冰
固定形状 不流动 固体
我发现:冰和水是同一种物质。
研讨
三、研讨4:为什么烧杯外壁有一层白白的?
我发现:烧杯外的水蒸气遇冷(0℃以下)凝结成霜。
研讨
三、研讨5:在碎冰里加入了食盐,有什么作用?
不加食盐烧杯内冰水混合物的温度0℃
加食盐烧杯内冰水混合物的温度-9℃
我发现:这样有利于降低实验的温度。
小结 三、研讨小结:我们的发现
问题3:固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?
请同学们在课外自主探究。
科学·三年级上册·教科版
第4课时 冰融化了
讲师:文小语 2020年10月5日
导入
【聚焦】
如果给冰加热,会看到什么现象?
探索
【探索一】
1.我们可以怎样加快冰块的融化? 如果给你一台吹风机,你可以怎么做? 如果给你一根吸管,可以怎么做?
1. 当环境温度低于 0℃,水的温度下降到 0℃时,开始结冰,从液体状态变成了固 体状态。 2. 水在结冰过程中,要向周围放出热量。
拓展
四、拓展:固态的冰能重新变成液态的
水吗?
问题1:水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
冰
激
问题:2:我们有什么办法凌 能把冰取出来?
冰 雕
比一比谁的方法更科学?
我发现:没有盖料薄膜的杯 子里的水都“跑”到空气中 了,而盖了塑料薄膜的杯子 里的水在跑出去的过程中被 拦住了。
研讨
三、研讨2:你在透明塑料盒中看到 了什么,你认为它们是什么?
一天一夜后
这是空气中的水蒸气遇到冷凝结形成的小水滴。
研讨
三、研讨3:水和水蒸气有什么相同和 不同?水蒸气也是水吗?
液态 看得见 摸得着 有固定体积 较重