1902年,兰德斯坦纳的两名学生把实验范围扩大到155人,又 发现了较为稀少的AB型血。1927年,国际上正式采纳了兰德斯坦纳 原定的字母命名,确定血型有A、B、O、AB四种类型。至此,现代血 型系统正式确立。
兰德斯坦纳在认识人类血型方面的杰出研究成果,不仅为安全输血和 治疗新生儿溶血症提供了科学的理论基础,而且对免疫学、遗传学、法医 学的发展都带来了深远影响。
一、教学目标: 1列举ABO血型的类型。 2概述人体的血量,以及同血性和血量的关系。 3参与关于血液和血液制品与人类生活的调查。 4认同我国的无偿献血制度。 二教学重点: 1了解ABO血型的类型。2人体的血量, 以及输血原则 三教学难点:1输血原则。2ABO血型的决定 1课时
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时,血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
问5:当不同血型的人输血时, 血液中的什么物质可能使红 细胞发生凝集反应?
答:血清中的凝集素使 红细胞发生凝集反应.
问6:什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人?
答:O型血
问7:什么血型的人可以少量地接 受A型血或B型血?
答:AB型
问8:成年人的血量大致相当于 本人体重的多少?你的体重是多少? 如果按成年人的比例来计算,你的 血量大约是多少?
问12:献血有什么好处?
答(1)长期坚持适量献血的人,体内 新鲜的血细胞含量明显高于未献血者, 其精力更充沛,身体更健康。(2)保 证医疗临床用血需要和安全保障献血者 和用血者身体健康提高用血质量发扬人 道主义精神。
问13:什么样的人可参加献血?
答: 18—55岁符合体 检标准的健康公民。