安全评价师综合评审答题思路

安全评价师-综合评审答题思路前言安全评价师是指具有一定技术背景和实践经验，从事安全评价活动、熟悉安全管理体系、相关法律法规和标准的专业人员。

在安全评价活动中，综合评审环节占据了重要的位置。

本文将从综合评审的答题思路出发，介绍安全评价师考试中常见的问题及解答方法。

答题思路了解题目类型和出题人意图在考试中，往往存在多种类型的题目，包括单选题、多选题、判断题、问答题等，而每种题目都有其特点和答题要求。

在答题前，需要根据题目类型和出题人意图进行分析，选择合适的答题方式。

例如，在多选题中，应该仔细审题，理解每个选项的含义，并根据选项的内容和问题的意图，进行逐个排除和分析，最终选择最优的答案。

在判断题中，应该仔细阅读题干和选项，并判断其正确性，注意避免理解偏差。

熟悉考试范围和涉及领域安全评价师考试是一项综合性的测试，需要考生全面掌握安全管理体系、相关法律法规和标准等知识，并且要有实践经验和应用能力。

因此，在答题前，需要熟悉考试范围和涉及领域，掌握不同知识点之间的关系和联系，避免出现“孤立”的答题思路。

利用现有资源和经验进行分析考试中，往往涉及到许多实际问题和案例，需要通过分析和思考，提出合理的解决方案和措施。

在这种情况下，可以利用现有的资源和经验进行分析，包括相关文献资料、企业行业经验、同行专家意见等。

通过对现有资源和经验的充分利用，可以提高答题的质量和准确性，避免走入误区或产生偏见。

注重应用能力和综合能力的考核安全评价师考试强调实践能力和应用能力，需要考生能够将理论知识与实际问题相结合，提出合理的安全评价方案和应对措施。

在答题过程中，需要注重应用能力和综合能力的考核，尤其是在问答题和案例分析题中，需要考生能够快速理解问题的本质和难点，制定合理的分析方法和解决方案。

注意答题技巧和表达方式在安全评价师考试中，答题技巧和表达方式也是非常重要的考核要素。

良好的答题技巧和表达方式可以增强答案的说服力和可读性，避免出现不必要的语言错误和逻辑疏漏。

安全评价人员考试要点（考试题型及考试要
求）
安全评价人员考试主要考查应考人员的安全评价相关知识以及所具备的从事安全评价的实际能力。

一、考试题型
基础知识试题设单项选择题、多项选择题和判断题三类题型。

主要考核应考人员对安全生产基础理论、安全评价基本知识及相关法律、法规掌握的程度。

综合应用试题设论述题、场景及案例分析题和安全评价模拟题三类题型，主要考核应考人员对相关知识的综合运用能力和分析解决实际问题的能力。

二、考试要求
（一）基础知识考试
知识结构完整、法规把握准确、理论应用灵活、方法使用得当、选择结果合理、判断正确无误。

（二）综合应用考试
1.论述题
通过实例应用所列举的论据说明论点，论点明确、论据充分；
条理清晰、逻辑关系正确、语言表达流畅。

2.分析题
正确运用有关的理论知识，分析过程清楚、
内容完整全面、
假设条件依据充分，
结果符合实际。

3.模拟题根据所给出的条件和要求准确识别危险、有害因素，合理划分评价单元，
正确选择安全评价方法；
对策措施切实可行，
评价结论明确、符合实际。

安全评价师-综合评审答题思路
作为安全评价师，综合评审是一个非常重要的职责，需要评估
所评价系统或设备的安全性能，并制定相应的安全管理方案和措施。

下面是一些综合评审答题思路。

1. 熟悉评审对象
首先要对评审对象进行充分的了解和研究，包括系统或设备的
组成、工作原理、应用场景、安全风险等方面的信息。

需要按照评
审标准和规范，结合具体情况，对评审对象进行彻底的分析和比较，明确研究重点和难点。

2. 合理选取评价方法
根据评审对象的特点和要求，选择合适的评价方法。

可以采用
定量和定性相结合的方法，如利用数学模型、风险评估工具、实验
测试等方式对系统或设备进行评估。

需要注意的是，评价方法要具
有可靠性、有效性和可操作性。

3. 系统地分析和评估
在评审过程中，需要全面系统地分析和评估评审对象的安全性能。

可以从威胁源、安全弱点、安全事件处理、安全保障等方面展开。

需要对评价指标进行细致的量化分析，看看是否达到了所设定
的标准和要求。

4. 制定安全管理方案
根据评审结果，制定相应的安全管理方案。

包括对评审对象存
在的安全问题的解决方案，针对性的安全措施和管理措施，应急响
应方案等。

需要考虑到实际情况和可操作性，从而保证方案的可行性和实效性。

5. 审核评审结果
评审结束后，需要对评审结果进行审核。

要求审核人员具有系统能力和判断力，确保评审结果安全性评价和管理方案的有效性。

需要对评审过程和结果进行全面的记录和归档，为后续安全管理措施和改进提供参考。

二级安全评价师考试科目及教材
二级安全评价师考试科目包括《理论知识》、《专业能力》和《综合评审》三科。

在《理论知识》科目中，考生需要掌握相关的理论知识和基本概念，可以参考的教材有《安全生产法律法规及安全生产标准》、《安全生产管理与应急预案编写》等。

在《专业能力》科目中，考生需要具备一定的技术能力和实践经验，可以参考的教材有《安全评价与风险分析》、《安全评价实务与案例分析》等。

在《综合评审》科目中，考生需要综合运用理论知识和专业能力，进行案例分析和评审工作，可以参考的教材有《安全评价案例分析与评审实务》等。

总的来说，二级安全评价师考试难度较大，不太容易通过，但只要考生认真备考，掌握好适合自己的学习方法，并且具备足够的专业知识和经验，相信一定能够顺利通过该考试。

具体的报名时间还需要以各地发布的相关公告为准，考生需要提前了解并确保自己符合考试的要求。

安全评价师考试题型安全评价师考试是针对从事安全生产管理和评价工作的专业人员所设立的一项资格认证考试。

该考试旨在评估和认证参考人员是否具备进行安全评价的专业知识、技能和素养。

为了帮助考生更好地准备考试，本文将详细介绍安全评价师考试的题型及相关应试策略。

一、选择题选择题是安全评价师考试中最常见的题型之一，主要测试考生对安全评价基础知识的掌握程度。

这部分题目通常包括单选题和多选题两种形式。

1. 单选题单选题主要考查考生对某一知识点的理解和记忆。

每道题目会提供一个陈述句，考生需要从四个选项中选择一个最符合题意的答案。

在解答单选题时，考生应仔细阅读题干，理解题目要求，并根据所学知识做出选择。

2. 多选题多选题考查考生对多个知识点的综合理解和应用能力。

与单选题类似，每道题目也会提供一个陈述句，但考生需要从多个选项中选择所有正确的答案。

多选题的难度相对较高，因为考生不仅要识别正确选项，还要避免选择错误选项。

二、判断题判断题主要用于测试考生对安全评价相关法律法规、标准和操作规程的熟悉程度。

题目通常是一个完整的陈述句，考生需要判断该陈述是否正确。

在回答判断题时，考生应依据相关的法律法规和专业知识进行判断。

由于判断题的答案是绝对的“正确”或“错误”，因此考生在复习时应特别注意对法律法规条款的准确记忆。

三、简答题简答题要求考生对某一特定的安全评价问题给出简洁明了的答案。

这类题目考查考生的逻辑思维能力和对知识点的深入理解。

在解答简答题时，考生应直接回答问题，避免冗长的解释。

同时，答案应尽可能全面，覆盖所有相关的知识点。

四、案例分析题案例分析题是安全评价师考试中难度较高的一种题型，它要求考生运用所学知识和实际经验分析具体案例，并给出解决方案。

解答案例分析题时，考生首先需要仔细阅读案例材料，理解案例的背景和问题。

然后，根据案例中提供的信息，结合安全评价的理论和方法，进行分析和解答。

在答案中，考生应提出具体的安全措施和管理建议，展现其专业能力和实际操作能力。

2014年11月22日三级安全评价师考试内容/方法和技巧专业能力科目分值比重1．危险有害因素辨识（分值约占24%）基础资料信息采集方法，生产安全事故案例分析知识；现场调查分析方法，与评价相关的工程设计、勘查基础知识，安全生产条件，安全检查表编写知识；危险、有害因素辨识方法，《生产过程危险和有害因素分类与代码》知识，《企业职工伤亡事故分类》知识，重大危险源辨识知识。

2．危险与危害程度评价（分值约占21%）评价单元划分的原则和方法；安全评价方法的确定原则；预先危险性分析、作业条件危险性评价、风险矩阵重大危险源辨识方法知识。

3．风险控制（分值约占15%）安全对策措施基本知识；单元评价结论编制原则，安全评价报告编写规范。

2014年三级评价师专业能力试题第一题简答题答案：A为现实危险性, B1K为固有危险性评价值, B2K为危险性抵消因子。

（四）危险物质事故易发性B111的评价（五）工艺过程事故易发性B112的评价及相关系数确定（六）事故严重性B12评价56页最大危险原则、概率求和原则（七）危险性抵消因子B2k技术因子23个指标、管理因子11类72个指标、人员因子4个指标（八）危险性分级A* =㏒（B1*）作为危险性分级标准，将重大危险源分为四级：一级重大危险源：A*≥3.5；二级重大危险源：2.5≤A*＜3.5；三级重大危险源：1.5≤A*＜2.5；四级重大危险源：A﹡＜1.5；（九）危险控制程度分级危险性抵消因子值的大小说明该单元安全管理与控制的绩效（越小，受控程度越高），以此为标准，将单元危险性控制程度分为A、B、C、D4 个级别。

各级重大危险源应达到的受控标准是：一级危险源在A级以上；二级危险源在B级以上；三级和四级危险源在C、D级以上；易燃易爆有毒重大危险源评价方法解读数学模型第1章危险有害因素辨识GB6441-1986 企业职工伤亡事故分类标准（20类伤害）（找危险源）事故案例分析方法１、受伤部位指身体受伤的部位２、受伤性质指人体受伤的类型。

安全工程师考试应答技巧汇总二篇安全工程师考试应答技巧 1一、看清题目理解题意在考试当中难免会有所紧张，这样就很容易出现问题，在看到题目的时候不够细致，没有理解题目意思就开始答题，容易出现错误。

还有些考生会想当然，随意看一下，觉得自己比较熟悉和了解，就匆忙下手答题了，等发现解答的不是题目需要的问题时就已经来不及了，时间不允许，答题纸的空间也不允许，所以考生一定要好好审题，摸清楚问题考查知识点。

二、清晰的解题思路在做主观试题的时候，最先要考虑的就是解题思路，千万不能想到哪写到那，很容易出现中途不知道该怎样写下去的情况，所以一定要把思路弄清楚，把自己认为的重点或答案可以在草稿纸上列写一下，整理清楚再答题。

三、做题步骤在做题的时候，做题顺序步骤也是非常重要的，对于主观题，一定要用序号依次写好，千万不要字数太多，让阅卷老师看的眼花缭乱，最重要的就是突出重点答案。

答题时可以根据问题联系一下问题之间的联系，有利于解题。

四、做题不要留下空白答题切勿留白，会的答准确，不会的尽量回答。

考试主要是检测考生对知识点掌握情况，尤其是在主观题。

对于解不出的.难题，可以依照自己平时的方法，理顺一下做题思路。

选择题一定要都做完，主观题有时间的话也要根据自己的解析，能答一些就答一些，不要不做，写上的话就有得分的可能，要是一个字不写的话那么肯定就是零分。

安全工程师考试应答技巧 21.审题这是考试中的关键一环。

考生是否准确理解题意，是直接影响考试得失和考分高低的基本因素。

从以往一些考试的情况来看，由于未审好题而失分的，屡有发生，特别是在案例分析题这种分值较高的题目上。

如果只因为弄错题意而失分，实在可惜。

如何准确审清题意，避免发生差错呢?在考场上拿到试卷以后，不要急于动笔，要仔细、认真地审阅试题。

每道试题至少看两遍，要逐字逐句地读清每道题的全部含义，理解出题者想要考的知识点。

即使自己认为试题很容易，题意很清晰时，也不能马虎大意。

2.答题这是考试的实质阶段。

安全评价师《理论知识》考前押题卷二（题库）[单选题]1.目前我国还没有建立完善的事故应急救援体系（江南博哥），事故的应急救援工作也还没有专门机构负责。

《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》对事故应急救援体系的建立提出了要求：在现有的安全生产监督管理体制基础上，用（）年的时间，分（）步建立国家级生产安全应急救援体系。

A.2，2B.3，3C.2，3D.3，2参考答案：C[单选题]2.在采油、采气中，采油(气)树应符合工作压力等级（）生产和施工最高压力的要求，高压油气井井下宜安装井安全阀。

A.大于B.小于C.等于或大于D.等于或小于参考答案：C[单选题]3.某企业在半年内发生4起生产安全事故，人员伤亡和经济损失如下选项。

根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，其中属于较大事故的是（）。

A.2人死亡，8人重伤B.8人重伤，且直接经济损失900万元C.2人死亡，5人重伤，且直接经济损失900万元D.30人重伤，且直接经济损失为700万元参考答案：D[单选题]4.根据《安全生产法》的规定，重大危险源应进行登记、检测、评估、监控等工作，负责组织评估工作的是（）。

A.生产经营单位B.省级安全生产监督管理部门C.中介机构D.市级安全生产监督管理部门参考答案：A[单选题]5.在民用爆破器材和烟花爆竹基本安全知识中，火药燃烧特性中的（）标志火药能量释放的能力，主要取决于火药的燃烧速率和燃烧表面积。

A.能量特性B.燃烧特性C.力学特性D.安定性参考答案：B[单选题]6.超载保护装置是起重机保护措施之一。

（）一般使用起重量限制器和力矩限制器来共同实施超载保护。

A.门式起重机B.流动式起重机C.动臂变幅式塔式起重机D.小车变幅式起重机参考答案：D[单选题]7.安全评价师鉴定方式中二级和一级安全评价师还必须进行综合评审，其中综合评审委员不少于（）名。

A.1B.2C.3D.4参考答案：C[单选题]8.我国煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出预测分为区域性预测和工作面预测两类，区域性预测主要有3种方法，不包括（）。

安全评价师《综合评审》试题（网友回忆版）一[问答题]1.在给一个企业做现状评价时，发现企业还在做安（江南博哥）全生产标准化和职业健康安全管理体系，论述安全评价、安全生产标准化和职业健康安全管理体系的特征和相互之间的关系。

参考答案：（1）安全评价、安全生产标准化和职业健康管理体系的特征——1）安全评价特征：安全评价，国外也称为风险评价或危险评价，它是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析，判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。

2）安全生产标准化特征：是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。

3）职业健康安全管理体系：是指建立职业健康安全方针和目标以及实现这些目标所制定的一系列相互联系或相互作用的要素。

（2）三者之间相互区别，又相互联系、相互影响，主要体现如下——1）安全生产标准化、职业健康安全管理体系主要注重企业的生产过程中的安全管理，通过强化管理来落实隐患排查和治理，消除事故隐患、降低事故风险，持续改进安全生产水平。

2）安全评价是通过辨识企业存在的危险有害因素，确定风险等级，提出防范措施，消除事故隐患、降低事故风险，使企业安全风险处于可控的范围内。

3）通过建立安全生产标准化、职业健康安全管理体系可以消除事故隐患、降低事故风险，使企业的安全风险处于可以接受的范围，与安全评价的作用是等效的。

4）安全生产标准化、职业健康安全管理体系是由企业自行建立，自我完善安全管理体系，实现本质安全；安全评价是由第三方来执行，对企业的安全生产现状进行综合评价，从而提高安全生产水平。

[问答题]2.某煤矿企业，井下收集的瓦斯储存在地面的瓦斯储罐，瓦斯储罐为浮顶储罐（压力达到一定的程度或自动冲开浮顶释放），带有自动排放系统。

（一）情景题某建设项目完成了可行性研究报告，在进行初步设计前，已具备了进行安全预评价的条件。

一安全评价机构通过危险有害因素辨识，采用了预先危险性分析方法、作业条件危险性分析法等方法对该项目中某评价单元进行了安全预评价。

通过预先危险性分析，得到该单元中存在Ⅳ级危险等级的火灾、爆炸危险，Ⅲ级危险等级的中毒、高温灼伤危险和Ⅱ级危险等级的车辆伤害等危险。

通过作业条件危险性分析，该单元存在20<D<70的危险作业10项，70<D<160的危险作业4项，160<D<320的危险作业2项。

经过辨识，该单元构成重大危险源。

评价机构对该单元提出了应采纳的对策措施和建议10条，宜采纳的对策措施和建议10条。

评价机构认为在这些对策措施和建议被落实后，上述危险有害因素可控。

在取得该安全预评价报告后，被评价单位将进行项目初步设计。

请根据以上已知条件，编制该单元的安全评价结论。

解题思路：依据以下章节做题1、《职业资格三级》教材P179预先危险性分析（PHA），表2-1危险性等级划分表2、《职业资格三级》教材P205 4生产作业条件的危险性（D）第二段，表2-17危险性分值与危险程度描述3、《职业资格三级》教材P117关于重大危险源的辨识知识根据本项目的可行性研究报告，通过危险有害因素辨识，采用预先危险性分析和作业条件危险性分析方法，对本单元的危险有害因素进行了归纳和分析，得出以下结论：经过辨识，本单元主要的危险包括：火灾、爆炸危险；中毒、高温灼伤危险和车辆伤害危险等。

且本单元构成重大危险源，1、通过预先危险性分析得出结论：1）本单元存在的火灾、爆炸危险等级属Ⅳ级，危险程度属于灾难性的，将造成人员重大伤亡及系统严重破坏，必须予以果断排除并进行重点防范；2）本单元存在的中毒、高温灼伤危险等级属Ⅲ级，危险程度属于危险性的，会造成人员伤亡和系统损坏，要立即采取防范对策、措施；3）本单元存在的车辆伤害危险等级属Ⅱ级，危险程度属于临界的，出于事故的边缘状态，暂时不会造成人员伤亡、系统损坏或降低系统性能，但应予以排除或采取控制措施。

安全工程师考试答题技巧有哪些安全工程师考试答题技巧有很多，以下是整理的最新的信息详细具体的回答。

1. 熟悉考试大纲：在备考过程中，首先要仔细研读考试大纲，了解考试的重点和范围。

大纲会指导你在哪些方面进行准备，并且为你提供一个整体的考试框架。

2. 认真分析题目要求：在考试过程中，要仔细分析每道题目的要求，理解题目中的关键词和操作性词语。

这些关键词会指导你如何回答问题，帮助你准确理解并满足考试要求。

3. 使用逻辑思维：安全工程师考试通常需要做一些分析和推理，因此良好的逻辑思维是必备的技巧之一。

在回答问题时，可以使用归纳、演绎、类比等思维方式，将问题进行逐步分解，推理出准确的答案。

4. 多维度思考问题：安全工程师考试涉及到很多领域和知识点，因此在回答问题时，要注意从多个角度来思考问题。

透过不同的视角，可以提供全面的答案，展示你的知识广度和深度。

5. 注重实例举证：在安全工程师考试中，适当使用实例举证可以增加答案的说服力和可信度。

通过引用真实的案例，可以更好地解释概念和原理，并展示你对实践的理解和应用能力。

6. 注意解答结构和连贯性：在回答问题时，要注意答案的结构和连贯性。

一般来说，答案应该包括引言、主体和结论三个部分，并且各个部分之间要有逻辑的联系，避免答案的碎片化。

7. 学会提炼关键信息：在分析题目要求时，要学会提炼出关键的信息和要点。

这样做可以帮助你在有限的时间内快速找到答案，并且避免在答案中出现无关的信息。

8. 注意答题方法和技巧：在考试中，可以运用一些答题方法和技巧来提高答题效率。

例如，可以先答易解的问题，再解答难题；可以利用画图、画表等方法来清晰表达思路；可以运用排除法来确定正确答案等。

9. 多练习模拟试题：在备考过程中，多做一些模拟试题可以帮助你更好地熟悉考试形式和题型。

通过模拟试题的练习，可以熟悉答题时间和难度，并找到自己的不足之处，有针对性地进行强化训练。

10. 定期复习和总结：在备考过程中，要定期进行复习和总结。

安全评价师:层次分析法及解题思路一般情况下，物流系统的评价属于多目标、多判据的系统综合评价。

如果仅仅依靠评价者的定性分析和逻辑判断，缺乏定量分析依据来评价系统方案的优劣，显然是十分困难的。

尤其是物流系统的社会经济评价很难作出精确的定量分析。

层次分析法（Analytical Hierarchy Process ）由美国著名运筹学家萨蒂（T ．L ．Saaty ）于1982年提出，它综合了人们主观判断，是一种简明、实用的定性分析与定量分析相结合的系统分析与评价的方法。

目前，该方法在国内已得到广泛的推广应用，广泛应用于能源问题分析、科技成果评比、地区经济发展方案比较，尤其是投入产出分析、资源分配、方案选择及评比等方面。

它既是一种系统分析的好方法，也是一种新的、简洁的、实用的决策方法。

◆ 层次分析法的基本原理人们在日常生活中经常要从一堆同样大小的物品中挑选出最重的物品。

这时，一般是利用两两比较的方法来达到目的。

假设有n 个物品，其真实重量用w 1，w 2，…w n 表示。

要想知道w 1，w 2，…w n 的值，最简单的就是用秤称出它们的重量，但如果没有秤，可以将几个物品两两比较，得到它们的重量比矩阵A 。

如果用物品重量向量W =[w 1，w 2，…w n ]T 右乘矩阵A ，则有：由上式可知，n 是A 的特征值，W 是A 的特征向量。

根据矩阵理论，n 是矩阵A 的唯一非零解，也是最大的特征值。

这就提示我们，可以利用求物品重量比判断矩阵的特征向量的方法来求得物品真实的重量向量W 。

从而确定最重的物品。

将上述n 个物品代表n 个指标（要素），物品的重量向量就表示各指标（要素）的相对重要性向量，即权重向量；可以通过两两因素的比较，建立判断矩阵，再求出其特征向量就可确定哪个因素最重要。

依此类推，如果n 个物品代表n 个方案，按照这种方法，就可以确定哪个方案最有价值。

◆ 应用层次分析法进行系统评价的主要步骤如下：（1）将复杂问题所涉及的因素分成若干层次，建立多级递阶的层次结构模型（目标层、判断层、方案层）。