“书法能手”评选活动方案

湖里小学“书写之星”评比活动方案
一、评选目的
1．提高学生写字能力。

在学生中形成认真书写的良好风气，通过多种形式的练字活动，使学生从书法中找到乐趣，并使汉字、英文字、数字的书写质量不断提高。

2．锻炼学生写字能力。

使学生养成良好的书写习惯，逐渐提高写字速度，努力使学生的写字水平不断提高。

3．陶冶学生的情操。

学生从小掌握书写技法，提高书写技能，从写好字到写美字中发现美，进而去创造美，在创造美中体验成功的快乐，在快乐中修身养性，陶冶情操。

二、活动对象：一至五年级全体学生
三、评选条件
写字姿势端正执笔方式正确（一、二年级“写字之星”评比中，此条占60%）作业工整规范行款整齐漂亮
书写干净整洁字体美观大方
四、具体安排
1．每学期评比一次。

一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔书写。

一二年级的评比主要关注写字握笔姿势，三—五年级关注书写的整洁美观。

2．书写之星的评比活动要与其他学科平日教学紧密结合，重视培养规范作业、规范答卷的良好习惯。

学生书写时，教师要随时纠正学生的不良握笔姿势及写字姿势，让学生做到提笔即练字，并在平时写字教学中加强训练，不断提高写字水平。

各科教师在平时教学中示范板书和作业批阅，均要求字迹工整、清楚、端正，一丝不苟，做学生的表率。

3．评选在学生自荐、互荐和老师推荐的基础上，按评选条件，由班主任牵头负责，学科老师共同参与，学生民主评议。

要求被推选的学生班级学生中的公认度不低于50%，择优按最多不超过25%的比例推选出班级“写字之星”。

五、奖励办法
评选出的“书写之星”名单在校园网公示，并颁发“校书写之星”奖状，予以嘉奖。

写字评比实施方案一、背景分析随着社会的发展和进步，写字评比活动在各个领域得到了广泛的开展。

作为一种传统文化活动，写字评比既能够传承中华优秀传统文化，又能够激发人们对书法艺术的热爱和追求。

因此，制定一套科学、合理的写字评比实施方案，对于推动书法艺术的发展具有重要意义。

二、目标设定1. 提高写字评比的专业性和权威性，使其成为书法艺术交流和展示的重要平台；2. 增强广大书法爱好者的参与热情，推动书法艺术在社会中的普及和推广；3. 增进书法爱好者之间的交流与合作，促进书法艺术的繁荣与发展。

三、实施方案1. 完善评比标准为了提高写字评比的专业性和权威性，需要完善评比标准，明确评比的内容、形式、要求和标准。

评比标准应包括书法作品的笔法、结构、布局、气韵等方面的要求，确保评比结果的公正、客观和权威。

2. 开展书法培训针对广大书法爱好者，可以开展书法培训班，邀请专业书法家进行授课，提高书法爱好者的书法水平和艺术修养，增强他们参与写字评比的信心和能力。

3. 加强宣传推广通过各种媒体渠道，加强对写字评比活动的宣传推广，吸引更多的书法爱好者参与其中。

可以利用互联网、社交媒体、线下宣传等多种方式，扩大评比活动的知名度和影响力。

4. 组织交流活动定期组织书法爱好者之间的交流活动，如书法展览、书法比赛、书法讲座等，为他们提供一个展示和交流的平台，促进书法艺术的交流与合作。

5. 建立奖励机制设立写字评比的奖项，并给予获奖者一定的奖励和荣誉，激发书法爱好者的参与热情，推动书法艺术的繁荣与发展。

四、实施步骤1. 制定评比标准和规则，明确评比的内容、形式、要求和标准；2. 组织书法培训班，提高书法爱好者的书法水平和艺术修养；3. 加强宣传推广，扩大评比活动的知名度和影响力；4. 组织书法交流活动，促进书法爱好者之间的交流与合作；5. 设立奖项和奖励机制，激发书法爱好者的参与热情。

五、预期效果1. 提高写字评比的专业性和权威性，使其成为书法艺术交流和展示的重要平台；2. 增强广大书法爱好者的参与热情，推动书法艺术在社会中的普及和推广；3. 增进书法爱好者之间的交流与合作，促进书法艺术的繁荣与发展。

幼儿园书法小达人评比活动方案幼儿园书法小达人评比活动方案
一、活动主题：幼儿园书法小达人评比活动
二、活动目的：
1.培养幼儿的书法爱好和审美能力；
2.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能；
3.激发幼儿的创造力和想象力；
4.增强幼儿的自信心和表现能力。

三、活动时间：XX月XX日
四、活动地点：幼儿园教室
五、参与人员：
1.幼儿（4-6岁）；
2.家长；
3.教师。

六、活动流程：
1.报名：请家长在规定时间内为幼儿报名，报名表请到班主任处领取。

2.指导：教师向幼儿讲解书法作品的基础知识，提供书法课程，让幼儿能够更好地创作书法作品；
3.创作：幼儿可自由创作书法作品，但需符合活动主题，以黑色纸笔书写；
4.评选：教师和专业书法老师共同评选，按照书法作品的字体规范、作品构思、内容表现等进行综合评比打分。

评分标准为100分。

5.颁奖：评选出前3名，并颁发荣誉证书和奖品：
第一名：xxx；
第二名：xxx；
第三名：xxx。

七、评分标准：
1.字体规范：25分；
2.作品构思：25分；
3.内容表现：25分；
4.笔画饱满和流转自然：25分。

八、活动总结：
本活动旨在提高幼儿的书法水平和绘画技能，增强幼儿的创造力和想象力，同时培养幼儿的艺术鉴赏能力。

活动过程中，幼儿们都积极参与，他们的作品表现出不同的创造力和艺术特点。

在大家的共同努力下，评选出了优秀的书法小达人，他们的作品不仅美观，而且富有创意和内涵。

活动取得了良好的效果，将会对幼儿的书法和艺术素养起到积极的促进作用。

小学书法之星实施方案一、背景介绍。

随着社会的发展和教育的进步，书法作为一门传统的艺术形式，对于小学生的培养和教育具有重要的意义。

小学生正处于心智发育的关键阶段，通过学习书法可以培养他们的审美能力、专注力和表达能力，对于提高综合素质具有积极的作用。

因此，制定小学书法之星实施方案，对于推动小学书法教育具有重要意义。

二、实施目标。

1. 培养学生对书法艺术的兴趣，增强对传统文化的认知；2. 提高学生的书法水平，培养他们的艺术表达能力；3. 增强学生的自信心和创造力，激发他们对美的追求。

三、实施内容。

1. 开设书法兴趣班，学校可以通过课外活动或者兴趣小组的形式，组织学生参加书法兴趣班，让学生在轻松愉快的氛围中学习书法，培养他们的兴趣和爱好。

2. 举办书法比赛，学校可以定期举办书法比赛，设立不同年级和不同题材的比赛项目，激发学生学习书法的积极性，提高他们的书法水平。

3. 邀请书法名家授课，学校可以邀请具有一定知名度的书法名家来学校进行书法讲座和指导，让学生接触到优秀的书法作品，提高他们的艺术鉴赏能力。

4. 举办书法展览，学校可以组织学生参加书法作品展览，让他们的作品得到展示和欣赏，激发他们的创作热情，提高他们的艺术表达能力。

四、实施步骤。

1. 制定实施计划，学校领导和相关老师要共同制定小学书法之星实施计划，明确实施目标、内容和时间安排。

2. 营造良好氛围，学校要营造良好的书法学习氛围，加强对书法教育的宣传和推广，让学生和家长都能够认识到书法教育的重要性。

3. 组织实施活动，学校要组织书法兴趣班、书法比赛、书法讲座等活动，让学生全面参与，提高他们的书法水平。

4. 总结经验教训，学校要定期对书法教育的实施情况进行总结，发现问题并及时改进，不断提高书法教育的质量。

五、实施保障。

1. 加强师资培训，学校要加强对书法教师的培训，提高他们的书法水平和教学能力，为学生提供优质的书法教育。

2. 提供学习资源，学校要提供良好的书法学习环境和学习资源，包括书法教室、书法工具和书法书籍等，让学生能够充分展开书法学习。

书法颁奖活动方案策划1. 活动背景近年来，随着书法艺术的日益受到人们的关注和喜爱，为了进一步推广和弘扬中国传统文化，我们计划举办一场书法颁奖活动。

通过这次活动，旨在展示书法艺术的魅力，发现和培养优秀的书法人才，促进书法艺术的繁荣与发展。

2. 活动时间和地点•时间：2022年6月18日（星期六）上午9:00-12:00•地点：XX市文化中心大厅3. 活动目标•弘扬中华传统文化，推广书法艺术；•发现和培养优秀的书法人才；•促进书法艺术的繁荣与发展；4. 活动内容4.1 书法比赛•分为小学组、初中组、高中组和公开组四个组别；•参赛者需提交自己的作品，并提供个人简介；•评选标准：字迹工整、布局合理、气势磅礴、感情真挚；•评委由资深书法家和相关专家组成。

4.2 书法展览•选取入选的获奖作品进行展览；•展览分为专业组和业余组；•同时展出经典书法作品欣赏。

4.3 颁奖典礼•颁发获奖证书及奖品；•邀请知名书法家进行颁奖；•邀请市领导出席并致辞。

4.4 书法论坛•邀请知名书法家、文化学者等作主题演讲；•探讨书法艺术的现状和发展方向。

4.5 亲子活动•在活动现场设置亲子互动区域，让家长和孩子一起体验书法艺术；•提供书法体验活动和练习册供亲子参与。

5. 活动宣传为了让更多的人知道本次书法颁奖活动，我们将采取以下宣传措施： - 在当地各大媒体发布新闻稿； - 利用社交媒体平台进行线上宣传；- 在学校、社区、商场等公共场所张贴宣传海报； - 发放宣传册和电子邮件宣传。

6. 赞助合作为了保证活动的顺利进行，我们将积极寻求赞助商和合作伙伴的支持，包括： - 文化、教育类企业； - 酒店、餐饮业等提供场地和餐饮支持的企业； - 艺术院校和学生社团； - 印刷公司和设计机构等。

7. 组织团队为了确保活动的顺利进行，我们将成立一个专门的组织团队，负责活动的策划、组织和执行工作。

团队成员包括： - 活动负责人：负责整体策划和协调； - 媒体宣传组：负责活动的宣传和媒体联系； - 赞助合作组：负责赞助商和合作伙伴的招商工作； - 活动执行组：负责活动现场的布置和执行； - 后勤保障组：负责活动期间的后勤保障工作。

我是书法小能手
——西工区第三实验小学学生书法比赛方案
一、指导思想：
进一步激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，引导学生养成正确的写字姿势，达到“书写规范、端正、整洁”的要求，引导学生认认真真写字、踏踏实实做人。

二、参加对象：
一至六年级全体学生
三、比赛要求：
1、学生要求：自备笔、墨，用塑料袋做好包装。

学校统一发比赛用纸。

2、内容要求：一、二年级硬笔书法；三-六年级软笔书法。

具体内容为：
一二年级：《春晓》
三四年级：《山村》
五六年级：《鹿柴》
只写题目和诗句，班级姓名写右下角。

3、教师要求：语文教师提前到班做好准备：（1）将书写内容用PPT 清晰呈现（2）布置黑板主题：西工区第三实验小学“我是书法小能手”书法比赛（3）大课间提醒学生做好赛前准备并注意教室内外卫生，赛后将笔墨用塑料袋包装好，带回家清洗。

四、比赛时间：12月16日第三节书法课
五、评委及奖项设置：
1、各年级语文教师担任本年级评委。

2、奖项从三方面设置为：书写小达人、握笔小明星、坐姿小标兵。

每班此三项获奖总人数为班级20%。

并以年级为单位于周五下午下班前上报获奖名单。

西工区第三实验小学
2016年12月。

书法评比活动策划方案范文一、活动背景书法作为中国传统文化的瑰宝，已经成为了我国文化遗产中不可或缺的一部分。

为了推广和传承优秀的书法艺术，激发人们对书法的兴趣和热爱，同时为广大书法爱好者提供一个展示才华、交流心得的平台，本次书法评比活动应运而生。

二、活动目的1. 传承国粹：通过书法作品的评比，弘扬中国传统文化，传承和弘扬书法艺术。

2. 激发热爱：通过书法评比活动，激发人们对书法的热爱和学习兴趣。

3. 提升水平：通过参与比赛，可向专业评委请教，提升书法水平和技巧。

4. 交流互动：为广大书法爱好者提供一个交流学习的机会，增进相互之间的友谊与合作。

三、活动时间和地点时间：本次书法评比活动拟定在每年的五月中旬举行。

地点：书法评比活动将在市内的文化艺术中心举办，该地点具有较好的设施和场地。

四、活动流程1. 报名阶段（1）网上报名：参赛选手可以通过官方网站或报名平台上填写个人信息并上传作品照片，完成网上报名。

（2）线下报名：参赛选手也可以通过线下报名方式前往指定的报名点进行报名。

（3）报名费：每位参赛选手需缴纳一定的报名费用，该费用将用于评委费用、奖品购买以及活动场地的费用。

（4）报名截止：参赛选手须在规定的时间内完成报名，逾期不予受理。

2. 作品评选阶段（1）初评：由专业书法评委对参赛作品进行初步评选，筛选出一定数量的优秀作品。

（2）复评：对初评中脱颖而出的作品进行复评，最终选出优胜作品。

（3）评选标准：根据字体规范、字迹工整、章法得当、笔画结构等因素进行评选。

3. 总决赛（1）作品展示：将优胜作品进行展示，供观众参观。

（2）现场评审：专业评委将对优胜作品进行现场评审，并根据评分结果评选出获奖名次。

（3）颁奖典礼：举行盛大的颁奖典礼，对获奖者进行表彰和奖励。

4. 成果展示和交流（1）优秀作品展览：将参赛作品进行巡展，让更多的人了解和欣赏优秀的书法作品。

（2）交流座谈：为参赛选手和书法爱好者举办座谈会，以便更好地交流学习和提升。

书法大赛活动方案书法大赛活动方案14篇为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的书法大赛活动方案，希望能够帮助到大家。

书法大赛活动方案1一、比赛目的：书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的`书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。

二、比赛时间：XX年5月 14日三、比赛地点：食堂大厅四、比赛对象：一年级全体学生和家长五、比赛要求：1．学生用铅笔书写楷体字。

3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

4. 学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

六、比赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。

七、评比等级：教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

八、评委：外请九、注意事项1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。

2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。

3、获奖的优秀作品将进行展示。

书法大赛活动方案2为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。

同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。

根据赣教院团字（xx）5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。

一、活动主办：校团委策划承办：中文系书法协会赞助单位：二、比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。

三、比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。

四、比赛时间：xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。

五、参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的`参赛人数为本系总人数的6%（不包含毕业班），自由创作赛自愿报名，只代表个人。

书法评比活动策划方案模板一、活动概述：书法作为我国传统文化的瑰宝，具有很高的艺术性和表现力，为了促进书法艺术的发展，提高广大民众的书法欣赏能力和创作水平，我们计划举办一场书法评比活动。

该活动将邀请书法爱好者和专业书法家参与，通过展示和评比各类作品，展现书法艺术的魅力，提升文化氛围。

二、活动目标：1.促进书法艺术的传承与发展，激发书法爱好者的创作热情。

2.提高社会公众对书法艺术的认知和欣赏水平。

3.打造学术交流和展示作品的平台，推动书法文化的普及与发展。

三、活动内容：1.书法作品收集：（1）通过社交媒体、书法交流平台等渠道，公开征集书法作品。

（2）收集的作品将按照不同字体、不同题材等进行分类，并进行初步筛选。

2.书法评比：（1）邀请专业的书法家、学者和艺术家组成评委会。

（2）评委会对初步筛选出的作品进行评审，根据字体、结构、笔法、意境等方面给予评价。

（3）评审过程公开，采取实地评审和线上评审相结合的方式，确保公正客观。

3.作品展示：（1）评比结束后，组织展览活动，在特定场所展示获奖作品和优秀作品。

（2）通过展览形式，向公众展示书法艺术的魅力，增强社会文化氛围。

4.学术交流：（1）在活动期间，举办与书法相关的学术研讨会或讲座，邀请专家学者进行学术交流和探讨。

（2）通过学术交流，促进书法研究和理论的深入发展，挖掘书法艺术的内涵。

5.奖项设置：（1）根据评审结果，设置一、二、三等奖等不同层次奖项，并颁发证书。

（2）同时设立最佳创意奖、最佳新人奖等特殊奖项，以鼓励创作和发掘新人。

6.会员互动：（1）开展线下书法交流活动，邀请参赛选手和爱好者进行互动交流。

（2）建立书法交流群，通过线上平台分享作品、交流心得，促进书法爱好者之间的交流与共进。

四、活动策划：1.时间和地点：（1）活动时间：2019年10月至11月。

（2）活动地点：选取一个历史氛围浓厚、文化底蕴丰富的地区，如博物馆、文化艺术馆等。

2.活动宣传：（1）利用社交媒体、网站等渠道进行线上宣传。