时评类作文的写法精选课件PPT

格式：pptx
大小：572.82 KB
文档页数：53

下载文档原格式

时评类作文优秀写作指导PPT课件

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
1、这则材料讲了什么事情，一句话概括。
2、能选取哪些侧面或角度构思作文？
3、可以确立什么. 主旨去写作文？
24
材料的中心内容：清华大学校长顾秉林“卡壳之失” 。
血指出问题本质。如一些报纸的时评标题：《银行总是对的，是谁惯坏的？》《今天，我们怎样向雷锋同志学习》《究竟是谁宠坏了“跳水皇后”郭晶晶？》《全国每人拉1000元，我看行》《郭敬明当官戳痛了谁》等都直指问题的本质和核心。
.
9
再看下面三个标题：（1）原题：2009年税收监控，稽查重点将
是谁？（2）原题：利息税征收何时能遏制？（3）原题：春季出游，爱惜花草
的疯狂和执迷不悟逼死了自己的老父亲。（从原因、实质、
影响、危害上分析材料） .
22
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星，追星本身并没有错，可是如果失去理性，走向极端，就会很危险，甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤例。 2000年2月，因追星破产，一个26岁的女子被发现在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡； 2003年4月1日晚，张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年；2005年12月17日，20 岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下了30颗安眠药自杀……。（联系实际，强化观点）
.
17
时评类写作六法
1、引材料——提观点 —引、点
2、论影响（危害、意义） 3、挖根源（原因）
—析
4、提办法（措施） 5、联现实
—联
6、作结论（作呼告） —结
以上析和联（第2-5点）可按行文需要自由组合

高考时评类作文写作指导 ppt课件(完美版)

可写时评
新闻材料
也可写短论（一般议论文）
时评类作文怎么写
• 1，关注时事
•
时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，
作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
• 2，就事论事
•
重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博
引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
• 3，旗帜鲜明
•
是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；
时评类作文的写法
高三语文备课组
【走近时评】
梁宏达
台
《
湾
老
著
梁
名
观
的
世界》《老梁说天下》
年轻政论家及电视 “ 名
嘴
”
江岷钦 ·
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点： 1，旗帜鲜明（必须表态）； 2，就事论事（不要扯远了）。
哪些材料作文可写时评，哪些材ห้องสมุดไป่ตู้不可写时评，而一定要写一般议论文？
时评类作文，作文引导语上
往往有“谈谈你的看法或感受”“你对此有何看法或请你就此发表你的见解或看法”这样的
材料作文可写时评，也可写一般议论文
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
寓言故事、历史事实
四、写作时要注意选好角度，求准求新；表述时要紧扣观点，或精要概括或抓住细节，灵活应变，有效运用。

时评类作文(上课用)精品课件(8张PPT)

时评类作文的写法
教学目的一：了解新材料作文和时评类作文之间的不同点二：学会示例中的命题方法三：学会从多个角度论证文章的中心论点
【什么是时评文】
时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法。叙是基础，没有了具体事件，论说就无从展开，议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会让人心悦诚服。即要亦理亦情。
【谢谢观看】
寄语：作文经历了14年前的新材料，15年的书信体，16年的漫画，17年的十二关键词，18、19年的情景型任务驱动，20年作文考察类型不太确定。怎么备考，大家都迷茫着。不过只要关注时事，增加阅读量，学会总结思考，写出思想和深度，显然不会有害。淡化套路，形成自己的写作风格，求真，写出真观点、真道理、真情感，这才是作文的出路。
【一、和新材料作文的不同】
新材料作文
做人做事的话题—核心
做人：诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊做事：学会取舍，拥有梦想，坚定信念，脚踏实地，学会创新，抓住机遇
以小见大
小故事大道理，不可以就事论事
褒贬鲜明，好坏一边倒
形式多样
寓言，名言，诗词，多则材料，小故事
写作可抛去所给材料
时评类作文
评判热议事件—核心
•
3.动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。
•
4.议论文写作中大部分同学会陷入泛泛而谈，没有议论的内容，就算有论据可用，也只是蜻蜓点水，草草收兵。不少作文且不说能运用几种修辞组织语言，更不说能使句子富有意蕴，单是连最基本的语言通顺也很难做到。

时评类作文的写法PPT优秀课件

（析材料）

（挖根源）问责不能终于信号
• 根据资料显示，早已进入地铁市场的卡斯柯，目前已经成为国内地铁市场份额最多的产品。这家胎生于铁道部系统的合资企业，已经一步步成长为中国地铁信号市场的寡头，凭借铁道部的特殊地位，将垄断拓展到铁路系统之外。 • 卡斯柯公司是上海地铁10号线信号系统提供商，这笔达4300万欧元的交易是政府采购项目。卡斯柯同时还为上海1、3、4、13号线、大连、长春、西安、深圳、广州等地地铁提供系统。年初更是在北京一道签下北京6号线1.6亿大单。 • 不难理解，政府采购外加行业垄断，极有可能导致这样一个局面出现：公司提供的信号系统是如何进入运行使用的，情况不明；招标过程是不是做到公开透明，情况不明；此类系统的检测方、监测方，在检测、监测过程中，有无将公众安全考虑进去，情况同样不明……
时评类作文怎么写
• 1，关注时事
•
时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作
文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
• 2，就事论事
• 重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。（举一反三）
• 3，旗帜鲜明
• 是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人意见，没有自己看法。
时评类作文的写法
凤霞中学高三语文备课组
【走近时评，了解时事】
梁宏达
江岷钦
尤美美炫富惹祸
近日，贵州锦屏县副县长女儿尤异希被指
购买奢侈品并在微博上炫富。尤异希受访称所谓“炫富”的包都是山寨货，自称每个月的生活费仅有800元，非常节俭。 (9月26日
《新京报》)
湖南娄底新化县是一个国家级贫困县，当地旱涝灾害频发。在今年五六月份长江中下游五省持续的旱情中，新化县水稻和经济作物大面积受旱，四万多人和一万多头牲畜饮水困难，当地的水利设施亟需投入。然而即便是这样，新化县的水利资金近日却被克扣和挪用，挪用的资金变成了“景区建设”的捐款，用于修建寺庙。（9月26日中国广播网）

时评作文的写法ppt课件

小事”，就是出了人命关天的大事，在很多
地方处理、问责的棍子，也总是高高举起轻轻放下。在这样的官场潜规则影响下，久而
久之，我们的一些领导干部也就养成了一种拖沓涣散的工作作风了。我也假设一下，蒋
副局长在省委常委、市委书记面前都敢打瞌睡，在普通百姓面前，他又会是何种表现呢？
•（
）
• 昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆希望通过这件事情在全县干部群众中引起震动，改变以往懒、散、推、拖的机关作风，以振奋的精神状态投入到新区的建设发展中。我想理应如此，人们必须明白，对领导干部严厉管束，绝非小题大做。为政之道，贵在实，天下大事，必做于细。
副局长开会打瞌睡丢官，近日在网上引发热议。从网友的留言来看，似乎同情的不少，甚至还有网友认为这是小题大做、哗众取宠,是上级官员在滥用权力……
要求：选择一个角度构思，自主确定立意，不脱离材料内容及含意的范围，写一篇不少于800字的文章。
副局长开会打瞌睡丢官，冤枉吗？
• 副局长开会打瞌睡丢官，近日在网上引发热议。从网友的留言来看，似乎同情的不少，甚至还有网友认为这是小题大做、哗众取宠, 是上级官员在滥用权力。对此，我不敢苟同。
每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开
与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不再离我们那么遥远。（过渡到生活实际）
但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之
疾呼要雷厉风行地推进“吏治改革”，另一方
面，又千方百计同情那些懒散、拖沓的领导干
部，甚至为他们打抱不平，这真是一个莫名其
妙的“怪圈”。（

时评类写作指导-PPT

时评类作文写作指导
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛是当今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全国轰动，多少少女春心萌动，但为抗疟疾立下大功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，科学家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之，给予科学家应有关注，能为他们提供成长土壤，激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• （1）浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。衡量一人个的价值，局限在金钱的尺度上，是社会的悲哀，抑或是进步呢？任何时代需要娱乐文化，但不可能只有娱乐，也不能娱乐至上。
• （2）缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• （3）缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共识。娱乐享受，人们需要；长远的价值、公益价值，更不可或缺。娱乐文化受追捧，情理之中；科学价值更关键，但是现实却遭遇“尴尬”，是否应该呢？
⑤总之，我们应当少些任性，多些理解。用宽容代替势利，用真情代替矫情，用和睦代替争斗。这样，我们才能让规则之门守卫着我们的家园，用人性之光照亮整片天地！
④⑤导出观点：将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在当今青少年心中的地位下降了许多，加之社会的发展与国力的提升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征决定，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。

时评类作文写作指导 (共32张PPT)

• 每个人都拥有舆论监督权，每个人都有表达自己观点的自由。但是，个人的监督和舆论的监督应有所区别，千万不能泛化。我认为，不管是个人监督还是社会舆论监督，这里面都应当有个度的考量。如果个人行为或者团体行为侵犯的是社会或者社会大多数人的利益，并造成了恶劣的后果，那则都应该拿起舆论监督的武器予以监督。否则，单一的个案且已经得以顺利解决，就没有必要上传网络，而炒作成为公众话题。比如本次的“高铁扒车门”。 • 更需要指出的是，个体的监督是不是要上升为媒体的舆论监督，也是在网络如此发达的今天需要认真考量并需要进一步反思的。“高铁扒车门”如果没有后续的传统媒体的介入，单凭网络上一条视频或者一个微博，我认为，很难形成舆论热议，或者演变成公众话题。因而，在“高铁扒车门” 过后，传统媒体人也应有所反思。尤其是，在1月11日某电视视晚间新闻中，电视台把一个男子差十几分钟赶不上列车而打电话给110请警察通知列车等他的事情全程录音曝光，我认为十分不妥。试想，110报警中心每天都有可能接到类似这个男子要求通知列车等他十几分钟的奇葩电话，这本是警方工作遇到的一个部分，如果是茶余饭后大家拿来调侃一番也就罢了，但作为媒体将其公开曝光，则无必要。或许媒体是想通过这一事例来说明围绕高铁曾经发生过很多非正常现象，但对社会、对大众来说实属没有必要，甚至还会有负面的示范。
• 写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。
• 评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。 • 写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似的低俗。 • 能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评
• 网络喧嚣过后，我们如果冷静地分析合肥“高铁扒车门”一事，如果不是视频摄录者将这一事情上传网络，或许就像生活中发生的许多事一样不声不响地就那么过去了。毕竟，当时女教师虽然有点“撒泼”，据有人后来透露，其和丈夫带着女儿是要赶时间到广州参加比赛，如此看也情有可原。而且，铁路部门当时也采取了灵活变通，迅速协调让其丈夫也上了车。这原本是初始虽不妥而结果甚好的两全其美之事，但视频摄录、上传者却让“高铁扒车门”演变成了一个公众话题，成了“网络盛宴”。尽管扒车门女教师行为应该被批评和被依法依规处罚，但其带来的负面后果并非仅如宝鸡南站女子阻车门这一情况而随着时间的推移将有更多的负面作用显现。

时评类作文的写作PPT课件

暖在照顾你的心
• 岂无暖闻？老父亲到医院看望医生儿子，等了两个多小时后，只好通过挂号见面，暖则暖矣，但是父子情深中总有工作压缩亲情的悲哀，让人痛心；卖油条青年多年坚持提供新鲜健康的油条，暖则暖矣，但是类似事件太多，其正能量不够震撼人心，唯男孩不慎损坏名画主办方未报案一则新闻，让我感受到人情之暖，暖在照顾你的心。
• 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
• 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
• 也许有人说：“油条哥”的人情味带着那么一点招徕客人的“俗气”，我却不以为然。正是这样易被人猜测却依旧坚守温暖的人，方能为信任危机盛行的社会注入一剂定心良药，让人们渐渐明白细微处的温暖，方可集成最大的力量，拯救冷漠的人心。
• 静水流深，总有一种力量在默默中玉汝于成；细水流长，总有一种声音冲破岁月依旧洪亮。那便似温暖的油条哥声声的吆喝，清脆却暖意悠长。
• 良心“油条哥”代表了更广泛的社会群体，更具社会意义上的温暖。试想，若《暖闻》刊登父亲挂号看儿子之事，又有多少人能从中获得启示？这种做法不具普遍借鉴意义不是吗？若刊登画展主办方之事，又会有多少人产生共鸣、回想自己在展览中有没有发生什么事？唯良心“油条哥”的新闻，让人于熟悉而亲切的群体身上读出了平凡背后的伟大，细细品嚼出“唯美食与爱不可辜负”的暗香。它微小，却提醒步履匆匆的人们缓一缓，发现温暖、传递温暖；它平凡，却像一只小小的蚂蚁悄悄爬入人们麻木的心，让人在微痒中开怀大笑，重寻失落的美的视角、善的思考。《南方周末》在30周年庆时曾刊登一句话：“让无力者有力，让孤单者前行。”若《暖闻》刊登“油条哥”的故事，想必亦能使无数的社会个体感受到社会的温暖，获得前行的力量。

高考时评类作文写作指导 ppt(完美版)

我们在寻找心中那把“美”的标尺之时不应只局限于表面：夸父逐日不舍，长眠虞渊，能说他不美么？花木兰女扮男装，为父征战，忠孝两全，能说她不美么？卡西莫多外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良，能说他不美么？圣女贞德蔑视教会，断发易服，为解放法国而战斗，又能说她不美么？大到这些有着心灵之美的英雄人物，小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发苍苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无私的爱而说他们不美么?
反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋，没有了个性，他们将美统一为镜头前低头鼓脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮住其中的一只眼，这是愚蠢而不幸的。现在的年轻人，也有的染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是不健康的审美观。所以李宇春的中性打扮、阳刚气质，飒爽英姿，表现出来的是一个健康活泼的形象，符合时代特点，显得阳光时尚，这是一种美。
5、结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼
单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言，她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳出了死板的条条框框，以个性的方式展现着美，这便是她成功登上榜首的原因。
时评类作文的写法
【走近时评】
梁宏达
江岷钦
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简单纯净内心的反映。真正内心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢？

如何写好时评类文章PPT参考幻灯片

▪
中心论点是标题——月饼消费要讲文明
▪ 重点分析：
▪
“味儿变了”
▪ 文章结尾：
▪
回应文章开头，并根据前面的现象和论证提
出两个务必：（1）勤俭节约；（2）号召艰苦奋斗。
15
三.时评赏析:感受时评的魅力。
▪ 1.天安门广场下半旗为玉树地震遇难同胞志哀.flv
▪ 2.杭州地铁坍塌事故,又有专家忽悠。
16
内首创。“三国杀”是目前国内一款非常流行，也
非常时尚的桌面游戏，喜爱者众多，而警方把本来
很严肃的通缉罪犯的工作，和网络游戏结合到了一
起，推出了“三国杀”版的通缉令，这确实给人耳
目一新的感觉，同时也在网友和公众中间引起了不小的争议。
▪ 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联
系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文
要求：①必须写议论文。②题目自拟。③立意自定。④所写内容必须与给定的材料相吻合。⑤不少于800字。⑥不得抄袭，不得套作。
2
▪ 2.茂名一模试题（2010年） ▪ 阅读下面的材料，根据要求作文。
▪ 11月8日，北京大学公布了“中学校长实名推荐制”的实施方案，校长以个人名义推荐学生上北大，获推荐者可降30分录取。不久，全国39所获得推荐资格的学校公布了推荐学生的名单，据权威人士说，这批学生绝大多数是不用推荐，考也能考上的。
▪ 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文 21 体不限。
12
▪ 2.要为自己的评判写出分析和理由。
▪ 时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。它时评不应该只是新闻的延展，它的主体态度可以更宽厚一些。

时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件

对以上这件事，你怎么看？请就其中焦老师、学生或家长的表现，
表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选
好角度，确定立意，完成写作任务。
14
精选ppt
1、讨论并思考：此文开头在结构上由哪几部分组成？
“红包奖励”折射教育低俗化学生出满勤，成绩进步，过节……都能赢得焦老师的红包奖励，当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生的好奇逐利的心理，同时也为今天的师道竟已沦落到先取悦学生，在换取教学秩序的稳定，而深感悲哀，因为 “红包奖励”更多的折射出教育低俗化。
作业布置：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，及不停地用污言
秽语和乘客门对骂。一黑衣壮汉忍不住拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，“吐痰男”顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的游客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可“黑衣男”的做法。这段视屏被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
10
【二、时评类作文特征】
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
有人说：网络红包是传统与现代的结合，它方便快捷，身在两地的人，即使远隔千里，也可以互发 “红包”表达牵挂之情。
有人说：“抢红包”带有功利色彩，会让许多人迷恋手机，迷恋网络，迷恋金钱。会冷落了亲情，甚至会让有些人玩物丧志。

2025届高考写作指导：时评类作文写作课件

（二）写作层面：通过有效的论证法方法提升深度因果分析法、比较分析法、假设分析法
（一）思维层面：掌握思维深刻的思考方法
• 1.由果溯因 • 追溯因果，就是分析问题产生的原因，或者推理事物
发展的结果。从“为什么”“怎么样”的角度去进行理性分析，往往可以从普通的事件中挖掘出深刻的大道理。 • 面对反映社会现实的“事件型”“现象型”时评类材料作文，要联系社会、时代背景，寻找并分析事件、现象与社会背景之间的隐形因果关联。
唐尚珺高考复读12年立论点
赞成勇士
执著
赞成懦夫
偏执
价值倾向无悔、理想主义的勇士扭曲、逃避责任的懦夫
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
唐尚珺从2009年开始踏上高考之路，此后一二年间一直在为自己的清华梦而努力，哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大学，他也选择再度高考。到2021年，33岁的唐尚珺已经复读了十二年，在第13次的高考中取得了591分，与清华大学录取分数线隔着 90 来分的距离……
2.请认真研读作文材料，找出写作任务 “作为一名高中学生，你如何看待以上看法的？请结合材料，写一篇作文，阐述你的感悟和思考。” 写作身份：高中生（将要参加高考）写作内容：如何看待以上看法！！！（赞成勇士还是赞成懦夫）写作文体议论文
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
在如今多元化的价值观下，网络上针对唐尚珺的争论变得朔迷离: 赞成他的人，佩服其堂吉诃德式的执着，为心中理想承受巨大压力而无怨无悔;反对他的人则认为他的执着早已扭由为偏执，似乎是在借高考来逃避成长过程中应该担负的责任。这到底是一位理想主义的勇士，还是懦夫?
缘事析理，议论深刻（以反方为例）
• 2.以小见大 • 个体：唐尚珺为了清华梦复读十三年 • 群体：千千万万学子努力学习只为了上名校 • 反映的是社会上对名校毕业生的过分追捧和教育的功利

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

时评类作文的写法
2021/3/2
1
学习目标：
1.掌握时评作文的写作方法。
2.懂得合理安排文章结构。
3.学会用发展的眼光看问题，培养正确的价值观。
2021/3/2
2
评：评事的对错对——意义、影响；错——错在何处、后果。
• 多角度评： • 事的成因 • 事的教训 • 解决办法
2021/3/2
3
四、写作时要注意选好角度，求准求新；
表述时要紧扣观点，或精要概括或抓住
细2021节/3/2 ，灵活应变，有效运用。
11
【四、试题剖析】
许多人在中小学阶段，上过各种各样的“培训课”：有学乐器的，有学书画的，有学体育的，也有学奥数、英语的，不一而足。不过今日，家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的女儿报了一门“情商培训课”，引来家长圈一片唏嘘。
（扣紧材料，从家长的角度出发，孩子的成长
要靠实践，父母的引导才是关键，引用名句，
恰当到位。）
2021/3/2
15
学生、家长这种刚需的存在，侧面也反映了学校素
质教育方面的不足。这个众声喧哗的时代将学校推向了功利化，成为了打造考试机器的加工厂。如今随着物质、生活水平的提高，人们更加注重精神修养。学校除了教育学生必要的文化知识外，更要培养、熏陶素养，即包括所谓的“情商意识”。林达曾道：“刺破平静水面的冰峰，它可能只露出了一角。”黄女士女儿的背后还有千千万万个懵懂的“女儿们”。学校应该在实践练习、相互合作中，引导学生们拥有健全的人格、健康的心态。
2021/3/2
5
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点： 1.旗帜鲜明（必须表态）； 2.就事论事（不要扯远了）。
2021/3/2
6
时评类
一般议论文
就事论事就事选例就事说理
缘事发挥谈古论今并列对照
引—议—联—结
2021/3/2
7
时评类作文怎么写
• 1.关注时事
•
时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作
文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
• 2.就事论事
•
重点剖析，事件本身。素材的使用不要一味追求古
（扣紧材料，从学校的角度出发，有上升、有
深入，由单个现象上升到普遍现象，升格段值
得学习。）
2021/3/2
16
实践方能打造高情商。学而不思则罔，黄女士的女儿应该独立思考，在实践中历练。
这篇文章，规范而深刻，值得细细咀嚼，作者能将道理说深、说透，且引用名言自然恰当。同学们可多去学习说理方式、小句的承转。
【解剖试题：问题所在】
1.结构不符要求； 2.写法不符要求。
2021/3/2
4
普遍存在问题
1.文章结构安排不合理，段落层次不合理
观点迟迟不出现
原因分析少
建议措施流于形式
2.素材选材运用不得当。
古人例子多，今人例子少；
打擦边球的多，典型的少；
3.表达方式不得当，叙议比例不合理。
叙多议少，以叙代议
4. 时评语言啰嗦、口语化，不能做到简洁精炼
（开头段，简单明了，概述材料+提出中心论点）
2021/3/2
13
对于黄女士女儿而言，成长的过程需要她独自经
历。初三，还只是十五、六岁的单纯少女，应对难题茫然不知所措是正常反应。参差多态的校园环境里每个人的适应度都不同，强求孩子立马合群是不切实际的。而正是这慢慢适应新环境的过程教会她面对问题、解决问题、找到自己与他人的相处之道。她现在的问题与千千万万初三生面临的都相同。强灌知识无异于揠苗助长，使她显得过于老道而与年龄不符。相反，自己琢磨的过程中，会让她拥有机构教育不了的独特的人格魅力。
今中外，旁征博引，举例子必须要和事件本身密切相关。
• 3.旗帜鲜明
• 是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。
• 4.深入分析
• 发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详。
2021/3/2
8
【一、时评类写作六法】
1.析材料 2.论危害 3.挖根源 4.提办法 5.联现实 6.作结论（作呼告）
2021/3/2
（扣紧材料从女儿的角度分析，在“正在上初
三”几个字上写文章，且进行深入说理，说理
时且不可浮在表面。）
2021/3/2
பைடு நூலகம்14
黄女士的做法，未免有急功近利之嫌。想把嚼好
了的东西直接送到女儿嘴边。如维特根斯坦所说： “我贴在地面行走，绝不在云端跳舞。”孩子成长所需的是脚踏实地，而不是云端上的天方夜谭。灌输给女儿的课程，就好比在云端上的指挥。没有真正尝试过，是无法领悟生活的真谛的。别人再多的经验，都只是空谈。假如这种课程是必须的，那么难道其他没有上过课的孩子就无法健康成长了吗？黄女士身为父母，该是在孩子低谷时进行引导，在高峰时适度劝诫，陪伴孩子走过手足无措、走过坎坎坷坷、留下一步一个的脚印。
针对上述现象，你有什么看法？
要求：自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
2021/3/2
12
实践方能打造高情商
为了提高孩子解决问题的能力，黄女士让刚上初中的女儿每周上价格昂贵的情商课。这种刚需让情商教育这种概念化的东西，一时间就成为新兴市场。在我看来，情商教育应该从生活实践中获得，无需单独“补情商”。
2021/3/2
10
【三、写时评文注意事项】
一、关注社会主旋律，弘扬社会正气，树立正确的人生观、价值观。
二、认真观察社会问题，学会运用辩证的观点分析问题。尤其对表现社会负面内
容的材料要能明辨是非对错，学会一分为二地看问题。
三、对新近出现的社会热点保持敏感，与时代同步，学会用发展的眼光分析问题。
2021/3/2
9
【二、时评文基本结构和内容】
（一）要引叙新闻事件，并从中提出看法,对
题目所给材料毫不提及的，在表达方面会降
一等级评分。
（二）重视时评的结构： 1.开头引叙新闻事件。摘引或概叙;（引） 2.提出看法;（议） 3.分析评论：就事论事，（可借助思辨的方法适当引开）;（联） 4.提出建设性意见或提出呼吁。（结）