对实习指导教师的要求内容

技工院校教师职称等级及要求咱来说说技工院校教师职称等级和要求哈。

一、初级职称（助理讲师、三级实习指导教师）1. 学历方面。

一般来说，得有大学专科毕业学历，在技工院校相关专业的教学岗位上工作满1年，就可以试着去评助理讲师啦。

如果是中等职业学校毕业学历，并且在技工院校相关专业的教学岗位上工作满3年，也能申报助理讲师职称。

对于三级实习指导教师呢，要是有大学专科毕业学历，从事本职业（工种）实习指导工作满1年就行；中等职业学校毕业学历的话，得从事本职业（工种）实习指导工作满3年。

2. 教学能力。

助理讲师要能够承担本专业课程的教学任务，教学方法不能太死板，得有点新意，让学生能听懂。

比如说，不能老是照本宣科，得举些生活中的例子，像讲机械原理的时候，可以说说自行车的构造啥的。

三级实习指导教师呢，得会指导学生进行基本的实习操作。

就像烹饪实习指导教师，得告诉学生怎么切菜又快又好，怎么掌握火候，不能让学生把菜炒糊了。

二、中级职称（讲师、二级实习指导教师）1. 学历与年限。

如果是大学本科毕业学历，取得助理讲师职称后，在技工院校教学岗位上工作满4年就可以申报讲师职称了。

硕士研究生毕业学历，取得助理讲师职称后工作满2年就能申报讲师。

对于二级实习指导教师，大学本科毕业学历，取得三级实习指导教师职称后，从事本职业（工种）实习指导工作满4年可以申报；硕士研究生毕业学历，取得三级实习指导教师职称后，从事本职业（工种）实习指导工作满2年就可以申报。

2. 教学与成果。

二级实习指导教师要熟练掌握本职业（工种）的各种操作技能，能够解决实习教学中的疑难问题。

比如说汽车维修实习指导，要是汽车出现了一些奇怪的故障，你得能指导学生把问题找出来并且解决掉。

三、高级职称（高级讲师、一级实习指导教师）1. 学历与工作年限。

大学本科毕业学历，取得讲师职称后，在技工院校教学岗位上工作满5年可以申报高级讲师。

硕士研究生毕业学历，取得讲师职称后工作满4年可申报。

实训指导教师职责
第一条遵守职业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、应用型的人才作为工作目标。

第二条负责制订相应的实训计划，编制相关的实训教材。

第三条负责学生实训前的三级安全教育，并对学生进行安全操作规程考核。

第四条认真做好实训教学的各项准备工作（如实训教案、实训报告、实训材料等），准备好学生实训所用设备、工具、量具等。

第五条严格执行教学计划、教学大纲，按时完成实训教学任务，保证教学质量。

第六条认真做好各技术环节的示范和学生技能实训的指导，使学生尽快掌握实际操作技能。

第七条积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题，学生实训期间不得离开实训场室。

第八条负责处理实训期间突发事故，并及时上报。

第九条如有涉及拆卸设备的实训内容，实习结束前必须严格检查，要求学生将设备复原，并确保正常完好。

第十条负责督促学生做好实训设备设施、场地的整理清洁及设备设施的日常保养工作。

第十一条负责实训期间工量具的借出和归还工作，发现有损坏的情况，协助工量具管理员做好处理工作。

第十二条配合管理人员填写好《实训室使用登记表》、《实训仪器设备使用登记表》。

第十三条积极参加教研活动，不断提高自身素质，提高技术和教学水平，以适应不断深化的实训教学需要。

第十四条负责学生实训考核工作，并做到公正、准确、及时。

第十五条根据学校发展情况，应经常性地对专业设置、实训基地建设和管理等方面提出合理化的建议，并能够认真的完成交办的其他各项工作。

实习报告教师指导的主要内容
1. 实习目标设定的指导：老师就像那引航的灯塔，会帮你明确实习要达成啥目标呀！比如我那时候，老师就问我：“你想想，你实习是为了提升专业技能还是积累实践经验呢？”这不一下子就让我清楚了方向。

2. 教学方法的传授：嘿，老师会像秘籍高手一样，把各种教学妙招传授给你呦！像那次老师说：“看看我怎么用有趣的游戏让学生记住知识点，这可比死记硬背强多啦！”
3. 课堂管理技巧的分享：哇塞，老师在这方面绝对是经验丰富的专家呀！我记得老师跟我说：“遇到调皮的学生可不能一味批评，得像哄小猫一样有耐心呢，你懂不？”
4. 与学生沟通的要点：老师会告诉你和学生打交道可不能马虎呀！比如老师提醒我：“跟学生沟通可不能高高在上的，要像朋友一样亲近，你能做到不？”
5. 教学资源利用的建议：老师会像寻宝图指引者一样，告诉你哪里有宝藏资源可用呢！就像老师说：“学校的图书馆有很多宝贝资料，你咋就不知道去发掘发掘呢！”
6. 对实习表现的反馈：老师这个时候就像那最公正的裁判，会给你最中肯的评价和建议！老师会说：“这次的课上得不错，但这里还可以再改进改进呀！”
7. 职业规划的引导：老师简直就是那未来之路的引路人呀！记得老师跟我说：“以后想当骨干教师还是往行政方面发展呀，得早做打算呀！”
我的观点结论就是：实习报告中教师指导的内容真的超级重要呀，能帮我们在实习路上少走好多弯路呢！。

实训指导教师的岗位职责实训指导教师的岗位职责（精选6篇）随着社会一步步向前发展，岗位职责的使用频率逐渐增多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

那么你真正懂得怎么制定岗位职责吗？以下是店铺整理的实训指导教师的岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实训指导教师的岗位职责篇1一、实习指导教师应负责在学生实习前与接受实习的单位联系，熟悉实习单位的生产状况和管理机制，制订出切实可行的实习总体方案，报实训处审批。

二、实习指导教师应针对学生不同的实习内容、场所和条件等因素，拟订具体的实习计划和日程安排。

经就业办审批后，向学生下发《实习任务书》。

三、实习指导教师是学生实习期间的第一监护人。

在学生赴企事业单位实习前，实习指导教师要向学生做好深入细致的思想工作，引导学生了解实习的目的，虚心学习。

并向学生介绍实习单位简况及实习注意事项，明确安全保护要求和实习纪律。

四、实习指导教师要根据学生到企事业单位的具体情况，选定出学生实习班干部，并确定其职责，以保证随时掌握学生的情况。

五、在学生实习过程，实习指导教师要坚守岗位，做好学生的思想政治工作，耐心辅导，关心学生的生活和健康，做好安全教育，防止发生事故；认真检查学生实习日记，督促学生坚持填写并审阅《实习报告》。

学生实习结束后，要做好考核和指导学生完成实习总结工作。

六、实习指导教师要严格学生的考勤管理，每天进行巡查、登记，及时发现和处理违反制度的现象，对违反实习纪律的学生，指导教师应及时给予批评教育。

对情节严重的，指导教师应及时向学校报告，根据具体情况，停止学生的实习活动，令其返校。

七、实习指导教师应经常与实习单位保持密切联系，并定期向实习单位相关管理部门汇报学生实习情况，争取实习单位的支持和帮助，并注意处理好实习单位与学校的关系。

八、如学生在实习时，发生了人身伤害等事故或紧急事件，实习指导教师要立即向学校汇报，学校也应立即启动突发事件紧急预案。

指导实习教师工作计划范文
[实习教师工作计划范文]
时间安排：
每周工作日上午9:00-12:00，下午14:00-16:00进行实习教学。

每周三晚上参加学校指导老师的教育讨论会议。

工作内容：
1. 参与教师指导，观摩学校其他老师的授课，积极学习教学方法和技巧。

2. 制定每周教学计划，包括教学目标、内容、教学方法、评价方式等。

3. 准备教学材料，设计教学活动，确保教学内容生动有趣，符合学生的学习需求。

4. 带领学生进行学习活动，引导学生积极参与课堂互动，营造良好的学习氛围。

5. 及时反馈学生学习情况，根据学生的实际需求调整教学计划，提高教学效果。

6. 和学校其他老师合作，参与校园文化建设和活动组织等工作。

自我评价：
在实习期间，将全力以赴，努力学习，认真对待教师工作，不断提升自己的教育专业能力和实践经验。

通过实习经历，不仅能够提高自身的教学水平，还能够为学生提供优质的教育服务，为未来的教师职业发展打下坚实的基础。

教育实习内容及要求教育实习内容及要求 教育实习内容及要求由⼩编为⼤家整合⽽成教育实习内容及要求相关内容，有兴趣的朋友不妨参考⼀下，希望对你们有帮助! 教育实习内容及要求篇1 教育实习内容及要求(1) 教育实习是提⾼师范教育专业学⽣素质和技能的重要途径之⼀。

通过教育实习可以进⼀步培养锻炼学⽣理论联系实际和分析问题、解决问题的能⼒，使学⽣了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能⼒，从⽽缩短从教适应期，为今后⾛上⼯作岗位打下良好的基础。

同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改⾰的经验，检查我院教育教学质量，进⽽推动我院的教学改⾰和教育科学的研究⼯作。

根据本科培养⽅案的安排，本科⽣在四年级进⾏教育实习。

教育实习包括课堂教学、班主任⼯作及教育调查三项内容，每个实习⽣都必须完成这三⽅⾯的⼯作。

教育实习内容及要求(2) 安排教学实习的基本⽬的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进⼀步提⾼学⽣的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际⼯作能⼒，以便把学⽣培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的⾼素质的复合型⼈才。

具体表现在三个⽅⾯： 1 、运⽤和检验教学成果。

运⽤教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应⽤于实际⼯作，并从理论的⾼度对教育教学⼯作的现代化提出⼀些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看⼀看课堂教学与实际⼯作到底有多⼤距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不⾜，以便为完善教学计划，改⾰教学内容与⽅法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运⾏。

对师范类专业的本科⽣来说，实际能⼒的培养⾄关重要，⽽这种实际能⼒的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂⾛向实践。

3 、预演和准备就业⼯作。

通过实习，让⾃⼰找出⾃⾝状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式⼯作做好充分的知识、能⼒准备，从⽽缩短从校园⾛向社会的⼼理转型期。

临床实习带教教师职责为了进一步深化教育教学改革，建立健全临床带教制度，加强对临床带教工作的管理，切实提高临床医学生临床实习质量，实际动手操作能力，培养合格的医学人才。

特制定临床实习带教教师职责。

一、住院医师(助教)职责1、承担本科学生毕业实习的临床带教任务。

2、按实习大纲要求，精心指导，因材施教。

要重视实习生的基本理论、基本知识、基本技能的训练，培养学生的动手能力、独立分析问题和解决问题的能力。

3、指导实习医生采集病史、体检，并对诊断及处理进行分析讨论，指导开写医嘱及各种处置。

4、指导实习医生书写完整病历及各种记录，对其所写病历要及时修改审查，并签名，对不合格的完整病历修改后应要求实习生重新抄写。

5、按时批改实习医生所写各种记录、各种通知单、申请单、病历等，要做到认真负责，一丝不苟，然后签名。

6、负责指导实习医生技术操作(包括手术室手术操作、体检手法及其它操作等)，严格贯彻操作规程。

7、与主治医师共同负责对实习医生的全面考核，包括业务技能、工作态度、思想表现。

8、注意医德医风的培养，以身作则、言传身教、严格要求，培养学生良好的医德医风。

二、主治医师(讲师)职责1、主治医生每周要安排一次对实习医生的教学查房。

教学查房目的应明确，内容要符合教学大纲要求。

着重对学生的基础理论知识和临床技能的培养，也要突出重点，并有一定的深度和广度。

查房时对实习医生要有目的地进行提问与讲解，注意培养他们的临床思维能力。

2、负责督促并检查住院医生对实习医生的带教工作及时给予指导(包括病历批改、体检手法及其它操作等)每周安排检查一次(可与教学查房结合进行)，并做出讲评。

3、组织病例讨论，结合实习内容，进行小讲座或专题讲座。

4、配合教研室做好培养工作。

负责对实习医生的全面考核工作，实习医生出科应做出评语及成绩评定。

5、应对学生所做的教学内容作好详细记录，并保存。

三、带教秘书:1、收集、保存并传达学院所发的临床带教文件及有关规定。

实习指导教师守则
1．遵守劳动纪律。

坚守工作岗位，不迟到、不早退，不干私活,工作时间不看报纸、不闲聊、不串岗，上班前不喝酒，指导实习过程中不吸烟。

2．为人师表。

不说、不做有违教师身份的话和事。

3．认真备课。

按实习大钢要求书写教案，充分做好实习前的准备。

4．先来后走。

上班前要换好工作服，提前到达实习岗位，下班需待学生走后方可离开实习现场。

5．认真指导。

学生操作时要勤巡视、勤观察，及时发现和了解实习中出现的各种问题。

耐心解答学生提出的问题，热心帮助学生解决问题。

6．爱护学生。

对学生要严格要求,且注意方式方法，建立融洽的师生关系。

7．评分公正。

评分应依据评分标准评定成绩。

8．团结协作。

实习指导教师之间要互相尊重，互相学习，互相配合，工作中应相互提供方便。

实习指导教师岗位职责及工作要求实习指导教师岗位职责及工作要求实习指导教师是大学教育中至关重要的一环，他们的职责是指导、辅助和评估学生的实习活动，并帮助学生提升专业知识和技能。

本文将介绍实习指导教师的岗位职责和工作要求。

一、实习指导教师的岗位职责1. 学生实习计划的制定：实习指导教师应根据所在院系或学校实习安排的要求，结合专业特点和学生的需求，制定学生的实习计划。

这包括确定实习任务、制定时间表、明确实习目标和要求等。

2. 实习指导的组织和实施：实习指导教师应组织实习指导活动，并根据学生的实际情况，制定详细的指导方案。

他们应指导学生进行实习前准备工作，提供必要的指导资料和参考书籍，为学生提供实习过程中的技术支持和帮助。

3. 实习实施的监督和评估：实习指导教师应监督学生实习的执行情况，并及时给予指导和评价。

他们应与学生保持密切的沟通，了解学生的实习进展情况，解决学生在实习过程中的问题，并在必要时提供必要的指导和建议。

4. 学生实习报告和评分：实习指导教师应要求学生按照规定的格式和要求撰写实习报告，并对学生的实习报告进行评分。

评分应综合考虑学生实习过程中的绩效、实习成果以及报告的质量等方面。

5. 实习总结和反馈：实习指导教师应组织学生进行实习总结和反馈。

他们应鼓励学生对实习过程进行全面的总结和评价，并根据学生的反馈和意见，对实习计划和指导方法进行改进和完善。

二、实习指导教师的工作要求1. 丰富的专业知识和技能：实习指导教师应具有扎实的专业知识和技能，并对所指导的实习内容有深入的了解。

他们应不断学习和更新专业知识，提高自己的专业水平，以更好地指导学生实习。

2. 果断和耐心的指导风格：实习指导教师应具备果断和耐心的指导风格。

他们应能够准确判断学生的学习能力和实践水平，选择合适的指导方法和技巧，针对学生的不同问题提供个性化的帮助和指导。

3. 良好的沟通和协作能力：实习指导教师应具备良好的沟通和协作能力。

他们应与学生保持密切的沟通，了解学生的需求和困惑，及时解决学生在实习过程中遇到的问题。

实习指导教师安全责任书保证学生安全实训，是每一位实习指导教师应尽的责任和义务。

为强化实训教师的安全意识，特与指导教师签订实习实训教学此安全责任书。

1、要树立对学生安全高度负责的思想，根据实习工种特点经常适时地渗透对学生的安全教育，教会学生必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。

2、实训教学时，应密切关注学生的出勤状况，发现学生缺勤应立即弄清原因并告知班主任寻求解决方法，确保学生不出问题。

3、掌握学生思想动向，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在实训操作中出现问题。

4、指导教师必须遵守学校有关管理规定。

树立正确的教育理念，严格要求自己，不迟到，不早退，中途不准随意离岗，严禁体罚和变相体罚学生，严禁私自将学生赶出实习场所或者赶回家中；听从指挥，服从学校的安排，完成实训实习指导任务。

5、实习指导教师对实习学生要进行岗前安全教育，必须提前到岗，排查所用设备存在的安全隐患。

严格要求学生穿戴好劳保用品，教学过程中必须认真进行巡回指导，密切关注学生的每一个环节，不得让学生私自操作，若发现学生违反设备安全操作规程，应立即让其停止操作并纠正，并进行正确的示范。

6、严格遵守实训车间的各项管理制度和落实学生实习规范要求，狠抓实习纪律、执行7S管理标准，使学生时刻做到爱护实训车间的仪器和物品，勤俭节约、养成良好的工作习惯。

7、实训教学时应注意观察实训室内的电路是否安全，有无安全隐患，设施设备是否存在安全隐患，发现隐患立即上报。

紧要关头要挺身而出，沉着冷静，果断处理突发事件，确保师生人身安全。

8、由于实习指导教师渎职，指导不认真，擅自离岗、管理不当等造成的安全事故，学校将追究相关实习指导教师的责任。

此责任书即日生效。

学校盖章实习指导教师签字：年月日。

校内教师指导岗位实习计划
一、实习目的
本实习计划旨在为学生提供校内教师指导岗位的学习实践机会,让学生能够有机会了解教师工作的诸多内容,了解课堂教学设计与实践的全过程,并在指导教师的帮助下锻炼实践能力。

二、实习任务
1. 观摩指导教师的课堂教学,掌握课堂教学的流程和方法。

2. 在指导教师带领下,设计一个课时的教学计划。

3. 按照教学计划,在指导教师监督下实际在课堂进行教学。

4. 整理反思自己的教学效果,并接受指导教师的评价和建议。

5. 助教学生作业及学习问答。

6. 参与课后教学管理工作。

三、实习内容及时限
本实习计划时限为学期,实习内容包括理论学习及实际操作两部分。

理论学习部分需要学习《教学原理》等教学理论书籍,实际操作部分根据实习任务安排完成。

四、成果评估
实习结束后,指导教师会根据学生完成任务和教学表现给予评价,作为实习成绩的重要构成部分。

以上就是根据标题制定的一个校内教师指导岗位实习计划的大致内容。

您可以根据自己的实际需要进行调整和完善。

实习生和指导教师管理规定集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-沾益县第五中学实习生和指导教师管理制度教育实习是师范教育的重要组成部分，是面向基础教育、加强理论联系实际，对师范生进行职业技能训练，培养独立从事教育、教学工作能力的重要环节。

师范生通过实习，能巩固所学理论知识，积累社会实践经验，增强责任感和使命感，培养分析问题、解决问题和独立工作的能力，使自己的专业素质和综合能力得到提高。

为搞好此项工作，特对实习生及指导教师要求如下：一、对实习生的要求。

1.服从实习学校的工作安排，遵守学校的作息时间和各项规章制度、2.尊敬学校领导和教职员工，虚心接受指导教师的指导，认真备课、认真试讲、认真上课、认真听课、认真做好实习班主任工作。

每个教案须经指导教师批改、签字后方可上课，听课必须有听课记录，除听指导教师的课外，鼓励多听其他老师的课。

3.认真学习，刻苦钻研专业技能，保证课堂教学和班主任工作实习质量，注意总结经验。

4.每位实习生必须上一节公开课，公开课必须提供规范教案。

5.实习工作总结时，每位实习生必须写一份对县五中工作的建议书，字数不少于1000字，必须是手写体。

6.严禁体罚和变相体罚学生。

在课堂上或对学生进行思想教育时，如与学生发生矛盾必须第一时间与指导教师或所实习班级的班主任老师联系。

7.严格遵守实习工作日程，不得迟到、早退或缺席。

实习期间不得随意离开工作岗位，有特殊情况需请假者需履行请假手续。

8.积极协助学校完成临时性工作。

9.关心爱护学生，与学生建立良好的师生关系，一言一行均应成为学生的表率。

10.为人师表，教师育人，注意服饰仪表的端庄美，着装要得体大方。

11.爱护公共财物，借用学校的物品要妥善保管，按时归还，若有损坏，照价赔偿。

12.节约用电，节约办公用品，保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。

13.实习期间，注意安全，避免给个人和集体造成损失。

14.实习生严重违纪者，除实习成绩不及格外，还应视其情节轻重，报请原学校给予纪律处分。

实习指导教师的岗位职责与工作要求为确保小学教育系大专四年级学生的教育实习工作顺利完成，使老师们进一步熟悉与研究儿童及小学教育教学工作，加强自己在今后教育教学工作中的的现实性与针对性，特就这次参与大四年级教育教学实习指导工作的带队老师及指导老师提出以下几点要求：一、岗位职责1、按照学校实习工作计划，服从安排，认真完成教育实习指导任务。

2、实习指导包括教育教学实习指导和少先队工作实习指导。

3、认真为学生讲解实习过程中遇到的问题及其相关注意事项，监督学生严格遵守实习工作各项规定，发现问题及时解决。

4、认真做好学生的考勤、教案批改、听课、评课及实习生实习成绩的评定工作。

5、负责对学生进行职业道德、文明实习和安全实习的教育。

严格执行安全实习的各项规章制度，确保学生的安全。

6、指导学生写实习心得与总结、做好实习鉴定工作。

7、指导学生上好实习汇报课。

8、督促实习班级收集、整理实习各种材料并上报系部。

二、工作要求：1、严谨治学，以身作则，身教言教相结合，给实习生做好模范表率作用。

2、遵守工作纪律，按时出勤，及时签到（签到表在各班学习委员处），认真做好实习带队与指导工作。

不无故请假。

3、自觉遵守实习单位和湘中幼专的各项规章制度，实习指导做到有目的、有计划，积极与实习单位领导、指导教师沟通学生实习情况。

4、热爱学生，关心学生，对学生既要严格要求，又要文明管理，对学生违反实习纪律的各种行为要及时加以制止并批评教育5、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。

关心实习生的思想、工作、生活和身体健康。

教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神，出色完成实习任务。

6、树立“安全第一”的思想，把安全工作放在首位。

全面负责实习生的安全检查工作，处理实习期间出现的问题。

7、了解实习生的表现及专业情况，了解各实习班级各学科的教学进度，检查和协调各实习小组的工作。

8、全面掌握实习生的实习工作情况，指导、审批学生的教案，主动向学校教育实习领导小组汇报工作。

实训室指导教师管理制度第一章总则第一条为了加强实训室指导教师的管理，提高实训室的教学质量和管理水平，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于实训室指导教师的管理工作，指导教师应严格遵守本管理制度的规定。

第三条实训室指导教师应加强教学管理，提升教学质量，根据学校的规定和要求，完成指导教学任务。

第四条实训室指导教师应持有相关的教师资格证书，具备相应的技术能力和教学经验，能够胜任指导教学工作。

第五条实训室指导教师要认真执行学校的教学计划和教学大纲，做到教学计划合理、内容科学、安排合理。

第六条实训室指导教师应认真备课，做好教案设计和实操准备，确保教学过程顺利进行。

第七条实训室指导教师要积极参加教育培训，提升自身的教学能力，不断提高教学水平。

第八条实训室指导教师要遵守教师职业道德规范，严格要求自己，做到以身作则，言传身教。

第九条实训室指导教师要与学生保持良好的师生关系，关心学生的学习和生活，促进学生全面发展。

第十条实训室指导教师要与实训室管理人员密切合作，共同做好实训室的管理和教学工作。

第二章实训室指导教师管理第十一条学校应建立健全实训室指导教师的管理机制，明确指导教师的管理职责和工作要求。

第十二条学校应加强对实训室指导教师的日常管理，建立定期考核和评估机制，对教师的教学质量和教学效果进行评估。

第十三条学校应建立实训室指导教师档案，对教师的教学经验、教学成果等进行记录和管理。

第十四条学校应组织实训室指导教师参加教学研讨会和教学交流活动，加强教师之间的互动和沟通。

第十五条学校应对实训室的教学设备和教学环境进行维护和管理，确保教学条件的完善。

第十六条学校应定期对实训室指导教师进行培训和提升，引导教师不断提高专业水平和教学能力。

第十七条学校应对实训室指导教师进行考核和评优，激励教师的教学热情和教学成果。

第十八条学校应组织实训室指导教师开展教学改革和创新，不断提升实训室的教学质量和管理水平。

第三章实训室指导教师考核评价第十九条学校应建立健全的实训室指导教师考核评价机制，对教师的教学质量和教学效果进行评估。

实习指导教师管理细则（2010）第一篇：实习指导教师管理细则(2010)桐梓职校实习指导老师管理细则实习指导教师是学生顶岗实习教学活动的组织者和管理者，是保证顶岗实习正常开展的基础。

为使实习指导教师工作规范化、制度化和科学化，确保学生顶岗实习教学活动顺利进行，并达到预期目的，特制定本细则。

一、实习指导教师的聘用1、实习指导教师岗位职数的确定：由招就办根据每学年参加实习学生的人数、专业分布等综合情况，制订聘用实习指导教师岗位职数的计划。

原则上按相同或相近专业每50位实习学生安排1位实习指导教师。

2、实习指导教师条件：（1）忠诚党的教育事业，热爱职业教育，关爱学生，为人师表，教书育人，有高度的责任感。

（2）对学生顶岗实习指导工作有明确认识，熟悉学生所学专业。

原则上是本班班主任或任课老师。

（3）教育教学经验较丰富，有一定的组织管理能力，有良好的与人沟通能力和协调能力。

（4）身体健康，能在实习一线坚持工作。

3、实习指导教师的选聘：本着自愿报名，择优选聘的原则，鼓励实习年级的班主任和专业教师积极承担实习指导工作，也可由其它教师担任。

实习指导教师选聘工作由主管副校长负责，招就办和教导处共同配合具体实施。

拟聘人员的考评结果应学校实习工作领导小组核定，并颁发实习指导教师聘书。

4、实习指导教师聘用时间：实习指导教师聘用时间自实习学生组织工作开始至学生实习结束，平安带领实习学生返校为止。

二、实习指导教师的岗位职责1、学生顶岗实习工作，实行实习指导教师负责制。

实习指导教师代表学校负责学生实习前的一切准备工作和实习期间的学生的上班、休息、生活、娱乐、健康、安全及与实习单位协调和信息反馈等工作。

2、做好实习前的准备工作。

（1）实习指导教师要认真学习学校制定的有关学生实习、就业工作的制度及国家相关的法律法规，增强政策观念，做到说话有理，处事有据。

（2）了解实习学生学习情况和思想动态，组织实习学生学习国务院《中等职业学校学生实习管理细则》，引导学生正确认识实习的意义和要求。

一、护理实习带教老师的具体要求1、带教老师是临床工作5年护师或大专以上的护理人员。

护士长根据科室情况，安排固定老师带教。

2、带教师应以身作则，将好思想、好作风、好技术传授给实习护生。

工作时着装仪表符合要求，严格执行各项规章制度及医院有关规定，为学生树立良好的形象。

3、严格执行操作规程，认真带教，严格要求。

带教时做到放手不放眼，若护生在实习期间出现的护理差错或医疗纠份，带教老师应负主要责任。

4、每科护生实习结束应对其进考试，内容按实习大纲要求选择1～2个项目，将考试成绩填写到实习手册上。

5、每位带老师每月至少进行一次专科知识讲麻。

6、带教老师每年参加护理部组织的理论、技能考试成绩不低于全院平均分。

7、若在带教过程中，被护生反映较差的带老师，给予通报批评，并停止带教资格。

二、护生管理要求1.护生要遵守医院及科室各项规章制度，服从管理。

2.参加院团支部举办的组织生活会及团员活动。

3.实习组长认真考勤记录，上班不迟到、迟早退，通常情况下不准事假，病假须有医师证明并报告护理部，旷工3天或严重违反有关规章制度，立即停止实习。

4.上班时间着装符合要求，不浓妆装艳抹，不穿响底鞋，不戴耳环戒指，不看非业务书籍和电视，不接打私人电话，不外出办私事。

5.遵守作息时间，外出请假、晚间外出不得超过22：00，不准在外留宿，不准带男同志到宿舍闲谈，违反纪律累计3次即停止实习。

6.保持宿舍及走廊清洁、整齐，不乱扔乱倒垃圾。

每天由实习组长安排轮流卫生值日，每周组织大扫除1次。

7.护生实习结束后，认真进行总结，由护理部组织评选“优秀实习”进行表扬和奖励，并记入实习档案。

8.尊重老师，虚心好学，每科实习结束后及时书写出科实习小结，并完成实习手册的填写。

三、卫生学校护理专业毕业实习带教计划（一）目的要求毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。

学生通过实习，应进一步理解和巩固基本理论知识、增强爱伤观念、热爱本职工作，将专业知识与临床实际结合，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护理人员职责，为成为一名合格的护士奠定良好的基础。

校外实习实训教学管理教师职责（共5篇）第一篇：校外实习实训教学管理教师职责校外实习实训教学管理教师职责1、组织制定实习实训教学计划，实习教学安排。

编写相应的教材、讲义，并报教导处备案；2、负责对实习实训学生的思想动员，纪律和安全教育；3、深入实习实训现场，做好调查、研究工作，及时解决实践教学过程中存在的问题，并及时上报教导处；4、结合实习实训基地的情况，对学生提出明确要求，制定相应的措施，杜绝安全事故的发生；5、按照教学大纲的要求，保质保量完成实践教学任务；6、针对不同的实习实训时间及实习实训方式，分别制定实习实训的方案，同时要求严格执行，并进行严格考核。

7、严格考勤，对违反规定或犯有错误的学生，给予批评教育，对情节严重者及时上报学校有关制度处理。

8、实习实训教学结束后，要及时写好总结，以及做好实习学生等级鉴定，报教导处备案，并对学生实习情况进行存档。

9、每天到学生实习岗位，检查学生的实习情况，并做好相关记录。

第二篇：校外实训实习管理制度临猗县第一职业中学校外实习管理制度临猗县第一职业中学校外实训实习管理制度校外实习、实训是学生走向社会的重要桥梁，是锻炼学生实际操作能力的重要场地，利用校外实习实训，是培养学生实践能力、竞争能力和综合工程素养的重要环节。

为加强校外实训基地的管理，结合我校实际情况，特制定校外实习、实训管理办法：一、校外实训实习的要求实训实习不仅是教学实践的重要环节，而且是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设接班人的重要措施。

校外实习总的要求是：了解社会，接触实际，增强群众观点、劳动观点和社会主义事业心、责任感，提高思想觉悟；巩固所学理论，初步获得本专业的实际知识，以利培养实际工作能力和专业技能。

各专业应根据上述要求和本专业培养目标、教学计划，在实习前会同接受实习单位有关人员编写实训实习大纲和实习指导书，制订本次实习的实施计划，明确实习要求、内容、时间安排和方式。