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申论大作文几种文体
在申论大作文中，常见的几种文体包括议论文、说明文、记叙文、对比文以及应用文等。
下面将分别介绍这些不同文体的特点和写作技巧。
1. 议论文：议论文是一种通过陈述观点、论证论点并给出结论的文章。
在写作时，可以通过提出问题、列举事实、引用专家观点等方式来进行论证。
此外，还可以运用排比、对比、问答等修辞手法来增强文章的说服力。
2. 说明文：说明文是一种以客观事实为依据，对特定问题进行解释和说明的文章。
在写作时需要清晰地表达要说明的问题，并用例子、数据、实证等方式来支持解释。
逻辑结构和论证方法需清晰合理，并提供详实的资料和数据。
3. 记叙文：记叙文是一种以时间为线索，通过讲述故事或经历来表达思想和情感的文章。
在写作时，需要注意故事情节的扣人心弦，通过描写细节来烘托环境和人物形象。
同时，要注重情感表达，使读者能够产生共鸣。
4. 对比文：对比文是一种通过对比两个或多个对象之间的相同与不同之处来展开分析和评判的文章。
写作时，可以运用案例、事实、数据等来支持对比的观点。
并注意在对比中凸显重点，强调差异并得出结论。
5. 应用文：应用文是一种针对具体问题给出解决方案的文章，如建议书、规划方案等。
在写作时，需要明确问题的背景和现
状，并系统地分析问题的原因和影响，提出可行的解决方案，并给出操作性强的实施步骤。
综上所述，申论大作文涉及到多种文体的运用。
在写作时，要根据题目要求和写作目的选择合适的文体，合理组织思路，运用正确的写作技巧，使文章内容丰富、观点明确、逻辑严谨，以达到写作目标。
语文五种文体中文作为一门语言，具有丰富的文化底蕴和多种多样的文体。
一般来说，中文文体可以分为五种：记叙文、议论文、说明文、散文和诗歌。
下面我们来详细了解一下这五种文体的特点，以及如何运用好不同文体来表达自己的语言。
1.记叙文记叙文是一种描述和叙述事件、人物或事物的文体。
通过对事件或事物的详细描写，来让读者了解事情的来龙去脉，产生身临其境的感觉。
记叙文的特点是叙述真实事实，描写具体形象，结构基本一致，有明显的时间性和空间性。
2.议论文议论文是一种表达作者主观观点和见解的文体。
它通过明确的立场和论点，用事实、数据、逻辑和引用证据来支持自己的观点。
议论文的特点是逻辑性强，言辞冲犯，对读者的思维逼迫较强。
3.说明文说明文是一种对某事物或某一问题进行解释、阐述、说明的文体。
它通过描述现象或事物的内在结构和作用，来让读者明白其中的道理和含义。
说明文的特点是准确客观，用语规范严谨，要有明确的目的和对象。
4.散文散文是一种传达观点、情感或思想的文体，它不需要叙事或论证，而是注重表达。
散文以自由的形式、多样化的情感呈现方式和丰富的文学技巧，来表达作者的感受和思想。
散文的特点是自由自在、朴实生动、表达独特。
5.诗歌诗歌是一种具有韵律和节奏的文体。
它通过使用比喻、象征和隐喻等修辞手法，描绘生动的画面和深刻的思想。
诗歌通常反映作者的情感体验和对生活的感知，传达美的审美理念。
诗歌的特点是语言优美、音律动人、意境深远、有高度的鉴赏价值。
总之，五种不同的中文文体各自有着不同的特点和功能。
当进行语言表达时，我们应选择最适合的文体来传达自己的意思，使语言能够更加生动鲜明、感染力更加强大。
同时，在平常的学习及写作中，我们也要不断地锤炼自己的语言表达能力，掌握不同文体的撰写技巧，并学会遣词造句、雕琢细节，以使我们的语言更加精准、深刻、生动，从而更好地表达自己的意思。
语文六大体裁六大体裁包括说明文、记叙文、议论文、小说、散文和诗歌。
其中，说明文主要以说明事物或阐释事理为主要内容，是一种以说明为主要表达方式的文章。
说明文可以分为实物说明文和事理说明文两种，也可以根据语言特点分为平实性说明文和文艺性说明文。
要写好说明文，需要把握说明对象的特点，包括题目、首段和关键词句。
此外，说明方法也非常重要，常用的方法包括下定义、举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、画图表和作诠释等。
下定义能够准确提示事物的本质，是科学说明文常用的方法；举例子能够真切、有务地说明事物；分类别可以有条理、更清楚地说明事物；作比较可以使读者得到具体而鲜明的印象；打比方可以增强说明的形象性和生动性；列数字可以使读者得更精确、更具体；画图表能够比较直观地说明抽象、复杂的事理；作诠释则是对事物或事理的某些性质特点作简单的解释。
此外，摹状貌也是一种常用的说明方法，通过描写来具体摹状出事物的形状、色彩、构造、性质以及运动变化等特点。
总之，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章，要写好说明文需要把握说明对象的特点，并运用各种说明方法来准确、真切地说明事物或阐释事理。
1.列图表是一种直观形象的说明方法，可以用来说明事物的特点。
2.引言论是一种通过引用古诗文、谚语、俗话等方式来增强说明的说服力的方法。
3.说明文有下定义、分类别、举例子和作比较等标记方法。
4.说明文的总体结构包括引说部分、主体部分和首尾部分，而结构发式有并列式、连贯式、递近式和总分式。
5.说明文的顺序可以按时间、空间和逻辑顺序排列，其中逻辑顺序可再分为先总说后分说、从特点到用途、从现象到本质、从主要到次要、从概括到具体、从整体到局部、从原因到结果、由性能到功用和由一般到特殊等方式。
6.说明文的语言特点包括准确、平实、简明、生动和具有知识性、条理性和准确性。
7.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。
8.记叙文的顺序可按顺序、倒序、插序和补序等方式排列，而表达方式包括记叙、说明、议论、描写和抒情等。
中考作文几大类型在中考作文中，一般可以分为记叙文、议论文、说明文和应用文四大类型。
下面我们就来详细介绍一下这四种类型的作文。
记叙文是最常见的一种作文类型，它主要是通过叙述事情发展的经过，来表达作者的思想感情。
记叙文通常包括开头、事件发展、高潮、结尾四个部分。
在写记叙文时，作者需要通过生动的语言描绘事件的发生过程，让读者跟随着故事的情节产生共鸣。
例如，写一次难忘的经历、一次有趣的旅行或者一次感人的故事等。
议论文则是通过陈述自己的观点，对某一问题进行分析和论证，最终得出结论。
在写议论文时，作者需要明确自己的立场，有条理地陈述自己的观点，并提供有力的论据来支持自己的观点。
议论文的结构一般包括引言、论点、论据和结论四个部分。
例如，写环境保护、校园生活、网络安全等议论性话题。
说明文是对某一事物或现象进行解释和说明的文章。
在写说明文时，作者需要清晰地阐述事物的特点、原理、作用等，使读者对该事物有一个全面的了解。
说明文的结构一般包括引言、主体和结尾三个部分。
例如，写如何学好一门学科、如何做某种手工或者如何使用某种工具等。
应用文是指根据特定的情境和要求，写出具体的应用性文章，如书信、通知、便条、广告、启事等。
应用文的特点是要求具体、实用、简洁、明了。
在写应用文时，作者需要根据实际情况和要求，用简洁明了的语言表达自己的意思。
例如，写一封感谢信、一则招聘启事或者一则公告等。
综上所述，中考作文一般包括记叙文、议论文、说明文和应用文四大类型。
每种类型都有其特点和要求，考生在备考时需要根据不同类型的作文，有针对性地进行练习和提高，以取得更好的成绩。
高考英语必背作文题材分类在高考英语作文中，学生们通常会被要求写不同类型的文章，包括议论文、说明文、记叙文等。
以下是一些常见的高考英语作文题材分类，以及每个分类可能涉及的主题和写作要点：1. 议论文 (Argumentative Essay)- 主题: 通常涉及社会问题、教育问题、科技发展等。
- 写作要点: 明确表达观点，提供有说服力的论据，使用逻辑清晰的结构。
2. 说明文 (Expository Essay)- 主题: 解释一个概念、过程或事件。
- 写作要点: 清晰地阐述信息，使用事实和例证支持说明。
3. 记叙文 (Narrative Essay)- 主题: 讲述一个故事或个人经历。
- 写作要点: 使用生动的细节和情感来吸引读者，保持时序清晰。
4. 描述文 (Descriptive Essay)- 主题: 描述一个场景、物体或人。
- 写作要点: 使用感官细节和形象的语言来描绘对象。
5. 应用文 (Application Essay)- 主题: 通常用于申请学校、奖学金或工作。
- 写作要点: 突出个人特点和成就，展示为何自己是合适的候选人。
6. 图表作文 (Graphic Essay)- 主题: 解释和分析图表信息。
- 写作要点: 准确解读数据，使用比较和对比来展示趋势。
7. 信件 (Letter Writing)- 主题: 正式或非正式的信件写作。
- 写作要点: 遵循信件格式，清晰表达目的，保持礼貌和专业。
8. 故事续写 (Story Continuation)- 主题: 基于给定的故事开头继续写作。
- 写作要点: 保持故事的连贯性，创造性地发展情节。
9. 观点对比 (Point of View Comparison)- 主题: 对比不同人或群体的观点。
- 写作要点: 展示不同视角，分析其差异和原因。
10. 问题解决 (Problem-Solution Essay)- 主题: 提出一个问题并提供解决方案。
简而言之，记叙文就是以情感人，说明人就是以知授人，议论文就是以理服人。
（一）记叙文的文体知识。
1，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要职能，面对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一种常见的文学样式。
如果按照文章记叙的对象来分，记叙文分为记人、叙事、写景、状物四类。
从形式上看，新闻、特写、通讯、游记、传记、回忆录、小说、散文、寓言、童话都属于记叙文。
2，记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。
也是记叙文的基本组成部分。
3，记叙文的线索。
记叙线索是文章的纲，抓住了这个纲就能理清文章所表达的思想感情。
（1）以时间为线索。
以时间为线索，把不同的时空人物串联起来。
如《挖荠菜》。
（2）以事件为线索。
如《连升三级》（3）以某物为线索。
如《七根火柴》（4）以某人为线索。
如《背影》中的“我”。
（5）以见闻为线索。
如《故乡》以我回故乡后的所见所闻为线索。
（6）以地点转换为线索。
如《桃花源记》。
（7）以感情为线索。
如《醉翁亭记》以“乐”这一感情为线索。
4，记叙的顺序。
有顺序、倒叙、插叙三种。
5，记叙文的主要表达方式。
只择最能体现记叙文体裁、特点和要求的三种，那就是：（1）：叙述。
又可以分为概括叙述和具体叙述两类。
（2）：描写。
描写使用生动形象的语言，对人物、时间及其所依存的环境进行具体的描绘和刻画的方法。
描写有不同的种类，按描写的方法分，有白描和细描；按描写的角度分，有正面描写和侧面描写；按描写的对象分，有人物描写（又可以分为肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、行动描写、神态描写、细节描写、侧面描写）、环境描写（包括对自然景物、社会环境和场面的描写）。
（3）抒情。
方式有两种：a,直接抒情；b，间接抒情。
包括寓情于事、寓情于景、寓情于物、寓情于理等几种形式。
二，说明文文体知识。
说明文事宜说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式，本质和规律。
中考作文三大类型《中考作文三大类型：记叙文、议论文、说明文》篇一《那些难忘的旅行瞬间- 记叙文》记叙文大概是中考作文里最有人情味的类型了。
就说我上次去海边旅行的事儿吧。
那是一个大夏天，太阳像个大火球似的烤着大地。
我和家人一起到了海边。
刚到的时候，就被那片蓝色给震住了，大海真的好大啊，一眼望不到边。
我们赶紧找了个地方放下东西，我就迫不及待地冲向海边。
那沙子从脚趾缝里钻过的感觉真特别，软软的，痒痒的。
海边的人可真不少，有在水里嬉戏的小孩，就像一群欢乐的小鸭子。
还有些大人躺在沙滩椅上晒着太阳，那惬意的模样就好像世界上没有什么烦恼事了。
我在水里扑腾着，突然一个大浪拍过来。
我还没反应过来呢，就被卷进去了。
那一瞬间，我脑袋里一片空白，只感觉水到处乱窜。
不过还好，没一会儿我就被浪送回了岸边。
这一下可是让我心有余悸，但也超级兴奋。
当太阳慢慢落下海平面的时候，整片海都被染成了橘红色，那景色美的就像一幅画，我感觉这一天的经历像一部精彩的电影在我脑海里不停地放映着。
记叙文就是这样，把自己经历的那些事儿详细地写出来，那些开心、害怕、激动，都能在字里行间让读者感受到。
篇二《我看追星现象- 议论文》议论文吧，它讲究的是表达自己的观点。
就拿追星这事来说，现在可热乎着呢。
有些同学痴迷到不行。
我有个同学，那可真是典型。
她喜欢一个明星，到处搜集那个明星的照片、周边，墙上贴满了。
什么笔记本上也是画的那个明星的画像。
我觉得追星适度当然可以。
毕竟明星身上可能有一些闪光点，像努力、天赋等，能给我们带来正能量。
但是过度追星就有问题了。
就像我那同学，为了买那个明星的周边，把自己的午饭钱都省了。
结果上课的时候饿得咕咕叫，学习成绩也下降了。
而且有的粉丝盲目地维护明星，不管偶像做什么都说好，这就有点不理智了。
我认为追星应该保持理性。
就像一座桥梁，追星是可以的，但不能让它变成阻碍成长的墙壁。
在议论文里，我们就要把自己的观点摆出来，然后用例子去证明，说出自己为什么支持或者反对。
作文的分类体裁是文学作品的表现形式，可以按不同的标准来分类。
1、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类；（写作内容）2、按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。
（写作方式）一、记叙文（写人、写事、写景、写物）1、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。
（可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。
）3、写作手法：我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
4、记叙文的一般要求：（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
上中学后的第一件事上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使上初中已有一个多月的光景，可班里的大、中、小队干部都尚未确认。
袁老师说，在下午的班会课上做一次评比，把它定下来。
我也兴致勃勃地参加了这次演讲。
星期一的下午，阳光明媚。
刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还在问我，想当什么？演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗……”随着铃声的响起，评比开始了。
上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。
我胆怯了，迟迟拔不动腿，在座位上越坐越稳当。
正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵。
台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，脸却越说越红。
到了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。
好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去听……要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。
但事实证明，我落选了。
第二天，袁老师宣布，要另选两个班委，因为昨天选的人数不够。
英语四级作文什么类型英语四级作文可以涵盖多种类型，常见的包括议论文（Argumentative Essay）、说明文（Expository Essay）、记叙文（Narrative Essay）、描写文（Descriptive Essay）等。
下面我将简要介绍这些类型：1. 议论文 (Argumentative Essay):This type of essay presents arguments or opinions about a certain topic or issue. It requires you to state your opinion clearly and support it with evidence and examples. A typical structure includes an introduction, where you introduce the topic and state your opinion, body paragraphs where you present your arguments, and a conclusion where you summarize your points and restate your opinion.2. 说明文 (Expository Essay):Expository essays aim to explain or inform thereader about a particular topic. They require clear and concise writing, and often follow a logical sequence or order of events. You may need to define terms, describe processes, or analyze information. The structure usually consists of an introduction, body paragraphs focusing on different aspects of the topic, and a conclusion summarizing the main points.3. 记叙文 (Narrative Essay):Narrative essays tell a story or recount an event from a personal perspective. They often include vivid descriptions, sensory details, and emotional elements to engage the reader. You should establish a clear plot, characters, setting, and conflict. The essay should have a beginning, middle, and end, and may include dialogue or reflection.4. 描写文 (Descriptive Essay):Descriptive essays focus on describing a person, place, object, or event in detail. They aim to create avivid picture in the reader's mind using sensory language and imagery. You should use descriptive adjectives and adverbs to convey your impressions effectively. The essay should have a clear organizational structure, such as spatial or chronological order.以上是英语四级作文常见的类型，选择适合你题目的类型，并确保在文章中清晰表达你的想法，并提供充分的论据和例子来支持你的观点。
体裁有哪几种
体裁有哪五种：说明文、议论文、记叙文、小说、散文
一、记叙文：以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
二、说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
三、议论文：又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
四、应用文：人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
四大文章体裁的特点
一、记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
二、说明文的特点：“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
三、议论文的特点：准确、严密；概括性和简洁性；使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
四、应用文的特点：实用性强、真实性强、针对性强、时效性强、格式化比较固定。
作文的分类体裁是文学作品的表现形式，可以按不同的标准来分类。
1、按照文学的体裁可以分为诗歌，散文，小说，戏剧（写作内容）2、按照文章的体裁可以分为记叙文，说明文，议论文，应用文四大类。
（写作方式）一、记叙文（写人，写事，写景，写物）1、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。
（可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。
）4、记叙文的一般要求：（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
二、说明文1、含义：说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性（2）结构上具有清晰的条理性（3）语言上具有严密的准确性三、议论文1、含义：议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
2、议论文分类按内容目的分：①一般性政论文②评论③杂文（随笔、杂谈、笔记）④读后感按论证方式分：①立论文②驳论文3、议论文的一般要求：（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。
（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。
（三）层次须分明、语言要简练四、应用文1、含义：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
2、应用文的种类（1）书信类一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款（2）笔记类日记、读书笔记（3）公文类通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录（4）宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书（5）告示类启示、海报（6）礼仪类请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函（7）契据类条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约（8）传志类传记、地方志、家史（校史、村史）基础知识：一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质3 原因—结果4 概括—具体5 部分—整体 6 主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、引号的作用：1 表引用2 表讽刺或否定 3 表特定称谓4 表强调或着重指出5 特殊含义三十四、破折号用法：1 表注释2 表插说3 表声音中断、延续4 表话题转换 5 表意思递进三十五、省略号的六种用法：1表内容省略2 表语言断续3 表话未说完4 表心情矛盾5 表思维跳跃6 表思索正在进行三十六、其他：(一) 某句话在句子中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二) 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等对比：强调了……突出了……反复：强调了……加强语气(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(五)段意的归纳记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：时间+地点+人+事说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点(六)复句关系和常用关联词语：并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是……承接：便；就；于是递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……转折：虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也……条件：只有……才……；只要……就……文学积累一、名句归类：1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》6 友情类海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。
陆游《示儿》高兴却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。
