铅笔字比赛活动方案

铅笔字兴趣小组活动计划铅笔字兴趣小组成员由一、二年级写字相对优秀的个别同学组成。

二年级的学生写字已有一定的基础，但跟参加写字比赛还有一定的距离。

一年级学生有较好的写字兴趣，但在运笔、笔锋、间架结构等的把握上有待提高。

二、教学目标：针对以上孩子的特点，本学期写字兴趣小组的教学目标如下：一年级：1、让孩子对基本笔画、运笔做到心中有数，写字时注意笔锋。

2、能够写好楷书基本笔画、独体字。

3、学习观察、分析字的能力。

二年级：4、学习偏旁的写法，影射间架结构的知识。

5、巩固并不断强化基本的运笔，写出漂亮的线条。

6、学会基本的观察、分析字的技能。

三、教学措施：1、保证书写的时间——周三下午课外时间练字半小时。

2、规定集中练字的地点----六年级教室3、实行奖励制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次。

4、评选出较有管理能力的小组长，让兴趣小组活动有序进行。

5、在学校宣传窗和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

四、教学内容：第1周：复习巩固基本笔画的写法第2周：单人旁、双人旁、人字头、十字旁的写法第3周：两点水、三点水、王字旁、提土旁的写法第4周：儿字底、又字旁的写法；练习与评价——书写古诗《春晓》第5周：国庆节放假第6周：厂字头、广字头、宝盖头、秃宝盖的写法第7周：草字头、竹字头、人字头、春字头的写法第8周：单耳旁、双耳旁、反文旁、欠字边的写法第9周：提手旁、木字旁的写法；练习与评价——书写古诗《静夜思》第10周：反犬旁、虫字旁、月字旁、舟字旁的写法第11周：皿字底、四点底、心字底、走字旁的写法第12周：衣字旁、示字旁、建字底、走之儿的写法第13周：同字框、门字框的写法；练习与评价——书写古诗《山行》第14周：教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练。

主要是训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《梅花》、《草》、《鹿柴》、《独坐敬亭山》等。

二年级铅笔字比赛活动方案第一篇：二年级铅笔字比赛活动方案一、二年级铅笔字比赛活动方案一、比赛宗旨：为弘扬中华民族传统文化，促使教师重视写字教学，让学生养成良好的书写习惯，从小练就一手好字，拟组织全校一二年级学生铅笔字比赛（以班级为单位）。

现将有关事宜通知如下：二、参加对象：一、二年级（每班5人）三、时间安排：4月17日（星期四）下午16：35～17：05四、比赛地点：二楼多媒体教室五、比赛要求：1、写字要求：用铅笔书写。

2、按规定格式书写指定内容。

3、比赛纸张有学校统一提供。

六、评比标准：一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七、评委名单：史平原翟广玉李晓栋八、奖项安排：按同年级评奖：个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

集体奖：取一个班为一等奖。

兴隆小学2014、4第二篇：铅笔字教案铅笔字教案第一课铅笔写字姿势和执笔方法教学目的：1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。

4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。

课时安排：一课时教学过程：一、导入新课1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。

2．说说自己的感受。

3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。

但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。

今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1．出示正确的写字姿势图。

请学生说说图中的学生是怎样坐的？总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足安。

2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。

三、执笔方法 1．老师讲解执笔方法2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。

四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

小学生铅笔字比赛活动方案《超有趣的小学生铅笔字比赛活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要跟大家讲一讲我想出来的一个超酷的活动——小学生铅笔字比赛。

一、活动目的咱为啥要搞这个铅笔字比赛呢？大家想啊，咱们每天都用铅笔写字，可好多同学写得那字呀，就像小虫子在纸上乱爬似的。

咱们这个比赛呢，就是想让大家都重视起写字来，把字写得漂漂亮亮的。

字写得好，就像给自己穿上了一件漂亮的衣服一样。

你看那些书法家写的字，就像一个个小精灵在纸上跳舞呢，多好看呀！难道我们不想让自己写的字也有那种魅力吗？二、活动时间和地点那这个比赛啥时候举行呢？我想就定在咱们学校的下个月的第一个周五下午吧。

地点呢，就在咱们的教室里面。

教室多好呀，咱们每天都在这儿学习，对这儿可熟悉啦。

而且呀，在自己熟悉的地方写字，肯定能发挥得更好呢。

三、参赛人员那谁能参加这个比赛呢？当然是咱们全体小学生啦。

不管你是一年级的小不点儿，还是六年级的大哥哥大姐姐，只要你觉得自己的铅笔字还不错，就都可以来参加。

咱们这就是一个大家一起展示自己的好机会呀。

我都能想象到那个场景了，每个同学都拿着铅笔，低着头，一笔一划地认真写字，那得多壮观啊！四、比赛内容那比赛写啥呢？我想啊，可以让老师出一些优美的古诗词。

古诗词多有韵味呀，像“床前明月光，疑是地上霜”，这么美的诗句用铅笔写出来，肯定特别有感觉。

而且古诗词的字也不是特别难，每个同学都能写。

要是写一些太难的字，那可就把大家都难住了，这可不行。

这就好比让小蚂蚁去搬大石头，那肯定搬不动呀。

五、比赛规则比赛规则可得说清楚。

首先呢，在规定的时间里，比如说半个小时，大家要把老师给的古诗词认真地写出来。

这半个小时可不能干别的哦，就得一门心思地写字。

还有呢，写错了字可不能用橡皮擦得黑乎乎的，那多难看呀。

就像你脸上有个小脏东西，你不能用黑乎乎的手去擦，越擦越脏嘛。

如果写错了，轻轻地划一道线就行啦。

另外呢，每个同学只能用一支铅笔，不能一会儿换这个铅笔，一会儿换那个铅笔的，这样对别的同学也不公平呀。

一-五年级写字比赛活动方案一、二年级铅笔字比赛方案一、指导思想：为了全面提高学生写字素质，激发学生的写字兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中。

一、二年级将结合本册教材中的有关知识，开展写字比赛，调动学生写字的积极性。

二、活动时间：10月28日——11月1日三、活动形式：活动以个人形式展示铅笔书写，并参加班级评选和年纪评选，评选出最佳书写奖。

四、活动内容安排：开展“铅笔书法比赛”活动。

此项活动以“写端端正正方块字，做堂堂正正中国人”为主题，目的为了督促学生认真书写，提高学生的审美能力。

活动要求全体一、二年级学生参加，老师统一发放纸张，一律用铅笔书写，内容是课文中精彩的词句，要求书写工整，美观大方。

每位学生都把自己的作品粘贴在教学楼走廊里，并进行自我评价与同学互评，选出“最佳书写奖”。

1.每位学生认真写好班级、姓名；2.学生在规定的时间内完成规定的内容；3.比赛用纸统一提供，用铅笔书写；4. 注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；5. 比赛同一时间进行。

五、奖励：每年级一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

六、评比标准：出勤（5分）；书写姿势（30分）；工整匀称（30分）；大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（5分）一年级年级铅笔字字比赛杨浦小学（）班二年级铅笔字字比赛杨浦小学 （） 班三、四年级钢笔字比赛方案一、指导思想：为了全面提高学生写字素质，激发学生的写字兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中。

三、四年级将结合本册教材中的有关知识，开展钢笔字比赛，调动学生写字的积极性。

二、活动时间：10月28日——11月1日三、活动形式：活动以个人形式展示钢笔书写，并参加班级评选和年纪评选，评选出最佳书写奖。

四、活动内容安排：开展“铅笔书法比赛”活动。

此项活动以“写端端正正方块字，做堂堂正正中国人”为主题，目的为了督促学生认真书写，提高学生的审美能力。

活动要求全体三、四年级学生参加，老师统一发放纸张，一律用钢笔书写，内容是课文中精彩的词句，要求书写工整，美观大方。