大学班级风采展活动策划书正式版

新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。

本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。

三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。

2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。

3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。

4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。

5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。

2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。

3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。

节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。

4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。

5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。

6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。

8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。

七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。

2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。

班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。

通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。

二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。

2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。

3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。

4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。

三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。

2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。

3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。

四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。

2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。

3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。

五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。

2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。

3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。

六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。

班级风采展示活动策划书活动名称：班级风采展示活动活动目的：展示班级的风采，增进同学之间的交流和团结，提高集体凝聚力和活动组织能力。

活动时间：预计在学期末举办，具体时间待定。

活动地点：学校礼堂。

活动对象：全班师生。

活动形式：1. 主题演讲：班级学习和活动的收获和成果，可以选择一些同学担任演讲嘉宾，分享自己在学习和活动中的收获和感悟。

2. 班级展示：每个班级设置展示区域，展示班级的文化、特色和成果，包括班级装饰、班级手工制品和班级团建活动的照片等。

3. 才艺表演：组织同学展示自己的才艺，可以有歌曲、舞蹈、乐器演奏、诗朗诵等形式，鼓励同学积极展示自己的特长。

4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，可以增加同学们之间的交流和团结，营造欢乐的氛围。

5. 班级简介展示：设立展板，展示班级的基本情况、班级荣誉和班级管理模式等。

活动准备：1. 策划团队：成立一个活动策划团队，负责活动的整体策划和组织。

2. 活动宣传：利用班级微信群、校园广播和海报等进行宣传，提醒同学们活动的时间和地点。

3. 资金筹备：根据活动需求，确定所需资金，可以通过班级集资或向学校申请经费。

4. 节目筹备：组织同学们进行节目的准备和排练，确保节目质量和节目表演的流畅性。

5. 设备准备：准备所需的音响设备、投影仪、展板、麦克风等设备。

6. 布置场地：提前到场地进行布置，确保展示区域的整洁和美观。

活动执行：1. 开场：主持人介绍活动的主题、目的和流程，引导同学们进入活动的氛围。

2. 主题演讲：安排演讲嘉宾按照预定顺序进行演讲。

3. 班级展示：同学们自行到各自班级展示区域参观和交流。

4. 才艺表演：按照节目单安排，同学们轮流上台进行才艺表演。

5. 互动游戏：根据游戏规则，安排同学们参与游戏，并设置奖品激励。

6. 班级简介展示：进行班级简介的展示，向同学们介绍班级的特色和成果。

7. 颁奖仪式：对展示区域、演讲嘉宾和才艺表演进行评选并颁奖。

8. 闭幕：主持人总结活动的收获和成果，展望班级未来的发展，并感谢参与活动的同学和老师。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。

在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。

因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。

2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。

2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。

3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。

4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。

5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。

3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。

4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。

5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。

大学班级风采活动策划书范文一、活动名称“秀我风采”二、活动目的为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程活动预定十二月初开展(再议)第一阶段(活动前)①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用六、经费预算依具体情况再议七、活动要求及细则一对活动参与者1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

二对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作，达到的效果。

大学班级风采活动策划书一、活动背景随着大学教育的不断发展，班级风采活动已经成为了大学生活中的一个重要组成部分。

通过班级风采活动，可以增强班级凝聚力和团队合作意识，同时展示班级的风采和独特魅力。

班级风采活动也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

为了激发学生的积极性和参与度，我们计划组织一场精彩纷呈的大学班级风采活动。

二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过活动，加强班级成员之间的沟通交流，增进彼此的了解，增强班级成员之间的凝聚力。

2. 提升团队合作意识：通过活动中的团队合作环节，培养学生团队协作能力，培养学生的互助精神。

3. 展示班级风采：通过各个方面的竞赛和展示环节，展示班级的风采和独特魅力。

4. 发现和培养学生的创新精神和实践能力：通过活动，鼓励学生展现自己的创新和实践能力，激发学生的积极性和参与度。

三、活动内容1. 班级展示环节：a. 展示班级文化：每个班级设计一个标识性的班级文化展示，可以是班级歌曲、班级象征物等。

b. 展示班级创意作品：每个班级展示自己班级成员的创意作品，可以是手工制作品、绘画作品、设计作品等。

c. 展示班级活动成果：每个班级展示自己班级过去一年的各类活动成果，如班级文化节、班级聚餐、班级运动会等。

2. 团队合作环节：a. 团队拓展训练：组织班级成员进行团队拓展训练，提升班级成员之间的团队合作意识和互助精神。

b. 团队竞赛：通过团队竞赛，鼓励班级成员发挥个人优势，积极参与，展现团队的战斗力。

3. 才艺展示环节：a. 歌唱比赛：组织班级成员参加歌唱比赛，展现自己的歌唱才华。

b. 舞蹈比赛：组织班级成员参加舞蹈比赛，展现自己的舞蹈才艺。

c. 演讲比赛：组织班级成员参加演讲比赛，展示自己的演讲能力和口才。

d. 才艺展示表演：组织班级成员进行各类才艺表演，如魔术表演、杂技表演等。

四、活动实施方案1. 确定活动时间和地点：选择一个适合班级成员参与的时间和地点，确保活动顺利进行。

2. 确定活动流程：根据活动内容，制定详细的活动流程，包括各个环节的时间安排和顺序。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。

2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。

（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。

（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。

3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。

（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。

4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。

（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。

5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。

七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。

2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。

（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。

3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。

（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。

4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。

风采展策划书8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!风采展策划书8篇风采展策划书1一、活动主题：为展现我院的生物科技作品，弘扬我系的专业特色文化，体现我院师生热爱科技文化、勇于探索、注重实践的良好精神风貌。

班级风采大赛活动策划书范文【篇一】一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。

二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象活动时间5月25日(待定)活动地点甘饴园活动参与对象水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位水利工程学院09、10、11级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉;(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等);2、宣传内容要求(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍;(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程l前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作;2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组)，共分为10组;3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置);4、向各班提供一块展板;5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如文字介绍、海报、照片等);6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备;7、提前邀请领导和老师;8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采;l班级风采展示流程时间5月25日中午1140--1400(初定)地点甘怡园1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置;2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍;3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票;l后期工作1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示;2、完成后期的宣传工作;3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。