2019-黄河源头 阅读答案-推荐word版 (2页)

专题提能 (十)阅读下边的文字，达成1～3 题。

沧桑黄河岸韩振远这一段黄河堤岸是黄河自己的选择，也是黄河自己开凿出来的。

想来应当是在洪荒时代吧，或许更早。

从高原雪山流下的河水暴虐横冲，浪涛连天，在山峦沟壑间择路而行，一路冲洗。

于是，就有了河岸。

没有河岸的河流不是河流，有了河岸的黄河水，就有了拘束。

在河岸间流淌的黄河水，无论是激荡狂放，桀敖不驯，仍是沉静无奈，冷冷清清，都在沿着河岸规定的线路奔腾。

只管会穿越千山万壑，拐过九曲十八弯，触犯跳跃，一直都还在河岸之间。

河的归宿永久是海洋，河岸永久是河的屏障。

只管有时河会冲冠一怒，但它究竟还要选择新的河岸。

关于黄河来说，晋陕峡谷仿佛固若金汤。

滔滔流淌的黄河水，一进入这道横亘在晋陕之间的天堑，就变得烦躁起来。

忧如一队浩大奔来的铁骑般，在一道道关口前，越战越勇，却越陷越深。

在岩石与激流的抗衡中，碰撞出惊心动魄的气概，又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。

群山之间，便有了老牛湾、碛口、孟门、壶口、禹门口。

在人类的啧啧赞美声中，黄河水却不得不收束起傲慢的身躯，一番苦斗，涌入深沉狭小的河流。

在一个凄风萧瑟的日子里，我和《山西文学》主编鲁顺民到达了河曲县一个叫“弥佛洞”的地方。

钻过一道石洞，深深的河谷便忽然出此刻眼前。

这里是真实的河岸，我们站立的地方是在河岸半壁开凿出的一条栈道，窄窄的，宽可是二尺。

向上望，怪石狰狞，仿佛悬在头顶；朝下望，河水幽幽，如临深渊。

河水在脚底下贱淌，两面石质的河岸高耸，对面的高原忧如伸手可触。

再朝身后望，我温顺民都被河水感人了。

眼前坚硬的岩石上，印着一道道精密的纹理，那该是黄河水日久天长冲洗的印迹。

看上去，那些纹理轻快流利，仿佛是顺手画上去的。

细看，整个崖壁像一本叠起的书，那一道道水痕就是厚重的册页，不用打开就能看到黄河悠长的历史；又像一道道年轮，清楚地记录着黄河水流过的轨迹。

没想到河水会这样坚毅，不断地冲洗，不断地切割。

河谷在一点点加深，河岸在一点点增高。

人教版八年级地理下册第五、六章学情评估时间：45分钟满分：100分一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)图6－1示意我国四大地理区域，读图完成1～3题。

图6－11. 位于甲区域和乙区域分界线的山脉是()A. 太行山B. 秦岭C. 昆仑山D. 南岭2. 下列传统民居位于丙区域的是()A. 吊脚楼B. 四合院C. 蒙古包D. 土楼3. 下列古诗所反映的景观，与图中四大地理区域对应正确的是()A. 甲——寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤B. 乙——轮台东门送君去，去时雪满天山路C. 丙——黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 丁——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“我最爱北国的秋天，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶随风飘舞；果园里，山楂正红，苹果正香；田野里，棉花白，玉米黄……”根据材料对秋天的描述，完成4～5题。

4. 材料中描述的景观最可能出现在下列哪一地形区()A. 华北平原B. 四川盆地C. 塔里木盆地D. 长江中下游平原5. 下列气候资料图与该地形区相吻合的是()A. B. C. D读东北地区略图(图6－2)，完成6～7题。

6. 关于东北地区地理特征的叙述，正确的是()A. 位于中国东北部，东临太平洋B. 地形结构呈环状排列，四周高中间低C. 山脉大多呈东北—西南走向D. 北部、东部与俄罗斯、蒙古陆上相邻7. 该地区年降水量空间变化的趋势是()A. 由东南向西北递减B. 由南向北递减C. 由平原向山地增加D. 由沿海向内陆增加图6－2 图6－3 读东北三省略图(图6－3)，完成8～9题。

8. 东北三省发展农业的不利条件有()A. 地势起伏大，不利于耕作B. 平原面积小，耕地不足C. 夏季短促，作物一年一熟D. 农业生产落后，机械化程度低9. 关于振兴东北的措施，叙述正确的是()A. 大力开发森林资源，促进木材贸易B. 将采矿业作为支柱产业C. 发挥资源优势，引进高耗能、高耗材产业D. 调整产业结构，发展低耗能、高附加值产业10. 读黄土高原地貌景观图，图示地貌景观的名称为()A. 黄土塬B. 黄土峁C. 黄土墚D. 黄土川图6－411. 下列省级行政区域在黄土高原的一组是()A. 山西省、四川省B. 陕西省、贵州省C. 陕西省、山西省D. 河北省、河南省黄河金三角地区位于三省交界处，读图6－5，完成12～13题。

(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：黄河中游地区绝大部分属黄土高原，因土壤强烈侵蚀、水土严重流失，大量泥沙流入黄河，其中80%来自河口镇与潼关间的多沙区，恒河多年平均输沙量与黄河花园口站相差不大，但多年平均径流量是花园口的8倍，黄河这一特点，导致由暴雨洪水和冰凌洪水造成的水灾几乎遍及上中下游及其支流不少学者认为在黄河流域采取自然修复的手段，是对生态最有效的保护，但黄河难治的症结在于沙多，其治理必须与依靠工程措施对黄土高原的治理相结合，不能仅局限于水土保持的传统模式.面向我国经济发展将向西部转移的大势，按照现在的经济实力、技术水平与施工能力，利用现代工程措施减弱黄土侵蚀强度，主动拦减入黄泥沙量，从社会与生态环境协调的角度讲是必要的。

此外，水少是黄河冲积河段河床不断淤积升高的主要动力因素，也是黄河难治的另一原固，水资源客观上是华北与黄河中上游地区持续发展和生态环境保护的最大制约因素，应着实提高黄河流域水安全保障水平，将从外流域调水入黄作为国家水资源安全保障的重大举措。

(摘编自张红武《黄河流域保护和发展存在的问题与对策》)材料二：表1、黄河流域各省区2018年水资源总量状况及近年来GDP总量全国占比(摘编自郭晗等《黄河流域高质量发展的空间治理：机理诠释与现实策略》材料三：历代的黄河治理活动为黄河安澜、保障社会生产、维持社会稳定起到了积极的促进作用，大禹为了治理洪水，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，历经13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。

北宋熙宁年间，为疏浚黄河及汴河中的泥沙，人们创制了铁龙爪与浚川耙，近代的浚河机船即由浚川耙演变而来，元代贾鲁亲自踏勘了黄河下游河道，掌握第一手资料，据此设计了下游河道的综合治理方针，用短短七个月时间结束了将近九年的黄河水患。

明代潘季驯一生多次治河，始终心系治黄大计，离职前还对神宗皇帝说“去国之臣，心犹在河”，他主张“束水攻沙”，即在河两岸高筑堤防，以堤束水，既可防洪，又可冲刷河槽中的泥沙，使河道不致淤塞，康熙皇帝不仅重视黄河治理，还在六次南巡河工的过程中，特别注重问询民生情况，解决民生疾苦。

《怒从黄河来》的阅读答案《怒从黄河来》的阅读答案《怒从黄河来》阅读这篇文章，你会发现黄河是中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。

世界第五大长河，中国第二长河。

下面是小编整理初中课文《怒从黄河来》的阅读答案，仅供大家参考，希望大家的学习成绩更上一层楼!《怒从黄河来》的阅读答案篇1①清瘦、苍凉，即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路裹挟了黄河的怒气——它们如同燃烧的白火焰，撕咬着，拼生赴死，奔向大海……在寒冷中，他们一棵紧挨一棵，一朵雪花开在另一团雪花里，一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站着，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!②芦苇荡的美，不只春夏时节，更在于晚秋的芦花。

当所有的寒冷挥师南下，气温一天比一天凉，百花缓慢地谢了，谢到最后，只剩下一种花了。

风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲!③风，往风的漩涡中心刮，越刮越毒。

我们的头发和衣服被刮乱了，我们像一个个棋子似的，在船的甲板上弹跳不止。

游船属于中型船，有马达，客舱可乘坐50人，顶上的一棚，为特殊加厚钢板，听说上头是一处小型观景台。

我们一路兴奋着爬上去，看黄河入海。

④滩涂之上，野生的芦苇荡随处冒出来，每一棵，都高举着一种比雪花还白的花，不分东西南北地盛开着、怒放着，大风刮过，就像下大雪一样。

好家伙，一下子就是15万公顷。

尤其，在波涛汹涌的大海边，数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬：黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲想要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量……在这个地方，大海把宽容留下了，黄河把野性留下了。

芦花的母性，这个时候也显现出来了：她们，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船颠簸摇晃得厉害，站都站不稳，大风再那么一刮，谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。