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幼儿园传染病疫情报告制度一、背景介绍幼儿园是儿童学前教育的重要场所，为了保障幼儿的健康和安全，及时掌握和报告幼儿园内传染病疫情是十分必要的。
本文旨在建立幼儿园传染病疫情报告制度，以确保幼儿园内的传染病疫情能够及时、准确地报告和处理。
二、报告的对象和范围1. 报告对象：所有在幼儿园就读的幼儿、教职工以及与幼儿园有密切接触的家长。
2. 报告范围：包括幼儿园内部发生的所有传染病疫情。
三、报告方式和流程1. 报告方式：a. 幼儿家长报告：幼儿家长在发现幼儿出现传染病症状时，应立即向幼儿园管理人员进行报告。
b. 幼儿园内部报告：幼儿园教职工在发现幼儿出现传染病症状时，应立即向幼儿园管理人员进行报告。
c. 幼儿园管理人员报告：幼儿园管理人员在接到幼儿家长或教职工的报告后，应立即向相关部门进行报告。
2. 报告流程：a. 幼儿家长报告流程：i. 幼儿家长发现幼儿出现传染病症状并立即向班级主任进行报告。
ii. 班级主任接到报告后，立即通知幼儿园管理人员。
iii. 幼儿园管理人员收到报告后，按照相关程序进行处理，并向相关部门报告。
b. 幼儿园内部报告流程：i. 幼儿园教职工发现幼儿出现传染病症状并立即向幼儿园管理人员进行报告。
ii. 幼儿园管理人员收到报告后，按照相关程序进行处理，并向相关部门报告。
c. 幼儿园管理人员报告流程：i. 幼儿园管理人员接到幼儿家长或教职工的报告后，立即向相关部门进行报告。
ii. 相关部门收到报告后，将根据疫情情况采取相应的措施，并向上级部门进行汇报。
四、报告内容和要求1. 报告内容：a. 幼儿基本信息：包括幼儿姓名、年龄、性别等。
b. 传染病症状描述：详细描述幼儿出现的传染病症状，如发热、咳嗽、呕吐等。
c. 患病时间和地点：记录幼儿患病的具体时间和地点。
d. 接触人员情况：记录幼儿与其他幼儿、教职工、家长等接触的情况。
e. 医疗措施：记录幼儿是否已就医以及接受的治疗措施。
2. 报告要求：a. 及时性：报告应在发现传染病症状后立即进行，确保信息的及时性。
幼儿园传染病疫情报告制度一、总则为了加强幼儿园传染病防控工作，保障幼儿身心健康，提高幼儿园传染病疫情报告的及时性和准确性，依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，特制定本制度。
二、疫情报告范围1. 法定传染病：根据《中华人民共和国传染病防治法》规定的各类传染病。
2. 校内传染病：幼儿园内发生的疑似传染病及幼儿园周边环境可能导致的传染病。
三、疫情报告责任1. 教职工：发现传染病疑似病例，应立即向幼儿园卫生保健部门报告。
2. 幼儿家长：发现幼儿有传染病症状，应及时向幼儿园报告。
3. 幼儿园卫生保健部门：负责收集、整理、分析传染病疫情信息，并按照规定报告。
四、疫情报告流程1. 发现传染病疑似病例时，教职工或家长应立即向幼儿园卫生保健部门报告。
2. 幼儿园卫生保健部门接到报告后，应立即进行调查、核实，并按照规定时间报告上级卫生行政部门。
3. 幼儿园卫生保健部门应将传染病疫情信息及时通知幼儿园其他部门及家长。
五、疫情报告要求1. 传染病疑似病例报告时限：发现传染病疑似病例后，应在2小时内报告幼儿园卫生保健部门。
2. 传染病疫情报告时限：幼儿园卫生保健部门应在24小时内报告上级卫生行政部门。
3. 疫情报告内容：包括患者姓名、年龄、性别、症状、发病时间、流行病学史等。
六、疫情报告后的处理1. 幼儿园卫生保健部门接到报告后，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒等措施。
2. 幼儿园卫生保健部门应协助上级卫生行政部门开展流行病学调查、采样检测等工作。
3. 对疑似病例进行隔离观察，待确诊后，按照相关规定进行处理。
七、疫情报告奖励与处罚1. 对及时、准确报告传染病疫情的教职工和家长，给予表扬和奖励。
2. 对隐瞒、谎报传染病疫情，造成严重后果的，将依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园卫生保健部门负责解释。
注：本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规制定，如有冲突，以国家法律法规为准。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【8篇】第1篇: 幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发生，根据《幼儿园传染病预防控制工作管理规范》相关规定、结合我园实际，制订本制度。
一、幼儿园疫情报告人：姓名：刘某某幼儿园疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、协助本园建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡g?/p>4、负责指导全园幼儿的晨检工作。
5、负尙幼儿园传病度情收集、核实、登记、报告和分析工作。
6、疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现、早隔离。
7、协助上级教育部门、卫生部门对幼儿园发生的传染病情等突公共卫生事件进行调查和处理，接受教育部门与卫生部门对幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
二、报告内容及时限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史某某，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息三、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。
第2篇: 幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
学校卫生管理档案学校名称（盖章）：主管部门：建档时间：年月日卫生管理档案目录一、基本情况1、学校卫生管理基本情况2、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）3、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）4、卫生管理员健康合格证明复印件5、饮用水卫生基本情况6、饮用水供水平面图7、健康管理与传染病防治8、学校突发公共卫生事件处置领导小组9、卫生监督处罚情况10、新、改、扩建项目情况11、学校卫生质量评价报告二、学校卫生管理制度1、学校卫生管理制度2、学校传染病管理制度3、学校传染病疫情报告制度4、学校晨午检制度5、新生入学预防接种证查验制度6、学生因病缺课病因追查与登记制度7、学校突发公共卫生事件应急预案8、学校饮用水卫生管理制度9、校医（保健教师）的职责10、学生体质健康监测管理制度11、学校学生健康管理制度12、学校健康教育工作计划13、国家学校体育卫生条件基本标准14、学校常见病、传染病预防制度15、学生常见病防治三、各项登记表1、传染病疫情报告登记记录表2、因病缺勤病因追查与登记表3、病因排查结果登记日志4、晨检记录5、对传染病病愈返校情况进行管理（传染病病愈返校记录）6、教室、宿舍及生活场所消毒登记表7、学校消毒登记表8、饮用水设备维修消毒登记表9、江西省学生体质健康监测检测项目表10、中小学生体质健康状况监测情况统计表11、视力检查登记表12、视力检查统计、分析表13、从业人员花名册及体检情况表一、基本情况（一）、学校卫生管理基本情况(1)、基本情况学校名称：注册地址：学校地址：行政区域代码：□□□□□□ 邮编：组织机构代码：□□□□□□□□□□-□ 经济类型代码：法人（负责人）：身份证号：联系电话：卫生主管校（园）长：联系电话：教职工人数：班级数：学生人数： (其中男生：女生： )(2)、学校类别：1、乡（镇）中心幼儿园□ 村办幼儿园□ 个人办园□2、初等教育：乡（镇）中心小学□ 农村小学□3、中等教育：初级中学□ 高级中学□ 中专、技校、职业学校□(3)、办学性质：1、教育办□2、政府办□3、民办□4、其他□(4)、校内辅助设施数1、餐饮单位□□2、食品店□□3、住宿场所□□4、沐浴场所□□5、游泳场所□□6、美容美发场所□□7、校医院（校医室）□□ 8、其他□□（二）、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）（三）、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）（四）、卫生管理员健康合格证明复印件（五）、饮用水卫生基本情况(1)基本情况饮用水单位：地址：饮用水管理负责人：联系电话：卫生管理人员：联系电话：从业人员数：取得健康证明人数：(2)供水方式1、集中式供水：市政□ 乡镇□ 自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□ 无□自建集中式供水：⑴水源类型：井水□ 河水□ 水库水□ 泉水□⑵水源防护措施：井房□ 围墙/栏□ 水池□⑶饮水消毒：①消毒方式: 氯化消毒□ 二氧化氯消毒□紫外线消毒□ 臭氧消毒□②投药方式：机械投加□ 人工投加□(3)、水质监测本年度是否开展水质监测：是□ 否□ 频次：水质监测结果：(4)、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、分质供水□桶装水生产企业：桶装水生产企业生产许可证：有□ 无□(5)、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件：是□ 否□（六）、学校饮用水供水平面图（七）、健康管理与传染病防治(1)传染病管理学校传染病管理机构：负责人：联系电话：传染病疫情报告人：联系电话：专职□ 兼职□传染病疫情报告制度和登记记录：有□ 无□因病缺勤病因追查与登记制度：有□ 无□病因排查结果登记日志：有□ 无□晨检记录：有□ 无□对传染病病愈返校情况进行管理（如提供病愈证明等）：有□ 无□学生发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□ 否□有CDC（疾控部门）传染病防控工作指导相关记录：有□ 无□(2)健康管理学校保健机构：校医院□ 校卫生室□ 其他□ 无□学生人数不足600人的是否配备专兼职保健教师：是□ 否□负责人：联系电话：专业技术人员数：具有相应资格证书人员数：是否有《医疗机构执业许可证》：有□ 无□学生健康档案：有□ 无□学生人数：体检人数：体检单位：有无资质：有□ 无□学生常见病防治：开展□ 部分开展□ 未开展□开展学生常见病防治机构：开展学生常见病防治项目：开设健康教育课：是□ 否□ 频次节/(周、二周)突发公共卫生事件应急预案：有□ 无□(3)学生宿舍及其他卫生设施学生宿舍：有□ 无□ 其中，男间，女间，合计间住宿人数：经营方式：1、学校自办□ 2、承包经营□学校宿舍管理机构：负责人：联系电话：公寓管理人员持有健康合格证明和培训合格证明：是□ 否□建立学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：是□ 否□公用厕所：⑴水冲式厕所（男/女）/ ⑵旱厕有□无□流动洗手设施：有□无□(4)学生教室管理普通教室人均使用面积是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：每间教室内是否设有2种不同高低型号的课桌椅: 是□ 否□，其中：黑板设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室采光是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室照明设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：卫生监督机构能够开展学生教室卫生监督监测：是□ 否□监督监测结果：（附上监测报告）8、学校突发公共卫生事件处置领导小组组长：（校长）副组长：（分管校长）成员：学校后勤管理、校医、班主任等相关人员疫情报告员：组长为传染病防治工作第一责任人，副组长为具体责任人，疫情报告员具体负责传染病的上报、晨午检、因病缺课追查和相关资料的收集整理保存。
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幼儿园传染病报告制度及记录为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、学园建立传染病防控管理组织，园长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责:1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作;4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序:第一发现人→班主任→园长→当地疾控中心领导→卫生行政部门.四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生(５例以上）患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
幼儿园传染病报告制度及流程引言幼儿园是儿童接受教育的重要场所，然而，由于儿童免疫系统尚未完全发育，他们更容易受到传染病的感染。
为了保障儿童的健康与安全，幼儿园需要建立科学的传染病报告制度及流程，及时发现、隔离和控制传染病的传播。
本文将介绍幼儿园传染病报告制度的建立和相应的流程。
传染病报告制度的建立传染病报告制度是幼儿园预防和应对传染病的重要组成部分，其建立需要以下三个环节的支持：制度的建立首先，幼儿园需要建立一套科学的传染病报告制度，明确传染病的报告要求、责任单位及相关人员的职责。
该制度应由幼儿园管理部门制定，并经过法律的认可。
规范的培训其次，幼儿园工作人员需要接受关于传染病预防和控制的规范培训，了解传染病的症状、传播途径、预防措施及报告流程等，并及时更新相关知识。
宣传教育另外，幼儿园应加强家长和幼儿的宣传教育，提高他们对传染病的认识，告知他们如何预防传染病，并指导他们在发现幼儿出现传染病症状时及时报告。
传染病报告流程幼儿园传染病报告流程是指当发现幼儿园内出现传染病症状或疫情的时候，幼儿园应如何及时报告和处理的步骤。
下面是一般的传染病报告流程：第一步、发现症状幼儿园工作人员在日常工作中注意观察幼儿的身体状况，一旦发现有幼儿出现传染病症状，如发热、咳嗽、呼吸急促等，应第一时间进行记录，并及时通知园长或相关负责人。
第二步、评估疫情园长或相关负责人需要评估传染病的严重程度和传播范围。
通过与学生家长的沟通或请医生参与，确保对疫情的评估准确可靠。
第三步、隔离措施确定是否需要对患病幼儿进行隔离。
根据评估结果，将患病幼儿及时隔离至独立的房间或特定区域，避免传播给其他幼儿。
第四步、报告相关部门幼儿园需及时向相关卫生部门、学校管理部门或教育局报告疫情。
可通过电话、电子邮件或其他形式进行报告，并提供详细的疫情信息，以便有关部门及时采取应对措施。
第五步、通知家长幼儿园应及时通知相关幼儿家长，并告知他们所需要采取的预防措施。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、背景幼儿园是儿童教育的重要组成部分，其健康安全管理是保障幼儿健康成长的重要保障。
传染病疫情及突发公共卫生事件对幼儿园的健康管理工作提出了更高的要求，为确保幼儿园师生的健康与安全，制定幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度是必要的。
二、适用范围本制度适用于所有在幼儿园工作的教职员工、保健医生、餐厅工作人员及幼儿园所有学生。
三、报告流程3.1 传染病疫情报告流程3.1.1 发现传染病疫情当幼儿园工作人员或幼儿出现传染病症状时，应立即通知保健医生或幼儿园管理人员，由保健医生或幼儿园管理人员确认是否为传染病，并按照规定采取相应的应急措施。
3.1.2 确诊传染病疫情保健医生或幼儿园管理人员应及时通知当地卫生主管部门，报告发现的传染病疫情，并进行登记和报告工作，同时通知家长，提醒他们关注幼儿健康情况，并做好个人防护措施。
3.1.3 传染病疫情处置当发现幼儿出现传染病症状时，应及时采取相应的处置措施，包括：（1）将病情告知家长，并建议家长尽快将患病幼儿送往医院进行治疗。
（2）对患病幼儿进行隔离，减少传染机会。
（3）对教室、餐厅等场所进行消毒，减少病毒传播。
（4）组织幼儿进行健康检查，及时发现患病幼儿。
3.2 突发公共卫生事件报告流程3.2.1 发现突发公共卫生事件当幼儿园工作人员或幼儿发现突发公共卫生事件时，应立即通知幼儿园管理人员，由幼儿园管理人员确认事件性质，并按照规定采取相应的应急措施。
3.2.2 确认突发公共卫生事件幼儿园管理人员应及时向当地卫生主管部门报告发现的突发公共卫生事件，并进行登记和报告工作，同时通知家长和学生，提醒他们关注自身健康情况，并做好个人防护措施。
3.2.3 突发公共卫生事件处置当发生突发公共卫生事件时，应及时采取相应的处置措施，包括：（1）在确认事件性质后，对受到影响的场所进行隔离和清理。
（2）组织幼儿园教职员工和学生进行健康检查，及时发现可能受到影响的人员，并对其进行隔离和治疗。
幼儿园进行登革热区域清理登记表【引言】近年来，我国部分地区出现了登革热疫情，严重威胁了孩子们的健康。
为确保幼儿园师生的生命安全，各级政府及相关部门纷纷采取措施，加强登革热防控工作。
幼儿园作为孩子们日常活动的重要场所，做好区域清理工作至关重要。
本文将探讨幼儿园如何进行登革热区域清理，以保障孩子们的健康。
【登革热的危害和传播途径】登革热是由蚊子传播的一种病毒性疾病，其主要症状包括发热、头痛、肌肉疼痛等。
重症患者可能出现出血、休克甚至死亡。
蚊子一般在滋生地附近的植物、水体等地方等待时机，叮咬健康人后传播病毒。
幼儿园内绿化较多，容易成为蚊子滋生地，必须加强清理工作。
【幼儿园进行登革热区域清理的必要性】幼儿园作为孩子们的聚集地，一旦出现登革热疫情，后果不堪设想。
因此，加强登革热区域清理工作，减少蚊子滋生，对预防和控制疫情具有重要意义。
清理工作主要包括清除蚊子滋生地和及时清理积水。
【登革热区域清理的具体措施】1.定期清理幼儿园内的绿化带，修剪枝叶，减少蚊子滋生空间。
2.及时清理校园内的积水，如水坑、花盆底部等，消除蚊子繁殖的条件。
3.开展蚊虫防治工作，如喷洒驱蚊药物、设置蚊帐等。
4.加强师生卫生教育，培养孩子们良好的卫生习惯，如不乱丢垃圾、不乱倒废水等。
【清理过程中的注意事项】1.确保清理工作安全、环保，避免使用有害化学物质。
2.提醒师生在清理过程中注意个人防护，如佩戴口罩、手套等。
3.定期检查清理工作的效果，及时调整措施。
【总结】幼儿园登革热区域清理工作是预防和控制疫情的重要手段。
通过加强清理工作，消除蚊子滋生条件，可以有效降低孩子们感染登革热的风险。
幼儿园传染病疫情报告制度是指幼儿园为了及时发现和防控传染病，保护幼儿健康，建立的一套疫情报告的制度。
1. 幼儿园建立完备的疫情报告机制，确定疫情报告的责任人和流程。
2. 幼儿园要求教职员工及时发现并报告幼儿园的传染病疫情。
3. 幼儿园定期对幼儿进行健康检查，如有任何异常症状，应立即报告。
4. 幼儿园建立疫情报告记录，包括病人的个人信息、症状、确诊情况等重要信息。
5. 幼儿园要与当地卫生部门建立联系，及时报告幼儿园的传染病疫情，接受指导和支持。
6. 幼儿园要及时通知家长有关疫情的信息，并采取相应的措施，如提醒家长做好个人卫生、暂停开展集体活动等。
7. 幼儿园要配合卫生部门的调查和防控工作，如提供疫情报告资料、合作做好病情追踪等。
8. 幼儿园要加强传染病的预防宣传教育，向家长和幼儿普及疾病的预防知识和个人卫生习惯。
幼儿园传染病疫情报告制度（2）为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置：保健教师为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：１、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；２、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；３、负责指导全园学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：1、在同一班级，____天内有３例或者连续____天内有多个学生(５例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
2、当园里现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
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为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定幼儿园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。
幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;3、负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。
即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
(教育局——办公室、学前科;卫生局——儿保、疾控、卫监等、公安局——警署等)2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。
并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排查结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。
通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。
本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。
二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。
3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。
3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。
注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
如有异常情况应及时上报。
5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
如有需要，可以使用附页进行补充说明。
四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。
2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。
3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。
传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。
2024年幼儿园传染病疫情报告制度一、学习与预防为贯彻落实《 中华人民共和国传染病防治法》，确保全体师生身体健康和校园公共卫生安全，维持正常教学秩序，幼儿园应高度重视传染病防控工作，组织全体教职员工深入学习《 传染病防治法》，提升全员预防意识。
各班级应严格执行每日晨检制度，班主任对到园的每位幼儿进行观察与询问，了解其出勤情况与健康状况，对因病缺勤的幼儿，班主任应及时追查病因并做好登记。
二、疫情报告与管理1. 教师在发现疫情时，应立即报告幼儿园领导。
幼儿园在确认疫情后，应在2小时内报告至疾病预防控制中心与县教委。
幼儿园应指定专人《如分管后勤工作的领导）负责园内传染病疫情及其他突发公共卫生事件的收集、汇总与报告工作。
2. 包括甲类传染病《 如鼠疫、霍乱）、乙类传染病《 如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等）、丙类传染病《 如流行性感冒、流行性腮腺炎等）以及卫生部决定列入乙类、丙类管理的其他传染病。
3. 包括省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病、不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例以及同一班级或宿舍内短时间内多例《如5例以上）幼儿出现相似症状 如发热、皮疹、腹泻等）的情况。
4. 当幼儿园发现传染病或疑似病例，或个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在1小时内上报相关信息。
三、防治管理组织与任务1. 幼儿园应建立以XX为组长、XX、XX为副组长，各班卫生保健员及一名教师为成员的预防传染病应急处理小组。
2. 幼儿园实行园长负责制，成立预防传染病应急处理小组，由分管副园长负责领导，医务室与班主任承担具体工作。
3. 重点把控传染源、传播途径与易感人群三个环节，坚持早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗的“五早”原则。
四、疫情报告流程与要求1. 疫情报告人发现符合报告条件的情况时，应立即以最便捷的方式《如电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，并同时向教育管理中心与教育行政部门报告。
2023幼儿园疫情报告制度及流程第1篇: 2023幼儿园疫情报告制度及流程一、指导思想为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法管理、分级负责、快速反应的工作原则，全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的幼儿传染病突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）三、预防措施1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。
其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
