四年级作文：观察蚂蚁作文400字_3

蚂蚁观察日记四年级作文400字蚂蚁观察日记四年级作文400字篇1生活中有趣的事值得我们去发现，只要我们拥有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心。

在我家的楼顶上有一个蚂蚁洞，时不时就会出现一些蚂蚁来寻找食物，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢?以前我只听说蚂蚁知道什么时候小雨，耳听为虚，眼见为实，昨天我听了天气预报，说今天小雨，我就借此机会一早就在楼顶上等，快到午时，一条黑黑的长龙般的“队伍”出现在我的面前，我仔细的看着，发现一只只大蚂蚁都扛着一粒粒大米，好像在说：“一二三，加油”!果不出所料，刚才还阳光明媚的天空一下子就布满了乌云，这也证实了蚂蚁是不容置疑的“测雨器”，正当我准备回家时，一只小蚂蚁背着比它大得很多的米粒路过我的脚下，能感觉它走得很艰难，显然它已经没有力气了，但它没有停歇，慢慢地向它的“新家”爬去。

我被眼前的画面感动了。

虽然它只是一只小小的蚂蚁，但它那种顽强的精神感染了我，难道我们的学习不也应该这样吗?同样在生活上我们也要学习蚂蚁团结一致，坚持不懈的精神。

蚂蚁观察日记四年级作文400字篇2今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。

写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。

观察什么呢?我在地上搜寻着。

忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。

我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角......，好像在传递着什么信息。

过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢?只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。

哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。

这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了洞口。

可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。

蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了!通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大!蚂蚁观察日记四年级作文400字篇3大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。

观察作文400字作文(通用10篇)观察作文400字作文篇1我经常在书上看到说蚂蚁很团结友爱，比如：一只蚂蚁搬东西搬不动的时候，它会请其他蚂蚁来帮忙。

其他蚂蚁一定会去帮忙，不会拒绝。

但我们亲眼看过。

今天，我在我家门前发现了蚂蚁，我决定做个试验。

我把一些面包渣放在了一只蚂蚁旁边，顺便拿了一个放大镜，观察那只蚂蚁。

蚂蚁分为三部分：头部，腹部和尾部。

它有八条腿，头上长了两只触角。

我想：这两只触角有什么用呢?我决心看个究竟。

只见那只蚂蚁使尽全力地把面包渣往洞里拉。

但是，面包渣纹丝不动。

它连忙跑到洞门口，用触角跟同伴碰了一下。

不一会儿，我看见一只只蚂蚁排着队，像一条黑色的龙，向面包渣涌去。

蚂蚁们分工合作，有的在下面举，有的在前面拉，还有的在后面推。

我忽然明白了触角用来干什么的了，我自言自语地说：“我终于知道触角用来干什么的了，它是用来招呼同伴的，与同伴交流的。

”这回观察蚂蚁让我还明白了一个道理：人心齐，泰山移。

别看蚂蚁小，但团结力量大。

无论做什么事只要大家齐心协力就能成功。

观察作文400字作文篇2你见过公园里五彩缤纷的花，你见过田野里绚丽多彩的花，你见过墙角缝里悄悄绽放的小花吗？我们家楼下的墙缝里长出了一朵醒目的小花。

说它醒目，是因为它的颜色很鲜艳，尽管开在墙角，却依旧很吸引人的眼球。

只见五片玫红色的花瓣整整齐齐的围成一圈，没有丝毫重叠，象手掌一样平坦地张开着。

颜色由外围的玫红逐渐向内越来越深，直至针尖大小的花蕊处时，已经接近紫红色了。

一根如牙签般瘦小的树枝上却开出了好几朵小花，在微风的吹拂下骄傲地说：“我们不孤独！我们不比别人逊色！”花的下面是稀稀拉拉的几片小叶子，如同营养不良的孩子的头发。

我想，这应该也是它缺少肥料的缘故吧。

椭圆形的叶片周边微微发黄，小的只有指甲盖那么大，最大的也不过圣女果那么大，让我忍不住想要给它施加点肥料。

可是，我趴在墙角仔细的瞧啊瞧啊，却怎么也找不到它的根茎在哪里，它扎入到深深的墙缝里，周围甚至看不到一丁点的泥土，这该是一个多么顽强的生命力啊！如果你也对这朵墙角的小花感兴趣，就到我家来玩吧，我带着你一起欣赏它的美丽！观察作文400字作文篇3科学课上，陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课，从此我对蜗牛入了迷。

观察蚂蚁作文400字观察蚂蚁作文400字四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的观察蚂蚁作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察蚂蚁作文400字篇1星期天我在墙上看见一只蚂蚁。

它呢，往上“跑”跑了没多远，“嗖”就掉下来了，可是，它没有放弃。

还继续往上爬，它的精神值得我敬佩和学习。

随着它一而再再而三的努力，终于爬到了顶部。

我下要和它学习的决心更大了它的个头比较大，头是黑色的，身子是红色的，尾部是黑的，几个脚都要比其它蚂蚁要长一些。

在我观察它的同时我发现它一直向被蚊香熏的不行了的蚊子爬去，我观察了2分钟，它爬到了蚊子身边，我仔细细心的观察到它在狠狠的'撕咬着蚊子的身体，此时，蚊子已经被蚊香熏的不行了，蚂蚁没咬几口蚊子身上就有血了，看着血淋淋的蚊子，我不禁觉得这只蚂蚁太残忍了！提到“淋”，我想到了我在电视上看到的身体是红色的蚂蚁：“红林蚁”经过我慢慢思考。

我可以断定这只蚂蚁就是“红林蚁”。

这种蚂蚁在“蚂蚁山”才有，它能吃蛇吃到骨头不完整为止。

想到这儿，我在看看蚊子时，蚊子已经被蚂蚁吞噬了在我措手不及的情况下，我拿纸把蚂蚁一抽，给失手抽死了。

我把一个生命给夺走了，心里太愧疚了。

观察蚂蚁作文400字篇2我猜世界上最小的爬行动物就是蚂蚁了，她就像一个黑芝麻一样小，我一见到他就把它放在纸上开始观察，现在我就把观察的蚂蚁过程写下来吧。

那是一个阳光明媚的下午，我正玩着玩着。

突然，看见了一个蚂蚁洞，然后我扒在洞外面就开始等待蚂蚁爬出来，等了一会儿蚂蚁还没出来，我很着急，就找了一个树枝在洞里胡乱摆弄摆了一会儿，蚂蚁爬出来了，我看见了一只大蚂蚁和一只小蚂蚁在为一个东西而争吵呢，我看着看着就自言自语的说“大的不能给小的争”，于是我就把那只蚂蚁弄到了一边。

小学生观察蚂蚁作文400字精选四篇导读:篇一：观察蚂蚁一天，我在楼下吃小蛋糕，一不小心把一小块蛋糕掉在地上。

不一会儿，只见一只蚂蚁走到这块蛋糕前，我好奇地蹲下来认真观察，这只小蚂蚁围着撒落的蛋糕，转了转，只是看了看就走回洞里，我心里疑惑地想：难道这只蚂蚁不想吃蛋糕?甜食不是很受蚂蚁喜爱的吗?我觉得疑惑，想要探个究竟，于是我趴在蚂蚁的洞口认真观察。

这时洞口有了动静，一只，两只，三只、、、、、、接着来了一大群蚂蚁从洞里出来，这时我才明的，原来蚂蚁去汇报消息了，把洞里所有的兄弟姐妹都叫出来，集合所有的力量把这块庞大的蛋糕搬回洞里去一起吃。

我接着盯着这些蚂蚁看下去，视线转移到这蛋糕前，只见一只蚂蚁一边走一边和兄弟们?着触角，好像是在商量着怎样分工把这块蛋糕抬回去。

紧接着，我见它们并不是乱来各忙各的，而是排起队来，从蛋糕处一直到蚂蚁洞。

我明的了，它们以传递的方式来搬运，前面一只蚂蚁把一点点蛋糕传给下一个，下一个又把蛋糕传下去，就这样不停地往下传。

不一会儿，就把一半的蛋糕抬回去了。

呀!我知道了蚂蚁有着这种团结这种团结友爱的力量，齐心协力做好每件事情的精神。

如果我们人类都能像蚂蚁一样团结，世界会变得更加美好，蚂蚁是我们的榜样。

篇二：观察蚂蚁今天我发现楼洞右侧不远处有一个小渠，小渠的尽头有一个蚂蚁窝。

我便沉浸在联想之中……在我眼前，空间仿佛变大了——小渠变成了一条小溪。

一只蚂蚁，出来四处找吃的做食物吃，他一定是一名配料师。

突然，他眼前一亮——面包渣!他上前抱了抱、推了推，摇摇头，不行，他又转回洞穴，叫了几只工蚁来一起搬运走，今晚又有食物咯!!我仿佛嗅到了这美妙的香气，我多么想参加这饭会啊，可是我怕打扰这些可爱的小生灵的生活。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。

在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。

叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。

作文观察小蚂蚁400字四年级上册观察小蚂蚁作文一：前两天科学课，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧!我找来三块糖，把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里，第二块糖我还故意涂了水彩笔，好让糖失去一些甜味，第三块糖我放在了院子中间，我很好奇，小蚂蚁们会如何选择呢?不到一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了，看来它是嗅到了糖的气味，只见它快速的爬到第一块糖上面，并用它头上的一对触角碰了碰糖，似乎在证实这糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里赶，它要做什么呢?原来小蚂蚁是通风报信去了。

果然不到一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。

在分岔路口，我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙的赶来赶去，它们又是做什么呢?原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊!每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角，好像在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你们快去品尝品尝吧!”看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。

它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本就无动于衷，我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类踩在脚下的危险，再说了，那里离洞口太远，搬运起来也不适宜，多聪明的小家伙啊!所以别看蚂蚁个子小，力气也不大，但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量，就像毛主席曾经说过的一句话：“世上无难事，只要肯登攀”，我想对于小蚂蚁们来说应该是：世上无难事，只要我们肯团结了!观察小蚂蚁作文二：我们家里来了一群特别的小客人，它们穿着一件黑色的外套，有着一对细长的触须，头上顶着一张剪刀似的小嘴，它的六条腿全都长在腹部，还总是撅着大大的屁股，有趣极了。

没错，它们就是可爱又勤劳的小蚂蚁。

它们刚进新家时，对这个环境非常陌生，所有的蚂蚁全围在蚁后的身边一动不动。

也不知过了多久，终于有几只蚂大胆地出来探路了。

它们在工坊里的各个角落巡视，这些应该是“探路员”吧!不久后，它们回到了蚁后的身边，用触须和它交流了一会儿。

小学生观察蚂蚁作文400字精选第一篇观察蚂蚁今天，我终于有机会仔细观察了蚂蚁的生活。

我把几只蚂蚁放进了一个透明的玻璃罐里，然后仔细观察它们。

蚂蚁们十分勤劳，它们不停地在玻璃罐里来回爬行。

有一只蚂蚁背着一粒面包渣，在努力地爬行。

另一只蚂蚁在一团泥土中钻来钻去，好像在寻找食物。

还有一只蚂蚁看起来很疲倦，它停下来休息片刻后，又继续忙碌起来。

蚂蚁们的工作效率真是令人佩服。

我还观察到了蚂蚁之间的合作。

有一只蚂蚁发现了一颗大米，它立刻赶紧把消息传递给了同伴。

几只蚂蚁围着这颗大米转了一会儿，最后它们一起把大米抬到了巢穴里。

这个过程中，它们相互配合，井然有序。

蚂蚁不仅勤劳合作，而且聪明灵活。

有一只蚂蚁发现了一条笔，它仔细地推着这条笔，试图穿过一个细缝。

可是它却过不去，于是它找来了一根树枝，把细缝撑得大一些，然后再把笔推了过去。

蚂蚁的聪明真是让人叹为观止。

通过观察，我深深地被蚂蚁的勤劳、合作和聪明所感动。

我学到了很多，从蚂蚁身上看到了努力工作的重要性、团队合作的力量和灵活解决问题的能力。

我要在以后的生活中向蚂蚁学习，努力工作，积极合作，聪明灵活！第二篇观察蚂蚁今天，我和妈妈一起去公园玩，看见了一群蚂蚁在地上忙碌着。

我好奇地蹲下身子，仔细观察了一下这些小小的昆虫。

蚂蚁们分工明确，各司其职。

我看见一只蚂蚁在前面带路，其它的蚂蚁快速地跟着，好像一条长蛇在地上爬行。

这群蚂蚁上下左右爬行，活动得非常快，一点也不懒惰。

有时候，蚂蚁们会抬着食物来回穿梭，好像在搬运东西。

我看见它们抬着一粒粒的小面包渣，不停地往巢穴里运送。

虽然它们的体型小小的，但是它们的力量却非常大。

我还观察到蚂蚁的勇敢和聪明。

有一只蚂蚁在游泳池边摔进了水里，它挣扎着试图爬上岸，可是总被水冲走。

可是它没有放弃，它找来了一片树叶，把树叶当作小船，然后慢慢地爬上岸。

真是聪明又勇敢的小蚂蚁！通过观察，我学到了许多。

蚂蚁教会了我坚持不懈、分工合作和勇敢面对困难。

我会向蚂蚁学习，努力工作，不怕困难，坚持不懈，取得更好的成绩！第三篇观察蚂蚁今天，我在花坛旁边观察了一会儿蚂蚁，发现了许多有趣的事情。

观察蚂蚁的作文9篇观看蚂蚁的作文篇一:观看小蚂蚁_300字今日下午，我在草地上观看蚂蚁。

我发觉一块大石头下面有个洞，我想这里面肯定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆chi，最终有许多蚂蚁爬出来了，我发现一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：“大的不能欺侮小的”，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。

我又发觉一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我发现一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁似乎没发觉一样，反而回洞了，我真焦急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我兴奋极了。

几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，好像在叫喊：“救命”，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，似乎在说：“感谢你。

”观看蚂蚁的作文篇二:单元作文：观看蚂蚁_400字今日下午放学后，我在小区游泳池旁发现了一个小小的蚂蚁洞，我便蹲下来，认真观看。

我抓住了一只蚂蚁，认真地端详它。

小蚂蚁的身体由三个部分组成的：头、躯干和肚子。

每一部分都特别小，只有一粒芝麻那么大。

蚂蚁的脑袋上有两根触角，常常轻轻地摇动。

它有六条腿，瘦长瘦长的，所以跑得快。

为了进一步观看蚂蚁的生活习性，我扔了一小块饼干在蚂蚁洞口，一只蚂蚁闻到了香味，便碰了碰饼干，又退了回去。

不一会儿，又来了五只蚂蚁，它们围着饼干，不停地用触角碰了又碰。

又过了一会儿，很多蚂蚁排着队从洞里出来，齐心协力地把饼干推动洞里，尽情地去共享美食了。

通过这次观看，我觉得“蚁小志气高”，团结起来力气大！（张婵英老师评语：文章语句通顺，描述生动，引用平常积累的好词佳句。

小把观看的过程写得很详细，并写出了自己在观看中的发觉。

）三班级:赵元亨观看蚂蚁的作文篇三:关于观看的作文：观看日记——蚂蚁_300字今日，我在外面玩。

突然，我观察一排排黑色的小东西在移动。

哦！原来是蚂蚁。

观察小蚂蚁作文400字观察小蚂蚁作文400字（通用59篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的观察小蚂蚁作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察小蚂蚁作文400字篇1我走在小路上，走着走着看见了许多小蚂蚁。

它们好像在搬运羽毛，天变冷了，估计是想让它们的窝更暖和些吧。

我停下了脚步，观察着小蚂蚁们搬东西。

我又想看看小蚂蚁吃不吃山楂片，所以我掰了一小块扔过去，它们尝了尝，似乎在说：“真好吃！”我又给了它们一点饼干碎片，它们盯着饼干，一会儿前进一会后退的犹豫不决，我想它们应该已经吃饱了吧。

这时，我似乎听见小蚂蚁们讨论着要不要吃掉饼干。

我看见它们随后把羽毛和饼干搬进窝里了。

蚂蚁窝上凸下凹，上面还留了一个洞。

蚂蚁们都住在自己的窝里，不会使用别的蚂蚁造好的窝，因为这些窝里面已经有很多蚂蚁了。

它们有时会在“大门”旁边立一个“牌子”，我猜是以防幼蚁偷偷溜出“大门”吧。

蚂蚁窝大部分是用泥土做成的吧！我路过的这个蚂蚁窝还有一些部分是由一点杂草和小石头搭起来的，有些窝为了建造得更加牢固，还使用了一些木头。

呀！蚂蚁本身个头不大，却能造一个如此大的窝，真是太不可思议了！这就是我眼中的蚂蚁：有六只脚，一对触角，一个头，一个胸，一个腹！观察小蚂蚁作文400字篇2学了《草虫的村落》后，老师布置了一个任务，让我们细致观察一种小动物，并且写一篇作文。

星期四晚上，吃过饭后，我去外面玩。

无意中发现墙角有一群小蚂蚁。

我兴致来了，就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。

这些小小蚂蚁个个像小芝麻，它们可会打扮自己，在头上安了一对羊角辫。

它们整天在寻找食物。

离蚂蚁爬动的地方的不远处，有一点面包渣。

一只小蚂蚁在看了看，知道了，他在记住面包渣所处在的位置。

这是我从书中得到的知识。

果然，这只小蚂蚁离开了面包渣，很快地去报信了。

关于蚂蚁日记作文400字4篇蚂蚁日记作文400字篇1蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当。

今天，我去观察蚂蚁，看见蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢！他们喜欢搬东西。

我放了点面包屑在地上，来了一只“侦察兵”。

它一看是食物，侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角，好象在说：“队长，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群蚂蚁爬出洞来搬食物，有的蚂蚁用夹子夹，有的两只蚂蚁一起抬，还有的一群蚂蚁一起搬。

我用小木棍把食物移动了一下，蚂蚁一看情况不妙，连忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，过了一会儿，一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

拯救半死半活的伙伴我捉来一只蚂蚁，将它捏得半死半活，放在地上，看它们会有什么反应。

过了许久，一只蚂蚁不知要走到哪儿，一会朝东，一会朝北。

几秒钟后，那一只蚂蚁往我们这儿爬来。

它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下，半死半活的蚂蚁也不知是怎么的，突然动了一下，又不动了。

接着，也是一群蚂蚁跑过来，把它抬走了。

蚂蚁日记作文400字篇2今天，我、爸爸、和弟弟去观察蚂蚁。

我们打算去小花园找蚂蚁。

一来到小花园，我们就拼命地找了起来。

我们找了好久才找到一只。

突然，我想起我有一次在一个亭子的楼梯那儿发现了一个很大的蚂蚁洞。

我跑了过去，果然发现了很多蚂蚁。

我们拿着瓶子把蚂蚁装了进去。

首先我要观察蚂蚁的身体部分分为哪些部分。

我发现头、腿和腹是最容易发现的。

后来我又发现蚂蚁还有触角、眼睛、嘴、屁股这几个身体部分。

我还观察了蚂蚁整体的样子。

蚂蚁虽然很小,但仔细看，我发现蚂蚁似的屁股是尖的。

我以前见过蚂蚁搬食物是用头顶着或用屁股拉的。

难道尖尖的屁股是拉食物拉成的？蚂蚁总是成群结队、忙忙碌碌的样子。

接下来我要观察蚂蚁走路的样子。

但是蚂蚁跑得实在是太快了，我们怎么也看不清楚！我又发现了蚂蚁的特点！那就是我刚才所说的：蚂蚁跑得很快。

突然，那只蚂蚁放慢了速度，我们终于发现蚂蚁是前、中、后腿论流走路。

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