下载文档原格式
第24课随堂十分钟基础达标1．给加点字注音①阴霾．（）②笼．罩（）③凝．聚（）④许诺．（）2．指出词语中的错别字并改正。
（1）契而不舍________（）（2）滋滋不倦________（）（3）迫不急待________（）（4）钢毅不屈________（）3．选词填空。
（1）对机长司各比来说，危险从来就是一位________的伙伴。
A．熟悉 B．熟知 C．经常 D．亲密（2）今天，我们向迪克·司各比和他的伙伴们保证，他们的________决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。
A．幻想 B．想象 C．梦想 D．愿望（3）今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的。
A．疆域 B．区域 C．领域 D．地方4.学完本文后，班级开展了以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。
请你也参与到这一次活动中来。
（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。
其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。
材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。
两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。
张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。
材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。
德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。
这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。
”材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。
初中语文试卷 马鸣风萧萧24 真正的英雄同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.战栗．（l ì） 弥．补（m í） 锲．而不舍（q ì） B.许诺．（nu ò） 阴霾．（m ái ） 刚毅．不屈（y ì） C.勋．章（x ún ） 悼．念（d ào ） 梦寐．以求（m èi ） D.业绩．（j ì） 归宿．（xi ù） 孜．孜不倦（z ī） 【解析】选B 。
A 项中“锲”应读qi è；C 项中“勋”应读x ūn ；D 项中“宿”应读s ù。
2.找出下列一段话中的错别字并改正。
今天，我们聚集在一起，沉痛地衰悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安尉中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
________改为________；________改为________。
答案：衰 哀 尉 慰3.下列句中加点成语的运用有误的一项是（ ）A.在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待．．．．。
B.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦．．．．地讲述给我们。
C.生活中正因为有了这种持之以恒、锲而．．不舍．．的精神，人才会变得坚强经得起挫折。
D.如今他梦寐以求的东西就摆在他的眼前，这突如其来的惊喜让他有些无所适．．．．从。
【解析】选A。
迫不及待：急迫得不能再等待。
不能用于表示某项工作亟待开展。
4.选词填空。
（1）她用她的勇气和永不停息的探索精神（A激励B鼓励C奖励）我们。
（2）我们将（A喜爱B热爱C珍爱）他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。
（3）但我们必须重新（A振作B振奋C发愤）起来，忍受着磨难，不断前进。
第24课《真正的英雄》同步练习（人教版初一下）(5)第一部分：1．给以下加点字注音：〔5分〕砭．骨〔〕崔巍．．〔〕〔〕阴霾．〔〕余暇．〔〕2．〝地球之巅〞即，它的海拔高度是米。
〔4分〕3．依照意思写出相应的词语：〔4分〕⑴勇敢地一直往前进。
〔〕⑵急迫得不能再等待。
〔〕⑶睡梦中都想着查找，形容迫切地期望着。
〔〕⑷形容专门勤奋，不知疲乏。
〔〕4．«登上地球之巅»一文中有专门多景物描写的句子，在文中起什么作用？〔4分〕5．登山队员能登上地球之巅，这是的结果。
〔3分〕6．登山队员在登山过程中遇到的困难有哪些？〔4分〕7．«真正的英雄»这篇演讲词的要紧思想能够概括为：，颂扬人类的探究精神，。
〔4分〕8．从所表达出来的感情来看，«真正的英雄»前半部分和后半部分有什么不同？〔4分〕9．联系生活，谈谈你对以下句子的明白得。
〔4分〕⑴英雄之因此称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对奇异而精妙的宇宙进行探究的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
⑵我们所能找到的惟一安慰是，我们在内心明白飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
10．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?如何样看待这种精神?〔4分〕11．讲讲下面两联各咏的是谁。
〔4分〕⑴一门父子三词客，千古文章四大伙儿。
⑵豪气压群雄，能使力士脱靴，皇妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。
第二部分：〔一〕美〝挑战者〞号航天飞机升空后爆炸七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道：今天上午美国东部标准时刻11点38分，〝挑战者〞号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。
这是美国宇航史上最严峻的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。
第24课《真正的英雄》综合练习一、语言积累与运用(24分1、给下列加点的字注音(3分梦寐以求(家眷(弥补(2、下列各组中字形有误的一项是((4分A.守侯哀悼笼罩 B、战栗孜孜不倦信赖C、敬佩建树孩提D、疆域刚毅不屈企求3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是((4分A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。
信赖:信任并依靠。
B、(你们现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
归宿:回去的结果。
C、我们会感到想达到外星球还力不从心。
力不从心:心里想做可是能力够不上。
D、她总是对人们微笑着,总是迫不及待地想对人民有所贡献。
迫不及待:急迫得不能再等待。
4、下列句子使用的表达方式。
(8分①阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。
(②啊,让(罗纳德的爱称,我们将永远怀念你的萨克管。
(③未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
(④他说:“如果出现什么,它决不意味着太空计划的结束。
”(5、填空(5分《真正的英雄》一文选自《》,作者是,国总统,本文中的“挑战者”号航天飞机是在第次发射升空后,突然发生爆炸的,舱内名宇航员全部遇难。
二、整体感悟(12分1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?(6分2、这篇演讲词包含了作者怎样的思想感情?(6分三、课文精彩语段阅读题(22分⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
我们又一次认识到,我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的,它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人,那些把全社会的责任作为自己责任的人,那些给予人民比人民期望和要求的更多的人,那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们,那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们,他们常常面临着恶劣的条件,沿着俄勒冈小道,你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。
人教版七年级语文下册第24课《真正的英雄》练习及答案24.真正的英雄【积累·感知】一.给加点字注音哀悼＿＿＿勋章＿＿＿梦寐＿＿＿战栗＿＿＿拓荒＿＿＿余暇＿＿＿阴霾＿＿＿许诺＿＿＿二.给多音字注音组词舍（）＿＿＿拓（）＿＿＿提（）＿＿＿难（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音组词悼（）＿＿＿契（）＿＿＿锤（）＿＿＿勋（）＿＿＿绰（）＿＿＿锲（）＿＿＿睡（）＿＿＿殒（）＿＿＿掉（）＿＿＿楔（）＿＿＿唾（）＿＿＿损（）＿＿＿四.仿写英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
仿写：五.整体感悟课文后回答：1.演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？2.文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？3.为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？4.文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质？【体验·探究】六.课内语段阅读今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员--七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
初中语文试卷鼎尚图文整理制作24.真正的英雄【积累·感知】一.给加点字注音哀悼．＿＿＿勋．章＿＿＿梦寐．＿＿＿战栗．＿＿＿拓．荒＿＿＿余暇．＿＿＿阴霾．＿＿＿许诺．＿＿＿二.给多音字注音组词舍（）＿＿＿拓（）＿＿＿提（）＿＿＿难（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音组词悼（）＿＿＿契（）＿＿＿锤（）＿＿＿勋（）＿＿＿绰（）＿＿＿锲（）＿＿＿睡（）＿＿＿殒（）＿＿＿掉（）＿＿＿楔（）＿＿＿唾（）＿＿＿损（）＿＿＿四.仿写英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
仿写：五.整体感悟课文后回答：1.演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？2.文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？3.为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？4.文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质？【体验·探究】六.课内语段阅读今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
初中语文试卷鼎尚图文整理制作【积累·感知】一.给加点字注音哀悼＿＿＿勋章＿＿＿梦寐＿＿＿战栗＿＿＿拓荒＿＿＿余暇＿＿＿阴霾＿＿＿许诺＿＿＿二.给多音字注音组词舍（）＿＿＿拓（）＿＿＿提（）＿＿＿难（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音组词悼（）＿＿＿契（）＿＿＿锤（）＿＿＿勋（）＿＿＿绰（）＿＿＿锲（）＿＿＿睡（）＿＿＿殒（）＿＿＿掉（）＿＿＿楔（）＿＿＿唾（）＿＿＿损（）＿＿＿四.仿写英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
仿写：五.整体感悟课文后回答：1.演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？2.文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？3.为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？4.文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质？【体验·探究】六.课内语段阅读今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
第24课《真正的英雄》综合练习（人教新课标初一下）一、语言积存与运用〔24分〕1、给以下加点的字注音〔3分〕梦寐以求〔〕家眷〔〕补偿〔〕2、以下各组中字形有误的一项为哪一项〔〕〔4分〕A．守侯哀悼覆盖B、战栗孜孜不倦信任C、佩服建树孩提D、疆域刚毅不屈企求3、以下句子中加点的词语讲明有误的一项为哪一项〔〕〔4分〕A、因为我们依旧保持着庞大的勇气、令人信任的声誉和刚毅不屈的品质。
信任：信任并依靠。
B、〔你们〕现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
归宿：回去的结果。
C、我们会感到想达到外星球还力不从心。
力不从心：内心想做但是能力够不上。
D、她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所奉献。
迫不及待：急迫得不能再等待。
4、以下句子使用的表达方式。
〔8分〕①阴霾覆盖着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
〔〕②啊，让〔罗纳德的爱称〕，我们将永久怀念你的萨克管。
〔〕③以后的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰巨险阻斗争的历史。
〔〕④他讲：〝假如显现什么，它决不意味着太空打算的终止。
〞〔〕5、填空〔5分〕«真正的英雄»一文选自«»，作者是，国总统，本文中的〝挑战者〞号航天飞机是在第次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内名宇航员全部遇难。
二、整体感悟〔12分〕1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？如何样看待这种精神？〔6分〕2、这篇演讲词包含了作者如何样的思想感情？〔6分〕三、课文杰出语段阅读题〔22分〕⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛楚中我们认识到了一个意义深远的道理：以后的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰巨险阻斗争的历史。
我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女的，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出奉献而从不企求些微报答的人建立起来的。
第24课《真正的英雄》同步练习（人教版初一下） (4)基础知识题1．以下词语中，画线的字读音全都不正确的一项为哪一项〔〕A．阴霾〔lǐ〕弹奏〔còu〕拓〔tà〕荒者B．家眷〔juàn〕哀悼〔diào〕挑〔tiāo〕战者C．轰〔hōng〕动凝〔líng〕聚锲〔qì〕而不舍D．笼〔lóng〕罩生涯〔yá〕梦寐〔mèi〕以求2．以下词语中，没有错不字的一项为哪一项〔〕A．余暇战粟彻夜不眠 B．孩提许诺孜孜不倦C．锤练疆域刚毅不屈D．补偿归宿迫不急待3．对以下句子中画线词的讲明，不正确的一项为哪一项〔〕A．那些为人类做出奉献而从不企求些微报答的人。
企求：期望得到。
B．阴霾覆盖着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
阴霾：那个地点指一种压抑沉闷的气氛。
C．在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。
战栗：由于受冷而感到可怕。
D．有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。
力不从心：内心想做，但能力达不到。
4．依次填入以下句子中画横线部分的词语，正确的一组是〔〕英雄________称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和________地对奇异而精妙的宇宙进行探究的责任感，去实践真正的生活________献出生命。
A．因此锲而不舍以致 B．因此恋恋不舍以至C．之因此锲而不舍以至 D．之因此恋恋不舍以致5．对以下句子的解讲，不正确的一项为哪一项〔〕今天的荒漠确实是太空和人类知识没有达到的疆域。
A．〝荒漠〞〝疆域〞都运用了比喻的修辞手法。
B．〝荒漠〞第一指今天人们正在艰巨探究的太空。
C．〝荒漠〞也指当今人类知识还没有达到的疆域。
D．〝荒漠〞指的是太空中人们没有达到的那些地点以及人类知识没有达到的疆域。
6．回忆你生活中经历最深的人或事，仿照课文格式，用以下词语写一个排比段。
记得……记得……还记得……答：____________________________________________________________________课内语段阅读题阅读下面语段，完成后面的题。
课后巩固练习题（100分60分钟）一、语言积累与运用（24分）1、给下列加点的字注音（3分）梦寐．以求（）家眷．（）弥．补（）2、下列各组中字形有误的一项是（）（4分）A．守侯哀悼笼罩B、战栗孜孜不倦信赖C、敬佩建树孩提D、疆域刚毅不屈企求3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）（4分）的声誉和刚毅不屈A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖．．的品质。
信赖：信任并依靠。
B、（你们）现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
．．归宿：回去的结果。
C、我们会感到想达到外星球还力不从心．．．．力不从心：心里想做可是能力够不上。
地想对人民有所贡献。
D、她总是对人们微笑着，总是迫不及待．．．．迫不及待：急迫得不能再等待。
4、下列句子使用的表达方式。
（8分）①阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
（）②啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。
（）③未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
（）④他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。
”（）5、填空（5分）《真正的英雄》一文选自《》，作者是，国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内名宇航员全部遇难。
二、整体感悟（12分）1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？（6分）2、这篇演讲词包含了作者怎样的思想感情？（6分）三、课文精彩语段阅读题（22分）⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
第24课《真正的英雄》综合练习一、语言积累与运用（24分）1、给下列加点的字注音（3分）梦寐以求（）家眷（）弥补（）2、下列各组中字形有误的一项是（）（4分）A．守侯哀悼笼罩B、战栗孜孜不倦信赖C、敬佩建树孩提D、疆域刚毅不屈企求3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）（4分）A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。
信赖：信任并依靠。
B、（你们）现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
归宿：回去的结果。
C、我们会感到想达到外星球还力不从心。
力不从心：心里想做可是能力够不上。
D、她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。
迫不及待：急迫得不能再等待。
4、下列句子使用的表达方式。
（8分）①阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
（）②啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。
（）③未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
（）④他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。
”（）5、填空（5分）《真正的英雄》一文选自《》，作者是，国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内名宇航员全部遇难。
二、整体感悟（12分）1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？（6分）2、这篇演讲词包含了作者怎样的思想感情？（6分）三、课文精彩语段阅读题（22分）⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。
但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
⑶今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。
有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。
但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。
我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
1、选文是选自一篇（文体）。
（2分）2、选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是什么？（4分）3、如何理解文中的划线句。
(5分)4、段⑵中为什么要提到“拓荒者的墓碑”？（5分）5、段⑵中，演讲词的人称不断变化：由“我们”变成“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。
请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用？（6分）四、拓展阅读题（33分）美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道：今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。
这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。
“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。
爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。
燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。
各大电视网作了整天的特别报道。
华盛顿和全国各地下半旗致哀。
纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。
里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道：“天哪，不可能！”在同国会领袖们商议后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。
正在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。
华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。
今天在卡纳维尔角观看实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。
今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。
他把这一事件称为“全国的损失”。
他说：美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。
…… ……“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。
她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。
她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。
她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。
今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。
美国共有四架航天飞机，迄今共进行了24次飞行，这次失事的“挑战者”号已进行了十次飞行，是历来技术故障最少的一架航天飞机。
宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将中止一切航天飞机的活动。
今年美国原定将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后最重要的一年”。
宇航专家和舆论普遍认为，今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是美国整个太空计划的重大挫折，将大大推迟各项太空活动，其长远影响尚难估计。
1、对本文标题特点理解完全正确的是（4分）A、本文标题概括了消息的最主要内容。
B、本文标题指出了爆炸事件的严重性。
C、本文标题和副标题概括了消息的最主要内容，副标题前句写灾难惨重，后句写最高领导人的态度。
D、本文标题突出了爆炸事件的严重性和在美国产生的巨大反响。
2、品味下列句中加点词语的作用。
（4分）这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
3、选词填空（6分）A、燃烧着的飞机碎片，（）在广阔的海面，持续了一个小时。
（坠落飘落散落降落）B、美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的（）寻找幸存者。
（区域水域地域领域）C、今天在卡纳维拉尔角太空中心（）发射实况的观众目击这一悲剧时``````（观察观摩观看观赏）4、这段文字从几个方面详细介绍了航天飞机爆炸情况？请分条陈述。
（5分）（1）_______________ （2）_______________ （3）________________（4）_______________ （5）_______________5、准确，是本文的一个特点，请从文段中举出三个用词准确的例子。
（6分）（1）___________________ （2）_______________ （3）____________________6、这段文字详细报道了爆炸时的情况，其描述非常细致，这样有必要吗？（5分）7、找出文中的一个比喻句，用“”标出。
（3分）五、中考题（4分）(2006年浙江省，4分)下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（）A、那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！B、江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。
C、东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
六、探究性学习（3分）（2006年江苏省，3分）阅读下面的文字，回答问题。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把大虫的嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些力气。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
（节选自《水浒》第二十三回）根据这段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这个人物起什么作用？关于武松你还知道哪些故事？（至少列举一个）七、综合性学习（2分）（2006年陕西省，2分）请根据所提供的信息填写相应的节日名称：①农历九月九日，有登高和敬老的风俗。
（）②公历五月的第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。
（）第二十四课真正的英雄Ⅳ、一、1、mèi juàn mí点拨：“寐”，不能注为“mèn”“眷”，不能注为“quàn”“弥”，不能注为“ní”2、A 点拨：“守侯”的“侯”，应该为“候”3、B 点拨：B项中“归宿”的含义为：人或事物最终的结果。
4、①记叙②抒情③议论④描写点拨：本题考查学生对表达方式的掌握情况，常用的表达方式主要有记叙、说明、议论、抒情、描写五种，要熟练掌握。
5、世界名人演说经典里根美10 七点拨：熟练掌握文体知识。
二、1、其具体内涵是：开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。
推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收，成为我们共同的东西。
点拨：理解时要有深度和广度，科学和优良的品质是没有国界的。
2、本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛为力量两种。
点拨：文章的前半部分主要抒发悲痛之情，后半部分主要抒发化悲痛为力量这一感情。
三、、1、演讲词点拨：弄清文体，了解其特点。
2、此次空难点拨：扣住本文的主要事件。
3、这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明了只有克服困难才能推动历史前进。
点拨：从整个人类和科学的发展史去理解、回答。
4、提起人们关于西部拓荒的艰难岁月的回忆，希望全国人民发扬拓荒的精神，继续向宇宙的荒漠————太空探索。
5、“我们”，指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民；“他们”，指那些曾参与开发美国西部的人们；“你们”，指所有关注历史、关注美国的美国人民。
这样转换人称可将历史和现实推在一起，激起人们对英雄们更深的理解和感悟，且能从中获得启发与教育。
点拨：熟读课文，正确理解代词的含义，并且学习这种人称转换的方法，了解其作用。
四、1、C 点拨：抓住标题中的关键词语，作出准确判断。
2、表明事故的严重程度准确说明灾难发生处点拨：结合句子，理解加点词语。
3、散落水域观看点拨：结合全句，从几个同义词中筛选出恰当的词语。
4、（1）速度和高度；（2）燃烧状态；（3）坠毁状态；（4）散落面；（5）持续时间。
