诗歌朗诵比赛的通知

航天学校“歌颂祖国爱我中华”朗诵比赛通知一、活动目的：为了激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在4月9日上午举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

具体事宜通知如下：二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”朗诵比赛。

三、参赛对象：1——9年级全体学生。

四、报名方式：以班级为单位，每班报送两个朗诵节目。

五、报名时间：2016年4月5日（由屈晓晴老师收取报名表）六、比赛时间：2016年4月9日上午8点七、比赛地点：教学楼前八、比赛要求：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合中小学生朗诵。

2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。

可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

（如配有背景音乐，请自己准备）4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序6、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

九、奖项设置：本次比赛分四个组别进行，小学低年级组、中年级组、高年级组，初中组。

小学低年级组（1—2年级）设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名小学中年级组（3—4年级）设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名小学高年级组（5—6年级）设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名初中组（7—9年级）设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 十、评委：张宇 杨艳林 王 健 杨秀林 孙世丽 刘志宏 许世钰 十一、其他工作人员安排1.场地安排：王健 祁永胜 王 晨2.音响安装：王建兵 张亭鹤 穆利东3.摄影/录像: 李敏4.主持：七年级学生5.统分：何艳芳 屈晓晴 昝俊巧 范婷婷6.奖状打印：屈晓晴7.安全：王健 张宇 杨艳林 祁永胜 附：评分标准及评分表（采用100分制）政教处航天学校团 委 2016年3月31日评分要求内容 技巧其它 总分1212 1 23作品符合要求，主题鲜明突出。

诗歌朗诵比赛通知
尊敬的同学们，你们好！
在这个美妙的季节里，我们即将迎来一场独具特色的文艺赛事——诗歌朗诵比赛。

在这场比赛中，你们将有机会展示自己的文艺才华和情感表达能力。

无论是经典诗歌、现代诗歌还是自己的创作，只要是你们最擅长的、最能够表达内心情感的作品都可以呈现出来。

本次比赛不仅是一次文艺交流，更是一次思想碰撞。

在这个活动中，我们不仅可以欣赏到每一个人独特的风格，也可以感受到每一个人的情感世界。

在这个过程中，你们将收获友谊、交流思想、提升自我。

如果你想在舞台上展现自己的才华和自信，如果你想向更多的小伙伴展示自己内心深处的情感，如果你想参与一场充满文化氛围、让人心灵澄澈的赛事，那么，我们真诚地邀请你参加这场比赛。

比赛时间：XX年XX月XX日
参赛对象：全体同学
比赛形式：自备篇目朗诵
报名方式：将个人信息（姓名、班级、联系方式）和朗诵作品
提交给班级老师报名，报名截止时间为XX年XX月XX日。

比赛地点：学校礼堂
愿你们在这场比赛中，能够得到自己的收获，也能够为大家带来一份精神上的愉悦。

望大家积极报名，共同参与，共同展示自己的才华！
谢谢！。

关于选拔推荐参加2024年中华经典诵读大赛的通知全区各学校：根据《省语言文字工作委员会关于举办2024年省中华经典诵读大赛的通知》文件要求，区语言文字工作委员会决定举办中华经典诵读大赛，有关事项通知如下：一、参赛对象与组别参赛对象为全区中小学校（职业学校）在校学生及社会人员。

大赛设小学生组、中学生组、职业学校学生组、社会人员组（鼓励家庭成员组队），共 4个组别。

每组可个人参赛，也可2人（含）以上组成团队参赛，团队参赛人数不超过20人。

团队参赛过程中人员不得替换、增加。

除社会人员组外，其他组别不得跨组参赛。

社会人员组至少有1名社会人员。

二、参赛作品要求（一）内容要求。

我国古代、近现代和当代有社会影响力和典范价值的，体现中华优秀文化的经典诗词、文章和优秀图书内容节选。

当代作品应已正式出版或由省级以上广播电视等主流媒体公开发布或发表。

诵读文本主体前后可根据需要增加总计不超过200字的过渡语（记入总时长）。

改编、网络以及自创文本不在征集之列。

（二）形式要求。

参赛作品要求为2024年新创作录制的视频，高清1920*1080横屏拍摄，格式为 MP4，长度为3—6 分钟，大小不超过700MB,图像、声音清晰,不抖动、无噪音。

视频作品必须同期录音，不得后期配音。

根据赛事要求，推荐作品视频不得出现参赛选手和指导教师的名字、学校或所在单位等信息。

若作品视频中出现以上信息将失去参赛资格。

视频文字建议使用方正字库字体或其他有版权的字体，视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权的图片、视频和音频，不得出现与诵读大赛无关的条幅、角标等。

（三）其他要求。

作品可借助音乐、服装等手段融合展现诵读内容。

每人最多可参与个人或团队诵读作品1个。

每个作品指导教师不超过2人，同一作品的参赛者不得同时署名该作品的指导教师。

多个作品获得一等奖的同一指导老师不重复获优秀指导教师奖。

提交作品时须正确、规范填写参赛者姓名、作品名称、所在单位或学校等信息。

诗歌朗诵比赛通知格式版头主体版记关于举办诗歌朗诵比赛的通知
根据《关于开展xx年“河东读书节”活动的安排意见》的部署，现就诗歌朗诵比赛的相关事宜通知如下：
一、活动时间
报名时间自xx年5月24日起，至xx年6月15日止；
预赛比赛时间：拟定于xx年6月23日；
决赛比赛时间：拟定于xx年7月8日。

二、活动要求
（一）参赛对象：全区各单位干部职工、社区群众。

各机关单位可推荐1-2个参赛节目，街道可推荐2-3个参赛节目。

（二）朗诵内容：活动领导小组推荐50首参赛诗歌，可选择推荐诗歌参加比赛，也可自主选择主题积极向上、富有时代精神的诗歌参赛；参赛诗歌体裁不限，朗诵自创优秀诗歌可适当加分。

（三）朗诵形式：可单人朗诵，也可多人合诵；可采用配乐、道具等辅助手段增加演出效果，但必须以朗诵为主，所需物品由参赛选手自己准备。

（四）时间要求：朗诵时间在6分钟内。

班级朗诵比赛的通知
同学们,大家好!在这个充满活力的新学期里,我们迎来了一项令人兴奋的
活动——班级朗诵比赛。

这项比赛旨在培养同学们的语言表达能力,增强自信,并为班级团结一致创造机会。

比赛时间及地点
比赛将于本月15日下午2点在学校礼堂举行。

请大家提前做好充分的
准备,并准时到场参与。

参赛要求
每个班级可以派出3-5名同学参加比赛。

参赛同学可以自行选择朗诵作品,内容可以是诗歌、散文或者获奖作品等。

每位参赛同学的朗诵时间不得超过5分钟。

超时的参赛者将被取消成绩。

参赛同学需要在比赛前一天下午5点前向班主任报名。

报名时请提交作品名称和朗诵者姓名。

评判标准
本次比赛的评判标准包括:
语言表达和发音标准(30%)
情感传达和表现力(30%)
台风和仪态(20%)
整体效果(20%)
获奖名单将在比赛当天下午5点前公布。

前三名的同学将获得相应的奖励。

观众组织
除参赛同学外,其他同学也可以到现场观看比赛。

为了营造良好的比赛氛围,请大家在比赛过程中保持安静,不要喧哗或者随意走动。

班级朗诵比赛是一个很好的展示个人才华,增强同学之间交流的机会。

希望通过这次比赛,同学们不仅能提高自己的语言表达能力,还能学会互相欣赏,增进班级凝聚力。

让我们携手共进,为学校争光!。

岳阳市外贸职业技术学校关于举行诗歌朗诵比赛的通知为激励我校学生强化爱国之心、报国之志，展现我校学生健康向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，积极推进学校校风、学风建设，全面推动学生素质发展，经教务科研究决定组织开展诗歌朗诵比赛：一、活动主题：青春、祖国、理想、责任、父母、校园、生活、故事二、活动内容：（一）内容和形式（参考）1、内容歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱家庭、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文、故事及古今诗词均可，倡导结合实际的创作。

2、形式为独诵、双人朗诵或小组朗诵（人数不超过四人），建议适当配音（音乐自备，以班级为单位交至教务科）（二）活动有关事项安排：1、参加对象：全校师生2、程序：各班选好体裁、内容和形式，并组织排练；10月13日（星期二）之前把参赛情况（包括班级、参赛者、参赛题目、形式、人数、节目串词等）交至教务科任伟老师处。

将在10月14日（星期三）下午4:30点组织抽签和彩排。

10月22日（星期四）进行决赛。

比赛结束后，各参赛选手将朗诵的作品交至教务科存档。

3、评委：邹为民、张琦、马佳、刘洁、丁会兵、张奎、任伟4、颁奖：颁奖仪式为决赛结束后（待定）5、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求积极健康的思想内容和完美的表达形式相统一。

每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为选手最后得分。

为使公平公正，前三个节目结束后统一打分并亮分，从第四个节目开始逐个亮分。

6、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名，颁发奖状。

一等奖1名奖200元二等奖2名奖100元三等奖3名奖80元（三）其他注意事项1、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

2、每位选手比赛时间限定在5分钟内。

3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序。

4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

诗歌朗诵比赛通知20xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。

对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院“贺团庆迎院庆”诗歌朗诵大赛。

一、活动时间：20xx年4月17日至5月6日二、主办单位：xx学院团委三、承办单位：xx学院学生会四、参加人员：xx学校所有在校学生五、活动要求：(一)参加方式：1.各系组织团体组(3-7人)和个人组各一支参加比赛。

2.自行组队到报名点报名。

(二)比赛内容：个人组以个人为单位朗诵主题为院庆十周年，时间为三分钟;团体组要求3-7人以90年团庆为主题，时间为五分钟。

(三)参赛要求：音乐自选，自备服装(各自团队内必须基本统一，不倡导奇装异服)，可配以道具。

六、评分标准：满分为100分。

(一)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(10分)(二)脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰;(20分)(三)语速适中，表达流利连贯;(20分)(四)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(30分)(五)服饰大方得体，仪态自然庄重;(10分)(六)整体印象;(10分)(七)作品原创加5分。

七、活动流程及参加方式：(一)报名阶段：报名时间：20xx年4月19日报名地点：新食堂门口或从网上下载报名表联系方式：李同学(二)比赛阶段比赛时间：20xx年5月6日比赛地点：报告厅xx学院团委201x年x月x日。

关于语文朗诵比赛的报名通知
各位同学和家长朋友们，大家好!
又到了一年一度的语文朗诵比赛季节,为了让更多的同学有机会展现自己的才华,学校组织了这次面向全体师生的朗诵比赛。

以下是具体的报名信息,
欢迎大家积极参与!
比赛简介
本次比赛主题为”品读经典,朗诵人生”,鼓励同学们重温中国传统文化,
选择富有哲理和情感的优秀诗词、散文等作品进行朗诵。

比赛分为初中组和高中组,获奖选手不仅能获得奖励,还有机会代表学校参加更高级别的比赛,展
现我校师生的文学素养。

参赛要求
参赛作品不限题材,但文字内容应具有一定的文学价值和情感张力。

每位选手需提前准备好自己的朗诵作品,时长不超过5分钟。

报名时需提交作品名称、朗诵者姓名及所在年级,并于XX月XX日前完
成报名手续。

比赛当天,选手需携带稿件准时到达指定地点,按照主办方安排进行演讲。

参赛选手须遵守比赛纪律,服从裁判安排,展现良好的精神风貌。

奖项设置
本次比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

获奖选手不仅将获得丰厚的奖励,还有机会代表学校参加更高层面的朗诵比赛,为学校争光。

报名方式
即日起开始接受报名,有意参加的同学请于XX月XX日前填写参赛报名表,并将作品稿件发送至指定邮箱。

主办方将在XX月XX日前公布初赛名单,请获选选手密切关注消息。

相信通过此次朗诵比赛,同学们不仅能展现自己的学习成果,锻炼口语表达能力,也能更深入地了解和领会中华优秀传统文化的魅力。

让我们一起为语文学习注入新的活力,为学校争光!
祝愿所有参赛选手取得佳绩,祝您学习进步,生活愉快!。

关于朗诵比赛的通知范文
关于朗诵比赛的通知范文篇一
尊敬的师生们：
春风送暖，花开满园，正是诗歌咏诵的好时节。

为了丰富校园文化生活，激发同学们对语言艺术的热情，我校特举办“春日诗语”全校朗诵大赛。

现将相关事宜通知如下：
【比赛主题】：以“春天的赞歌”为主题，内容积极向上，鼓励原创作品。

【参赛对象】：全校师生，个人或团体形式皆可。

【报名时间】：即日起至3月20日，可通过学校官网在线报名。

【比赛时间】：初赛定于3月25日，决赛则于4月5日在学校礼堂举行。

【奖项设置】：设有一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及最佳原创奖、最佳台风奖若干，获奖者将获得精美奖品及证书。

让我们以最美的声音，颂扬春天，期待您的精彩演绎！
关于朗诵比赛的通知范文篇二
家长们、小朋友们：
六一国际儿童节即将来临，为了给孩子们提供一个展示自我、锻炼口才的舞台，我们特举办“童声童趣”儿童节朗诵大赛。

详情如下：
【参赛年龄】：4-12岁的小朋友。

【比赛主题】：“我的梦想”，鼓励孩子表达内心世界，讲述自己的梦想与希望。

【报名截止】：5月20日之前，通过幼儿园或小学班主任报名。

【活动日期】：初赛5月28日，决赛6月1日，地点设在市文化馆。

【奖励机制】：除设立一二三等奖外，还设有最佳创意奖、最萌声音奖等特色奖项，每位参与者都将获得纪念礼品一份。

让孩子的纯真之声，成为这个儿童节最动听的旋律！期待您家宝贝的精彩表现！。