坚韧品质的培养 主题班会

题目：追寻“微坚韧”学校：太湖县牛镇中学******班级：高一（5）班班会题目：追寻“微坚韧”一、教育目标1.明了坚韧的内涵，懂得坚韧品质的重要性。

2.帮助学生懂得坚韧应该从现在做起、从我做起、从小事做起，引导学生在日常学习生活中践行坚韧精神、传递坚韧品质。

二、设计理念1.本节主题班会课以学生逐步拓展的生活为基础，选用学生生活中的真实事件“考试过后的哭泣”为情感共鸣切入点，让德育以生活为基础、以活动为载体，注重情感体验和道德实践相结合，让学生成为班会的主体，把班会还给学生。

2.微坚韧，是指在学生、生活中的一些小事中，能直面困难、挫折，不抛弃，不放弃。

把坚韧的大概念具象为学生生活细节中“微小的事件”，引导和帮助学生有使命的去挖掘“微坚韧”，积极放大“微坚韧”，把点滴坚持层层托举，藉此燃起每个人心中向往并追求的“坚韧不拔之志”，以期促进学生综合素质的提高。

三、班会形式1.情境体验式2.活动启迪式3.交流感悟式四、班会准备1.在班级中发起有关“坚韧”的话题讨论；2.搜集有关“坚韧”人物事迹等材料；3.准备相关视频和媒体设备。

五、课时：一节课（40分钟）六、教育过程【导入】活动内容：不点名展示“考试过后的哭泣”事件。

（11月22日，学校期中考试过后，班级不少女生及个别男生因感觉自己考试失利，在成绩还未知晓时，找班主任哭泣、诉说。

）教师引导：我们班上这些学生值得表扬，因为他们的上进心，因为他们对自己有要求，因为他们对自身、父母或老师的责任感，因为他们的羞耻感，孔子说：“知耻而后勇”，这次的考试失利，或许是他们下次成功的最好动力，“掉进水里不会淹死，但呆在水里会淹死”，这是他们值得肯定的地方；他们也有需要批评的地方，他们面对失败，面对前进路上的一点小挫折，不能冷静的思考，不能以正确的心态来处理。

那么，我们班很多同学身上缺乏一种什么精神？——（预设）学生答：坚韧。

——什么叫坚韧呢？坚韧（词条解释）：坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁；坚韧指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。

塑造独立坚韧少年：主题班会教案1. 背景当今社会，独立坚韧的品质对于青少年的成长至关重要。

然而，随着社会竞争的加剧，很多青少年在成长过程中容易遇到各种困难，缺乏独立思考和解决问题的能力。

为了培养学生的独立性和坚韧性，本教案旨在通过主题班会，引导学生树立正确的价值观，提高自我认知，养成良好的学习和生活习惯。

2. 目标1. 帮助学生认识到独立坚韧的重要性，明确自己的成长目标。

2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

3. 引导学生养成良好的学习和生活习惯，形成积极向上的心态。

4. 增强班级凝聚力和团队协作精神。

3. 主题班会内容安排3.1 导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 引导学生分享自己对独立坚韧的理解和体会。

3.2 独立性培养（10分钟）1. 分享成功案例：邀请一位有独立坚韧精神的同学分享自己的成长经历。

2. 小组讨论：如何培养自己的独立性？每个小组提出两条建议。

3. 全班交流：总结出班级共同的独立性培养方法。

3.3 坚韧性培养（10分钟）1. 分享成功案例：邀请一位在困难面前表现出坚韧精神的学生分享经验。

2. 小组讨论：如何面对困难和挫折？每个小组提出两条建议。

3. 全班交流：总结出班级共同的坚韧性培养方法。

3.4 目标设定与行动计划（10分钟）1. 学生分组讨论：如何设定个人成长目标？每个小组提出两条建议。

2. 全班交流：分享各小组的建议，引导学生明确自己的成长目标。

3. 制定行动计划：学生根据自己的成长目标，制定切实可行的行动计划。

3.5 班级总结与激励（5分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，强调独立坚韧的重要性。

2. 激励学生积极践行独立坚韧精神，为实现自己的目标而努力。

4. 后续跟进1. 班主任定期检查学生的行动计划执行情况，提供指导和支持。

2. 组织相关的主题活动，如团队合作、户外拓展等，进一步培养学生的独立坚韧精神。

3. 鼓励学生参加各类竞赛和活动，锻炼自己的能力和意志。

坚韧主题班会课课件第一页：开场白- 背景音乐：励志音乐- 介绍主题：坚韧奋斗，勇往直前！- 介绍目标：通过本次班会，我们将深入探讨坚韧的含义、重要性，以及如何培养坚韧精神，激励同学们在面对困难和挑战时坚持不懈，迎接成功！第二页：什么是坚韧？- 定义：坚韧是指在面对困难、挫折和逆境时能够保持乐观、坚持不懈，不放弃追求目标的品质。

- 形象比喻：传统童话故事中的坚韧形象（如刻苦钻研的学霸、长跑运动员的奋斗精神等）- 名人事例：介绍一位有坚韧品质的名人（例如：爱迪生、贝多芬等）- 提问环节：请同学们谈谈对坚韧的理解和认识。

第三页：坚韧的重要性- 提供统计数据和研究结果：坚韧可以提高个体的适应能力、抗压能力和抵御挫折的能力，在实现自己的目标和梦想的道路上起到至关重要的作用。

- 坚韧对人生的意义：帮助人们克服困难，迎接挑战，保持积极向上的心态，实现自己的价值。

- 引用名言：如“人生没有彩排，只有现场直播”、“成功没有捷径，只有坚持不懈”。

第四页：培养坚韧精神的方法- 提供几种培养坚韧的方法：1.树立目标与愿景；2.保持积极态度；3.制定计划与行动；4.拥抱困难和挑战；5.坚持努力与奋斗。

- 名人事例：介绍一位成功的人士，谈论他们是如何通过坚韧精神克服困难，实现目标的。

- 分组活动：将同学们分成小组，让他们互相分享并讨论一种培养坚韧精神的方法，然后各组派代表分享给全班。

第五页：坚韧故事分享- 故事分享：选择一两个鼓舞人心的坚韧故事，例如《苹果的坚韧》、《乌龟与兔子》等，以图文并茂的形式呈现给同学们。

- 提问环节：请同学们分享自己的坚韧故事，或者是他们身边的坚韧故事。

第六页：激励提升- 鼓励同学们相信自己的潜力和能力，勇敢迎接各种挑战。

- 引用名人名言激励同学们：如“世界上没有一种强大的个体，而是无数个微不足道的个体组成了一个强大的群体”。

第七页：总结与展望- 总结本次班会的主要内容：坚韧奋斗，勇往直前！- 引用名言：如“让我们一起勇往直前，迎接成功！”- 展望未来：希望同学们在面对困难和挑战时能保持坚韧精神，不断努力，成为勇敢拼搏，追求卓越的人。

初二主题班会课教案范文主题：培养学生的优秀品质——坚韧班会时间：每周一下午3:00-3:40班会地点：教室学生人数：50人教学目标：1.了解坚韧的定义和特点。

2.认识到坚韧在人生道路中的重要性。

3.掌握提升自身坚韧力的方法和技巧。

4.通过小组讨论和个人思考，激发学生培养坚韧品质的意识。

教学准备：1.电脑及投影设备。

2.班会主题海报。

3.学生手册。

4.小组讨论题目。

5.展示学生坚韧经历的图片或视频。

教学过程：一、引入（5分钟）1.师生互动：教师向学生问好，并与学生打招呼。

2.导入：教师宣布本次班会的主题——培养学生的优秀品质——坚韧，并展示主题海报。

二、内容讲解（10分钟）1.定义和特点：教师向学生介绍坚韧的定义和特点，并通过例子让学生理解坚韧的含义。

2.示范故事：教师讲解一个坚韧的真实故事，鼓励学生向这个故事中的主人公学习。

三、小组讨论（15分钟）1.分小组：学生分为若干小组，每组6-8人。

2.讨论题目：教师给每个小组分发学生手册，并指派一个小组讨论题目。

例如：“你认识到自己坚韧的地方是什么？”“你最近面对过什么困难或挫折？你是如何克服的？”3.讨论时间：每个小组有5分钟时间讨论，并记录下自己的讨论结果。

四、小组展示（10分钟）1.展示准备：每个小组选择一名代表，用5分钟时间将小组的讨论结果整理成展示稿。

2.展示内容：每个小组的代表向全班展示并介绍小组讨论结果，包括学生们的坚韧经历和如何提升自身坚韧力的方法。

3.同学互动：学生可以互相提问，分享自己的经历和观点。

五、个人思考（5分钟）1.个人反思：教师提供一些问题供学生思考，例如：“你觉得坚韧在你未来的成长道路中有怎样的作用？”“你有什么计划来提升自己的坚韧力？”2.思考时间：学生用5分钟时间思考，并记录下自己的思考结果。

六、分享交流（10分钟）1.学生分享：教师邀请几名学生分享自己的思考结果，讨论自己的坚韧力提升计划。

2.班级交流：全班同学可以提出问题，互相交流，给予建议和支持。

学会克服困难培养坚韧意志主题班会激励学生积极面对挑战学会克服困难培养坚韧意志主题班会激励学生积极面对挑战在学业和生活中，我们常常面对各种困难和挑战。

如何克服困难，培养坚韧的意志力，成为了我们需要面对和解决的问题。

本次主题班会旨在激励同学们积极面对挑战，坚持不懈，努力克服一切困难。

一、困难是成长的机遇困难并不可怕，它是成长的机遇。

正如一位名人所说：“成功的路上没有坦途，只有坚持和努力。

”无论是学习上的挑战还是生活中的困境，我们都应该看到其中蕴藏的机会。

正是通过解决问题和面对困难，我们才能增加经验，培养出坚韧的意志力。

二、正确认识困难困难并非不可战胜，而是我们尚未找到解决办法。

正确地认识困难，可以帮助我们从积极的角度看待挑战，并从中获取更多机遇和成长。

面对困难时，我们应该保持冷静，积极寻找解决之道，同时不断学习和提升自己的能力。

三、培养坚韧意志的方法1.正确认识自己：了解自己的优点和不足，认识到每个人都会遇到困难，而且困难也是暂时的，相信自己可以克服困难。

2.树立目标和计划：设定明确的目标，并为实现目标制定详细的计划。

坚定的目标和周密的计划将成为我们战胜困难的强大力量。

3.寻求帮助和支持：困难不是我们一个人可以解决的，我们应该主动向老师、家长和朋友寻求帮助和支持。

他们的经验和鼓励将为我们的坚韧意志提供重要支持。

4.保持积极的态度：积极的态度可以帮助我们抵挡困难的压力，保持心理健康和稳定。

面对困难时，我们要相信自己有能力克服，相信希望和未来。

五、激励学生积极面对挑战1.班级分享：邀请同学们分享他们在面对困难时克服困难的经验和方法。

正面例子的分享可以激发学生的积极性和勇气。

2.游戏互动：设计一些小游戏，让学生在游戏中面对挑战并寻找解决办法。

通过游戏的互动过程，培养学生解决问题的能力和坚韧的意志力。

3.名人故事：介绍一些成功人士克服困难的真实故事。

这些故事将激励学生相信自己的潜力和努力是可以改变命运的。

4.小组讨论：组织小组讨论，让学生们分享他们所遇到的困难和挑战，并帮助他们互相提供解决问题的建议和支持。

坚韧主题班会主持人：大家好，欢迎来到今天的班会。

今天我们要讨论的主题是“坚韧”。

坚韧是一种重要的品质，它意味着面对困难和挑战时能够坚持不懈、不放弃。

让我们一起来探讨什么是坚韧，为什么坚韧是重要的，以及如何培养坚韧的品质。

以往的科学研究发现，坚韧的人往往能更好地应对生活中的各种压力和挫折。

这是因为他们有一种强大的信念和意志力，能够坚持并克服困难。

在学习中，坚韧能帮助我们更好地处理挑战和失败，让我们能够继续努力、寻找解决办法，并从中学习和成长。

那么，如何培养坚韧的品质呢？首先，一个重要的方法是树立正确的心态。

我们要明白，困难和挫折是学习和成长必经的过程，当我们面对困难时，不要轻易放弃，而是要积极寻找解决办法，找到有效的途径。

其次，培养毅力和耐心也是非常重要的。

有时候，解决一个问题或达成一个目标可能需要很长时间和很多的努力，但只要我们坚持下去，终究会取得成功。

另外，从困难和挫折中找到乐趣也是培养坚韧的秘诀之一。

我们要学会从失败中汲取教训，看到困难背后的机会和成长。

在面对困难时，我们可以反思自己的方法和策略，寻找改进和提升的空间。

同时，我们还可以寻求他人的帮助和支持，与他们分享我们的困扰和挑战，从中得到鼓励和启示。

最后，我们要相信自己的能力。

坚韧的人相信自己有解决问题的能力，在困境中保持乐观和积极的态度。

无论我们面对什么样的挑战，只要我们相信自己，坚持下去，就能够克服困难、取得成功。

让我们要我们每个人都能培养坚韧的品质，面对困难和挑战时能保持积极和坚持不懈的态度。

只有在面对困难时，我们才能成长和进步。

谢谢大家。

坚韧主题班会
主持人：大家好，欢迎来到本次的班会。

在今天的班会中，我们将探讨一个重要主题——坚韧。

坚韧是指在面对困难、挑战和逆境时保持坚强、持久和不屈不挠的品质。

作为学生，我们需要培养坚韧的品质，以在学业和生活中取得成功。

在学习的过程中，我们常常会遇到各种困难与挫折。

有时候可能会觉得无法继续前行，但我们不能轻易放弃。

只有坚韧不拔地努力，才能克服困难，取得进步。

同样，在生活中我们也会面临各种挑战。

有时候我们可能会遇到一些不顺利的事情，可能会感到沮丧和绝望。

然而，真正坚韧的人会从失败中吸取教训，勇敢地面对挑战，并且永不言败。

坚韧是一种积极向上的心态，它使我们能够在困境中保持乐观和自信。

当我们坚持不懈地追求我们的目标时，无论遇到什么困难，我们都会找到解决的办法。

同时，培养坚韧的品质也需要我们在日常生活中注意自己的行为和思维习惯。

要保持积极的心态，学会放下过去的失败和伤痛，专注于未来的目标与希望。

最后，我希望大家都能意识到坚韧的重要性，并且在日常生活中努力培养和展现出坚韧的品质。

无论面对什么困难和挑战，我们都要坚持下去，永不放弃。

只有通过坚韧的努力，我们才能取得真正的成功。

谢谢大家！本次班会到此结束。