五年级上册语文期末课外阅读专项训练(一)

五年级上册期末课外阅读专项训练（一）（一）窃读记转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不造适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不含地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”1.请在下面是比喻句的后面画上“√”。

(3分)(1)像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

（）(2)有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）(3)书是人类进步的阶梯。

（）2.“我喜欢到顾客多的书店”是因为。

(2分)3.为什么下雨天，越是倾盆大雨“我”越高兴?(3分)4.在《我的“长生果”》一文中“只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡”把划线句子换一个成语是(2分)（二）长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【注】纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。

本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。

榆关，即今山海关。

1.分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。

(2分)2.这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

(4分)3.找出词中表达主旨的句子。

(3分)4.词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。

(4分)（三）与其恨,不如爱地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。

每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。

更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。

”过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。

我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。

小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。

这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1.联系上下文理解词语。

(4分)切实可行:______________________________永绝后患:______________________________2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。

(2分)______________________________3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?(3分)______________________________4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

(3分)______________________________5.最后一个自然段在文中起什么作用?(3分)6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

(4分)（四）垃圾堆上的阅读米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师,一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游,经过一处约15公顷大的垃圾场时,一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女,头顶鸭舌帽,身着长袖夹克,腰围长裙,戴着手套,腿套长袜,脚穿线绑鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上,聚精会神地阅读一本捡来的书。

此时,天空悬浮着乌云,一场暴雨即将降落,但这些丝毫没有影响她遨游于知识海洋的专注……米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。

阅读的妇女叫安杨拉布尼,就住在附近的贫民窟里。

“我从小喜欢读书,因家境贫寒,小学没上完就开始捡垃圾卖钱补贴家用,长大结婚后,丈夫没有固定工作,要养活四个孩子,靠他打零工挣的那点钱根本不够,我只好继续捡垃圾。

虽然又苦又脏,但毕竟有些收入,孩子们也勉强能够吃饱,这让我很欣慰。

”说完她又笑了。

米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染,也跟着笑起来:“你的生活如此艰辛贫困,在这样的环境竟还能热爱阅读,确实令人钦佩。

”对于赞扬她显然有点不适应,脸也微微涨红了:“看书让我在捡垃圾外,还能了解到外面的世界,同时也改变了我的内心世界,安慰了我不安的灵魂,让我对生活充满了希望。

”在第56届世界新闻摄影比赛评选中,《垃圾堆上的阅读》从来自124个国家和地区5666名摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出,最终获得当代热点类单幅作品一等奖。

评委会的颁奖词是:“这张照片既让人心碎,又让人充满希望。

那位肯尼亚妇女生活虽然艰辛,但她只要捡到书就会花时间去阅读。

她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。

她拥有好奇心,这好奇心将引导她走向外面的世界,那是远比这里的垃圾场宽广得多的世界。

”1.“米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。

”之所以说这个镜头“震撼人心”是因为( )。

(多选)(2分)A.靠捡垃圾为生的妇女,却如此热爱阅读。

B.暴雨即将来临,却丝毫没有影响她专注地阅读。

C.妇女善良而又好学的精神,打动了摄影师。

D.她的身份与装扮和她此时的行为形成极大的反差。

2.第2自然段主要运用的是描写。

“说完她又笑了”,从这句话中,我们体会到她的。

(3分)3.摄影作品《垃圾堆上的阅读》获奖的原因是什么?(3分)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.品析句子,注意加点的词语。

(3分)她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。

____________________________________________________________________________________________________________________________________5.品析题目的亮点。

(2分)亮点一:______________________________________________________________亮点二:______________________________________________________________（五）摇花对我来说是件大事。

所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。

这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

②我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第①句:第②句:2.这段文字讲的是,一个字准确地表现出了作者当时的心情。

一句形象直接地体现了作者的心情。

(4分)3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。