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学生成绩管理系统答辩ppt资料重点

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成绩管理系统毕业论文答辩PPT

成绩管理系统毕业论文答辩PPT
Fra bibliotek学 生 课 程
学 生 成 绩
论 坛 发 帖
三、子系统方案设计
1、模块设计 1.2 教师模块
教师 登录 学生综合测评系统 查询 查 询 学 生 成 绩 录 入 学 生 成 绩 修 改 学 生 成 绩 使 论 坛 用
三、子系统方案设计
1、模块设计 1.3 系统管理员模块
管理员 登录 学生综合测评系统 管 理 管理 课 论 程 坛 信 帖 息 子 管理 学 生 教 师 信 息
学生综合测评管理系统 —课程与成绩子系统
答辩人：XX 导 师：XXX
一、研究内容
我国学生综合测评系统是教务管理系 统的重要一环。系统活动中包括设置和 管理课程，选修课程，录入学生成绩， 查询成绩和课程等操纵，以此达到计算 机化实现学生成绩和课程管理的目的。 采用JSP+JavaBean+Servlet（MVC）加以 实现。
四、子系统实现演示
五、致 谢
非常感谢学院能提供这样的一次锻炼自 己的机会，这也是身为学生的最后一次练笔 ，为我们的大学生画上了一个句号。同时也 感谢谢川老师对我们的谆谆教导，感谢我的 战友，铭记共同奋战的日子。最后，谢谢各 位的聆听！惟愿各位前程似锦，心想事成！
二、子系统需求模型
1、成绩管理用例图
成绩管理系统
教师 录入维护成绩 选课管理 学生 查询成绩 管理员
登陆
录入维护综合测评 学生干部
辅导员
二、子系统需求模型
2、选课管理用例图
选课系统 选定课程 添加课程
登陆 学生 管理员 查询课程 教师 修改课程
三、子系统方案设计
1、模块设计 1.1 学生模块
学生 登录 学生综合测评系统 查 询

学生学籍管理系统答辩ppt概要

学生学籍管理系统答辩ppt概要

学生学籍管理系统
登录界面用户名和密码什么的不输入或者输 入的信息错误，则会出现下面页面
学生学籍管理系统
2.管理员模块
输入正确用户名和密码，进入管理员界面。如下图：
理员操作 界面
学生学籍管理系统
添加管理员
系统可以有不同的管理员协助管理整个系统 其中admin是超级管理 元，不能被其他管理员 所管理。但是它可以添 加新的管理员及对其进 行管理。
学生学籍管理系统
管理员能够对课程信息和课程成绩进行修改、删除、查询等操作， 成绩还包括补考成绩和重修成绩。 课程信息浏览
课程成绩浏览
学生学籍管理系统
学生管理
管理员可以添加新的学生 信息，每个新增的学生自 动成为系统的用户，具备 学生权限，如查看课程、 成绩、查看和修改本人信 息，系统自动安排默认的 《用户名》和《密码》， 密码在登录系统后可以自 行修改；
学生学籍管理系统
总结
本系统实现了管理员，教师，学生三种不同 权限的操作的功能，是一个面向小型数据库，具 有一定实用性的学籍管理系统。
由于技术和时间的问题，系统在很多方面存 在不足，诸如功能不够完整，操作不够灵活，希 望能通过以后的工作经历进行改进。
学生学籍管理系统
谢谢！
角色权限
管理员
教师
学生
学生学籍管理系统
主要功能
本系统可以 实现对学生 个人信息、 学生学籍信 息和学生课 程信息的录 入、查询、 修改、删除 等功能。
增删改
查询
登录系统
用例
管理面
登录系统首先选择相应的角色权限，然后输入角色用户名和密码。 正确则跳转到对应的界面。
学生学籍管理系统
3.学生模块
学生的权限 包括查询课 程，查询成 绩（成绩包 括补考成绩 和重修成绩 。由于权限 的问题，很 多内容是不 允许修改的 。

学生成绩管理系统答辩22页PPT

学生成绩管理系统答辩22页PPT

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
学生成绩管理系统答辩
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思

学生成绩管理系统答辩

学生成绩管理系统答辩
学生成绩管理系统
小组成员：代兄、徐鹏举
背景和意义
随着计算机应用的普及与深入，利用 计算机能够对所有学生成绩进行统一管理， 并进行分析，大大减少教学工作量，提高 工作效率，为教学办公带来了极大的方便。 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩 管理管理功能，方便管理员对学生成绩等 信息的添加、修改、删除、查询、汇总等 基本操作。
❖ 建立的成绩管理功系统能由需以求下4分个功析能模块组成：
❖ 1、数据添加功能：系统的管理员和学生都可以在自 身帐号权限范围内对数据进行添加。
❖ 2、数据修改功能：当前系统的数据出现错误或须要 修改时，用户可以在自身权限范围内对某些数据进 行修改。
❖ 3、数据删除功能：当前系统内某些数据须要删除时， 用户可以在自身范围内对某些数据进行删除
❖ 4、数据查询功能：用户可以通过已经产生的信息， 能员进行系统的维护及 管理的浏览器界面，能够实现系统管理员与系统 的有效交互，使得系统管理员能够对用户、教师、 学生、成绩等模块及整个系统，进行有效的的维 护与管理操作，功能具体如下：
❖ 1. 管理员的行为：用户管理，班级管理，专业管 理，学生管理，课程管理
❖ 2. 班级管理的操作：班级添加，班级信息修改， 班级删除，按班名查询班级信息，打印当前页的 信息。
❖ 3. 学生管理的操作：学生信息添加、删除、修改。
学生用户需求
❖ 学生用户的权限是最小的，对当前学生成绩管理系 统的访问只限于个人信息的管理和成绩查询部分。 在登录系统时，系统提供给学生用户使用的浏览器 显示界面，实现学生与系统的友好交互，功能具体 如下：
学生界面
更多界面欣赏，请进入程序演示
❖ 1. 实现用户注册，登录。 ❖ 2. 登录用户的行为：用户管理，成绩管理。 ❖ 3. 选课管理：学生按照用户名登陆后可以进行选课，

学生成绩管理系统答辩

学生成绩管理系统答辩

学分
课时 是否系主任 教师编号 学历 课程号
姓名
性别
职称
总ER图
性别 出生日期 政治面貌 班级号 姓名 家庭住址 班级号 联系方式 学生
班级名称
辅导员
所在系别
专业名称
N
属于
1
班级
M
学号
管理
教师
N
教授
是否系主任 教师编号 学历
姓名
性别
职称
1
P
学习 类别
N
课程名称
课程
学分
课时
M
课程号
M
1
领导
物理结构设计
实现功能
• 学生可以在自己的权限内对对自 己成绩的查询，以及个人信息的 查询，登录密码的修改，留言的 查看、提交留言信息的相关操作。 • 教师能够在一定的权限内对所学 习自己课程的学生的本课程成绩 的查询，所有教师信息的查询， 留言信息的添加、删除、修改是、 查看等，对的自己的联系信息进 行更新，登录密码的修改。
image
bit Smalldatetime varchar varchar char varchar varchar
40
1 15 10 30 10 20 100
否
照片
性别 出生日期 政治面貌(群众，团员，党 员) 家庭住址
否
外键 联系方式 奖惩情况
use cjgl go create table Student (Stu_No char(10) not null primary key, Stu_Name varchar(20) not null, Stu_Photo image, Stu_Sex bit default 1, Stu_ZZMM varchar(10), Stu_Birth smalldatetime, Stu_Address varchar(30), Stu_LXFS varchar(20), Class_No char(10) not null foreign key references Class(Class_No), Stu_JCQK varchar(100) ) go sp_help Student

学生成绩管理系统17页PPT

学生成绩管理系统17页PPT
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统
330945020朱晓孟
1
目标
2
功能
3
进度
4
关键问题
5
成员特点Βιβλιοθήκη 统概述本系统界面包括： 登陆界面 主界面 本系统分为几个部分：身份验证登陆，用户查询页
面，管理员后台管理页面，后台成绩统计汇总页面 ，以及其他相关功能。 本系统采用目前流行的面向对象开发技术，后台数 据库则采用非主流的SQL Server 2005作为数据 库服务器，学生信息的安全性得到保障。管理员可 以对同学相关信息进行添加、删除、修改的操作， 并对全体同学的分数进行统计管理等。
学生可以修改自己的密 码
成绩查询系统可以实现以下几个方面的功能
为学校提供学生课程成绩发布的平台。
为学校中的每个学生设置相应的登录学号和密 码。
学生通过输入自己的学号和密码正确登录后即 可进入该系统。
学生可以按学期、课程名称等来查询自己的课 程成绩。
管理员可以按班级或按学生来登记学生成绩。 管理员可以编辑和删除学生的课程成绩。
管理员特殊功能页面可以从后台修改、删除、 插入数据，并且提示是否保存
窗口大小根据数据量自动调节
进度
任务名称 开发计划 需求分析 概要设计 详细设计
编码 测试 交付
起止时间
2011-10-01-2011-1010
2011-10-11-2011-1015
2011-10-16-2011-1018
2011-10-19-2011-1029
2011-10-22-2011-1122
2011-11-23-2011-1128
2011-11-29-2011-1202
顺序 1 2 3 4 5 6 7

c语言答辩

c语言答辩

指导老师：王凤英
答辩人：智能1901梁景泽
设计思路及方案 管理系统分为7各部分，每个部分用子函数来实现，
成果展示：
• 图一输入学生成绩及统计排名运行结果图
成果展示：
• 图二单科均分及分数段统计人数运行结果图
成果展示：
• 图三不及格学生学号及优秀学生评定运行结果图
成果展示：
• 图四分数段人数统计存入文件图
成果展示：
• 图五根据平均成绩排名存入文件图
c语言答辩题目： 学生成绩管理系统
GRADUATION SPEECHES POWERPOINT TEMPLATE
指导老师：王凤英
答辩人：智能1901梁景泽
程序功能介绍
目录
CONTENTS
不足之处
设计思路及成果展示
总结
程序功能介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
This is a good space for a short subtitle
程序功能介绍： 本程序可以更加简洁的计算统计学生的
成绩，可以随意改变学生的人数。输入学生 学号，姓名及五门课程成绩，可以计算出每 个人的平均成绩并按平均成绩升序排名。可 计算单科的平均成绩，统计出每科不同分数 段的人数，也能输出不及格学生的学号，还 能按优秀学生标准，评选出优秀学生。
设计思路及成果展示
不足之处： 此程序部分子函数设计比较复杂，
平均成绩相同无法排出名次。对于 不及格的同学，无法统计出具体的 信息，因为不会结构体嵌套的使用方法。
总结
课程设计总结：
在这次程序编写中，让我所学的知识实践的应用到具体的编程 之中。虽然程序的大框是从网上找来的，但还是有许多地方需要 修改，因为不满足原来题目的要求。我和我的好搭档在修改写程 序的过程中遇到了许多小问题，比如程序的结果不能存放到文件 中，编译时出现的问题等等，我们互相商讨，逐一解决，最终， 一个统计学生成绩的程序可以完美运行。在编程时，有基础知识 的不牢靠，也有难度较高的地方，让我明白，只有基础知识的扎 实，才能写出好的程序。程序运行成功，欣喜之情也油然而生。 虽然只是一个程序，但那种成就感也大快人心。

学生成绩管理系统答辩ppt课件

学生成绩管理系统答辩ppt课件
在此我要感谢某某老师百忙之中还对我进行的细心指导， 认真回答我每一个问题。感谢程哲宇同学，他是这个项目 前台程序的设计实现者，在项目中他给了我很多有用的建 议。还要感谢实验室的某某某和某某学长，他们在毕设过 程中给予我很多帮助。
22
11
系统的E-R图
12
教师用户端流程图
13
学生用户端流程图
14
软件结构设计
15
系 统 登 录 流 程 图
16
系 统 总 流 程 图
17
界面设计
18
管理员操作界面
19
20
更多界面欣赏，请进入程序演示, 谢谢
21
结论
经过这次毕业设计，让我受益非浅。这是我在大学四年中 第一次接触论文。它是我们开始从事工程设计、科学实验 和科学研究的初步尝试，需要结合大学四年来学习的专业 知识，通过查找相关资料，加上自己的努力参与一个科研 项目的开发。这种学术性或工程性的研究对我们这些没有 什么实际经验的学生是一个很好的体验，对我们今后无论 是从事科学理论研究还是工程项目的开发都是一个宝贵的 经验。
3
功能需求分析
第一阶段，建立的成绩管理系统由以下6个子模块组成：
1．用户管理模块，能添加普通管理员、修改用户信息、删除 用户。
2．班级管理模块，能对班级基本信息进行添加、删除、修改 ，按班名查询班级信息，打印当前页的信息。
3．教师管理模块，能对教师基本信息进行添加、删除、修改 ，按工号查询教师信息，打印当前页的信息。
6. 课程管理的操作：课程信息添加、删除、修改，按课程编号查询课
程信息，打印当前页得信息。
பைடு நூலகம்
6
教师用户需求
根据对当前学生成绩管理的详细分析，教师用户界面就是教师在登录 系统时，系统提供给用户使用的浏览器显示界面，能够实现教师与系 统的友好交互，并且能够对教师用户的使用给以人性化的引导与提示 ，功能具体如下：

答辩PPT-教学评估辅助管理系统-学生信息管理系统

答辩PPT-教学评估辅助管理系统-学生信息管理系统
（5） 教师——职工号，姓名，系部，性别，民族，职称，出生日期等，职 工号为主键。
学生教学信息管理系统E-R图
图3-7 学生教学信息管理系统E-R图
第四章 系统实现
本系统采用 技术开发，运用多层框架设计，便与维护。 (表示层，业务逻辑层，数据逻辑层，实体模型)
各个模块共用的母版页如下：
学生系部管理页面（管理员）：
图8 系部管理面
学生获奖管理（院领导）：
图9 学生奖项管理
论文的整体结构
1 绪论 2 系统分析 3 概要设计 4 系统实现
第一章 绪论
研究背景
教学评估是学校日常管理工作中非常重要的部分， 其中学生的发展情况和培养质量是教学评估的主要内容。 反映学生情况的佐证材料散落在学生个人手里，数据收 集困难，所以迫切需要开发一个关于学生信息管理的高 效稳定、安全可靠的教学评估辅助管理系统平台。
研究意义
有利于高效地统计分析关于学生的各类教学运行数据， 为各类教学质量的评估提供佐证材料和依据，大大地提 高了教学评估的效率和学校整体的管理水平。
研究现状
管理信息系统(MIS)是进行信息的采集、存储、加工、维护和使 用的系统。它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生信息 管理系统就是典型的MIS。目前国内外各大高校竞争激烈，对教学质量 的要求越来越高。但是各大高校目前都面临着同样的情况，学校的规 模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长， 难以收集和管理。面对庞大信息量，学生信息管理系统可以做到学生 信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少教学评估和教学管 理方面的工作量。
第二章 系统分析
一 可行性分析： （1）操作可行性 （2）经济可性 （3）技术可行性
二 功能需求分析

学生平时成绩管理系统答辩

学生平时成绩管理系统答辩

排序代码
int u=1; cout<<"------------------------平时成绩排序后-------------------"<<endl; cout<<"名次"<<" "<<"学号"<<" "<<"姓名"<<" "<<"考勤成绩"<<" "<<"作业成绩"<<" "<<"实践成 绩"<<" "<<"平时成绩"<<endl; for(int i=0;i<n;i++) cout<<setw(3)<<u++<<" "<<stud[i].num<<setw(9)<<stud[i].name<<setw(10)< <stud[i].score1<<setw(11)<<stud[i].score2<<setw(13) <<stud[i].score3<<setw(13)<<stud[i].score1*0.33+stu d[i].score2*0.34+stud[i].score3*0.33<<endl;
删除学生信息

C语言课程设计学生成绩管理系统答辩ppt课件

C语言课程设计学生成绩管理系统答辩ppt课件

校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管
理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手
段。
•
一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、
统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效
率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产
生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了
Байду номын сангаас
不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成
.
6.关键技术
• 面向过程设计 • 数据结构 • C、C++控制台应用 • 文件操作 • 内存、指针、字符串操作 • 链表数据结构的使用。 • 查找、排序算法 • 位运算
.
del
find
整 体 流 程 图
input insert
display1
display
临时增加功能：加密(secret) 和存储(s.ave)
.
(4).删除信息模块——del()
• 删除后：
.
(5).对当前所有学生信息分类排序——display1() • 分别设计五种排序方法供用户选择：
.
【按照学号进行排序】——Sort_by_num()
.
【按照总分进行排序】——sum() //另外三种不再一一介绍
.
查找信息和显示信息模块讲解（周）：
add
7.项目亮点
• 1.加密功能——secret（）：利用字符型数组的知识，对 系统进行加密 。同时当输入密码超过三次时用户将无权 进入该系统！
.
2.文件存储功能——save（）
• 对当前所包含的全部学生信息保存到磁盘的一个文件中
.
8.产品展示(1).进入界面

C语言课程设计学生成绩管理系统答辩PPT演示课件

C语言课程设计学生成绩管理系统答辩PPT演示课件
7
6.关键技术
• 面向过程设计 • 数据结构 • C、C++控制台应用 • 文件操作 • 内存、指针、字符串操作 • 链表数据结构的使用。 • 查找、排序算法 • 位运算
8
del
find
整 体 流 程 图
input insert
display1
display
临时增加功能：加密(secret) 和存储(save)
金阳 周志飞
徐州工程学院
2
1.项目目标
• 1.体会从需求理解出发，到软件概要设计，详细设计， 开发，测试的整体流程。熟悉软件开发整体过程
• 2.能够熟练掌握使用C进行数据链表开发。 • 3.能够熟练掌握使用C进行数据的存储。 • 4.培养快速学习新知识的能力。
3
2.开发概要 • 开发一个运行于Windows XP平台的学生
23
(6).查找当前任一学生信息模块——find（）
24
(7).显示当前所有学生信息——display()
25
9.项目总结
• 完成该项目的设计后，本小组成员做出如下总结：
• 1.对C语言本身学习的不够好，运用的基本上 函数数组等一些简单的编程方法，对指针单链 表操作等运用却反一定的能力。
• 2.通过本次课程设计更加明白了团队合作对于 一项工程的重要性并了解了一些基本的项目开 发的流程等知识。
add
9
7.项目亮点
• 1.加密功能——secret（）：利用字符型数组的知识，对 系统进行加密 。同时当输入密码超过三次时用户将无权 进入该系统！
10
2.文件存储功能——save（）
• 对当前所包含的全部学生信息保存到磁盘的一个文件中
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学生学籍管理系统中期答辩ppt概要

学生学籍管理系统中期答辩ppt概要

学生学籍管理系统
系统实现功能：
本系统可以实现对学生个人信息、学生学籍信息和 学生课程信息的录入、查询、修改、删除等功能。
不同的用户角色登录系统后显示的系统菜单不同， 因此所拥有的操作权限便不相同。登录系统成功后 系统的菜单下方会显示当前登录人员的姓名及当前 登录的日期和星期。系统菜单上方有密码管理功能 。管理员登陆后的系统菜单下方还有信息统计功能 。
学生学籍管理系统
系统登录界面
此模块主要的功能是用于登录本系统，拥有不同权限的 用户登录本系统会进如不同的管理模块界面
PT
学生学籍管理系统
管理员
学生
教师
学生学籍管理系统
管理员角色登录后的 系统菜单 理员角色是本系统中 权限最高的用户，能 够管理全部信息，包 括学院管理，专业管 理，班级管理（其中 班级里有班主任）课 程管理，分数管理， 学生管理，教师管理 。 最下面还有信息统计 功能（包括人员及信 息统计和课程信息统 计）
学生学籍管理系统
班级：XXX班 学生：***** 学号：xxxxx

指导教师：***
LOGO
学生学籍管理系统
目录

引言 系统简介


系统实现功能
进展程度

学生学籍管理系统
引言
背景
随着Internet技术的发展，给传统的办学模式提出了新的要求 。为了能更好的适应信息时代的高效性，一个利用计算机来实 现高校学生学籍管理工作的系统将必然诞生，用来就高校学生 学籍管理进行管理，以便在最短的时间内，高效准确的完成整 个高校学生学籍管理过程。
研究方案
高校学生学籍管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应 用程序的开发两个方面。在开发方面使用，并采用面向对象的方式设 计；在数据库方面选用数据一致性和完整性强、数据安全性好的SQL SERVER 数据库；而对于后者则要求应用程序界面简单，功能完备,易使用等特点。
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
➢ 2. 用户管理的操作：系统管理员管理，添加用户，删除用户，修改个 人密码
➢ 3. 班级管理的操作：班级添加，班级信息修改，班级删除，按班名查 询班级信息，打印当前页的信息。
➢ 4. 教师管理的操作：教师信息添加、删除、修改，按工号查询教师信 息，打印当前页的信息。
➢ 5. 学生管理的操作：学生信息添加、删除、修改，按学号查询学生信 息，打印当前页的信息。
定性好；
管理员需求
➢ 管理界面是系统提供给管理员进行系统的维护及管理的浏览器界面， 能够实现系统管理员与系统的有效交互，使得系统管理员能够对用户 、教师、学生、成绩等模块及整个系统，进行有效的的维护与管理操 作，功能具体如下：
➢ 1. 系统管理员的行为：用户管理，班级管理，教师管理，学生管理， 课程管理
➢ 随着计算机应用的普及与深入，利用计算机能够对所有学生 成绩进行统一管理，并进行分析，大大减少教学工作量，提 高工作效率，为教学办公带来了极大的方便。学生成绩管理 系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便管理员对学 生成绩等信息的添加、修改、删除、查询、汇总等基本操作 。
➢ 建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理 ，进一步提高办学效率和现代化水平。使学校对学生的成 绩能够快速并准确的录入、修改和查询，更好地掌握每个 学生的各科成绩，便于教师的管理。使学生对个人的学习 成绩进行更快的查询。让老师能够更好、更快的了解学生 的学习情况，使学校的教学质量进一步的提高。
➢ 6. 课程管理的操作：课程信息添加、删除、修改，按课程编号查询课 程信息，打印当前页得信息。
பைடு நூலகம்
教师用户需求
➢ 根据对当前学生成绩管理的详细分析，教师用户界面就是教师在登录 系统时，系统提供给用户使用的浏览器显示界面，能够实现教师与系 统的友好交互，并且能够对教师用户的使用给以人性化的引导与提示 ，功能具体如下：
功能需求分析
➢ 第一阶段，建立的成绩管理系统由以下6个子模块组成：
➢ 1．用户管理模块，能添加普通管理员、修改用户信息、删除 用户。
➢ 2．班级管理模块，能对班级基本信息进行添加、删除、修改 ，按班名查询班级信息，打印当前页的信息。
➢ 3．教师管理模块，能对教师基本信息进行添加、删除、修改 ，按工号查询教师信息，打印当前页的信息。
功能需求分析
➢ 第二阶段，建立的成绩管理系统主要在上次基础上，对其 功能进行修改以及扩充。在功能扩充上应该使系统更具实 用性。通过调查，要求系统需要有以下功能：
➢ 1．由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的 人机界面；
➢ 2．由于该系统的使用对象身份不同，要求有较好的权限 管理；
➢ 3．原始数据修改简单方便； ➢ 4．方便的数据查询，支持多条件查询； ➢ 5．在相应的权限下，修改、删除数据方便简单，数据稳
➢ 1. 登录用户的行为：用户管理，成绩管理。 ➢ 2. 用户管理的操作：修改个人信息，修改登录用户密码。 ➢ 3. 成绩管理的操作：按学生学号和课程编号查询学生成绩信息，并打
印当前页的信息。
功能层次图
管理员端流程图
联系描述
本系统中实体之间有5个联系，其关系如下： （1）订货关系：业务员、客户和商品的关系是1：M：N， 因为多个客户可以向某一个业务员订购多种商品； （3）存储关系：仓位和商品的关系是1:N，因为一个仓位可 以存放多种商品，一种商品只能存放在一个仓位中； （4）出库关系：客户、仓位和商品的关系是M：N：N，因 为多个用户可以将多个仓位中的多种商品销售。 （5）入库关系：供销商、仓位和商品的关系是：N：M：N， 因为多个供销商可以将多种商品存放在多个仓位中。 以上实体的联系属性如下： 订货（订货单号、订货日期、数量、单价） 入库（入库单号、日期、数量） 出库（出库单号、日期、数量） 存储（日期、数量）
学生成绩信息管理系统的研究与开发
黄帅雨
背景和意义
➢ 如今互联网高速发展，网络遍布全球，通过互联网发布的消 息能快而方便的传播到世界每个角落，并且互联网上能传播 的信息也很广，比如文字、图片、声音、视频等。从而，这 种种好处使得互联网成了信息传播的主要途径，社会上各种 各样的信息都想尽办法通过互联网进行传播，互联网对社会 产生的影响越来越大。
➢ 4．学生管理模块，能对学生基本信息进行添加、删除、修改 ，按学号查询学生信息，打印当前页的信息。
➢ 5．课程管理模块，能对课程信息进行添加、删除、修改，按 课程编号查询课程信息，打印当前页得信息。
➢ 6.成绩管理模块，能对学生成绩进行添加、删除、修改，按 学生学号和课程编号查询学生成绩信息，并打印当前页得信 息
➢ 在此我要感谢某某老师百忙之中还对我进行的细心指导， 认真回答我每一个问题。感谢程哲宇同学，他是这个项目 前台程序的设计实现者，在项目中他给了我很多有用的建 议。还要感谢实验室的某某某和某某学长，他们在毕设过 程中给予我很多帮助。
➢ 1. 登录用户的行为：用户管理，成绩管理。 ➢ 2. 用户管理的操作：修改个人信息，修改登录用户密码。 ➢ 3. 成绩管理的操作：能对学生成绩进行添加、删除、修改，按学生学
号和课程编号查询学生成绩信息，实现学生成绩统计，并打印当前页 得信息。
学生用户需求
➢ 学生用户的权限是最小的，对当前学生成绩管理系统的访问只限于个 人信息的管理和成绩查询部分。在登录系统时，系统提供给学生用户 使用的浏览器显示界面，实现学生与系统的友好交互，功能具体如下 ：
系统的E-R图
教师用户端流程图
学生用户端流程图
软件结构设计
系 统 登 录 流 程 图
系 统 总 流 程 图
界面设计
管理员操作界面
更多界面欣赏，请进入程序演示, 谢谢
结论
➢ 经过这次毕业设计，让我受益非浅。这是我在大学四年中 第一次接触论文。它是我们开始从事工程设计、科学实验 和科学研究的初步尝试，需要结合大学四年来学习的专业 知识，通过查找相关资料，加上自己的努力参与一个科研 项目的开发。这种学术性或工程性的研究对我们这些没有 什么实际经验的学生是一个很好的体验，对我们今后无论 是从事科学理论研究还是工程项目的开发都是一个宝贵的 经验。