部编人教二年级语文下册课文重点知识梳理复习(含答案)

【部编语文】二年级下册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。

枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。

到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。

这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。

秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）请你填上适当的词。

________的枣树 ________的枣花 ________的果实________的小灯笼 ________的大枣（3）用横线划上表示颜色的词语。

【答案】（1）6（2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜（3）浅黄色、青色、红、红红的【解析】2．阅读短文，回答问题。

树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】3．我会读短文，并回答问题。

(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。

”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。

”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。

”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。

”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。

露
喝
lù（露珠）
hē（喝水）
jǐn（尽管）
尽
jìn（尽力）
2.词
(1)必须掌握的词
扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 两根 头痛 最后 耳朵 后来 毛病 只要 人家 商店 工夫 决定 编织 终于 织完 围巾 星期 飞虫 木屋 青蛙
卖泥塘 搬到 草籽 泉水 应该 野鸭 竹子 花丛 尽情 道路 整个 抽丝
纺织 编织 怎么 消失 毛虫 叶子
这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛 开店后对商店要卖物品的考虑。
4.富有哲理的句子 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。 三、考试热点 1. 《大象的耳朵》常考查最后一个自然段中大象的话的深意。 2. 《蜘蛛开店》常以句子分析的形式考查第 5、9 自然段中描写 蜘蛛心理的句子。 3. 《青蛙卖泥塘》第 11 自然段是重点段落,常以课内阅读的形 式 考查。 4. 《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样 蜕 变成蝴蝶的。 四、“1+X”阅读
意”这 3 个词语,讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句 子,讲讲“大禹治水”的故事。
一、易读错的字
似．的（shì） 耷．拉（dā） 头痛．（tòng 竖．起（shù） 心 ）
烦．（fán） 扇．风（shān） 商店．（diàn）蹲．着（dūn）
口罩．（zhào） 照
顾．（gù） 寂．寞．（jì mò）
水坑．（kēng
编．织（biān）
换．成（huàn）
匆．忙（cōng）
） 舒．服（ shū）
播撒．（sǎ ）
可怜．（lián 挪．动（nuó） 仿 ）

部编人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整拼音词组：1.我能够拼写词语，并且能够书写漂亮的字体。

2.通过拼音来写词语。

3.通过拼音来写汉字。

4.通过拼音来写词语。

5.劝告、固牢、告诫、疲惫、丢失、功夫、家具、靠近、病痛、去世。

6.结构、相似、伞盖、狠心、幸福、洁净、船舶、命运、很多、辛苦。

7.巨人、部门、尤其、壮观、区域、陪伴、巨龙、状况。

8.和谐、导航、宇宙、积极、异样、字形、XXX、杯具、失误、审判、坏人、先驱。

选词填空：9.a。

寒风刺骨；c。

风雨交加。

3.天气非常寒冷，寒风仿佛刺进我的皮肤，直达骨髓。

4.闪电闪耀，雷声轰鸣。

10.我们几个孩子脱下棉袄，走出家门，向田野冲去，寻找春天。

按时间顺序排列的节日是：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

3.我神州，称中华，山川秀丽，可画不尽。

黄河滔滔，长江奔腾，长城巍峨，珠峰耸立。

11.选择合适的词语填空。

1.我们热爱祖国美丽的山河。

2.那里的景色壮丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

3.我的姐姐是一位温柔、美丽的姑娘。

中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

12.花落谁家。

1）维吾尔族老乡十分热情好客。

2）听说他遇到了困难，同学们热心地帮助他。

3）湖面上飘着一层薄雾，湖对岸的景色隐约可见。

4）日月潭好像披上了轻纱，周围的景色一片朦胧。

5）我喜欢每天下午放学的时候从那条小河旁边经过。

6）葡萄是我最喜爱的一种水果。

13.连一连。

白日依山尽，黄河入海流，有山皆图画。

飞流直下三千尺，天连水尾，水连天。

近水远山皆有情，XXX本无价，无水不文章，雾锁山头山锁雾，疑是银河落九天。

14.日积月累。

一丛沙滩小鸟沙沙沙沙地叫。

一孔XXX叽叽喳喳地下。

一把石桥泉水呼呼呼呼地流。

一片铜号北风叮叮咚咚地响。

15.连一连。

长长的小路温暖的春风，蒙蒙的细雨，弯弯的小溪，迷路的露珠。

16.连一连。

痛苦地移动欢歌盛开，慢慢地看着百花燕舞，自由地XXX，焦急地飞翔。

新部编人教版二年级语文下册期末知识点及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。

dàchuán shìqin ɡrán hòu zhàn táichuānɡhu diàn dēnɡɡuān bìpínɡjiǎnɡ二、形近字组词。

刚（_____）住（_____）枝（_____）客（_____）其（_____）钢（_____）注（_____）技（_____）容（_____）甚（_____）三、按要求填空。

1、“筑”字的音序是（），结构是（），第九笔是（）。

2、“巢”字的音序是（），结构是（），第五笔是（）。

3、“啼”字的音序是（），结构是（），第十一笔是（）。

四、把词语与对应的意思用线连起来。

迫不及待消失得干干净净，不知去向。

川流不息安定偷快地生活和劳动。

无影无踪急得不能等待。

安居乐业像水流一样连续不断。

五、选词填空。

迎追1．他在前面跑，我在后面（______）。

2．我刚回头，他（______）面朝我走来。

穿披3．有时候我（______）着白衣服，有时候我（______）着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍（______）在身上。

人们叫我“云”。

4．狼人们（______）挂整齐，准备上路。

六、把下面的词语补充完整，再完成练习。

①（___）飞凤舞②摇（___）摆尾③风（___）浪静④和风细（___）⑤三言两（___）⑥含苞欲（___）1．上面的词语中，____可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。

2．上面的词语中，____写的是花开放前的样子。

3．上面的词语中，和“语言”有关的是____，这样的词语我还能写两个：_______、_______。

七、照样子，写句子。

例：太阳躲进了大海里。

太阳慌慌张张地躲进了大海里。

1．李明跑进了教室。

________________________2．王小丽做完了作业。

部编二年级语文下册每课知识点整理附课后习题参考答案1古诗两首一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

四、读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮五、多音字六、田字格里的生字及组词诗（古诗诗歌）村（山村村庄）童（童年儿童）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破）七、古诗理解《村居》1.字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。

醉：迷醉，陶醉。

拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。

散学：放学。

春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢：老鹰。

2.译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣，诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗，用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》1.字词理解碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。

一：满，全。

绦：用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。

人教版二年级下册语文知识点整理
以下是人教版二年级下册语文的知识点整理：
1. 词语解释：学习理解汉字词语的意思，包括拼音、读音、解释等。

2. 识字：学习认读汉字，包括形状、结构、笔画等。

3. 字的造字能力：学习通过组合基本部首和笔画，合理构造字形。

4. 词语辨析：学习词语的词义和语境，分辨词语的相同和不同之处。

5. 句子的理解：学习理解简单句和复杂句的意思，包括主谓宾结构和状语的功能。

6. 同义句和反义句：学习转换句子的意思，包括形容词、动词和副词等的变化。

7. 课文朗读和理解：学习朗读课文并理解其中的内容和含义。

8. 小品文写作：学习写作小品文，包括描述人物、事物和场景等。

9. 辨别文学作品：学习阅读文学作品，包括童话故事、寓言故事和神话故事等。

10. 古诗词的学习：学习诵读古代诗词，包括古诗和古文等。

11. 语言规范：学习正确使用汉字、词语和句子，遵守语言规范。

以上是人教版二年级下册语文的知识点整理，希望能对你有所帮助。

长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( )神州( ) 传( )统 龙舟( )乞( )巧 牛郎( ) 元宵( )漂( )亮 珍( )贵 饰( )品香煎( ) 红烧( ) 水煮( )yǒng sǒng yìzhōu chuán zhōu qǐláng xiāo piào zhēn shìjiān shāo zhǔ一、给加点字注音。

•••••••••••••••二、根据拼音写词语。

shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá神 州中 华黄 河海 峡qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké情 谊春 节团 圆贝 壳lóng zhōu ài xiāng sǎo mù qián bì龙 舟艾 香扫 墓钱 币 sǔn huài hóng shāo qié zi chǎo fàn 损 坏红 烧茄 子炒 饭炒( ) 陪( ) 堂( ) 吵( ) 赔( ) 棠( ) 侠( ) 烧( ) 漂( )峡( ) 浇( ) 飘( )炒菜陪伴礼堂吵闹赔钱海棠大侠烧鸡漂亮海峡浇水飘着三、形近字组词。

四、多音字组词。

转扫炸奔 zhuàn ( )zhuǎn ( )bēn ( )bèn ( )sǎo ( )sào ( ) zhà( )zhá( )转椅转身奔跑投奔扫地扫帚炸药炸酱传漂chuán( )zhuàn( )piào( ) piāo( )传说漂亮传记漂浮五、写出下列词语的近义词。

情谊— 奋发— 繁荣—欢笑— 转眼— 团圆—热闹— 漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—情意奋勉繁华欢乐转瞬团聚喧闹美丽宝贵喜爱简单繁荣— 美— 奋发—漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—萧条丑消沉丑陋普通讨厌困难六、写出下列词语的反义词。

部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理【名师课堂】部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理1、易读错的字音裹(gu o)寄（j i）粒(l i)破(p o)漏 (l O u) 懊（8）丧(s m g)猥(w百) 绚(xu m)籽（z 1）坛（t岔）龄(l ing) 握（w o）勃（b o）挖(w d)肯( ken) 选(xu di)茁(zhu o)移（y i）填（ti 印）扶(f u)亭(t ing) 厕(c e)管(gum) 理（1 1）咨（z i）询（x U）塔（t d)餐(c d)莺(y ing) 拂（f u）堤（d i）柳(li u)醉( zu i)咏(y o g) 绦(t d o)裁(c d )脱(tu o)袄（d o）羞(xi u)遮(zh e)掩(y dn)探(t m) *符（f u）解(xi e)触(ch u)筝(zh e ng) 杜(d u)鹃(ju d n)—嫩（n e）2、易写错的字剪：上下结构，部首是“刀”，读音是“ ji岔”，第一笔是“点”，最后一笔是“撇” 遮：半包围结构，读音是“ zh e”，第一笔是“点”。

籽：左右结构，部首是“米”，读音是“ z 丫”，第一笔是“点”，最后一笔是“横” 绦：左右结构，部首是“绞丝旁”格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

3、易混淆的多音字q i (奇怪) zh d ng (长大) sh i （似的）ch o ng （冲锋枪）奇长似冲j i（奇数）ch d ng （长处）s i （似乎）ch O ng （冲着）z mg （臧族）zh O ng （栽种）ch mg（冲动）t u （呕吐）藏种 冲吐—*c n （捉迷藏） zh mg （种子） chcng （冲准） t u（谈吐）*4、看拼音写语词 xi a ox in b 1 zh i l u s it a o y dudi yu 印 b i k mg r u x 1（小心）（笔直）（绿丝绦）（邮递员）（碧空如洗）y 1 r 岔 zh u m u y du j u dmg qi u qi ① w m l i w u y U ng u sh i（引人注目）（邮局）（荡秋千）（万里无云）（古诗）.*c u j u 引 t eng b i l u g e wd c d ch u jiO n d a o ch un ti a n（村居）（儿童）（ 碧绿）（格外）（裁出） （剪刀） （春天） ch mg ch u x U zh a o g u nidig tu ch u y e ye y O n jing li u zh i（冲出） （寻找） （姑娘）（吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝） t do hu a x ing hu a xi a n hu a zh ^sh u y e hu a yu 印 l d d d sh u（桃花） （杏花）（鲜花） （植树）（野花）（原来）（大叔）y idu i de g xi td tai zu oke j ingq i q U ni d n m e h a ol 1 w u（一堆）（东 2 西）（太太） （做客）（惊奇） （去年） （美好） （礼物）x ing d eng g ong yu d n ku d hu o sh u mi d h d n zh u m O n y i xi u xi（姓邓）（公 园） （快活） （树 苗） （汗珠） （满意） （休息）1、分辨形近字 村（山村） 童（儿童） 妆 （化妆） 煎 （煎熬） 录 （目录） 估（估计） 材（木材） 重（重量） 壮 （强壮） 剪 （剪刀） 寻 （寻找） 姑（姑姑） 娘（姑娘） 吐（吐气） 邮 （邮件） 汤 （喝汤） 逃 （逃跑） 古（古人） 狼（恶狼） 旺（旺盛） 油 （油画） 荡 （飘荡） 桃 （桃花） 杏（杏子） 原（高原） 堆（堆积） 局 （邮局） 注 （注意） 休 （休息） 植（植树） 愿（愿意） 2.词语听写 推（推广）句 （句子）汪 （汪洋）体 （体育）值（值日）原来大叔 邮局东西 太太 做客 惊奇 去年 美好一堆礼物 邓小平植树 格外满意休息树苗 碧绿化妆 古诗冲出寻找 村居儿童丝带剪刀姑娘吐丝 柳枝荡秋千鲜花 :桃花 杏花 邮递员先生 .引人注目*1、近义词 惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然丝绦一丝带 裁一剪 奔一跑 仔细一细心 寻找一寻觅 懊丧一沮丧（1） AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚咼咼兴兴快快乐乐（2） ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂5、填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门 （奔向）田野 （探出）头 （寻找）春天 （吐出）嫩芽（荡）秋千（寄）包裹（骑）摩拖车 （挖）树坑 （挑选）树苗 （脱掉）棉袄6、补充词语（害羞）的小姑娘 （潺潺）的小溪 （笔直）的柏树 （美好）的礼物 （茁壮）的柏树苗 （美丽）的风景 （绿油油）的小柏树 （五颜六色）的鲜花 （仔细）地找 （快活）地蹦跳 （小心）地移 （不停）地挖 （精心）地挑选 （笔直）地站 （蔚蓝）的天空 （温暖）的阳光 （绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪7、填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹- 」（条）小路探出一缩进 茁壮一瘦弱 笔直一弯曲 满意一不满害羞大方赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇平静3、词语搭配仔细一马虎（1）动词搭配:（脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天（2）形容词搭配:（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选4、词语归类（兴致勃勃）地挖着8、一字多词妆（化妆）（梳妆打妆） 堤（河堤）（堤岸） 柳（杨柳）（柳条）拂（吹拂）（春风拂面）2、反义词1•照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

2020春部编版语文二年级下册第六单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第六单元知识点梳理：1.易读错的字知晓．(xiǎo)慈．爱(cí)倒映．(yìnɡ)黄鹂．(lí)鸟鸣．(mínɡ)停泊．(bó)鸣蝉．(chán)慌．张(huānɡ)分辨．(biàn)灯盏．(zhǎn)闯．入(chuǎnɡ)稠．密(chóu)稀．少(xī)沟渠．(qú)积．雪(jī)航．行(hánɡ)平稳．(wěn)饮．水(yǐn)稍．微(shāo)保密．(mì)固．定(ɡù)博．学(bó)展览．(lǎn)哨．所(shào)诊．所(zhěn)毕竟．．(bìjìnɡ)忠实．．(yán jiū)．．(zhōnɡshí)研究2.多音字行hánɡ(银行)xínɡ(行走)3.形近字【乌鸟】(乌)黑(鸟)儿【迎柳】(柳)树欢(迎)【特诗】(特)别(诗)人【宇字】写(字)(宇)宙词语过关1.词语盘点雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新野外天然帮助向导指点北方路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向大自然指南针北极星宇宙飞船2.近义词忽然——突然慌张——惊慌指点——指引忠实——忠诚3.反义词稠——稀慌张——镇定失去——得到舒服——难受4.词语搭配一(行)白鹭一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹(满天)的乌云(清新)的空气(忠实)的向导(天然)的指南针(牢牢)地钩住(平稳)地走路好句积累1.太阳是个忠实的向导。

(比喻)2.你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！(设问)日积月累春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

——李绅《悯农》好书推荐《愿望的实现》第六单元复习要点：课文复习：1.《晓出净慈寺送林子方》描写了(西湖夏日)的美丽景色；《绝句》描写了(春季色彩明丽)的景色。

部编人教版二年级语文下册课文重点知识梳理复习（含答案）4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。

4. 《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

阅读《找春天》片段，回答问题。

春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们到______了她。

她在______上荡秋千，在_________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。

2.这段中的"她指的是__________。

3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。

我发现春天在____________________________，在_______________________________________。

阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子，写一写。

例：绿油油白_________ 红_________ 黑__________ 黄__________例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

_________________________，就像_______________________________________________。

2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？____________________________________________________________________________________第二单元句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

考点提示1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

2020春部编版语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第二单元知识点梳理：1.易读错的字曾．经(cénɡ)蒙．蒙(ménɡ)泥泞．(nìnɡ)迈．着(mài)踏．着(tà)荆棘．．(jīnɡjí)花瓣．(bàn)晶莹．(yínɡ)寻觅．(mì)献．出(xiàn)糕．点(ɡāo)特．别(tè)甘蔗汁．．(zhèzhī)熬．出(áo)打算．(suàn)销．售(xiāo)确．实(què)泛．起(fàn)郊．外(jiāo)葱．绿(cōnɡ)柔软．(ruǎn)2.多音字的de(好的)dí(的确)应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)3.形近字【昨作】(作)业(昨)天【留流】(留)学(流)水【味妹】(味)道兄(妹)【像象】大(象)好(像)【洒酒】喝(酒)(洒)水词语过关1.词语盘点叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色柳树枝条恋恋不舍2.近义词年迈——年老温暖——暖和特别——特殊的确——确实仔细——认真恋恋不舍——依依不舍3.反义词温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬仔细——马虎4.词语搭配一(块)米糕一(片)绿毯一(匹)马一(株)柳树(长长)的小溪(晶莹)的露珠(柔软)的绿毯(温暖)的春风(蒙蒙)的细雨(葱葱绿绿)的田野(抱着)孩子(背着)大娘(寻找)足迹(冒着)细雨好句积累1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。

(比喻)2.天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。

(比喻)课文回顾1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过(寻找)雷锋的足迹，赞扬了雷锋(关爱他人)、(乐于奉献)的精神。

2.《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是(成千上万)人共同劳动的成果，我们要(珍惜)他人的劳动成果，学会(感恩)。

13《画杨桃》导学案13画杨桃［教学目标］1.会认13个生字，掌握多音字“倒”，会写10个生字。

能积累“靠、视”等生字拓展的词语。

2.分角色朗读，读出不同人物对话的语气。

3.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。

［教学重难点］1.朗读课文，能读出对话的语气。

用自己的话说出老师和同学们看到“我”画的杨桃的不同做法。

2.联系课文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。

［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认13个生字，掌握多音字“倒”，会写10个生字。

能积累“靠、视”等生字拓展的词语。

（重点）2.能正确、流利地朗读课文，能说出看到“我”画的杨桃后，老师和同学们的做法有什么不同。

一、导入新课，揭示课题（出示杨桃实物或图片）同学们，你们知道这是什么水果吗？（让学生自由举手说一说）今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。

（板书：画杨桃）看到这个题目，你们想知道什么？1.谁画杨桃？怎样画杨桃？2.画杨桃的过程中发生了什么事？3.作者为什么要写画杨桃这件事？它告诉我们一个什么道理？二、检查预习情况，交流重点字词1.指读生字词，同桌互读，开火车读。

2.学生交流易读错生字，教师重点指导。

而：零声母音节，念“ér”。

肃：平舌音，念“sù”。

晌：念“shǎng”，与“响”要区分字形。

嘻：念一声，“xī”。

诲：念四声，“huì”。

3.学习多音字“倒”，做组词练习。

4.指导书写，教学重难点字。

摆：扌+罒+去，注意左窄右宽，“罒”字中间是两竖。

嘻：注意右边“喜”的写法，“士”不要写成“土”，第九笔横要长。

5.读“读一读，记一记”中的词语。

三、初步感知，了解内容1.自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。

2.画出不理解的词语，标出自然段序号。

3.课文主要讲了一件什么事？4.课文中还有哪些地方不理解？提出来，全班交流解决。

问题预设：（1）课文中老师怎样提的问题？（2）提的是什么样的问题？（3）同样是杨桃，同学们为什么画出了不同的样子？（4）老师为什么不直接把道理告诉学生，而是反复地提出问题？（5）课文最后为什么说“老师的教诲让我终生难忘”？第2课时◆课时目标1.朗读课文，读好对话的语气。

人教部编版二年级语文下册第2单元知识梳理+培优训练时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、易读错的字曾．经（céng）蒙．蒙细雨（méng）顺．着（shùn）荆．棘（jīng）磨成粉．（fěn）甘蔗．（zhè）甜菜．（cài）就算．（suàn）葱．葱绿绿（cōng）一株．（zhū）恋恋不舍．（shě）二、易写错的字冒：上边是“”，不是“日”。

洒：右边是“西”，不是“酉”。

暖：右边是“”，不是“爱”。

味：右边是“未”，不是“末”。

甘：第二笔是竖，不要写成竖折。

妹：右边是“未”，不是“末”。

舍：下面是“”，不是“舌”。

三、会写的词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色 河水 碧绿 波纹 好像 河岸 柳叶 景色 要求 柳树 枝条 恋恋不舍 四、多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧méng(蒙蒙细雨)měng (内蒙古)m ēng()发蒙曾⎩⎪⎨⎪⎧céng(曾经)zēng (曾孙) 的⎩⎪⎨⎪⎧dí(的确)de(好的) 应⎩⎪⎨⎪⎧yīng (应该)yìng(回应) 散⎩⎪⎨⎪⎧sàn(分散)sǎn (松散)还⎩⎪⎨⎪⎧hái(还有)huán(还书) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧波(波纹)披(披着) ⎩⎪⎨⎪⎧纹(波纹)蚊(蚊子) ⎩⎪⎨⎪⎧具(工具)真(真的) ⎩⎪⎨⎪⎧买(买卖)卖(卖出) ⎩⎪⎨⎪⎧温(温和)湿(湿润) ⎩⎪⎨⎪⎧锋(锋利)峰(山峰) ⎩⎪⎨⎪⎧洒(洒水)酒(喝酒) ⎩⎪⎨⎪⎧弯(弯曲)变(变化) ⎩⎪⎨⎪⎧匹(一匹)区(山区) 六、近义词长长—很长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪 急忙—连忙 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏 波纹—水纹 柔软—松软 七、反义词弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（弯弯）的小路（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语积累1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、佳句积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

部编版二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。

（1）看拼音写词语。

yuàn yìshēnɡmìnɡxiǎo mài tūrán dǎng zhùchījīng biérén qīn qièhébiān zuòshì（2）小马yuàn yì帮妈妈驮mài去磨坊。

（3）天空tū然下起了大雨，我lìkè给爸爸送伞。

2．在横线上填上合适的量词。

一老马半麦子-一小河一老牛一松鼠一伙伴一老奶奶一地3．句子大观园。

（给句子中的横线上加上标点符号）（1）你已经长大了能帮妈妈做点儿事吗（2）我是盼望下雨的好天气最害怕有太阳的坏天气（3）小马低下了头说没没想过4．填上合适的词语，让句子更加生动。

（1）小马驮起口袋，地往磨坊跑去。

（2）听了老牛的话，小马跑到河边。

（3）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”5．根据句子的意思，填入恰当的词语。

（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴（1）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”（2）老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”（3）小马地问：“水很深吗？”（4）小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”6．读句子，给画横线的字词选择正确意思。

（填序号）（1）浅：①从上到下或从外到里的距离。

②颜色淡。

老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能膛过去。

她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（2）为难：①感到难以应付。

②作对或刁难。

小马为难了了，心想：我能不能过去呢？苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。

7．《小马过河》告诉我们一个道理（）A．不能光听别人的，自己要开动脑筋，勇于尝试。

B．多听别人的意见，别人的经验都适合自己。

C．遇到事情不要问别人，别人不能给你正确的意见。

8．课文内容精彩回放。

人教部编版二年级语文下册第1单元知识梳理+培优训练时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、易读错的字妆．（zhuāng）醉．（zuì）堤．（dī）遮．（zhē）掩触．到（chù）杜．鹃（dù）兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮一堆．（duī）懊丧．（sàng）花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字丝：上下结构，下面的长横托住上面的四个撇折。

碧：“王”的最后一笔变成提。

绿：“录”的下半部分是“ ”不是“水”。

吐：右边是“土”，上横短，下横长。

鲜：“鱼”的最后一笔变成提。

植：右边的“直”里面是三横。

三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝鲜花桃花杏花先生原来大叔邮局太太做客惊奇美好一堆礼物植树格外满意休息树苗荡秋千邓小平邮递员引人注目四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧zhǎng (长大) cháng(长处) 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng (冲锋枪) chòng(冲着) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子) 啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊，下雪了！)á(啊，你说什么？)ǎ(啊，这是怎么 回事？)à(啊，好吧。

)a(您好啊！)五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕)⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎) ⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日) ⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住) 六、近义词丝绦—丝带 懊丧—沮丧 裁—剪仔细—细心 寻找—寻觅 奔—跑惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然七、反义词打开—关闭 懊丧—兴奋 惊奇—平静仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(令人难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济十、佳句积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

部编版二年级春季学期语文阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。

一次,它不慎落到陷阱中被捉。

侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。

一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。

请相信我,下个决心吧。

”“你的意( )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的( )议。

”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

1．选择恰当的字填入文中的括号里。

见建2．说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。

3．老狐狸的诡计是指_______________________。

4．看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?_______________________________二、快乐阅读。

骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。

动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。

河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。

长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。

于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。

1．这篇短文共有____个自然段。

2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。

3．照样子，在括号里填上表示动作的词。

部编人教版二年级语文下学期专项按要求写句子知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子训练。

①连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理________________________________________________②加词扩句：蓝天上飘着白云。

________________________________________________③仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

_________________________________________________④仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

________________________________________________⑤改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。

________________________________________________二、照样子写句子。

1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。

大树_______________，像______________________________。

3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

______________，有____________，有____________，还有_______________。

三、句子乐园。

1.我们快乐的时光一起度过（连词成句并加上合适的标点。

）_________________________________________________________2.星期天人们都去公园赏花（给句子加上合适的标点。

）3.你在练习__________________。

（把句子补充完整。

）4.老奶奶________问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）_________________________________________________________6.作业被我写完了。