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最初的幻想我知道，今日我有资格在这里与大家共享我的学习阅历，或许是由于北京高校这四个字。
可是，于我而言，北京高校这四个字是谁赐予我的呢？不错，正是衡中，是衡中追求卓越的精神，是衡中看似苛刻的管理，是衡中兢兢业业的老师，是那一遍又一遍的铃声，是那一张又一张的卷子，是一切现在在你们看来束缚了你们的东西。
正是衡中，赐予了我现在所拥有的一切，让我实现了我最初的幻想。
我知道，高中对于身处一个竞争社会中的我们来讲，具有极为重要的意义。
我现在能做的一切，就是把我最真实的想法告知还在读高中的你们，期望你们可以少走弯路。
到底，人生中重要的转折不过那么几个，走好这几步，可能就会影响你的一生。
假如只让我对你们说一句话，那我会告知你们：信任老师。
信任老师，一切就都不是问题。
我知道你们中的一些人可能怀着和我们那时候一样的小聪慧，总是觉得自己的方法比老师的还要简便，总是认为自己的办法比老师的指导还要重要。
可是我要告知你们，我承认你们有人比老师聪慧，但是在高考面前，我们都是一群小兵，而老师是我们的指战员，是我们的将军，他们身经百战，只有在他们的指导下我们才有可能打赢高考这一战役。
否则，我们很有可能战死沙场，那种代价是我们和我们的亲人所不能也不情愿接受的。
与其用自己的小聪慧去冒险，不如在老师们的护航下平安地通过高考。
我们年轻，可是我们没有资本挥霍自己的青春；我们聪慧，可是我们没有必要非着冒险前进。
来到高校，你就会知道，没有哪一所高中的老师像衡中的老师那样辛苦地工作，他们的付出，他们的敬业，他们的阅历，足以让我们顶礼膜拜。
所以，当老师走到教室，开头了那贵重的40分钟的讲解时，我们还不应当珍惜吗？珍惜老师的批改，由于那是我们的软肋；珍惜老师的批判，由于那是我们的瓶颈。
能成功地进入北大，我最感谢的人就是衡中全部教过我的老师，而这其中最让我难以遗忘的就是曾经批判过我的老师，他们的那些话在当时听起来虽然那么刺耳，那么让我难以接受，但是就是这些话给我敲响了警钟，让我悬崖勒马，让我没有在错误的方向上铺张时间。
心妍片语
在大家心中，点缀我们的人生之路的都是一种美好的事物，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中它却是我的校园生活。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，感受新鲜的阳光、领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着
天涯海角有穿时，只有师恩无尽处
每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
我的校园生活是甜蜜的，因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。
在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。
我们同风同雨同悲同乐，每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实，踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
河北省衡水中学高中学生优秀作文汇编：在翩跹起舞的日子飞扬我的青春在翩跹起舞的日子，飞扬我的青春在经历了快乐与忧愁、喜悦与哀伤、开心与痛苦之后，在体会过众人一心，在一起没心没肺的笑过哭过之后，在一切的一切都已随着时间远去，就如同山溪淘尽了底部的沙，唯一剩下的，就是对那里深深的怀念——我们的衡中。
记得刚进大学那段时间，有关衡水中学的问题接连不断，“你们学校今年考来多少人？”“你们清华名额占了河北多少？”“据说你们管得特别严是吗？受得了吗？”类似的问题，我都耐心地一一作了解答。
我知道我们今年考来清北96个，我知道占了河北名额的很大部分；我也知道我们确实管得很严，但我们没有人受不了，而且每个人都很习惯，因为这已经成了我们生活的一部分，无法割舍的一部分。
我们可以在每天早上五点半从睡梦中醒来，洗漱、铺床、叠被子，五分钟内在操场上整齐站好准备跑操，并抓紧每一点可利用的时间记背知识点；我们可以每个班一个方阵，整整齐齐地跑操，脚步踏得整齐划一，口号喊得震耳欲聋；我们可以在学习期间，做到纯粹的学习，在娱乐休息时间，做到尽情地玩耍；我们可以即使身处寄宿学校，却依然可以每天从新闻与活页中了解时事热点；我们可以在同学需要帮助的时候全力相助，即使以牺牲自己的时间金钱为代价……确实，我们感谢衡中，感谢它的执行力，感谢它给我们创造的纯净积极的学习环境。
衡中的特殊之处并不在于它的校规校纪比其他学校严多少。
据我所知，各高中的校规校纪都是大同小异，但是唯一的不同就是，虽然他们规定了，他们或多或少做不到，而衡中做到了。
只是这一点，就造成了差距。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
这句话在衡中体现得淋漓尽致。
我们每一个人都在拼搏，奋斗，为了共同的目标，怀着共同的信念，向着同样的目的地，全力以赴。
我们所经历的，我们所承担的，我们所战胜的，衡中之外的人很难想象。
所以，我们并不是在所谓衡中保险箱里轻轻松松走出来的高材生，我们也是很普通的学生，我们有着自己的目标、自己的信念、自己的梦想，我们还有着敢于为这一切做出拼搏的心。
喜欢的季节
夏天的午后，温度最高的时候，对着电脑屏幕，吹着空调，旁边放着一杯凉白开，开始了我的感想之旅……
一年四季，秋天是我的最爱。
从古至今的文人墨客们，感伤着秋天的萧条，万物的生命开始陨落；感叹着秋天的景色，永远充满悲哀的情绪。
秋，在我的印象中，名没有那么的悲伤与萧条。
自古逢秋悲寂寥，我夸秋日胜春朝。
万物生民的陨落，职位春天的从头开始，他们周而复始的遵循季节安排。
而我却独独喜欢秋天，喜欢上秋天里的万物，展现着自己一生中最简单的美。
球探的颜色是暖的，或许我的潜意识里就是偏爱这样的颜色吧，觉得那样的颜色很让人心里暖和。
固然春天是姹紫嫣红，景色丰富，却让我有些眼花缭乱，找不到我偏爱的颜色在何处。
秋风，总是慢慢的吹来，慢慢的拂过在风中行走的行人，指尖、脸颊上有些许的凉意，这是我最喜欢秋风的感觉。
在秋天里，晚上喜欢盖着被子，却露出脚趾，悄悄露出耳朵，静静地倾听秋风私语，让肌肤感受秋风的温度。
就是简简单单的、执着的喜欢着秋天。
简单的执着，在如此繁杂的社会中，最初的简单早已经被不安心所代替。
简单的在城市的每一个角落，就在某一天，我突然明白，那种对秋天的简单的执着的喜欢，让我找到了那个曾经的自信的自己，找回曾经的那颗安静的心。
安静的风声，安静的凉意，安静的意境……。
我也衔过一枚青橄榄在成长的道路上，每个人都会遇到各种挫折，也会经过努力到达柳暗花明的新境界，就像衔一枚青橄榄，酸涩之后，终会有那丝丝甘甜涌上心头。
我也曾衔过一枚青橄榄。
暑假时，我曾在电视上看过一档节目“挑战自我”，讲了一个小女孩独自登上高耸入云的顶峰，争强好胜的我自然不服气，她能，我也能！于是我一时兴起要爬上离家较近的一坐山——云台山。
背上行囊，坐车到了云台山脚下，抬头一望，哼，不过如此，看我怎样把你踩在脚下。
沿着小路，杨柳依依，春暖花开，我一路捡拾着迷人的花香，一路与蜂蝶嘻嘻，哇！真是一条通往成功的康庄大道，既然这样，那我就一直向前吧，我哼着小调，欣赏旁边无与伦比的奇妙巨石，感受路边参天耸立的白杨树，想象到山顶后如何留念，满心欢喜的向前奔去。
到了最险峻最难走的一段山路了，我有点害怕，但是仍涉足前进。
“咚隆”一不小心，踩在脚下的巨石断裂了一块，径直滚下山去。
攀着铁链的我当时就吓傻了，双手死死的拉着链子，双腿不住的哆嗦，脸吓得苍白，整个身子就像个木头人，死活不敢前进。
一会儿，我才慢慢回过神来，向前望去：巨石挡路，呲着丑陋的獠牙；荆棘丛生，露出阴险的暗笑。
我不知所措，在山脚下的誓言呢？无畏无惧的精神呢？成熟的梦想怎会因带着荆冠而颓唐？快向前，快向前！希望的号角已吹响，梦想的旗帜已飘扬，衔着困难这枚青橄榄，走过去！我觉醒了，我尝到了那苦那涩，即便前方荆棘丛生，那就让鲜血染红杜鹃。
我一步一步，小心翼翼，带着信念，带着梦想，成功的走过了那段崎岖的山路。
顶峰上，风景独好。
仰望，是鸥翔鱼游的天水一色；远眺，是无边无际的地平线；俯视，是青翠欲滴的树木遍布山脚。
在这里，少了几丝轻浮的喜悦，多了几分沉重的欣慰。
在这里，我以信念以执着战胜了困难，到达了云台山顶峰，也到达了人生的顶峰。
在这里，我曾衔过的那枚青橄榄散出了丝香气，浸出了丝甘甜。
1。
在这一片净土中成长并不是全部人都理解她，并不是全部人都赞美她，反是总有一部分人怀疑地看着她，指责她。
那是由于，这些“围城”外面的人没有真正地融入她的生活。
这样一片净土，赐予我的是终生难忘的训练——就如小操场的围墙上所写的那样。
衡中不是一个只有书本学习的地方，她会给全部同学一个全面进展，健康成长的平台，只要你英勇地、适时地抓住那些机会。
高一春天的远足，那是全部人都不会遗忘的经受。
清早醒来集合站队，在天蒙蒙亮的时候，浩浩荡荡的队伍动身了。
八十华里，十二个小时。
那一路洪亮的歌声、口号声，声声兴奋人心。
累了，稍稍的休息，再动身；痛了，咬紧牙关，就过去了。
衡水湖畔的终点休息，同学们累得躺在还未青的草地上；签名合照，留下我们疲乏却快活的笑脸。
回程中，捡拾垃圾宣扬绿色环保，相互之间搀扶打气，掉队的在后边渐渐走去不上收容车，支撑不住的同学要坚持到最终一刻，回到宿舍里躺在床上一动不动，看看脚上的水泡，痛着却不流眼泪……那一天我们累着、痛着，亦笑着、坚强着。
高二时的心理剧竞赛，从主题的选择、剧本的撰写、演员的选择到排演时间的支配、排演组织、竞赛，我们小剧组的成员们都那样认真地相互协作着，大家牺牲了很多，学习的时间、体育课的时间、篮球爱好者们的篮球时间……整整半年的时间。
尽管最终没能得第一，但我们是自己的冠军，我们得到的，远比奖状上写着的“一”更贵重。
每期校内心理杂志的出版，虽要耗费精力与时间，但看着自己参与编辑的杂志发到老师同学们手中，给大家带去工作后、学习后的心理小酌，心情放松，感觉自己的付出都是值得的。
参与同学会，不但使我生疏了更多的人，获得了贵重的友情，而且也提高了我的办事效率和力量。
虽然每次开会都会因小小的紧急而感觉自己很糗，但回忆照旧奇特。
还有我没有参与过的“十佳班长”、“十佳歌手”、赴国外沟通等等各种活动，假如情愿成长，衡中会给我们这样一个舞台。
在学校里每天固定的时间点，现在看起来都是一种铺张。
高三时，每天早晨5:32分，可以听到操场上的男生大喊“我要上北大”……每天早晨的口号声，声声震天，那种向上的力气，在其他地方很难找到。
衡水中学高考状元励志文章衡水中学简直时一个高考神话，出过很多高考状元，那么AAAAAAAAAA都有哪些呢?一起来看看吧。
AAAAAAAAAA：习惯了衡中生活记忆文/婉如清扬20xx年，清华北大在河北省招走了100多个学生，有一所城市占了将近90个，这个城市的一所中学占了78个，20xx更是增加到了96个(清华63人，北大33人)!而在有一所中学蝉联了11连冠，有一所中学在5年内有4个状元，有一所中学在5年内有301个清华北大，有一所中学5年内有11个中科大少年班，还有香港的高校以及新加坡国立大学。
在本一率仅仅8.5%的河北省，她却创造了84%的奇迹。
不错，这个城市叫衡水市，这个中学叫衡水中学。
更可怕的是，在衡水，从来不只是仅有衡水中学，还有衡水2中，武邑中学，冀州中学，枣强中学，郑口中学等等等等。
在经济如此落后的地方把教育做的如此极致，需要的是什么?对于我们学生来说，每天5:30起床，要在不到10分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺面不得有丝毫的褶皱;每天要用不到10分钟的时间完成教室食堂教室的路程;每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。
诚然，我们承受的压力是难以形容的每天作业涂卡读成绩;每天老师拿着成绩单画人名;每周周测总成绩排名;每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名我们不是坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。
可是有谁知道，我们为此付出了多少?有谁知道白天没有时间，没有地点发泄，晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣?有谁知道我们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心?有谁知道我们付出了那么多努力，依旧会受到老师的批评?有谁知道，严格的时间管理，我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价?有谁知道，我们为了我们的梦想，我们所失去的，我们所承受的?其实，我们是习惯了习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。
衡水中学优质作文素材(状元摘抄本)精选金句1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。
——董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。
如2013年山东卷《咬文嚼字》等。
语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。
示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。
真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。
2、我什么也不否认，但我怀疑一切。
——拜伦适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。
例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》，2015年江苏卷《智慧》。
对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不加思索就全盘接受。
3、一思尚存，此志不懈。
——胡居仁适用主题：关于形容一个人的坚持与初心，对人民公仆的敬意，于平凡中坚守责任，讨论家风或敬业等作文主题。
比如2017年全国卷《我看高考》，2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。
示例：一思尚存，此志不懈。
无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生，还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官，都在告诫着你我，在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代，总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。
4、千秋万岁后，谁知荣与辱。
——陶渊明适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。
如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。
前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。
”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。
千秋万岁后，谁知荣与辱。
5、红日初升，其道大光。
——梁启超适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。
衡水中学2023高三语文考试优秀作文衡水中学2023高三语文作文1我喜欢泡泡，尤其喜欢吹泡泡。
买一瓶泡泡水，用瓶盖上的模具沾点泡泡水，放在嘴边，慢慢地吐气，吹成一个泡泡，再轻轻地一提，那可爱的泡泡就从模具上滑落下来了，随着风轻轻地飘起来。
在阳光下，泡泡一闪一闪的，无色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
我在下面大口大口地吹气，希望它能借助我的力量越飞越高。
抬起头仰望它，目光随着它移动。
突然，这脆弱的小球开始颤抖，我悬着心，仰着头，屏住呼吸――泡泡破碎了，泡泡水洒到眼睛里，我低下头，揉出泪水。
泡泡是那样美丽，我追求它的美，但它又是那样的脆弱，轻轻地一碰，它就破碎了。
自己剩下的只有对于希望破碎的失望。
即便如此，我还是爱着泡泡，爱吹泡泡，尽管它的破碎会伤害到我的心灵。
我觉得梦和泡泡有着相似之处。
它们都是美丽的，但也都是容易破碎的。
我为了我的梦而努力，想凭借自己的力量来实现我的梦。
可是，有时梦也会碎啊!那时的心情比心爱的泡泡碎了时还要伤心与难过。
曾几何时，我许下一个美丽的梦。
梦就像泡泡，被我轻轻地吹起，借着风又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由。
目送着它，心里充满了快乐，骄傲，与希望。
仰望着它，看着它越飞越高，心里的满足感就越来越强。
可是，最终，它还是破碎了。
梦终究是梦，梦是虚幻的，是泡沫，但是如果世界上没有了梦会显得多么单调乏味，可梦也只是片刻的心灵栖息，让沸腾的思绪平静，梦醒后，依旧坚定地启程……可是梦想却不同!它是一个人的理想，是一个人的对未来的追求与希望，尽管实现梦想的路程是遥远的，是艰辛的，但是我们仍然相信“我的未来不是梦”!我可以为了那微小的一点点希望而付诸努力，正所谓的“相信者的幸福”大概就是指的这个吧。
虽然未来并不全是美好的事情，可是我现在的确正朝着明天进发，我比任何人都耀眼地站在这里，为了那即将破灭的现实而流泪。
即便如此，我仍然相信，我有能力实现我的梦想，哪怕现在我的力量还不够，但总有一天我可以做到的!带着这份骄傲上路，我相信我的未来不是梦!衡水中学2023高三语文作文2梦想是什么?梦想，是沧海桑田，斗转星移间，从未陨落的那颗流星，永远炫耀着它的璀璨。
衡水高考满分作文（通用43篇）衡水高考满分作文（通用43篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的衡水高考满分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
衡水高考满分作文篇1你是那广袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中闪射的火焰，在漆黑无助的夜里，伴着我们迎来朝阳的曙光。
书籍，我在你的滋润下快乐地成长。
一段段优美生动的文字，如一个个在跳动的音符。
每一次与你相伴，身心都无比地快乐。
在你的口中，你向我讲述那一段沉重的历史。
“虎门销烟，气壮山河”你让我体会到中华民族勇于反抗的精神。
不畏强势的口号至今仍在我的耳畔回响。
你向我描述那片美丽的土地。
东北三省的神奇。
你的每一句话，每一个字都扣人心弦。
在那片神奇的土地上，有着炽焰般的红高粱。
在关内流浪的游子，心中洋溢着的，是对这片土地的眷恋。
感受到艾青的：“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉的不可阻遏的思念。
你教会了我热爱自己的土地，自己的祖国。
穿越古今，你从唐诗宋词中走来。
迈着轻捷的步子，见古人的情怀与我娓娓道来。
“长叹息以掩泣兮，哀民生之多艰。
”屈原的热情使我赞叹。
“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
李白的孤傲使我向往。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
范仲淹的无私的情怀令我叹服。
无法忘却，无法其中，饮然忘食。
然而收获的却是一笔不小的财富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那辽阔的天山草原，在那古朴的胡同，唱着绝代的歌。
书籍，你无处不在。
你又教我领略人世的坎坷，生活的无奈。
“夕阳西下，断肠人在天涯”漂泊的游子，何处为家?“兴，百姓苦，亡，百姓苦”战乱的无情，流露的是对黎民的同情。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”表现出的，朱晏殊的无助。
你又是那么的慈祥，朱自清笔下的背影，矮小却又那么亲切。
鲁迅青年的导师——藤野先生，又显得更加的和蔼无私……在你的陪伴下，我从此不再孤独，一颗漂泊的心啊!从此不再流浪。
衡水中学优质作文素材（状元摘抄本）精选金句1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。
——董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。
如2013年山东卷《咬文嚼字》等。
语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。
示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。
真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。
2、我什么也不否认，但我怀疑一切。
——拜伦适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。
例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》，2015年江苏卷《智慧》。
对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不加思索就全盘接受。
3、一思尚存，此志不懈。
——胡居仁适用主题：关于形容一个人的坚持与初心，对人民公仆的敬意，于平凡中坚守责任，讨论家风或敬业等作文主题。
比如2017年全国卷《我看高考》，2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。
示例：一思尚存，此志不懈。
无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生，还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官，都在告诫着你我，在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代，总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。
4、千秋万岁后，谁知荣与辱。
——陶渊明适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。
如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。
前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。
”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。
千秋万岁后，谁知荣与辱。
5、红日初升，其道大光。
——梁启超适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。
比如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。
这句话来源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
6.物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。
——蒋勋适用主题：名利金钱，发展过火的事物，浮躁风气。
7.旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。
——林徽因适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。
继续方向。
8.不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。
适用主题：直接放在段落开头，传承文化，继承文化，创新在一定基础上进行。
秉持初心，坚定不移。
9.山因脊而雄，屋因梁而固。
——《人民日报》适用主题：事物的基础，人的决心，初心的力量，发展的依靠。
10.时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。
——王鼎钧适用主题：时代的前进，人民的自我更新，事物的发展。
可以改成'XX像筛子……11.任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。
——杨靖宇适用主题：内心的坚定，不惧黑暗和苦难，追求，向上积极。
12.你的心最好不是招摇的枝桠，而是静默的根系，在文化的净土中汲取营养。
——马德适用主题：不浮躁，社会风气，初心，坚定，自我修养。
13.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明温暖的。
——萧楚女适用主题：阳光，光明，温暖，社会的进步，自我的坚持。
14.倘有荷在心，则长长的雨季何患? ——张晓风适用主题：不惧，初心，成长，前行，对待不好事物，胜利的信心。
15. 已识乾坤大，犹怜草木青。
——马一浮16.世界微尘里，吾宁爱与憎。
——李商隐17.位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。
——康德18.年轻人，你职责是平整土地，而非焦虑时光。
你做三四月的事，在八九月自有答案。
——余世存19.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
——丹比萨·莫约20.在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
——村上春树21.教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯22.在满地都是六便士的街上，他抬起头看到了月光。
——毛姆23.不能听命于自己者，就要受命于他人。
——尼采精彩古诗文标题【1】白日莫闲过，青春不再来。
适用于珍惜时间。
白昼不要白白地度过，青春一去不复返。
出自清·翟灏《风俗编·时序》：“白日莫闲过，青春不再来。
”【2】智者顺时而谋，愚者逆理而动。
适用于顺应时势，看清时局，抓住规律等。
聪明的人能顺应时势制定计划，愚蠢的人却违背道理采取行动。
出自《后汉书·朱浮传》：“盖闻智者顺时而谋，愚者逆理而动，常窃悲京城大叔以不知足而无贤辅，卒自弃于郑也。
”【3】自伐者无功，自矜者不长。
适用：谦虚，不要夸耀。
伐，矜都是夸耀的意思，出自《老子·第二十四章》“自见者不，自是者不彰；自伐者无功，自矜者不长。
”【4】但有路可上，更高人也行。
适用于借助外物（路），奋斗，前行等。
这是收入《全唐诗外编》的唐代诗人龚霖《老学庵笔记》之四中的诗句，仅此两句。
“但有路可上，更高人也行”，意思说，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。
诗句是条件复句。
“但有路可上”是“更高人也行”的必要条件，有了这个必要条件，就有可能产生“更高人也行”的结果。
这两句诗虽然说的是登山之事，但有丰富的哲理情趣。
【5】莫倚高枝纵繁响，也须回首顾螳螂。
适用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。
宋代陆元光为晋陵宰时，当时幕僚中有好谗谤同列者，一日同会，忽闻蝉声，幕官谓陆曰：“君既能诗，可咏此也。
”陆辞之不可，即席作《咏蝉》：“绿阴深入汝行藏，风露从来是稻梁。
莫倚高枝纵繁响，也须回首顾螳螂。
”因以是讥之，其人愧而少戢。
这首诗写了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的相互关系。
【6】后人收得休欢喜，还有收人在后头。
适用于可持续发展等。
这句选自诗歌《书扇示门人》，作者是范仲淹，原诗为：一派青山景色幽，前人田地后人收。
后人收得休欢喜，还有收人在后头。
这首诗明白如话，但哲理深刻。
一派青山风景恬静幽美，这是前人的田地为后来的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，还有想占有这田地的人在后面呢。
山河依旧，人事更替，得失不是永远不变的。
今天的得会转化为明天的失，事物总是按着这样的辩证规律发展着的。
相似的有：留将根蒂在，岁岁有东风。
选自翁格的《暮春》：莫怨春归早，花余几点红。
留将根蒂在，岁岁有东风。
【7】物各适其天，夫岂论大小。
适用于每个人都有每个人的生活，尽自己的最大的努力就好。
原诗为元朝方景山写的《杂咏》：“昆鹏奋云霄，尺鷃栖野草。
物各适其天，夫岂论大小。
”“物各适其天，夫岂论大小”。
适其天，即适应其本能，也就是遵循客观规律。
鹍鹏和尺鷃相比，大小之别不言而喻，而小的尺鷃“腾跃而上，数仞而下，翱翔蓬蒿之间”和鹍鹏展翅数万里无法相比，可是它也是“飞之至也”。
它尽了主观上最大的努力。
这首诗可以启示我们，一切事物都遵循着客观规律，实事求是，各尽所能，人在各自的岗位上，根据自身的条件，充分发挥最大的主观能动作用，就能作出较大的贡献，发挥最大的人生价值。
【8】生材贵适用，慎勿多苛求。
适用于适合自己最好。
清代顾嗣协《杂兴》中说：“骏马能历险，力田不如牛。
坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就短，智者难为谋。
生材贵适用，慎勿多苛求。
（这首诗歌每句都适合做标题）”“生材贵适用”和“物各适其天”，一从施用上讲，一从本性上言，其理相通。
【9】始知锁向金笼听，不及山林自在啼。
适用于自由。
原诗为宋代欧阳修写笼中鸟的《画眉鸟》：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及山林自在啼。
”哪怕是“金笼”总不如“山林”，关键在于自由的可贵。
【10】虽是见春迟，还免逢秋早。
适用于祸福相依，转换；不利和有利，不幸和幸运。
原诗为明朝高启《叹墙下草》：“青青墙下草，经霜未枯槁。
虽是见春迟，还免逢秋早。
”墙下草经霜后还是“青青”的，“经霜”说明秋已深。
诗人缘此慨叹“虽是见春迟，还免逢秋早”。
如果没有“墙”的条件，而是一般的原上草，那它们的“见春”和“逢秋”都是同时的。
因了“墙”，所受光照少、地温低，则它感受春的气息便迟，陆游的《梅花》诗中也曾说：“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟”。
也是这个道理。
“见春迟”是不幸，秋来晚则是大幸。
这首诗说明了事物都具有两重性，在一定的条件下，矛盾着的双方都能向其对立方面转化。
墙下草虽不得先占春光，可免却早枯槁的命运。
有了这认识，就能正确对待生活、学习、工作中的各种不利条件，尽量使之转化为积极的因素。
【11】寸心原不大，容得许多香。
适用于志向，每个人都发光。
原诗为明代张羽的《兰》：“能白更兼黄，无人亦自芳。
寸心原不大，容得许多香。
” “寸心原不大，容得许多香。
”寸心，区区之心，言兰花极小。
这看去似有贬意，实乃是为了下句的“扬”：区区之心却容纳着散不尽的香气，那阵香气，乃是由其“寸心”习习飘出。
啊，真是令人心醉神怡!这一笔，跌宕成趣。
【12】苔花如米小，也学牡丹开。
适用于志向，自信，自强等。
原诗是清代袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之。
【13】蚍蜉撼大树，可笑不自量。
适用于不自量力，不自知等。
原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。
不知群儿愚，那用故谤伤! 蚍蜉撼大树，可笑不自量。
”诗人将它拟人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼动、摧倒大树。
于是，展现出一幅大自然的奇妙景观：大树参天、枝叶怒放、郁郁苍苍! 如此高大，如此青翠，如此劲挺，如此充满生命的活力! 而树阴之下，局处一隅的小小的蚂蚁居然奔波劳形地钻穴打洞，想要扳动树根。
多么可笑的对比!这里展现的是大与小的尖锐对比，是力量的不协调。
诗人又用了一个“撼”字，充满了嘲弄意味，更加浓了这种不协调。
由此得出结论：“可笑不自量！”这就一笔骂倒了那些在李杜文章光焰面前摇唇鼓舌的群儿。
【14】不有百炼火，孰知寸金精！适用于磨难，困难等，出处唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》，意思是不经过千百次冶炼，怎么会知道寸金的精纯！【15】惯是湖边住，舟轻不畏风。
适用于熟能生巧，练习，勤习苦练等，出处唐·储光羲《江南曲》其一，意思是惯在湖边居住，船小不怕风浪。
【16】英雄不失路，何以成功名！适用见意思，出处清·屈绍隆《赠朱士稚》，意思是英雄如果不经受挫折，怎么能成就功名！【17】不遇阴雨后，岂知明月好！出处清·孙枝蔚《田家杂兴次储光羲韵》，释义是不遭遇阴雨，怎能知道明月的美好呢！【18】此生泰山重，勿作鸿毛遗。
