1 把辫子垂下去 2 把辫子甩过去
能钓鱼 套牛
想象力 丰富
3 把辫子卷在身上 睡大觉 4 把辫子拉在树上 晾衣服
词语 运用 生动
词语积累（动宾短语）
包饺子 抡锄头
挤眼睛 捏泥巴
听故事 敲大鼓
拍苍蝇 掰玉米
想象一下：小真的长头发还能变成什么？用来做
什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。
1.小真的长头发可以变成长长的风筝线，用 来放风筝。 2.小真的长头发可以变成长绳子，同学们一 起在上面跳绳，太好玩了！
怎样梳头：让妹妹梳头 怎样洗头：让河水冲洗 拖地难受：变成“树林”
齐读第21-23自然段，说一 说：小叶和小美听了小真的话 后是怎样的感受？
小叶和小美听得入了神，羡慕地说： “哦，这真是太好了。”
羡慕 入神
“入了神”说明小叶和小 美完全被小真所描述的情 景吸引住了。
读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子。 想象力丰富 活泼 天真
自豪 ห้องสมุดไป่ตู้心
甩
就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫 菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
运用比喻的修辞手法，体现 出头发又密又暖又长又柔软。
要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉 在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。
“拉”与“绷紧”相呼应，体 现头发有弹性。
小真的头发有怎样的用途？
唯一(wié wéi) 碍事(ài dé) 系住(xì jì)
2.小真在描绘长头发的画面时（ A ）。 A.自信满满, 充满向往, 语调自然, 轻松愉悦。 B.既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。
1.一个要 将 中 国 归 于 中 央 集 权 下 的 专 制 一 统 ， 一 个 要 恢 复 天 下 到 六 国 时 代 诸 侯 联 盟 的 松 散 政 制 。 这 看 上 去 好 像 只 是 一 个 是 否 认 同 统 一 的 历 史 趋 势 的 问 题 ， 现 代 人 常 常 站 在 统 一 的 立 场 上 去 批 判 项 羽 ， 仿 佛 只 有 用 铁 骑 扫 平 了 六 国 的 秦 王 才 算 是 一 个 民 族 英 雄 ， 其 实 问 题 并 不 这 么 简 单 。 2.从历史 的 长 时 段 看 ， 统 一 的 趋 势 是 无 法 阻 遏 的 。 从 根 本 上 说 ， 它 是 中 华 民 族 发 展 到 一 定 阶 段 ， 文 明 内 部 各 部 分 长 期 交 往 整 合 的 必 然 结 果 。 问 题 只 在 以 何 种 方 式 统 一
