2019年高考语文试题分类集萃·看图作文

写话
：树爷爷生病了
一个炎热的夏天，大树爷爷生病了。它头上的叶子快要掉光了，看起来无精打采的。这时啄木鸟飞来了，它看到了愁眉苦脸的树爷爷，关心地问：树爷爷，你哪里不舒服?树爷爷苦恼地说：我浑身痒痒，你帮我看看吧。啄木鸟马上飞到树爷爷的身上，它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。树爷爷一下子舒服多了，啄木鸟放心地飞走了。没过两天，树爷爷头上的叶子都长出来了，树爷爷心里很高兴!
你知道作文里的鸟姐姐是谁吗?她就是我们说的森林医生啄木鸟!
：树爷爷生病了
一天清晨，在雾蒙蒙的树林里，一棵大树哭丧着脸，树上爬满了小虫，树叶块掉光了，难受得直不起腰。这时，一只啄木鸟飞来了，它落在大树身上，开始用嘴咚咚咚地敲着树干。大树说：喂，啄木鸟医生，我知道你在帮我治病，但是毕竟你知道我很疼，所以请你不要再来了。啄木鸟伤心地飞走了。
：树爷爷生病了
一个凉爽的秋天，森林里有一棵长得十分茁壮的树，森林里的小动物们都叫他树爷爷。这几天，树爷爷生病了，身上长虫子。恰巧鸟姐姐要去找东西吃，她飞着飞着看见了树爷爷，鸟姐姐问：树爷爷您怎么了?树爷爷一脸痛苦地说：我的身上长虫子了，你能帮我治好吗?鸟姐姐说：当然可以了!太好了!树爷爷高兴地说。鸟姐姐用她尖尖的嘴东敲敲，西敲敲，仔细地检查树爷爷的身体。忽然她发现，在树爷爷身上有一个小小的洞，她用嘴一啄，看见几条白白胖胖的小虫子，她把嘴伸进洞里，把虫子一个一个地啄出来，她说：您的病已经治好了!树爷爷抬起头，伸直了腰，说：哇!真舒服!我的病好了!他高兴地对鸟姐姐说：谢谢你，鸟姐姐!你把我的病治好了!鸟姐姐回答道：不用谢!这是我应该做的!再见了，树爷爷!我要去做我的事了，下次您再生病，就请我来给您治吧!鸟姐姐飞走了，树爷爷自言自语地说：鸟姐姐真是个好医生!
第二天，啄木鸟又飞来了。大树看见了，说：你不要再飞来了，我很疼。不治你会更难受的。啄木鸟说。就这样，大树终于勉强答应了。啄木鸟才咚咚咚，咚咚咚地敲着树干。过了一会儿，啄木鸟终于把大树治好了。大树不好意思地说：谢谢你，啄木鸟医生，以前是我不好。你能原谅我吗?能啄木鸟说。真感谢你，啄木鸟。大树刚说完，啄木鸟就走了。大树好像还要说些什么，却没有说出来。

2019年全国III卷高考作文：“你们再看看书，我再看看你们”阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【权威专家解析】作文试题选取一则漫画，通过特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。

漫画材料，画面主题清晰，中心指向尊师重教、师生情谊、责任与嘱托等。

漫画中老师的神情和语言饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。

“画里话外，师生情长”，倡导尊师重教，引导学生品格修行。

漫画中文字由教师说出，考生可以站在教师角度进行审题立意，也可以从考生自己的角度“有感而发”，更可以从第三方的角度冷静审视和谐的师生关系。

考生可以考虑采用记叙文文体，写出自己与老师感人至深的二三事，回忆恩师与同学的相处时光，体现老师的奉献精神、高尚人格，展现新时代融洽和谐的师生关系。

也可以采用议论文文体，从教师最后对学生的嘱托“你们再看看书”，分析出教师对学生未来的深切期盼，“我再看看你们”分析出教师对学生无私而真挚的关怀，论述尊师重教在新时代的重要意义，分析构建和谐师生关系对于教育发展的作用等。

从师生关系，引申到尊师重教，由尊师重教联系到“百年大计，教育为本”，结合全国教育大会的举行，探讨发展教育、重视人才，是新时代发展的源动力。

这道作文题看似简单，实则不然。

文章立意清晰明了，大部分考生审题不会审偏审错，但写作议论文需要深刻的思考、独特的切入角度及足够的论据来支撑，写作记叙文文体，如果没有新颖的构思、高超的文笔与技巧，会造成千篇一律的煽情。

所以本题题目普通，但想脱颖而出拿高分较难，是一道有难易适中、有较高区分度的好题。

2019年高考语文各试卷作文题汇总2019年高考语文卷共9套，分别为：全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、全国汉语试卷、北京、天津、浙江、江苏、上海卷。

各试卷作文题汇总如下：1.【全国I卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.【全国Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。

1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。

2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2019高考全国卷3语文试题适用省份：广西、贵州、云南、四川注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一-座薄藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。

经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。

传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通赏具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。

对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限在艺术团体或演出以等小范围内。

广大民众为庆贸丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。

使传统表演艺术“雅化”，国然能彭显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。

当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。

如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞路《吉祥项》等都曾大放异彩。

然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，并一些传统艺术改编得面目。

比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐端排方式，被改骗的作品便失了自身的魂魄。

因此，对民族民同传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，适应民众新的审美需求。

要做到这一点就需要编导们深法民同地融入现代元素，行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。

而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。

杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。

就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。

我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。

就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

美丽的校园看图写话
我们的学校非常美丽。
一进校门，一眼就能看到美丽的花坛，花坛里开满了五颜六色的花朵，漂亮极了。
绕过花坛，就是宽阔的操场，操场在操场上举行庄严的升旗仪式，升国旗，奏国歌。每到课间休息的时候，同学们就像出笼的小鸟奔出教室，在操场上游戏，玩耍。操场的四周栽满了高大挺拔的大树，像忠诚的卫士一样守护着我们。
穿过操场，就是高大的教学楼，教学楼一共有五层。教学楼里是老师的办公室，还有我们的教室。顺着走廊往里走，可以看到两边墙壁上贴满了各种各样的标语。二楼右侧第七个房间就是我们二七班教室。每天，在这宽敞明亮的教室里，我们都能听到辛勤的老师向我们传授知识。
啊!我们的校园真美呀!

③ D、④②①⑤③
【解析】根据提供的句子，③①句之间存在
先后逻辑关系，④②句之间存在递进逻辑关
系，均不能割裂，故可排除B、C、D选项。
2019【-10-2答9 案】A
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16
• (3)下面这段文字有一句有语病，请先写出有语病 句子的序号，然后加以修改。(2分)
• ①快递服务的固家标准 5月1日起正式实施。② 该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣” 等决定。③多数消费者对“新国标”表示欢迎， 也有人认为“新固标”在实际执行中还会遇到新 的问题。
安晴的诉求，答话者李华是回答安晴的诉求的，揣摩他们的谈话内容，
交谈的要点信息，注意他们对话的礼貌委婉得体。答案示例：
①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？
②请问协会近期有什么活动？
③我想参加，有哪些内容呢？
④太好了！我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？
2019-10-29
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11
（全国大纲卷）六、（15分） • 18.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上
没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎 样耕耘，都只是空壳一只。
2019-10-29
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14
• （福建卷）四、语言文字运用(13分)
• 16、根据所给材料，按要求作答。(6分)
• (1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项 是(2分)
•
• (作者：赵汀阳)
• A、坐而论道 B、座无虚席 实地
• 安晴：① • 李华：当然可以，欢迎你加入！ • 安晴：② • 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。 • 安晴：③ • 李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。 • 安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。 • 李华：④ • 安晴：好的，我出个小节目。

猪八戒吃西瓜看图
猪八戒吃西瓜（看图写话）
老师批：良好
夏天到了，太阳热烘烘的，猪八戒觉得实在是太热了，面的孙悟空看见了，心想：我要好好教训一下这个呆子。
孙悟空用尽脑汁终于想出了一个好办法。孙悟空吧西瓜皮变到了八戒要走的路上。八戒没看见，结果踩到了瓜皮，摔了个四脚朝天。
猪八戒知道自己错了，就把西瓜皮全都扔进了垃圾桶。并答应孙悟空再也不乱扔垃圾了，要做一个讲文明的好公民。
最后一句是必须要写的，属于规定结束语。

小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊!都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：风筝飞起来了!风筝飞起来了!哥哥，你真棒!哥哥开心地笑了。
瞧，他们玩得多开心啊!
：放风筝
春天到了，天气很好。小明在公园的草地上放风筝。他把风筝放得很高很高，像老鹰一样在空中飞翔。小明玩得很开心。
瞧，他们玩得多开心啊!
：放风筝
星期天，姑姑带我去澄碧湖公园放风筝。姑姑教我一手拿着线团，一手拿着风筝。走到风头上，迎着风让风筝飞起来，然后放着线让风筝越飞越高，在天空中像一只漂亮的蝴蝶，飞呀飞飞进了云朵里。
看着风筝变成了蝴蝶，我真高兴啊!
：放风筝
春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。
放风筝看图写话
：放筝
一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。
小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊!都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：风筝飞起来了!风筝飞起来了!哥哥，你真棒!哥哥开心地笑了。

车到了终点站，乘客们都下了车，我默默的注视着那位叔叔远去的背影，他永远是我的榜样，他的这一举动深深地教育了我，也一直影响着我!
这时，有一位长得很英俊，身穿西装的叔叔站了起来，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。看到叔叔的行为，我脸上有些发烫，抓着扶手站在车上的这位叔叔背对着我，但我好像感觉到他在对我说：“小朋友，你应该学会尊老爱幼，你看老爷爷这么大年纪，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我错了，不应该这么自私，连敬老爱幼的品质都做不到，我怎么能是一个好少年?
看图怎么写？让座看图写话二
星期六上午去辅导班上课，我在公交车上目睹了感人的一幕，这一幕虽然短暂，但却深深的教育了我。
车进了站，我上车买了票，左顾右盼不见一个空座，好不容易等到一个座位，旁边的车窗还关不严，车一开，冷风直往我的脖子里钻，唉!没办法，坐着总比站着强。
车开到下一站，上来了一位老人，售票员马上喊到：“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想：我的身子还没有暖热呢!不让，再Байду номын сангаас了，让给你我就没座位了，站着累死了。

2019年高考语文试题分类汇编图文转换新课标卷117．下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

（5分）参考答案：17．（示例）中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境。

（5分）新课标卷217．下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

（5分）参考答案：l7．（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。

圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

（5分。

答出三个构图要素，给I分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

）天津卷22．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。

（4分）．．⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。

（2分）⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。

（2分）参考答案：22．（4分）⑴符合情境，与车面相映成趣。

⑵说明合理，语言简洁。

江苏卷4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

（5分）参考答案：4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

（5分）湖北卷22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。

要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。

（4分）参考答案：22．（4分）（示例）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。

奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。

背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。

广东卷22．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。

（6分）志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）选项年龄段18—25岁26—40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系82％72％74％35％69％23％65％61％请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文语文I试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷共8页，包含选择题（第1题~第6题，第12题，第15题~第16题，第18题~第19题，共11题）、非选择题（第7题~第11题，第13题~第14题，第17题，第20题~第21题，共10题）两部分。

本卷满分为160分，考试时间为150分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的名字、准考证号与本人是否相符。

4．作答选择题（第1题~第6题，第12题，第15题~第16题，第18题~第19题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖，早已成为▲ 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲ 的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲ 在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

A. 名闻遐迩闻风而至杂居B. 名噪一时闻风而至栖居C. 名噪一时纷至沓来杂居D. 名闻遐迩纷至沓来栖居【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析近义成语和词语的能力。

辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。

首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。

语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。

“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。

专题13：图文转换【2019年高考】一、【2019年高考天津卷】某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。

要求：不能出现数字。

（4分）（改编自2019年4月11日《中国教育报》）【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹③对崇拜影视明星的学生要正面引导④关注榜样缺失的学生群体本题考查图文转换的能力。

解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。

建议要根据图表的信息提出。

本题是某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。

根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。

二、【2019年高考江苏卷】阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确．．．的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。

B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。

C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

【答案】B本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

这是一道图文转换题，解答本题的关键是认真读图，首先要从整体上把握图形代表含义，然后根据文字说明，运用恰当的语言进行表述。

整个图形分两部分，内部直线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”，外面虚线勾勒的等腰三角形代表的是“期许的VR体验”，由此可知C、D两项表述正确；内部直线勾画的不规则三角形又分为三部分，分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”，由此可知A项表述正确；由图可知，现有的三种体验发展并不均衡，并没有体现出发展速度，所以B项表述没有依据。

考点9 图文转换一、选择题(2018·福建卷)根据所给材料,按要求作答。

下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是( )A.坐而论道B. 座无虚席C.一劳永逸D.脚踏实地【解题指南】解答漫画题,可以遵循“一读,二析,三联,四解”的步骤:,抓住漫画的本质。

漫画中,凳子上面坐着一个人,双腿盘坐着,只是把鞋子穿在板凳腿上,游手好闲,精神萎靡。

他并未说话,所以,不是坐而论道;只是一个人,不能说明座无虚席;也并未看到他劳动的场面,也不是一劳永逸。

这幅画讽刺了只是高高在上,不愿意付诸实施、脚踏实地的人。

二、非选择题1.( 2018·江苏卷)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。

这幅漫画形象地提醒人们:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【解题指南】解答漫画题要做到“四读”一读:读设问漫画给人以艺术的享受,但考生不能仅仅欣赏漫画的艺术性,而要透过漫画的艺术手法把握主旨,完成正确答题任务。

所以做题时,先读设问,明确指向,然后带着问题读漫画,可以做到有的放矢。

二读:读标题一部分漫画有标题。

有人把标题称为“题眼”“画眼”。

抓住标题有助于迅速洞察漫画的主旨。

三读:读主旨在审题时,要仔细观察画面,注意画面上每一“要素”所提供的信息,不能疏漏。

本题要紧紧抓住画面上的人物语言,和人物脚下的大字“是”与“非”。

尤其是漫画中某些夸张的部位,往往就是作者的寓意所在。

四读:读教材、读社会“外行看热闹,内行看门道”,正确解答漫画题要有相关的知识储备。

专题11图文转换【2018年高考】1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

（6分）【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。

【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。

能力层级为表达应用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求。

2．【2018年高考新课标Ⅲ卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

（6分）【答案】示例：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。

【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【试题点评】本题以图文转换的形式考查语言表达简明连贯准确得体的能力。

所给图表是构思框架，要求考生把图示中的各类信息转化为语言表述出来。

这类题目曾经是课标卷的常考题目，属于常规题型。

解答这类题目一般可以分两个步骤：第一，按照构思框架的结构分层，理清各层次之间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、承接等，并据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀；第二步，按一定顺序表述各层次的具体内容。

表述时要注意涵盖框架图中的所有信息，条理清晰，可按内容安排的时间先后顺序，也可按事理逻辑顺序。

专题10 图文转换1.(2018·新课标全国卷I)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

(6分)【解析】这是一道图文转换题。

图是构思框架,表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,先准备后实施,不要丢落信息,再调整保持连贯。

答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。

【评分标准】内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。

字数超出要求,酌情扣分。

2.(2018·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

(6分)答:【解析】本题考查图文转化能力。

首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。

注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。

要把这些内容条理清楚地写出来。

答案(示例):本次春游全班分为五个小组。

(2分)以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;(2分)各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。

(2分)3.(2018·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。

(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?)在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。

在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。

但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③。

作文实战（六）《2019全国Ⅲ卷作文 解析》 优秀课 件-2021 年新高 考语文 一轮专 项复习 （完整 版）
2、事例类：
2018最美教师事迹以及颁奖词 ◎王涛：给学生最好的学习体验 颁奖词：
因对孩子爱得纯粹，所以才童心永驻；因对教育思得深刻，所以才标新立异。口 传的，是历史的厚重；心系的，是文明的传承。岁月虽更迭，“涛哥”却依旧。你是 2018河南最美教师——王涛。
现年53的王彩琴，是河南师范大学教授。她不仅是学生学习上的引 路人，还把每个学生都当作自己的孩子，帮学生解决遇到的困难。
从教31年，她助人育人，一直坚守在中小学基础教育一线，足迹遍布省 内18个省辖市的79个县乡中小学校，始终致力于“职前—入职—在职”一体 化的教师教育：创建“省高师院校与基础教育衔接论坛”，在全省创建8所“ 中小学教师发展学校”，助力中小学校进行教学科研指导和教职员工培训； 创建“乡村图书室”，无偿资助贫困师生；创建“芹菜园读书社”，用行动感 动并影响着每一个学生和每一个互动过的中小学教师。
第四步：多角度思考，与现实对接确定立意。漫画的寓意是考生确定立 意的前提，要注意发散思维，多角度思考、探究，寻找漫画寓意与社会人 生的对接点。漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶 丑，因此留心生活，关注时代热点，注重积累，观察完漫画后想着与社会 人生相对接，揭示社会现实寓意。
作文实战（六）《2019全国Ⅲ卷作文 解析》 优课 秀件 课—件2-022012年1 年新新高高考考语语文文一一轮轮专专项 项复复习习 （完整 版）
王涛是河南省第二实验中学教师。从初登讲台到现在近30年，王涛从学生实际出 发，坚持创新，超越自我，引领学生唱着学、抢着学……“花样教学”给学生提供了最 好的学习体验。学生们在贴吧称其为“二实验学生毕业后都会永远记得的老师”。