湘美版小学美术六年级上册
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实验小学:王灿
活动一:猜一猜?这两个火柴人 在做什么劳动?
观察比较左右两张图,说说两种绘画形式有什么不同?
简笔画
速写
速写是指在短时间内用简练的线
条简单扼要地画出人和物体 的动态或静态形象。
人物动态速写
是指对处于动态中的人物进行的 速写。
速写是所有绘画的基本功
学习欣赏
作画步骤:
1、画出躯干 和四肢的动态
线
2、逐步深入 刻画
3、调整关系, 注意线的疏密
关系
劳动是艰辛的,我们应该要尊重别 人的劳动成果,继承、发扬我们传统美 德,热爱劳动,同时,在生活中,多观 察,可以采用我们速写的方法把你身边 的生活记录下来。
课后作业: 课后观察描绘生活中的
劳动场景 —— 尝试写生
所有的劳动 者都是一幅 可赞的画卷, 劳动中的每 一帧动态都 是一个美丽 的画面。
世界就是劳动的艺术品,没有劳动就没有美丽的世界。
小练习:跟画练习及作画步骤
1.火柴人定动态线
2. 画出躯干及四肢大致 的动态线,逐步深入刻 画。
3.调整大的关系,注意线 的疏密组织。
教材47页
ห้องสมุดไป่ตู้
用劳动来创造美的时候,美才能使人的情操更为高尚。
活动四:作业
作业要求:
根据一个劳动场景,描绘一个人 或一组人物的劳动人物动态速写, 不要求进行脸部的深入刻画。 (可适当添加场景器物)
作品欣赏
作品欣赏
①
② ③
这三幅作品分别表现了 怎样的劳动场景和美感?
学习欣赏
人体结构
活动二:在练习纸上画出人物动态的
“火柴人”线的动势图
二、人物动态分解