2018_2019学年九年级物理全册第13章内能单元测试卷新版新人教版

第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ． 分子很小，可以用肉眼直接看到B ． 分子很小，可以用一般的显微镜看到C ． 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ． 分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ． 热量能自发地由高温物体传给低温物体C ． 内能能自发地由高温物体传给低温物体D ． 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ． 采用完全相同的加热方式B ． 酒精灯里所加酒精量相同C ． 取相同质量的水和另一种液体D ． 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ． 分子、原子、夸克、α粒子 B ． 分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ． 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因． 根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。

新人教版九年级物理第13章内能综合检测题及答案九年级物理第13章内能综合检测题及答案是内能的测试题，内能（internal energy）组成物体分子的无规则热运动动能和分子间相互作用势能的总和。

新人教版九年级物理第13章内能综合检测题及答案一、单项选择题(每小题2分，共20分)1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A. 炒菜时，香味四处飘逸B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚D. 扫地时，空中尘埃飞扬2. 如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线;图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧;图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。

这一实验说明了( )A. 常见的物质是由分子、原子构成的B. 分子之间存在间隙C. 分子之间存在着引力D. 物质的分子在不停地做无规则运动3. 生活中的下列现象，用分子热运动的相关知识解释不正确的是( )A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快，说明分子运动快慢与温度有关B. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不停地运动D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙4. 下列事例中，属于做功改变物体内能的是( )A. 冬天晒太阳感觉暖和B. 冬天在暖气房里感觉暖和C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和D. 冬天两手互相摩擦，手感觉暖和5. 下列现象中是内能转化为机械能的是( )A. 钢锯锯木头时，锯条发热B. 火车经过铁轨后，铁轨发热C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D. 砂轮打磨工件时火星四溅6. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。

下列说法正确的是( ) A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加7. 两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的( )A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量8. 将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块( )A. 密度和比热容均减半B. 密度减半，比热容不变C. 密度不变，比热容减半D. 密度和比热容均不变9. 铜的比热容是铅的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果它们吸收的热量一样多，则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的( )A. 1倍B. 倍C. 9倍D. 3倍10. 质量、初温相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现( )A. 铜块与水之间不发生热传递B. 铜块吸热，水放热C. 铜块放热，水吸热D. 水的内能传递到铜块上二、填空题(每空1分，共17分)11. 两个人向相反的方向拉一根绳子，绳子没有拉断，这是因为分子之间存在着力，除此以外，分子之间还存在着力。

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第13章《内能》一、单选题（本大题共10小题，共15。

0分)1.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是A. 双手相互摩擦，手会变暖和B. 用热水袋焐手，手会变暖和C. 反复弯折铁丝，弯折处变热D. 气缸内气体被压缩,温度升高2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是A。

在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B. 火车经过，铁轨的温度升高C。

柏油路被阳光晒热D. 用电热壶烧水,水温升高3.沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。

这是因为A。

水的密度比沙石的密度小B。

水的比热容大于沙石的比热容C. 水的热量大于沙石的热量D. 水的传热本领比沙石的传热本领差4.对下列现象的解释，正确的是A。

打开香水瓶盖后,能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动B。

封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C。

用手捏海绵，海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D。

铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力5.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开如图这一现象说明A. 分子在做无规则运动B. 分子间存在扩散现象C。

分子间存在斥力来D。

分子间存在引力6.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数.使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。

人教版九年级（全一册）物理第十三章内能单元测试卷[测试范围：第十三章时间：90分钟分值：100分]一、填空题(共20分，每空1分)1．PM2.5指空气中直径小于等于2.5 μm(合________nm)的颗粒物，当空气中PM2.5的含量越高，空气中的此类污染越严重。

空气中的颗粒物________(选填“是”或“不是”)分子。

2．热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘物体。

用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是________现象。

热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上，说明分子间存在________力。

3．水煮花生是一道风味小吃。

煮花生过程中，通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增大；花生仁中有各种调料味是因为调料分子不停地做________(选填“热”或“机械”)运动进入了花生仁中。

4．火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是通过________的方式使火柴燃烧的，后者是通过________的方式使火柴燃烧的，两种方式都可以改变物体的内能。

5．如图所示，甲、乙两个相同的玻璃杯中装有质量相同的水，向水中同时滴入同样多的红墨水，根据现象比较它们的内能大小：________(选填“甲”“乙”或“一样”)大，判断的依据是_____________________________。

6．如图所示是同种物质在三种状态下的分子结构，其中图甲表示该物质处于________，物质从图丙的状态变化到图甲的状态时，分子间的作用力变________。

7．小宁将质量和初温相同的铁和陶瓷两种材料制成的勺子浸没在沸水中煮足够长的时间进行消毒，铁的比热容小于陶瓷的比热容，则消毒结束时，两把勺子的温度关系是t铁________(选填“＞”“＜”或“＝”)t陶瓷，内能增加较多的是________(选填“铁”或“陶瓷”)制成的勺子。

8．分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的甲、乙两种液体加热，它的温度随时间变化的图象如图所示，由图可知________液体的温度升高得快，________液体的比热容大。

2019年人教新版九年级上册物理第十三章《内能》单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B. 破镜难圆，是因为分子间有排斥力C. 花香四溢，是因为分子在不停地运动D. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力2.下面现象可以说明分子的热运动的是A. 风吹树叶摇动B. 扫地时尘土飞扬C. 炒菜时香味四溢D. 雪花飞舞3.办公室里某位物理老师特别喜欢喝咖啡，每次他冲调咖啡时总能闻到浓浓的咖啡香味。

以下关于咖啡的说法不正确的是A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能4.有关分子热运动，下列说法正确的是（）A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C. “SARS”病毒可以通过“飞沫”传染，说明分子在做无规则运动D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动5.对下列现象的解释，正确的是A. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力6.随着冬季的到来，越来越多的家庭利用电暖器取暖，电暖器消耗电能的同时为我们提供了热量。

这里的热量实际上是指下列哪种形式的能量A. 内能B. 动能C. 重力势能D. 化学能7.下列实例中，主要利用内能的是A. 水滴石穿B. 电灯发光C. 烧火取暖D. 核能发电8.下列现象中不能说明分子不停地做无规则运动的有A. 放在盐水中的鸡蛋被腌咸了B. 在太阳光照射下，看见空气中尘土飞扬C. 糖溶在水中，使水变甜D. 在显微镜下观察到水中微生物在游动9.在下图所示的各种现象中，下列说法正确的是A. 滴在热水中的墨水比滴在冷水中的墨水使水较快变色，说明了温度越高，分子运动越快B. 玻璃板水平接触水面，稍用力向上提弹簧测力计，在玻璃板未脱离水面时，弹簧测力计示数比玻璃板不接触水面时大，主要是因为玻璃板上表面受大气压作用C. 铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金互相渗透，是因为分子间有相互作用的引力D. 在浓硫酸铜溶液的上面，缓慢加些水，一段时间后，两种液体混合均匀了，这是扩散现象10.如图所示的实验中，能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是A. 空气和二氧化氮的扩散现象B. 底面削平的铅块紧压在一起会结合起来C. 清水和硫酸铜溶液的扩散现象D. 光滑的铅块和金块紧压在一起，5年后互相渗入11.以下现象和所对应的物理知识正确的是（）A. 打开醋瓶盖能闻到酸味-分子在不停地做热运动B. 海绵容易被压缩-分子间存在间隙C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上-分子间存在引力D. 铁块很难被压缩-分子间存在着斥力故12.下列说法中正确的是A. 20℃的水一定比80℃的水含有的热量少B. 物体内能增大，一定从外界吸收了热量C. 用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大D. 液体的沸点与液面上方的气体压强有关，压强增大，液体的沸点升高第II卷（非选择题）二、填空题甲所示：（1）烧杯_____中是热水，可见物体的分子运动快慢与_____有关；（2）如图乙是空气压缩引火仪的实验装置，图甲中的墨水与图乙中的_____作用相同。

2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题1 / 72018-2019学年度人教版九年级物理上第13章 内能 单元测试题考试总分： 100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 14 小题 ，每小题 1 分 ，共 14 分 ）1.下列关于物质的说法，正确的是（ ）A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2.若将 千克、 的水烧开，用燃烧值为 的煤油作燃料，设煤油完全燃烧放出的内能有 被水吸收，需燃烧煤油的质量是 水A. 克B. 克C. 克D. 克3.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（ ）A.做功、热传递B.热传递、做功C.做功、做功D.热传递、热传递4.下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（ ）A.水从高处流向低处B.房间不打扫就会有一层灰尘C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯白开水中放入一些盐，不久整杯水变咸了5.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴人盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，大约 分钟后，看到两杯水中的墨水都发生了扩散现象，对于这个现象，以下分析中错误的是（ ）A.扩散现象只能发生在液体之间B.扩散现象说明了分子在不停地运动C.温度越髙扩散现象越明显D.扩散现象说明了分子之间存在着间隙6.铝的比热容是 ．由此可知（ ）A.单位质量的铝温度升高 时吸收的热量是B. 的铝温度升高 时吸收的热量是C. 的铝温度降低 时放出的热量是D. 的铝温度升高到 时吸收的热量是7.下列现象中，不能用来说明“分子在不停地运动着”的是（ ）A.潮湿的地面会变干B.扫地时灰尘飞扬C.炒菜时加点盐菜就有了咸味D.校园里花香四溢8.下列事实中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A.衣柜中的樟脑球，过一段时间后体积变小B.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了C.在水果店里闻到水果的香味D.风的形成9.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．据图可以判断（）A.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较大B.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较小C.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较大D.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小10.下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是（）A.芳香四溢分子间斥力大于引力B.立竿见影光在空气中沿直线传播C.孤掌难鸣力是物体对物体的作用D.振振有词物体振动发声11.下列关于分子的说法中错误的是（）A.分子极小，不能用肉眼看见B.我们可以用肉眼观察到分子的运动C.分子之间同时存在引力和斥力D.温度升高时分子的热运动加快12.用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质吸收的热量为（）A. B.C. D.条件不足，不能计算13.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快14.冷水质量为，吸收一定热量后温度由升高到，另有质量为的热水，放出同样热量后温度也降到．则该热水原来温度是（）A. B. C. D.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）15.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A.风的形成B.固体和液体很难被压缩C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D.离花园较远处就能闻到花香16.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象主要表明组成物质的分子在不停地做无规则运动C.物体的内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的17.下列说法中正确的是（）A.物体温度升高，内能增加B.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题C.固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用D.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动18.下列说法正确的是（）A.物体受热，温度可能会升高也可能会保持不变B.物体温度不变，则一定没有吸收热量C.物体吸热，温度可能会升高D.物体温度下降，则一定放出了热量19.下列关于物理概念说法中错误的是（）A.一定质量的某种物质，吸收的热量越多，它的比热容越大B.物体速度越大，它的内能不一定越大C.物体的温度越高，所含的热量越多D.物体内部所有分子无规则运动的动能之和叫物体的内能三、填空题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分）20.如图所示，是古人在锻打铁器时的几个情景，加温和锻打分别是通过________和________两种方式增大铁器内能的．21.质量相等，初温相同的甲、乙两个实心物体，比热容之比为，若它们分别吸收相等的热量后接触，则热量将从________传向________（选填“甲”或“乙”），传递的热量为________．（不计热量损失）22.火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用________的方式使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）23.为什么内陆地区比沿海地区昼夜温差大？24.用燃气灶饶水，燃烧千克的煤气使千克的水从升高到，已知水的比热容为，煤气的热值为．求：千克煤气完全燃烧放出的热量；水吸收的热量；燃气灶烧水的效率．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 14 分，共 56 分）25.保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验．实验时，他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水，经过小时后测出3 / 7在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．物理实验室现有只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．26.小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．为了完成此次探究，小明还需要什么器材？下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的？实验中测量“加热的时间”的目的是什么？小明得出的结论什么？为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案．27.图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题5 / 7她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中 的图线已画出）．某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是________ ；冰在时刻的内能________（选填“大于、等于或小于”） 时刻的内能，因为________．数据表明在开始的 内升温慢，最后 （即 ）升温快，这样是否合理？________，理由是________． 已知水的比热容为 冰的比热容为 ．28.设计实验方案：设计实验方案：请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．请完成下列探究实验的设计方案：答案1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.A11.B12.C13.B14.B15.BD16.ABD17.AD18.AC19.ACD20.热传递做功21.乙甲22.做功热传递23.质量相等的水和干泥土，吸收（或放出）相同的热量，水的比热容大，水的温度变化小，干泥土温度变化大．因此在沿海地区，白天海水吸收大量的热量而温度升高得并不多，夜间海水放出大量的热量，温度降得并不多．内陆地区却是白天温度升高较多而夜晚温度又降低较多，因此沿海地区昼夜温差较小，内陆地区昼夜温差较大．24.煤气完全燃烧放出的热量为；水吸收的热量为2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题；燃气灶烧水的效率为．25.由表格数据可知，水的质量越大，保温效果越好；优点：采用同一保温瓶，可确保每次实验时保温瓶的保温性能完全一样；缺点：不能在同一时间内完成所有实验，环境温度的不同对实验结果会造成影响；在保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出保温瓶中水的温度，并将其比较．26.天平、温度计、秒表；通过比较质量相同的水和煤油升高相同的温度，哪个吸收热量多的方法；测量“加热的时间”能反映出水和没有吸收热量的多少；水的吸热能力强；可以将质量相同的水和煤油，用完全相同的酒精灯加热相同的时间，比较两者升高的温度，若某种物质温度升高多，说明它的吸热本领小．27.．小于由至这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加不合理根据，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些28.等质量用滴管同时在等质量的、、的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格．7 / 7。

图1第13章内能一、 选择题（每题3分，共36分）1、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）A ．物质是分子组成的 B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地运动2、下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是 （ ）A .春天，柳絮飞舞 B. 夏天，茉莉花飘香 C .秋天，黄沙扑面 D .冬天，雪花飘飘 3、关于热量和温度的关系正确的说法是（ ） A.温度高的物体放出的热量一定多B.物体吸收热量，温度一定升高C.两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体D.物体温度升高，一定吸收了热量4、下列关于内能的说法中，正确的是（ ）A .温度高的物体具有的内能多 B.玻璃杯中的水凝固成冰后，其内能变为零C.一个物体的温度升高，它的内能增加D.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量5、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。

如图2让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（ ）A ．摩擦力B ．分子引力C ．分子斥力D ．大气图2压力6、下列现象中，属于内能转化为机械能的是（）A.用打气筒打气，气筒壁发热B.锯木头时，锯条发热C.用电熨斗烫衣服，电熨斗发热D.被点燃的冲天炮腾空而起7、关于比热容，下列说法中正确的是（）A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的比热容与跟物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系8、初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）A、铜块放热，水吸热B、铜块吸热，水放热C、铜块与水之间不发生热传递D、水的内能传递到铜块上9、下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（）A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖C．铁丝被反复弯折，弯折处发热D．食品放在冰箱中，温度降低二、填空题（每空1分，共22分）10、“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句，对于前一句从物理角度可知当时气温突然________(填“升高”或“降低”)，因为花分子的________加剧了。

2018-2019学年九年级物理全册 第13章 内能单元综合检测试题 （新版）新人教版1 / 1112018-2019学年九年级物理全册 第13章 内能单元综合检测试题 （新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级物理全册 第13章 内能单元综合检测试题 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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内能考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1.下列关于物质的说法,正确的是（）A。

分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2。

一滴红墨水滴入清水中不搅动,经过一段时间后水变成红色,这表明（）A.墨水分子和水分子间存在较大的引力B.墨水分子和水分子间存在较大的斥力C。

墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动D。

水在不停地对流3。

下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A.桂花飘香B.细雨濛濛C。

雪花飞舞 D.树叶飘落4。

下列过程中内能转化为机械能的是( ）A。

内燃机压缩冲程过程中B。

陨石坠落大气中C。

火箭发射升空的过程中D。

放在冰箱里的食物温度降低5。

如图所示，下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的2 / 112是（）A.用力把两铅块压紧,它们会结合在一起B.抽出离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀C.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面D.注射器里抽取半筒水,用手指堵住注射器开口,另只手推压注射器活塞，水很难被压缩6。

一、选择题（共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）1.在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（）A.蒸发现象B.扩散现象C.升华现象D.凝固现象2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A.将烧红的铁块投放到冷水中，水温升高B.古人钻木取火过程中，木头的温度升高C.夏天，柏油路被阳光晒热D.用电热壶烧水，水温升高3.下列不随温度的变化而变化的是（）A.红墨水在水中的扩散速度B.糖在水里的溶解速度C.酒精的蒸发速度D.酒精的沸点4.如图所示的四种实例中，利用热传递改变物体内能的是（）A.流星划过大气层时，流星发光发热B.在太阳光照射下，热水器中的水升温C.古人通过钻木的方式，使木头着火燃烧D.迅速压下活塞，缸筒内的棉花着火燃烧5.下列现象中属于扩散的是（）A.春天，柳絮飞扬B.夏天，槐花飘香C.秋天，黄沙扑面D.冬天，雪花飘飘6.漳平水仙茶饼是世界独一无二的方块紧压乌龙茶．沸水冲泡茶饼时，茶香弥漫，这表明分子（）A.在不停地运动B.有引力C.有斥力D.有间隙7.根据表中数据，下列判断正确的是（）一些物质的比热容[J/(kg⋅∘C)]B.不同的物质其比热容总是不同的C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大8.下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A.细雨蒙蒙B.瓜果飘香C.雾气腾腾D.尘土飞扬二、多选题（共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）9.下列说法中正确的是（）A.物质吸收热量，温度一定升高B.质量相同的0∘C的冰和0∘C的水的内能一定不相同C.雾霾是扩散现象，其原因是分子不停地做无规则运动D.分子间同时存在着引力和斥力10.下列说法正确的是（）A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.物体温度升高时，分子运动一定更激烈C.温度0∘C的物体没有内能D.物体内能增大，一定是吸收了热量的缘故11.沿海地区的风向往往是（）A.白天从海面吹向陆地B.白天从陆地吹向海洋C.夜晚从海面吹向陆地D.夜晚从陆地吹向海洋12.以下的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应关系不正确的是（）A.炒菜比腌肉咸的快–温度越高分子运动越剧烈B.100ml的水与100ml的酒精混合后总体积小于200ml−−分子间有排斥力C.用力拉铁丝，铁丝不断–分子间有吸引力D.雪花飘飘–分子做无规则运动13.在现实生活中，人们常常利用水的比热容比较大这一特性来为生产、生活服务，下面做法中与这一特性无关的是（）A.室内洒水调节气温B.汽车发动机用循环水冷却C.春季的晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D.在水位落差较大的河流上建水电站，用水能来发电三、填空题（共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）14.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大．________（判断对错）15.2017年6月2日中央电视台报道，我国在南海海底实现“可燃冰”连续稳定产气22天，可燃冰燃烧时将化学能转化为________能，完全燃烧值为5.6×109J/m3的可燃冰2m3，放出的热量是________J，相当于完全燃烧热值为2.8×107J/m3的天然气________m3放出的热量．16.如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到塞子被弹出．在塞子被弹出的过程中，水蒸气的________能转化成塞子的________能．17.将一根阻值为100Ω的电阻丝接入电路，通过它的电流为2A则通电10s电流产生的热量为________J．要放出这些热量，需要完全燃烧________kg酒精．（酒精的热值是3×107J/kg）18.夏天，天气很热中的“热”指的是________，高温物体把热传给低温物体中的“热”指的是________．（均选填“温度”或“热量”）四、解答题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）19.一辆汽车的车厢内有一气瓶氧气，当汽车以60千米每小时行驶起来后，气瓶内氧气的内能是否增加？20.生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移．请你各举两个实例，并说明它们是如何加强或阻碍热传递的．五、实验探究题（共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）21.小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动，小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，如图所示．当把中间的玻璃板抽掉后，观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中，也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中，最终两瓶中气体的颜色变得均匀．二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多，它不可能上浮进入上方的集气瓶中．(1)小丽观察到的现象________（能/不能）作为分子运动的实验证据．(2)小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体，也看到了同样的实验现象，于是她得出“分子是运动的”这一结论．小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现，小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题．①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据，为什么？②只要对小兰探究观察稍作改进，根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论．请你告诉小兰应该如何改进．22.用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中的一只瓶装有用向上排空集气法釆集来的红棕色二氧化氮气体，另一只是空气．为了有力地证明气体发生扩散现象，请你联系实验准备、规范操作及物理知识向学生阐明所观察到的实验现象是因分子无规则运动所形成的扩散现象．答案1.B2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.B9.BD10.AB11.AD12.BD13.AD14.×15.内1.12×l01040016.内机械17.40001.33×10−418.温度热量19.内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能之和，内能与物体的温度有关，与机械运动情况无关．所以当汽车运动时，其机械能改变，但内能不改变．20.(1)烧水时水温升高是通过热传递改变物体内能的；壶都是利用了金属是热的良导体制作而成的，它需要物质有较好的导热性，同样的例子还有用铁锅做饭；(2)把金属汤勺放在热汤中，一会儿后用手摸勺柄会感到烫手．所以汤勺的勺柄通常是用橡胶、木头或陶瓷做成的，阻碍热传递，防止内能转移；保温杯的杯壁是双层的，不利于传热，可以阻碍热传递，防止内能转移．21.(1)不能；(2)小兰观察到的实验现象是宏观物体的运动，分子的无规则运动用肉眼无法观察；她看到的现象是扩散现象，扩散现象说明了分子的无规则运动．22.解：B瓶红棕色二氧化氮气体是釆用向上排空集气法釆集来的，且放在下方．说明B瓶二氧化氮气体的密度大于A瓶中空气密度，且两个瓶中气体的压强是相等的；这就避免了因物体的浮沉条件及气压不等而导致气体的流动．实验过程中尽量避免手触接A、B瓶，以避免因热膨胀而导致气体的流动．。

第13章《内能》单元测试卷考试范围：第13章《内能》；考试时间：100分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共10小题）1．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。

交警能闻到酒精气味是因为酒精（）A．分子间有空隙 B．分子很小C．分子在不断运动D．分子可分2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。

这个实验事实说明（）A．物质是由分子构成的B．分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力3．美丽的荷城贵港自古以来就是一个风光胜地。

下列四季美景的现象中，属于扩散的是（）A．春天，鲤鱼江畔柳枝摇曳B．夏天，东湖公园荷花飘香C．秋天，南山公园落叶纷飞D．冬天，平天山上云雾缭绕4．关于物体的内能，以下说法中正确的是（）A．物体的温度只要不变，内能就一定不会变B．同一物体温度越低，内能越大C．温度相同的同种物质，内能可能会不同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小5．如图所示实验或实例，属于内能转化为机械能的是（）A．滑滑梯臀部发热B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将塞子冲出6．如图所示，对于图中所述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大B．图乙，试管内的水蒸汽推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少C．图丙，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大D．图丁，小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作的7．铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则（）A．内能从铝传给铁B．内能从铁传给铝C．不发生热传递 D．以上答案都不对8．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温C．用打气筒给车胎打气时，气筒发热D．冬天喝牛奶前把牛奶放在热水中烫一烫9．下列说法中正确的是（）A．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．两杯水温度相同，内能也一定相同D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度低于煤油的温度10．甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法中正确的是（）A．不计热损失，两杯水混合时温度的改变量一定相同B．不计热损失，两杯水混合时内能的改变量一定相同C．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小D．乙杯中的水所含热量一定比甲杯中水少二．填空题（共13小题）11．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，被誉为千古咏梅的绝唱，从物理学角度看，诗人嗅到梅花的“暗香”说明：。