一年级下消防安全教育教案

一年级消防安全设计教案一年级消防安全设计教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加活动班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。

敲定一个班会教案,都需要做哪些准备呢?下面是由小编给大家带来的一年级消防安全设计教案7篇，让我们一起来看看！一年级消防安全设计教案精选篇1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全……3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

三、交流安全注意事项（一）人身安全1、在校安全问题①按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。

上课不迟到，不早退。

因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

②课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

③不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

④上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

⑤劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；⑥不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；⑦课外不玩火，不随意动学校插销和电器？？2、校外安全问题①放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

一年级学生消防安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危险性和消防安全的重要性。

2. 让学生掌握基本的火灾预防和应对措施。

3. 培养学生的火灾逃生技能和自我保护意识。

二、教学重点1. 火灾的危险性及预防措施。

2. 基本的火灾应对措施和逃生技能。

三、教学难点1. 如何正确使用灭火器。

2. 火灾逃生的正确方法。

四、教学准备1. 教室内布置消防安全宣传海报。

2. 准备消防安全课件和教学视频。

3. 准备灭火器和火灾逃生面具等实物。

五、教学过程1. 导入：通过讲解消防安全宣传海报，引起学生对消防安全的关注。

2. 讲解：利用课件和教学视频，讲解火灾的危险性及预防措施。

3. 演示：展示灭火器和火灾逃生面具的使用方法。

4. 实践：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握逃生技能。

5. 总结：总结消防安全的重要性和学生的学习成果。

注意：在教学过程中，要注重学生的参与和实践，提高他们的消防安全意识和自六、教学评估1. 通过课堂问答，检查学生对火灾危险性和预防措施的理解。

2. 通过火灾逃生演练，评估学生对逃生技能的掌握程度。

3. 通过课后作业，收集学生对消防安全知识的复习和巩固情况。

七、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行专题讲座，增加学生的消防安全知识。

2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作。

3. 开展消防安全主题活动，如消防知识竞赛、消防绘画比赛等。

八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对消防安全教育的意见和建议，不断改进教学方法。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家中的消防安全行为，共同培养学生的良好习惯。

3. 同行评价：与其他教师交流，互相学习和分享消防安全教育的经验。

九、教学修改1. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，使其更符合学生的需求。

2. 根据家长的反馈，加强与家长的合作，共同关注学生的消防安全教育。

3. 根据同行评价，吸取他人的意见和建议，不断提高教学质量。

十、教学总结1. 总结本学期的消防安全教育成果，对学生进行表扬和鼓励。

一年级消防安全教案7篇一年级消防安全教案篇1教育过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：火）师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾“。

（二）争论：1）人类是怎样学会用火的？2）什么是自然火？原始人取火的方法？3）火给人类带来什么好处。

师小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。

但火也给人类带来了很多危害。

争论：1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。

小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们肯定要学习用火与防火的学问，不玩火。

学校防火应留意哪些：①严禁学生携带烟花爆竹入校。

②不要乱烧废物。

③试验用的易燃物品要妥当使用。

④常常检查电器。

⑤设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥宿舍的安全防火。

公共场所防火应留意哪些学生要做到：1）不携带烟花爆竹到公共场所。

2）不准玩与火有关感恩主题班会记录的嬉戏。

3）不准学生在山林野炊。

（三）学习学生防火学问：学生应镇静冷静，采纳科学的自救措施逃命。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

6、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

火场报警：1）牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。

2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。

3）说明什么东西着火。

教育教案•消防安全基本知识•校园消防安全设施•火灾发生时应对措施•校园火灾案例分析目录•消防安全实践活动•消防安全责任与义务消防安全基本知识火灾定义及危害火灾定义火灾危害火灾发生原因人为因素自然因素雷击、自燃等自然原因也可能引起火灾。

火灾预防措施家庭防火学校防火公共场所防火校园消防安全设施用于扑灭初期火灾，防止火势蔓延。

灭火器消防栓烟雾报警器应急照明灯和疏散指示标志提供大量水源，用于扑灭较大火势。

及时检测烟雾，发出警报，提醒人员疏散。

在火灾发生时提供照明和指示疏散方向。

消防设施种类及作用消防设施使用方法灭火器使用方法拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。

消防栓使用方法打开消防栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消防栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后打开消防栓阀门即可喷水灭火。

烟雾报警器响应听到警报声后，立即按照疏散路线逃离现场。

消防设施日常检查与维护每周对消防设施进行巡查，确保设施完好无损。

定期对消防设施进行维护保养，如更换过期灭火器、清洗烟雾报警器等。

建立消防设施档案，记录设施的种类、数量、位置、检查维修情况等信息。

定期对师生进行消防设施使用培训，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。

定期检查维护保养记录管理培训演练火灾发生时应对措施报警方法及注意事项立即拨打火警电话119报警时注意事项疏散逃生路线选择逃生路线选择原则选择离自己最近、最安全、最快速的通道逃离火场。

避免乘坐电梯，应使用楼梯逃生。

逃生时注意事项用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，以减少吸入浓烟。

若通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开，通过阳台、窗户等逃生。

自救互救技巧与方法自救方法互救技巧校园火灾案例分析典型校园火灾案例介绍案例一案例二火灾原因分析及教训总结原因分析校园火灾的主要原因包括学生使用电器不当、违规使用明火、学校消防设施不完善等。

此外，学生缺乏消防安全意识和自防自救能力也是导致火灾发生的重要原因。

教训总结学校应加强消防安全管理，完善消防设施，加强学生消防安全教育，提高学生消防安全意识和自防自救能力。

一年级消防安全主题班会教案(带目录)教案一年级消防安全主题班会教学目标：1.让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。

2.教育学生掌握基本的消防安全知识和技能。

3.培养学生遵守消防安全规定，预防火灾事故的能力。

教学重点：1.消防安全知识的学习和应用。

2.学生对消防安全规定的遵守和实践。

教学难点：1.消防安全知识的学习和应用。

2.学生对消防安全规定的遵守和实践。

教学准备：1.消防安全知识资料。

2.消防安全宣传视频或图片。

3.消防安全演练道具。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍消防安全的重要性，引起学生的兴趣。

2.引导学生思考火灾的危害和如何预防火灾。

二、学习消防安全知识（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全的基本知识，包括火灾的危害、火灾的预防、火灾的扑救等。

2.学生通过观看消防安全宣传视频或图片，加深对消防安全知识的理解。

三、学习消防安全技能（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全技能，包括如何使用灭火器、如何扑灭初期火灾等。

2.学生通过模拟演练，掌握消防安全技能。

四、学习消防安全规定（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全规定，包括如何使用电器、如何存放易燃物品等。

2.学生通过小组讨论，总结出自己班级的消防安全规定。

五、总结和反思（5分钟）1.教师引导学生回顾本次班会的学习内容，总结消防安全知识和技能。

2.学生分享自己在班会中的收获和体会。

教学延伸：1.组织学生参观消防队，了解消防队员的工作和消防车辆的使用。

2.开展消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握情况。

教学评价：1.学生对消防安全知识的掌握程度。

2.学生对消防安全规定的遵守情况。

3.学生参与消防安全演练的积极性和表现。

重点关注的细节：学习消防安全技能补充和说明：一、使用灭火器的技能1.确定灭火器类型：了解灭火器的类型，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并了解其适用范围。

2.拔下保险销：将灭火器从存放位置取出，拔下保险销，准备使用。

小学一年级消防安全教育教案小学一年级消防安全教育教案范文（精选5篇）小学一年级消防安全教育教案1活动目标:1.通过阅读新闻引起学生对消防安全的注意。

2.通过开展自救、自保、如何灭火等活动。

，学生可以了解一些基本的消防知识，知道火灾后做什么，平时注意如何防火。

活动流程:一、首先，谈导入:同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。

但是，如果用火不当，也有可能成为威胁人类生命财产的敌人。

它可能不仅烧毁茂密的森林、广阔的草原、高楼大厦，甚至夺取人们宝贵的生命。

那么在生活中应该如何用火来防火呢？老师希望通过今天的课和同学们一起学习一些消防安全知识，提高我们面对火灾的自救能力。

看新闻。

让学生了解几起重大火灾事故。

老师:首先，请跟随老师了解中国的几起火灾。

(课件播放)看了新闻，同学们怎么看？请大家说说。

二、逃避自救常识老师:刚才的事件多么令人震惊！那么火灾发生后如何逃生自救呢？1.学生分组讨论2.全班交流后，展示课件，让学生了解逃生自救常识。

(1)了解和熟悉环境。

当你走进商场、酒店、餐厅等公共场所时。

，应注意灭火器和灭火器的位置，以便在发生事故时及时疏散或灭火。

(2)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，冷静确定自己的位置，根据周围的烟雾、火情、温度分析判断火灾，迅速撤离，不要盲目行动。

(3)保护呼吸系统。

逃生时可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等紧紧捂住口鼻。

否则，用热空气灼烧呼吸系统软组织，会有中毒窒息的危险。

(4)不要乘坐电梯，而是从通道疏散。

如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。

也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等来躲避危险。

(5)如果疏散通道被火灾堵塞，可以使用绳索滑行。

用强力绳将窗帘、床单、被褥撕成条状，拧成绳状，用水浸湿后绑在结实的暖气管、窗框、床罩上，将被困人员沿绳一个个滑到下一层或地面。

(6)如果你在下层，适用于二楼。

首先扔一些柔软的东西，比如被子、枕头、床垫、外套等。

到地上，然后用手抓住窗户，身体就会下垂，自然就会滑下来，跳下楼去逃生。

“2024年小学一年级消防安全主题班会教案”一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，提高消防安全意识。

2.培养学生遇到火灾时的应急处理能力。

3.增强学生自我保护意识，提高自护自救能力。

二、教学重难点1.教学重点：消防安全知识的学习和掌握，火灾应急处理能力的培养。

2.教学难点：如何在火灾中迅速、安全地逃生。

三、教学准备1.PPT课件2.灭火器、消防面具等实物展示3.消防安全宣传资料四、教学过程1.导入（1）教师出示一张火灾现场图片，引导学生观察并提问：“这是什么地方？发生了什么事？”2.讲解消防安全知识（1）教师讲解火灾的危害、火灾发生的原因以及如何预防火灾。

（2）教师讲解遇到火灾时如何报警、如何使用灭火器、如何逃生等消防安全知识。

3.实物展示与操作（1）教师展示灭火器、消防面具等实物，并讲解其使用方法。

（2）教师邀请学生上台尝试使用灭火器、消防面具等，让学生亲身体验。

4.情景模拟（1）教师设计一个火灾逃生情景，让学生分组讨论并设计逃生路线。

（2）每组学生进行逃生演练，教师点评并指导。

5.互动环节（1）教师提问：“你们知道哪些消防安全标志？”（2）学生分享自己的学习心得和感受。

7.课后作业（1）让学生回家后向家长宣传消防安全知识，提高家庭成员的消防安全意识。

（2）让学生绘制一幅消防安全手抄报，加深对消防安全知识的理解。

五、教学反思1.通过本次班会，学生是否掌握了消防安全知识？2.学生在火灾逃生演练中是否能够迅速、安全地逃生？3.如何进一步提高学生的消防安全意识？六、教学延伸1.开展消防安全主题活动，如消防知识竞赛、消防演练等。

2.邀请消防员到校进行消防安全知识讲座。

3.组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作。

七、教学评价1.学生对消防安全知识的掌握程度。

2.学生在火灾逃生演练中的表现。

3.学生对消防安全意识的提高。

重难点补充：一、教学重点1.消防安全知识的学习和掌握教师活动：“同学们，你们知道火灾发生时，我们要做什么吗？”学生活动：“要拨打119报警！”教师反馈：“非常正确，拨打119是我们遇到火灾时的第一步。

2023年一年级防火灾安全教育教案（通用5篇）一年级防火灾安全教育教案1让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

我们准备了这次《校园防火安全与我们息息相关》的主题班会。

在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、交流各个小组收集的有关火灾事故的新闻__学生身边发生的新闻材料。

分享彼此的感受。

二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流发生火灾的原因。

三、交流防火安全知识。

四、互动1、如果着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区__县__、街道、门牌等尽量详细的地址。

（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。

有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。

同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。

★一年级消防安全教案_共10篇范文一：一年级消防安全教育主题班会教案消防安全教育主题班会时间9.14周一（一）班会目的：1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

范文二：一年级下消防安全教育教案小学一年级消防安全教案教学目标1、培养一年级学生初步的自我保护意识。

2、让一年级学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

一年级消防安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。

2. 让学生掌握一些基本的消防安全知识和灭火技能。

3. 培养学生遇到火灾时冷静、正确的处理能力。

二、教学内容1. 火灾的危害：介绍火灾对人类生活、环境、财产等方面的危害。

2. 消防安全知识：如何预防火灾，如何检查电器、燃气设备的安全性，如何正确使用消防器材。

3. 灭火技能：如何使用灭火器、灭火毯等灭火工具进行初期火灾的扑救。

4. 火灾逃生技巧：遇到火灾如何正确逃生，如何选择逃生路线和方式。

5. 消防安全标志：认识消防安全标志，了解其含义。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握消防安全知识和灭火技能，提高防火意识。

2. 教学难点：如何让学生在实际火灾中冷静、正确地处理。

四、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的消防安全意识。

2. 通过观看消防安全教育视频，让学生更直观地了解火灾的危害和消防安全知识。

3. 组织学生进行消防安全演练，提高学生的灭火技能和逃生技巧。

五、教学准备1. 准备消防安全教育视频资料。

2. 准备灭火器、灭火毯等灭火工具。

3. 准备消防安全标志图片。

4. 准备教室内的消防设备，如消防栓、灭火器等。

教案剩余部分（六至十）待您提供具体要求后，我将为您编写。

六、教学过程1. 导入：通过一个火灾案例，引发学生对火灾危害的思考，引出消防安全的重要性。

2. 讲解火灾的危害：介绍火灾对人类生活、环境、财产等方面的危害。

3. 传授消防安全知识：如何预防火灾，如何检查电器、燃气设备的安全性，如何正确使用消防器材。

4. 演示灭火技能：如何使用灭火器、灭火毯等灭火工具进行初期火灾的扑救。

5. 讲解火灾逃生技巧：遇到火灾如何正确逃生，如何选择逃生路线和方式。

6. 认识消防安全标志：展示消防安全标志图片，讲解其含义。

7. 消防安全演练：组织学生进行消防安全演练，提高学生的灭火技能和逃生技巧。

一年级消防安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。

2. 使学生掌握一些基本的火灾预防和逃生自救方法。

3. 培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的重要性3. 基本的火灾预防和逃生自救方法三、教学难点1. 如何让学生理解火灾的危害性2. 如何让学生掌握火灾逃生自救的方法四、教学准备1. 教师准备火灾安全教育课件或图片。

2. 准备一些火灾逃生自救的道具，如安全帽、湿毛巾等。

五、教学过程1. 导入：通过展示火灾安全事故的图片或视频，引起学生对火灾的关注，导入本节课的主题。

2. 讲解火灾的危害性：教师讲解火灾可能造成的危害，如人员伤亡、财产损失等，让学生明白火灾的严重性。

3. 讲解消防安全的重要性：教师讲解消防安全对于预防火灾和减少火灾损失的重要性，让学生认识到消防安全的重要性。

4. 讲解火灾预防和逃生自救方法：教师讲解一些火灾预防的措施，如不玩火、不乱扔垃圾等，以及火灾逃生自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰等。

5. 演示火灾逃生自救：教师组织学生进行火灾逃生自救的演示，让学生亲身体验并掌握相关技能。

6. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学的火灾预防和逃生自救知识，并鼓励学生在日常生活中注意消防安全。

7. 课后作业：教师布置一些关于火灾预防和逃生自救的课后作业，巩固所学知识。

8. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的消防安全知识掌握情况进行评价。

六、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行专题讲座：邀请消防队的专业人士来校进行消防安全专题讲座，让学生更直观地了解消防安全知识和火灾逃生技巧。

2. 开展消防安全实地演练：组织学生进行消防安全实地演练，模拟火灾发生时的紧急情况，让学生亲身体验并学会火灾逃生自救。

七、教学互动1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何预防火灾，以及遇到火灾时应如何应对。

2. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固消防安全知识。

一年级消防安全教案20篇点燃安全意识，守护纯真童年——一年级消防安全教案创意集锦在这个充满童趣与探索的一年级课堂里，我们不仅要播撒知识的种子，更要浇灌安全的养分。

消防安全教育，就像一盏明灯，照亮孩子们对未知世界的认知之路，让他们在欢快的学习生活中，学会保护自己，守护生命之火。

下面，我将倾情奉献一套独树一帜、寓教于乐的一年级消防安全教案20篇，让小朋友们在生动活泼的教学情境中，理解并掌握消防安全知识。

【篇章一】“火焰的秘密”——通过动画故事和实物演示，揭秘火的性质及危害性。

让孩子们惊叹：“哇，原来火不只是暖洋洋的，还有可能变得很‘坏’呢！”【篇章二】“灭火小超人”——角色扮演游戏中，孩子们化身消防员，模拟使用灭火器进行灭火操作。

一声声稚嫩的“快看，我把火苗扑灭啦！”充满了成就感。

【篇章三】“逃生路线大挑战”——设计迷宫式的校园地图，引导小朋友规划出最安全的逃生路线，让孩子们在游戏中体验到“未雨绸缪”的重要性。

【篇章四】“红绿黄，我会认！”——用色彩鲜艳的标识卡教学消防标识，一句句“这个红色的是禁止烟火哦，绿色的是安全出口！”瞬间点亮了他们心中的警示灯。

……（后续教案内容省略）在这套独具匠心的教案中，每一篇都如同一颗璀璨的珍珠，串连起孩子们的消防安全知识链。

我们借助趣味实验、互动游戏、情景模拟等多种形式，让孩子在快乐学习的同时，潜移默化地树立起消防安全意识。

而且，每一课都紧贴生活实际，如“电器防火我知道”、“厨房安全我来守”等主题，旨在让孩子们明白，消防安全并非遥不可及的大道理，而是关乎日常生活的点滴细节。

“哎呀，这节课好有趣啊！”、“下次家里做饭我要提醒爸爸妈妈注意安全！”这些发自孩子们内心的话语，正是对我们教案效果的最佳肯定。

只有当消防安全教育融入生活，深深烙印在每一个孩子的心中，才能真正实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。

因此，让我们携手共进，以创新的思维、生动的方式，为一年级的小朋友们打造这一系列别开生面的消防安全教案，共同呵护他们的健康成长，为他们的人生画卷添上一笔浓重的安全底色。

一年级消防安全知识教案一年级消防安全知识教案模板（通用5篇）作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢？以下是店铺整理的一年级消防安全知识教案模板（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级消防安全知识教案1一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：掌握灭火方法。

四、教学过程：（一）导入新课。

1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。

其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。

另外还有100人受伤。

案例二20xx—03—14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害：二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。

一氧化碳：一氧化碳在空气中的.含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡。

二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险。

氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿（三）灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。

一年级消防安全教案范本作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由作者给大家带来的一年级消防安全教案范本7篇，让我们一起来看看！一年级消防安全教案范本篇1教学目标：1、通过读新闻、消防安全知识抢答等情势引发同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道产生火灾后应当怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动进程：一、开场白亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但火火一旦失去控制就会造成灾害，能烧掉茂盛的森林，广阔的草原，高大的楼房，乃至夺取人们宝贵的生命和健康。

失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《春季防火安全与我们息息相干》主题班会。

在这次班会上，我们将通过各种情势来掌控防火安全知识，从而减少火灾事故的产生，预祝班会美满成功!主持人：我宣布，《防火安全与我们息息相干》主题班会现在开始!一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

那么作为小学生，我们应当怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提示家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，潜藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电用具是否断电，燃气阀门是否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

一年级消防安全主题班会教案4篇（一）班会目的：1 •使学生知道一些简单的安全常识。

2 •使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事?他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）人家认真讨论观察表演后讨论：a提问：发纶了什么事？他们是怎么做的?b・总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119,急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表木节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端Z 间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天, 我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护口己和他人的生命。

教学内容：学习一些家居防火自护。

自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识•让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全•健康地成长。

一年级消防安全主题班会教案教学目标：1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

一年级消防安全教案(精选7篇)一年级消防安全教案（精选篇1）一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学过程（一）火灾事件介绍方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

（四）几种逃生方法的总结1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生。

（五）教师介绍火灾报警须知1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。

2、火灾情况要报详细：__单位、__区__街__号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是__。

3、要派人在主要路口迎接消防车。

（六）在教师的带领下分组疏散逃生（七）小结一年级消防安全教案（精选篇2）一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的.火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

一年级消防安全教案作为一位人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由作者给大家带来的一年级消防安全教案7篇，让我们一起来看看！一年级消防安全教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭产生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌控一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌控报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：一课时三、教学进程：1、知道火灾产生的主要原因，提高防火意识。

展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避免这种悲剧的产生？家庭火灾产生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引发的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引发火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化，超负荷运作。

农村电网陈腐，安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加防备。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特点”，特别是寒暑假时，孩子在家爱好玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发觉扑灭的话，会产生物质财产的缺失，乃至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾：①、不能随便乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随便堆物；不答应以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热用具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄漏处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

一年级消防安全教育方案一、方案背景消防安全教育是培养学生的安全意识和自我保护能力的重要环节，也是学校必须重视的方面。

针对小学一年级学生的消防安全教育，需要简单易懂、生动活泼的教学方式，让学生能够轻松理解和掌握消防安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。

二、教育目标1. 培养学生的消防安全意识，让他们能够正确应对火灾和紧急状况；2. 学会正确使用消防器材，了解如何报警和逃生；3. 掌握基本的火灾逃生技能，知道如何在火灾中自救和互救；4. 提高学生的团队合作能力和危险意识，能够有效地预防和应对火灾事故。

三、教育内容1. 消防安全知识的普及，包括火灾的成因、危害和预防方法；2. 消防器材的种类和使用方法，如灭火器、消防栓等；3. 火灾逃生技能的训练，包括疏散逃生路线的规划、疏散演练等；4. 火灾事故发生时的自救和互救方法；5. 模拟火灾场景的演练和实际操作，提高学生的应急能力。

四、教学方式1. 教师讲解和示范：通过图片、视频等多媒体形式向学生普及消防安全知识，示范消防器材的使用方法；2. 角色扮演：让学生分组演练火灾逃生的情景，培养他们的应急能力和团队合作意识；3. 实地演练：组织学生到学校消防设施进行实际操作，让他们亲自参与消防器材的使用和逃生演练；3. 游戏形式：设计消防安全知识的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识；4. 家庭作业：布置消防知识的家庭作业，鼓励学生与家人讨论消防安全问题，增强亲子交流。

五、教育评估1. 定期组织消防安全知识的测试，检测学生的掌握情况；2. 对学生的消防技能进行考核，包括消防器材的正确使用和火灾逃生的实际操作；3. 结合实际情况，及时调整和补充教育内容，确保教育效果的可持续性。

六、教育资源1. 学校消防设施、设备和人员：学校应配备完善的消防设施和设备，保障消防安全教育的实施；2. 消防宣传资料：包括图书、海报、视频等多媒体资料，提供给学生学习和教师讲解使用；3. 多媒体教学设备：如投影仪、电脑等设备，用于消防安全知识的普及和示范；4. 实验室器材：用于学生进行灭火器材的实际操作和火灾逃生演练。