被央视“3.15”晚会曝光，受到全民抵制。

毫无约束的贪婪，不仅害了别人，也让自己泯灭于历史的烟尘，万劫不复。

从心所欲不逾矩，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

《菜根谭》有言:“一念清净，烈焰成池;一念警觉，航登彼岸。

”刹那百转，皆在一念之间。

当楚怀王一心变法强国，却忘了“亲贤臣，远小人”的帝王之道，当秦始皇梦想着“子孙帝王万世之业也”，却忘了“勤俭兴邦，奢侈亡国”之理，他们终期于尽，岂不痛哉!而唐太宗时刻不忘“水能载舟，亦能覆舟”的民心约束，终成“贞观之治”;建国74年来，我党时刻保持清醒警惕，约束自身，以法约民，让这九州山河，鸢飞于天，鱼跃于渊，国泰民安。

诚然，不当的约束反会带来不便，甚至有损于自由。

但无约束的自由绝不是真正的自由，它只会如脱缰的野马，坠入深渊，万劫不复。

自由与约束800字作文自由与约束是人类社会发展中的两个重要概念。

自由代表着个体的权利和选择，而约束则是为了维护社会秩序和规范个体行为而设立的规则和限制。

在现代社会中，自由与约束之间的平衡成为了一个重要的议题，人们不断探讨如何在保障个体自由的同时，又能够有效地约束个体的行为，以实现社会的和谐和稳定。

首先，让我们来看看自由的重要性。

自由是人类的一种基本权利，是每个人都应当享有的。

它代表着个体的选择权和行动自由，让人们能够根据自己的意愿和需求来做出决定，追求自己的理想和目标。

在一个自由的社会里，个体可以表达自己的观点，选择自己的生活方式，发展自己的潜能，这无疑是一种宝贵的财富。

然而，如果没有一定的约束和规范，个体的自由可能会被滥用，导致社会的混乱和不稳定。

因此，约束的存在也是必不可少的。

约束可以通过法律、道德、规范等多种方式来实现。

它的目的是为了维护社会的秩序和稳定，保护个体的权利和利益，防止个体的行为对他人造成伤害。

在一个有序的社会里，每个人都应当遵守一定的规则和约束，尊重他人的权利，以实现和谐共处。

同时，约束也可以防止个体的自由被滥用，保护社会的公共利益。

在现代社会中，自由与约束之间的平衡成为了一个重要的议题。

如何在保障个体自由的同时，又能够有效地约束个体的行为，以实现社会的和谐和稳定？这需要我们在立法、执法、司法等方面进行不断的探索和实践。

我们需要建立健全的法律体系，明确规定个体的权利和义务，保障个体的自由同时又能够有效地约束个体的行为。

我们需要加强社会道德和公德教育，培养人们的社会责任感和公民意识，使他们自觉遵守社会规范和约束，以实现社会的和谐和稳定。

总之，自由与约束是人类社会发展中的两个重要概念。

在现代社会中，我们需要在保障个体自由的同时，又能够有效地约束个体的行为，以实现社会的和谐和稳定。

这需要我们不断地探索和实践，建立健全的法律体系，加强社会道德和公德教育，培养人们的社会责任感和公民意识，以实现自由与约束的平衡。

约束与自由满分作文《约束与自由》从小到大，我一直觉得自己是个向往自由的人，最讨厌各种条条框框的约束。

总想着，要是能随心所欲地做自己想做的事，那该多好啊！记得有一次，学校放暑假，我像是一只被从笼子里释放出来的小鸟，满心欢喜地规划着这个漫长的假期。

我心想，这下可没人能管我了，我要尽情地玩，尽情地睡懒觉。

刚开始的那几天，确实爽得不行。

每天晚上熬夜看电视、玩游戏，早上太阳晒屁股了还在呼呼大睡。

零食饮料随便吃随便喝，房间乱得像个狗窝也不管。

这种毫无约束的生活，让我感觉自己仿佛置身于天堂。

可是，没过多久，问题就来了。

因为天天熬夜，我的黑眼圈越来越重，整个人看起来无精打采的。

早上起不来，早餐也不吃，结果不到中午肚子就饿得咕咕叫，胃还时不时地疼起来。

零食吃多了，正餐反而没了胃口，身体也觉得越来越没力气。

再看看那乱糟糟的房间，每次想要找个东西都得翻半天，心情也变得烦躁起来。

更糟糕的是，由于长时间不学习，之前学的知识好像都忘得差不多了。

当我想拿起一本书看看的时候，发现自己根本无法集中注意力，脑子里乱糟糟的。

就在我陷入这种混乱状态的时候，有一天，我无意间看到了窗外的一棵小树。

那棵小树在风中摇曳，但是它的树干被一根绳子绑在了旁边的木桩上，看起来有些不自由。

我当时就想，这小树多可怜啊，被这么绑着，肯定长不好。

可是，过了几天我再去看的时候，发现这棵小树居然长得笔直笔直的，枝叶也比之前更加茂盛了。

我突然明白了，原来那根绳子并不是在束缚它，而是在帮助它成长，让它能够抵御风雨，长得更加挺拔。

这时候我才意识到，我所谓的“自由”，其实并不是真正的自由。

没有了约束，我的生活变得一团糟，身体变差了，学习也落下了。

而那些适当的约束，就像小树的那根绳子一样，虽然看起来限制了我们一时的行动，但实际上是在引导我们朝着更好的方向发展。

就像我们上学要遵守校规校纪，这看似是一种约束，但正是因为有了这些规定，我们才能在一个有序的环境中学习和成长。

如果每个人都随心所欲，那学校岂不是乱了套？再比如，我们的父母会给我们定一些规矩，比如晚上不能太晚回家，要按时完成作业。

自由与约束材料作文《自由与约束篇一《放风筝》我一直觉得放风筝是一件特别能体现自由与约束关系的事儿。

那天我和朋友去公园放风筝，就发生了不少故事呢。

刚进公园，风呼呼地吹着，我和朋友那叫一个兴奋，就像两只刚出笼的小鸟。

我拿着自己新买的老鹰风筝，感觉自己也像能飞翔一样自由。

我们找了个空旷的地儿，就开始琢磨着怎么放起来。

我一手拿着线轴，朋友则把风筝高高举起。

一开始我就拼命跑，风在我耳边呼呼响，感觉自己可自由了，自由地奔跑，幻想着风筝也能一下子就飞到云里去。

可是跑了半天，风筝就跟喝醉酒一样，歪歪斜斜地晃了几下就一头栽了下来。

接连试了好几次，都是这样。

这时候一个大爷看不下去了，他过来说，放风筝也是有门道的，不是光瞎跑就行。

他告诉我们，要先找准风向，风筝线也不能一下子放太长，得慢慢放，这也是一种约束啊。

我听了虽然半信半疑，但还是按照大爷说的做。

我先感受了下风向，让风从我背后吹过来，然后让朋友再高高举起风筝，我慢慢跑着放线。

嘿，你还别说，风筝就像突然开了窍一样，慢悠悠地飞起来了。

随着风筝越飞越高，我突然就明白了。

这风筝看似在天空中自由地飞翔，但它实际上被线约束着。

要是没有这根线的约束呢，风筝估计早就被吹得没影了，或者直接就掉下来。

就像我们的生活一样，我们都渴望自由，但是在一定的规则和约束下的自由才是真正的自由。

当时公园里人来人往的，孩子在欢笑，风筝在天上飞，我就站在那，牵着风筝线，那种感觉真好。

最后我们玩累了，把风筝收回来的时候，我还在想，今天这放风筝的事儿可真是一堂生动的自由与约束的课啊。

篇二《养猫的那些事儿》我家养了只大橘猫，那家伙可调皮了，从它身上我也看出了自由与约束的关系。

这猫刚来我家的时候，小小的一只，可惹人爱了。

那眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗玻璃珠子。

它整天在屋子里跑来跑去，对啥都好奇。

我想它可能是觉得在这个新环境里非常自由吧。

我看着它在各个角落探索，一会儿跳到沙发上伸个懒腰，一会儿钻到桌子底下和自己的尾巴玩，就像是它自己地盘上的小国王。

懂得约束与自由作文素材
《在约束中寻自由》
约束与自由，看似相互矛盾，实则相辅相成。

正如风筝，有线的约束，才能在天空中自由翱翔；火车，有轨道的约束，才能安全快速地驶向远方。

对于我们人类而言，只有懂得约束，才能真正拥抱自由。

约束是一种规范，是为了保障更大的自由。

法律，是社会给予我们的约束，它明确了行为的边界，禁止违法犯罪的行为。

正是因为有了法律的约束，我们才能在安全有序的环境中生活，享受自由的权利。

比如，我们可以自由地出行、工作、学习，但这一切都建立在遵守法律法规的基础上。

如果没有法律的约束，社会将陷入混乱，自由也将无从谈起。

然而，有些人可能会认为约束是对自由的剥夺，从而试图摆脱一切束缚。

殊不知，这样的“自由”往往是短暂而虚幻的。

比如，那些沉迷于网络游戏、放纵自己的人，他们看似摆脱了现实的约束，获得了“自由”，但最终却失去了自我，陷入了迷茫和痛苦之中。

真正的自由，不是无拘无束、为所欲为，而是在约束中找到平衡，在规则的框架内发挥自己的创造力和潜力。

正如孔子所言：“从心所欲不逾矩。

”当我们能够自觉遵守各种约束，将其内化为自己的行为准则时，我们便能在约束中感受到自由的真谛。

科学家们在实验的规范和理论的框架内进行探索，却能不断发现新的知识，拓展人类认知的边界，这是在约束中追求自由的智慧；艺术家们在艺术形式和审美原则的指引下创作，却能展现出独特的风格和无限的想象力，这是在约束中展现自由的魅力。

约束与自由，如同硬币的两面，不可分割。

让我们学会在约束中成长，在规范中前行，用自律和责任去拥抱真正的自由，书写属于自己的精彩人生。

高考作文模拟主题写作：“自由与约束”原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

(60 分)一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。

有一天，他骑马出去时，就把马的缰绳解除了。

马在原野上飞奔，当它知道自己身上没有任何束缚时，胆子便越来越大，跑得越来越快。

它把骑师掀了下去，不管不顾地加速往前狂奔，最后不小心冲下一处深谷，摔得粉身碎骨。

读了上述材料，你有什么感受与思考？请以“自由与约束”为主题写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

范文精选知行须有束，身心方自由蒹葭“兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮。

”这是自我约束带来的自由。

良马若无缰绳和骑马师的约束，就会变得胆大狂妄，不管不顾，肆意狂奔，终致跌落深谷。

因此，吾辈青年应当谨记：知行须有束，身心方自由。

心有所畏，行有所止，知行有束，方成君子之德。

《论语·为政》有言：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”“从心所欲”仍然要“不逾矩”，自觉遵守约束，方能达到真正的自由。

展望历史，“梨虽无主，我心有主”，许衡宁可忍受口渴的折磨，也不愿意去摘路旁无主的梨；追忆往昔，无数革命英烈，用豪情壮志的自由，扛起民族解放的大旗；揆诸当下，著名豫剧表扬家马金凤，为保护嗓子，一生没有碰过一滴酒，没有吃过一点辛辣食物。

他们心有所畏，言有所戒，行有所止，知行有束，方成君子之德。

肆意妄为，无所畏惧，知行无束，终致害人害己。

吕坤《呻吟语·修身》中有言：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。

”斯言诚哉！君不见，余华《活着》中的福贵，赌博输掉全部家产，因知行无束，昔日的“富家公子”终落得流浪街头；君可知，纣王知行无束，“上诟天侮鬼，下殃傲天下之万民，播弃黎老，贼诛孩子”，被自己的子民在周武王的带领下身死国灭。

自由与约束高中作文自由与约束高中作文在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺精心整理的自由与约束高中作文，欢迎阅读与收藏。

自由与约束高中作文1雏儿的羽毛还没长成，您却要弃我而去，我不要自由，我只要约束。

为什么，难道只是因为我是女孩吗。

难道我就不如男孩了吗?众多哥哥弟弟里，谁的成绩比我好?没有吧，次次全校第一，我为您赢得了多少荣誉啊，我心中有无数个疑问要问你，可您却总对我冷若冰霜。

妈妈，您知道吗，当您说出不让我读书，让我打工赚钱的时候，我的心如刀割一样。

为什么不让我读，凭什么不让我读，家里的条件又不是不允许。

我想只是因为我是女孩吧。

哎，既然不要我，为什么要生我，弟弟的成绩又没我好，为什么啊，不读书的为什么就不是他呢?妈妈，自从弟弟出生后，好吃的，好玩的从来都没在我手里出现过，Why?就连今年过年的衣服您都没给我买，为什么啊，您也太自私了吧。

妈妈，您还记得吗，当这次我把区级三好学生的证书和校十佳学生的证书给你看的时候，您却让我伤透了心："它能当饭吃吗，有什么用啊!〞我努力了一学期，却换来了这么一句话，您知道我又多少伤心吗?衣物礼物我可以不要，但自尊我却不能不要啊，正因为我好强，所以我可以战胜众多学长们成为学生会主席，可以战胜班上的各位精英成为班委中的一员更过关斩将获得了优异的成绩。

所以，妈妈我想对您说："我是女孩，但我绝不比男孩弱，我是女孩，我不要太多的自由，我只要您的约束您的关怀啊!自由与约束高中作文2三月的蓝天之上已是风筝满天，铃声一响便跑出教室，看低年级同学在操场放风筝。

刚过了放风筝的年龄的我们是多么羡慕飞翔在蓝天里的风筝啊，享受着人们的仰望，自由飞翔。

像雄鹰那样，搏击长空，是禁锢在校园里的我们的梦想。

无奈上课铃声响了，我们只好匆匆走进教室，唉声叹气中还得坐下来，握住笔写画起来。

有没有关于自由与约束的作文素材段落一，自由的飞翔。

你知道吗，那天我看到一只雄鹰在蓝天里飞得老高了。

它自由
自在，想怎么飞就怎么飞，不受任何人的管束。

我就在想，那种无
拘无束的感觉一定很棒吧！但话说回来，雄鹰也得经过无数次的摔
打和练习，才能飞得那么高、那么远。

段落二，约束的舞步。

有次逛街，我看到个跳舞的小姐姐，她跳得真好看！每一个动
作都精准到位，就好像被音乐牵着走一样。

不过，这跳舞也不是随
便来的，得跟着节奏来，还得按照规定的舞步来。

但正是这种约束，让她的舞蹈更加吸引人。

段落三，自由与约束的交响。

我在老家的森林里见过一棵大树，那树长得可真高啊！它想怎
么长就怎么长，不受限制。

但话说回来，它也得遵守大自然的规律，比如得扎根在土里，得和周围的环境和谐相处。

这种自由与约束并
存的感觉，真的挺有意思的。

段落四，思想的自由与束缚。

说到思想，我就觉得它像宇宙里的星星一样，无边无际。

你可
以想任何事情，探索任何未知。

但有时候，你的想法也会受到限制，比如你的知识、经验或者价值观。

不过没关系，只要咱们不断学习、不断思考，就能拓宽思想的边界，实现真正的自由。

自由约束的议论作文一说起自由和约束，好多人就觉得这俩家伙肯定是死对头。

自由嘛，那就是想干啥就干啥，无拘无束，多爽！约束呢，就是这也不行，那也不许，烦透了！可咱要是仔细咂摸咂摸，这事儿还真没那么简单。

咱先来说说自由。

想象一下，你要是完全自由，没有任何约束，那会是啥样？比如说，你上学想不去就不去，作业想不写就不写，那结果会咋样？估计考试的时候就只能抓瞎，成绩一塌糊涂，将来找工作都难。

再比如说，你开车想怎么开就怎么开，不遵守交通规则，那不得乱套啦，出事故的风险蹭蹭往上涨。

所以啊，没有约束的自由，往往会带来混乱和糟糕的后果。

反过来，约束是不是就一定是坏事儿呢？也不见得！学校有规章制度，约束着咱们的行为，这是为了让咱们能有个好的学习环境，能学到知识。

法律约束着大家，不能违法犯罪，这是为了保障社会的安定和公平。

爸妈约束咱们少玩手机、早点睡觉，那是为了咱们的身体健康。

这些约束，其实都是在保护咱们，帮助咱们更好地成长和生活。

其实，自由和约束就像一对好搭档。

自由是那匹奔腾的骏马，让我们能尽情地追逐梦想；而约束呢，就是那根缰绳，能让骏马在正确的道路上奔跑，不至于跑偏或者摔跟头。

只有在合理的约束下，咱们才能真正享受到自由的美好。

比如说，放暑假了，你可以自由安排时间，想玩就玩，想学就学。

但你给自己定个计划，每天完成一定的作业和阅读任务，这就是一种约束。

在这种约束下，你既能玩得开心，又能保持学习的进度，暑假结束不会手忙脚乱。

所以啊，别一听到约束就撇嘴，也别盲目追求那种毫无边界的自由。

让自由和约束和谐共处，咱们才能过上有滋有味、稳稳当当的生活！。

高中自由与约束作文素材古人云：心似平原跑马，易放难收。

有“放”必有“收”，自由与约束往往相伴存有。

我们获得了自由，却需要付出等额的代价；而约束并不向我们索取什么，它就像是世界给我们的隐形防护网，无时无刻不存有，保护着我们不被不良风气侵染。

自由不能够引导我们成功，有了约束人才能克己、自律、有作为。

无约束，不成功。

自由有偿，约束无价。

鱼儿摆脱了水的束缚，却失去了游泳的快乐；雄鹰摆脱了天空的束缚，却失去了翱翔的惬意。

同样，人摆脱了束缚也意味着会失去保护，坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由？”方向盘答：“你若是被给予过多的自由，那么定会走到邪路上。

”的确，车轮如果得到了自由而纵情奔驰，那么结局必定是车毁人亡。

人人都想得到自由，不过一旦没有了管制与约束，又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢？由此可见，约束很重要，自由需克制。

约束是限制，却并不是囚禁，它仅仅为了防止我们过度自由，同时也是促动我们严谨、成功的苦口良药。

战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望，用锥子刺自己的大腿使自己清醒；东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束，从而刻苦学习。

结局是前者成了战国时期的纵横家，后者成为了名气享誉古今的大学者，这都是约束给人带来的成功。

黑格尔曾说：“纪律是自由的第一条件。

”我们应准确理解约束，远离自由主义。

如果沉醉于自由的美梦，那么人便会如脱缰野马般一去不回，即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马，得到短暂自由的同时，也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨：为什么父母什么都管？为什么学校给我们这么多束缚？殊不知，人缺少了管制与约束就会自我放纵，父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。

——挣脱身上的束缚，得到的不一定是自由。

名著《西游记》中，唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。

又好比风筝，挣脱了线的束缚它只能下落，正是有了约束它才能飞得更高，人正是因为有了强有力的束缚才能走得更远。

自由与约束主题作文600字通用5篇自由与约束主题作文600字通用【篇1】在那一刻，我才真正明白，线不一定是对风筝的束缚，断了线的风筝也不尽然真正的获得了自由。

——题记经过一季寒冬的沉睡，满面笑容的春姑娘带着南风来了，细雨经过风儿的呼唤也渐渐张开了双眼---醒了，滴滴答答的跟在它后面。

脚下，静埋于黑土之下一冬的小草，如今已悄然蹿出头来，正贪婪地吮吸着这久违的春雨。

花儿好像色彩缤纷的珍宝，散落在广阔无垠的绿色地毯上。

冬去春来，万物重生，而在此期间，我也在慢慢的成长——先是由卵发育成幼虫，再由幼虫演化成蛹。

厚厚的蛹壳包裹着我，它是那么的沉重、那么的黑暗，几乎令我窒息。

我曾无数次的幻想，幻想着外面世界的美好，心中充满了向往。

我也曾无数次的期待，期待某一天哪位好心人能带我脱离那炼狱般的苦海，让我在我向往的世界中翩翩起舞。

但是，期待终归是期待，并没有好心人来化解我的苦难。

我在厚厚的茧中睡了许久，每天都做着化茧成蝶的美梦。

但是醒来，梦已不再。

我发现，想要获得新生，只能靠自己的努力。

于是，我夜以继日的挣扎，无数次的挥动着翅膀，希望能冲破那阻挡我飞向自由的障碍。

有时累了，便停下来休息一会儿，但我从来没有想过要放弃。

虽然这是一个艰苦的过程，但是我坚信：最后的赢家必定是我。

终于，皇天不负有心人！在一个天朗气清、惠风和畅的早晨，我如一个新生婴儿般来到这个世界。

在破茧的那一瞬间，我感受到了自由的气息，它亲切的抚摸着我。

啊！这就是我想要的生活！我就如那静埋了一冬的小草，贪婪地吮吸着自由的空气，展开我的翅膀在广阔的天地间飞翔。

破茧而出之后，我自在的挥舞着翅膀翱翔于天地之间。

碧绿的地毯上飘着草儿的清香和花儿的芬芳；蔚蓝的天空下，洁白的云朵悠哉游哉的徜徉，小鸟也为此和唱。

我飞过山川，飞过平原：累了，便在林间的树叶上小憩一会儿；渴了，便在路边的小草上畅饮甘露。

如此美好的生活不禁让我回想起当初在蛹中垂死的挣扎，其实也没那么痛苦。

当我将世间万物尽收眼底时，才发现当初所幻想的美好世界并不完美，曾向往的自由并非真正的自由。

自由与约束作文素材自由与约束是人类社会发展的两大基本属性。

自由是人类追求的目标，也是人类的天赋权利。

而约束则是为了维护社会秩序，保障公共利益而设立的规范和限制。

自由与约束之间的平衡，是社会稳定和个人发展的关键。

首先，自由是人类的天赋权利。

作为一个独立的个体，每个人都有追求自己幸福和实现个人目标的权利。

自由包括言论自由、宗教自由、思想自由等多个方面。

言论自由使人们能够畅所欲言，表达自己的观点和意见，这对于促进社会的进步和发展至关重要。

宗教自由则使人们能够选择自己信仰的宗教，这是人类精神追求的一种表现。

思想自由则是人们能够自由地进行思考和创新，这对于科学技术的发展和社会文明的进步起到了至关重要的作用。

然而，自由也需要受到一定的约束。

在现实社会中，如果每个人都完全放任自己的自由，那么社会秩序将会混乱不堪。

因此，约束是必不可少的。

法律是对自由的一种约束，它规定了人们在社会生活中应该遵守的规范和行为准则。

法律的存在，保障了社会的稳定和秩序。

此外，道德和伦理也是对自由的一种约束，它规范了人们的行为和行为方式，使人们在自由的同时也能够尊重他人的权利和利益。

自由与约束之间的平衡是社会发展的关键。

如果自由过度，将导致社会的混乱和动荡；而如果约束过度，又会限制人们的个人发展和创新能力。

因此，需要在自由与约束之间寻求平衡。

在现代社会，法治建设是维护自由与约束平衡的重要手段。

通过健全的法律体系和法治环境，可以保障人们的基本权利和自由，同时也能够对人们的行为进行约束和规范。

此外，教育也是维护自由与约束平衡的重要途径。

通过教育，可以培养人们的自律和责任感，使他们在自由的同时也能够自觉地遵守社会规范和法律法规。

总之，自由与约束是社会发展的两大基本属性。

在现代社会，需要在自由与约束之间寻求平衡，以实现社会的稳定和个人的发展。

只有在自由与约束平衡的基础上，社会才能够实现和谐稳定的发展。

关于自由与约束的话题作文
在无边的宇宙中，自由啊，就像那闪烁的星星，看着就让人心动。

但有时候，追求自由过头了，也容易让人找不着北。

其实啊，自由并不是随心所欲，而是要在规矩里找平衡，找那个跟世界相处得刚刚好的点。

说到约束，这玩意儿其实跟自由是亲兄弟。

就像你看不见的绳子，拉着咱们别跑偏，提醒咱们别忘了还有责任和义务。

要是没了约束，那自由就成了野马，最后还不是得撞墙？约束就是教咱们怎么在自由里保持清醒，别一高兴就忘了自己是谁。

不过啊，自由和约束真不是敌人。

它们俩其实挺和谐的，像跳舞的搭档。

自由让咱们可以撒欢儿，追求梦想；约束则让咱们学会靠谱，学会为自己的行为负责。

自由让咱们有勇气挑战未知，约束则让咱们在挑战时保持敬畏之心。

所以啊，咱们在追求自由的时候，也得时不时回头看看，别光顾着撒欢儿，忘了约束的重要性。

咱们得明白，真正的自由，是在规矩里玩得转，活出自己的色彩，那才是真正的酷！。